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語(yǔ)文同步微課16雷雨二年級(jí)下冊(cè)
人教部編版—精品資源—01趣味導(dǎo)入—精品資源—02資料鏈接03字詞認(rèn)讀04句段感知05當(dāng)堂測(cè)評(píng)版權(quán)資料違版必究趣味導(dǎo)入—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)大雨來(lái)臨前,你們能看到哪些景象?
滿天烏云燕子低飛螞蟻搬家資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)了解事物
彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn),光線被折射和反射,在天空中形成拱形的七彩光譜。彩虹有七種顏色,從外至內(nèi)分別為:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹字詞認(rèn)讀—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)雷雨烏云
黑沉沉地壓下來(lái)
léi
wū
hēi
yā
垂下來(lái)
窗戶迎面撲來(lái)chuí
hù
yíng
pū—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)加一加“垂”加上“目”字旁,是“睡”。字詞認(rèn)讀“戶”加上“扌”字旁,是“護(hù)”。“烏”加上“口”字旁,是“嗚”?!焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)變一變“迎”換掉“辶”加上“扌”,是“抑”。字詞認(rèn)讀“撲”換掉“扌”加上“木”,是“樸”?!袄住睋Q掉“雨”加上“艸”,是“苗”。
滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響?!焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
這三段描寫(xiě)雷雨前的景象?!焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
雷雨前的景物都是怎樣的呢?景物烏云樹(shù)葉蟬風(fēng)蜘蛛閃電雷聲特點(diǎn)黑沉沉地壓下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)一聲不叫吹得樹(shù)枝亂擺從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了越來(lái)越亮越來(lái)越響
這些景物描寫(xiě),形象地把雷雨來(lái)臨之前的變化展現(xiàn)了出來(lái)?!焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。
“壓”字形象地說(shuō)明了云層又黑又厚。
一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。
“垂”字從側(cè)面說(shuō)明了風(fēng)很大,蜘蛛害怕,跑得快。—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)
這幾段描寫(xiě)了雨從小到大,再?gòu)拇蟮叫〉倪^(guò)程。嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了。雨越下越大。往窗外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。句段感知—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來(lái)了。
這兩段描寫(xiě)的是雷雨過(guò)后的情形。—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
雷雨后的景物都是怎樣的呢?景物空氣太陽(yáng)彩虹蟬蜘蛛池塘青蛙特點(diǎn)
清新出來(lái)了掛在天空叫了又坐在網(wǎng)上水滿了叫起來(lái)
這些景物描寫(xiě),把雷雨過(guò)后的清新、熱鬧景象展現(xiàn)了出來(lái)?!焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知
一條彩虹掛在天空。
這句話中采用了擬人的修辭手法,“掛”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了彩虹在天空中的立體感,富有情趣。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)思考:這篇課文抒發(fā)了作者怎樣的感情?
這篇課文按時(shí)間順序描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。當(dāng)堂測(cè)評(píng)—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)一、按樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
越來(lái)越大(ABAC)__________________________黑壓壓(ABB)__________________________人來(lái)人往一五一十自由自在沉甸甸碧澄澄黃燦燦—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一()烏云一()樹(shù)葉一()蟬一()大風(fēng)一()房子一()彩虹片
片只
陣座
條—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)三、寫(xiě)出下列畫(huà)線詞語(yǔ)的反義詞。1.打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái)
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