綠色植物的呼吸作用

關(guān)于綠色植物的呼吸作用課件

憫農(nóng)

李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。第2頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、描述呼吸作用的過程。2、觀察演示實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。3、關(guān)注生產(chǎn)，關(guān)注生活。第3頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天(1)演示實(shí)驗(yàn)：吸收氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：甲瓶中裝萌發(fā)的種子，乙瓶中裝煮熟的種子，密封，把甲、乙兩瓶放到溫暖的地方。24小時(shí)以后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙瓶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶（）；乙瓶（）。探究主題一

綠色植物的呼吸作用蠟燭火焰立刻熄滅蠟燭繼續(xù)燃燒氧氣有助燃作用！第4頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、為什么燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶，就立即熄滅了？2、為什么甲瓶會(huì)缺少氧氣呢?3、演示實(shí)驗(yàn)中煮熟種子的作用是什么？分析與討論：4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？缺少氧氣萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收了瓶中的氧氣對(duì)照萌發(fā)的種子在呼吸作用時(shí)吸收了氧氣（煮熟的種子細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用）第5頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天（2）演示實(shí)驗(yàn)：釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：瓶中裝有萌發(fā)的種子，密封，過段時(shí)間以后，通過教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，往瓶?jī)?nèi)注入清水，打開閥門，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管。觀察澄清的石灰水發(fā)生了什么變化？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（）。澄清的石灰水變渾濁二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性！第6頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天分析與討論：1、為何要由漏斗加清水到瓶?jī)?nèi)?2、是什么氣體使澄清的石灰水變得渾濁?3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么?使瓶?jī)?nèi)的氣體通過導(dǎo)管排出二氧化碳萌發(fā)的種子在呼吸作用時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳第7頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天(3)演示實(shí)驗(yàn)：釋放熱量試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：甲瓶中裝萌發(fā)的種子，乙瓶中裝煮熟的種子，各插入一只刻度一樣的溫度計(jì)，一段時(shí)間后，觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶溫度（），乙瓶溫度（）。升高不變第8頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天分析與討論：2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？1、甲、乙兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度有什么變化？3、產(chǎn)生的熱量是從哪里來的？甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變萌發(fā)的種子在呼吸作用時(shí)釋放出熱量（能量）。種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量來源于光合作用的時(shí)候貯存在有機(jī)物中的能量。第9頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)，不但吸收（），產(chǎn)生了（）和（），而且還會(huì)釋放

。小結(jié)：氧氣二氧化碳能量水第10頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天有機(jī)物氧氣﹢二氧化碳﹢水﹢能量線粒體概念：綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，供給生命活動(dòng)的需要，叫做呼吸作用。呼吸作用意義：為植物的各種生命活動(dòng)提供能量（儲(chǔ)存能量）第11頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意：1.不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸作用。2.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。第12頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天連日的大雨使玉米田浸泡在水里，由于沒有及時(shí)采取排水措施，一周后玉米植株的葉子萎蔫了。你能用學(xué)過的只是解釋下這個(gè)現(xiàn)象嗎？第13頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中：提高呼吸作用（讓氧氣充足，提高溫度）保存食物中：降低呼吸作用（減少氧氣，降低溫度）第14頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

呼吸作用是生物的共同特征探究主題二植物和動(dòng)物生命活動(dòng)所需的能量都來源于有機(jī)物的分解，即都是通過細(xì)胞的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。第15頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天呼吸作用和光合作用的比較光合作用呼吸作用場(chǎng)所條件過程實(shí)質(zhì)含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞都進(jìn)行在光下進(jìn)行有光、無光都進(jìn)行吸入二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量第16頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天綠色植物的呼吸作用綠色植物呼吸作用的過程呼吸作用是生物的共同特征

呼吸作用原料：有機(jī)物、氧氣呼吸作用產(chǎn)物：二氧化碳、水呼吸作用概念有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存著能量）二氧化碳+水+能量呼吸作用的公式：第17頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天1．植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行D

第18頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是。（）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．水分過多，根無法呼吸

C．水分過多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉

D．根吸收的水分過多而死亡B第19頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會(huì)熄滅，這是因?yàn)槠恐械姆N子（）．

A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳

B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣

D.光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳A第20頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天5．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上C4.、綠色開花植物能進(jìn)行呼吸作用的器官是（）

A.莖和葉的綠色部分

B.根、莖、葉

C.花、果實(shí)、種子

D.六大器官都能進(jìn)行呼吸作用D第21頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天6.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，是因?yàn)椋ǎ〢