幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《清明上河圖》含反思

PAGEPAGE9幼兒園中班教案?清明上河圖?含反思中班教案?清明上河圖?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)觀察繪畫的色彩美、構(gòu)圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認識畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的造型，通過欣賞?清明上河圖?，提高幼兒對名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。鼓勵幼兒積極參與欣賞活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，提高鑒賞能力，了解?清明上河圖?的畫面，快來看看幼兒園中班?清明上河圖?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、通過欣賞?清明上河圖?，提高幼兒對名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。鼓勵幼兒積極參與欣賞活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。2、培養(yǎng)幼兒觀察繪畫的色彩美、構(gòu)圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認識畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的造型。3、提高鑒賞能力，了解?清明上河圖?的畫面4、大膽講述自己的想法，培養(yǎng)幼兒審美觀和感受美、評價美的能力。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。6、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒訙蕚洌?、知識準備：了解畫家張擇端的繪畫作品內(nèi)涵。2、物資準備：課件?清明上河圖?，音樂?高山流水?，實圖?清明上河圖?。3、環(huán)境準備：將?清明上河圖?布置在活動室中供幼兒欣賞。活動過程：一、通過興趣，引出主題小朋友，你們喜歡畫畫嗎長大想成為一名畫家嗎在很早很早的古代就有一位非常了不起的畫家，他把汴京城外的繁華景象都畫在了一幅很長很長的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做?清明上河圖?，它是我們中國十大名畫之一，也是我們中國人的驕傲。二、欣賞畫面，感受畫面的布局1、整體欣賞。教師：小朋友這就是?清明上河圖?，你們見過這幅畫嗎，這幅畫清楚嗎現(xiàn)在隨著優(yōu)美的音樂大鏡頭放大仔細的來看一看?！?〕這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光?！?〕在郊野的小路上走來了一群抬轎人，里面坐著一位老婦人，他們剛從京郊踏青掃墓歸來?！?〕這里描繪的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風(fēng)光，小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的〔4〕這里有什么在什么上面停泊著船身有好看的花紋，都有哪些花紋〔線和點〕船頭尖尖的，非常的漂亮?！?〕橫跨在汴河兩岸的有一座木質(zhì)拱橋，這座橋彎彎的像什么〔6〕這里有一條街道，街道上有什么〔人〕街道兩邊有什么〔房、子樹〕房頂是什么顏色的〔黑色〕如果我們把街道也畫成黑色會怎么樣呢〔7〕這是什么啊〔牛車〕這里又是什么〔轎子〕轎子和牛車都是古代的交通工具，將相當于我們現(xiàn)在的貨車和出租車一樣?！?〕這是一座高高的什么樓頂是什么形狀的三角形里面都畫了許多條什么線墻身和階梯是用什么線表現(xiàn)出來的這是城門，穿過城門會來到什么地方呢〔9〕這里的人好多?。∧銈兛靵砜匆豢此麄兌荚诟墒裁催@里的人非常多，川流不息，人來人往。小結(jié)：剛剛欣賞的就是?清明上河圖?的全景，在這幅長卷上畫家共畫了815人，各種牲畜五六十匹，大小船只二十多條，房屋建筑三十多棟，張擇端大師把這么多的人和物都畫在了這幅長卷上，并且讓人感到又清楚又有序，就像我們真的來到了汴京城。過渡語：如果?清明上河圖?中的人物、動物都動了起來，會怎么樣呢我們一起欣賞動感的?清明上河圖?2、欣賞動態(tài)?清明上河圖?。這是什么聲音啊?？吭阢旰由系拇趺礃恿撕鐦蛏系娜硕荚趺礃恿藰涞紫碌娜嗽诟墒裁创蛟诖^上劃動著船槳，我們學(xué)一學(xué)。。。。。過渡語：動感的?清明上河圖?很熱鬧，我們看一個地方3、局部欣賞mdash;mdash;虹橋。誰還記得這座橋的名字叫什么〔虹橋〕你們可別小看這座橋，他可是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，因為他的跨度有40多米，沒有橋墩，而且全是用木頭做出來的，現(xiàn)在再也沒有人能夠造出這樣的橋，造這種橋的方法也已經(jīng)失傳了。你們覺得可惜不可惜啊我們現(xiàn)在只能從?清明上河圖?中欣賞到。橋上的人好多啊，這么，熱鬧啊，他們都在干什么呢，我們放大鏡頭仔細看一看。〔1〕橋上的人都在干什么，呢〔抬轎〕他們是怎么抬轎的我們兩個小朋友一組一起來學(xué)一學(xué)0〔2〕在這幅畫面都有干什么的〔騎馬、挑擔(dān)、推拉車〕前面的人在拉車，后面的人為保持平衡用力往前推車，我們一起來模仿他們是怎樣推拉車的。〔3〕這里還有一個大人和一個小孩，他們之間會發(fā)生什么，事呢〔4〕橋中間有一個人正在往下拋纜繩，他想干什么船上有一根高高的桅桿，這艘船到橋的對面，高高的桅桿就會和橋梁碰到，所以橋上的入是想用纜繩把桅桿放倒，使這艘船順利地到了橋的對面。〔5〕鄰船的人也在指指點點的，好似在大聲地吆喝著什么離我們最近的有一排排房子，房頂有好看的花紋，這些花紋像什么這是一條什么〔河〕你是怎么看出來是河的這些花紋就是用淺淺的黑色畫出來的，中國的國畫就是用墨來作畫，以黑白色為主，深的地方是用濃墨畫成的，淺的地方是用淡墨畫成的。小結(jié)：剛剛我們欣賞的就是最熱鬧的地方mdash;mdash;虹橋，我們一起來說一說這幅長卷的名字叫什么?清明上河圖?4、整體欣賞。今天，老師把?清明上河圖?這幅畫也帶來了，我們一起來欣賞一下，仔細找一找才我們都欣賞到了哪些地方三、通過欣賞，對畫家的贊美畫家給我們帶來這么美的畫，你們有沒有什么話想對他說?清明上河圖?這幅名畫，反映了北宋年間首都汴京的繁華景象，畫面內(nèi)容豐富，人物眾多，以長卷形式來構(gòu)圖，深受中國人民的喜愛，因此在欣賞活動中幼兒興趣盎然，情緒振奮。尤其是在分析畫面構(gòu)圖布局時，幼兒找到了許多的不同，人物、帆船、建筑、橋梁等mdash;mdash;幼兒的觀察力和分析力令人折服。幼兒通過欣賞教學(xué)，審美能力得到不同程度的開展，完成了教學(xué)任務(wù)，到達了教學(xué)目的。反思：在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中，?清明上河圖?是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。它生動地記錄了中國十二世紀城市生活的風(fēng)貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。美術(shù)欣賞?清明上河圖?就在于讓幼兒了解該畫的歷史價值。在幼兒欣賞課件、仔細觀察的根底上，幼兒大膽表述自己的想法和感受，在教師的引導(dǎo)下，幼兒運用已有的美術(shù)知識，對畫面的點、線、面進行認知，對畫面的各種人物形態(tài)加以模仿，從而了解當時人們的生活情景以及心理活動，如抬轎人、推車人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象。在這個過程中，真正體驗到幼兒的天真和想象力。在每個環(huán)節(jié)中教師都采用了不同的教學(xué)手法調(diào)動幼兒的積極性。如：引導(dǎo)幼兒欣賞動感的?清明上河圖?、其他畫家的名畫，通過整體欣賞mdash;mdash;動態(tài)欣賞mdash;mdash;局部欣賞mdash;mdash;整體欣賞?清明上河圖?，提高幼兒對名畫的鑒賞能力，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，開展幼兒的審美觀以及感受美，評價美的能力。師幼一同欣賞后，更能夠了解到畫家的偉大以及?清明上河圖?的歷史價值。小百科：清明上河圖寬24.8厘米、長528.7厘米，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京〔又稱汴京，今河南開封〕的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。內(nèi)容總結(jié)