工程造價(jià)畢業(yè)論文指導(dǎo)方案14650

鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院工程藝術(shù)管理系工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案(試行)一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)思想是實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐實(shí)力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：李芳成員：三、畢業(yè)論文工作程序畢業(yè)論文一般支配在第三學(xué)年進(jìn)行。畢業(yè)論文工作包括組織打算、選題、支配指導(dǎo)老師、中期檢查、論文撰寫指導(dǎo)、評(píng)閱與答辯及成果評(píng)定等幾個(gè)階段。1.組織打算應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前一學(xué)年末支配畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作小組，制定工作支配與支配，支配老師為學(xué)生開設(shè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程（講座），并做好論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員和打算。2.選題選題工作于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的前期進(jìn)行。系部在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）起先前，向?qū)W生公布課題題目，組織學(xué)生選擇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目。學(xué)生也可以自己選題（但必需經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可）。3.支配指導(dǎo)老師盡可能支配教學(xué)、科研水平較高，有肯定實(shí)際工作閱歷的老師擔(dān)當(dāng)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，必要時(shí)應(yīng)聘請(qǐng)理論水平高、實(shí)際閱歷豐富、熱心教化工作的有關(guān)單位、部門的專家參與畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。4.中期檢查指導(dǎo)老師主要檢查內(nèi)容包括論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)落實(shí)、工作進(jìn)展、學(xué)生論文組織管理及工作落實(shí)等狀況。5.論文撰寫指導(dǎo)指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范進(jìn)行論文撰寫，指導(dǎo)不少于3稿。寫作提綱由學(xué)生和指導(dǎo)老師探討后擬定，提綱的確定不應(yīng)遲于次年3月5日；學(xué)生必需在次年4月28日前寫出初稿后將論文初稿送指導(dǎo)老師批閱并提出修改看法時(shí)間，二稿一般定為次年5月28日，終稿次年6月15日前。6.評(píng)閱和答辯系部提前擬定評(píng)閱、答辯工作詳細(xì)支配，學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）定稿后交指導(dǎo)老師進(jìn)行答辯資格審查，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱，寫出評(píng)閱看法，并進(jìn)行成果評(píng)定。論文評(píng)閱完成后交答辯小組，由答辯小組統(tǒng)一組織答辯。7.畢業(yè)論文成果評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終評(píng)定成果應(yīng)依據(jù)指導(dǎo)老師評(píng)定成果、評(píng)閱老師評(píng)閱成果和答辯成果等三項(xiàng)綜合評(píng)定確定等級(jí)。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求五、畢業(yè)論文選題1、選題是關(guān)系畢業(yè)論文質(zhì)量、教學(xué)基本要求能否落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。選題應(yīng)遵循下列原則：（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)符合專業(yè)培育目標(biāo)，貫徹人才培育目標(biāo)的要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，滿意教學(xué)基本要求。依據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題，有開拓性和創(chuàng)新性。應(yīng)用型、調(diào)查探討型、理論探討型的題目均應(yīng)占肯定的比例。（2）選題能夠使學(xué)生達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，獲得比較全面的訓(xùn)練。（3）提倡選擇結(jié)合社會(huì)及生產(chǎn)實(shí)際的課題。（4）選題的重量和難度適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的論文題目。2、選題方式可以有三種形式：指導(dǎo)老師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)老師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)老師共同商定課題。3、每生一題。對(duì)于由幾名學(xué)生共同完成的課題，必需明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，且課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求詳細(xì)，難度適當(dāng)?shù)忍攸c(diǎn)。4、選題題目一經(jīng)確定，不得隨意變動(dòng)。必需變更題目?jī)?nèi)容時(shí)，需報(bào)經(jīng)系部批準(zhǔn)，參考選題見附錄1。六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式（見附錄3）七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作指導(dǎo)老師要求：工程造價(jià)專業(yè)支配了教學(xué)、科研水平較高，具有講師以上職稱，有肯定實(shí)際工作閱歷的老師（激勵(lì)引進(jìn)行業(yè)專家參與指導(dǎo)論文工作）擔(dān)當(dāng)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師與學(xué)生的比例是1:20。指導(dǎo)老師職責(zé)：1．細(xì)致學(xué)習(xí)學(xué)院的畢業(yè)論文工作的相關(guān)文件，駕馭相關(guān)規(guī)定、要求和程序。2．查閱畢業(yè)論文，從中選取自己熟識(shí)的論題，亦可將自己從事的探討工作、技術(shù)工作緊密相關(guān)的論題補(bǔ)充到選題一覽表中。3．按下述要求指導(dǎo)學(xué)生選題及填寫選題表（1）選題的范圍應(yīng)依據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和所從事工作的實(shí)際，要有利于理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能反映現(xiàn)代管理思想和技術(shù)的發(fā)展水平，難易適當(dāng)，避開過于宏觀、空洞的論題。（2）要有豐富的參考資料來源。（3）學(xué)生自擬畢業(yè)論文題目須經(jīng)指導(dǎo)老師審查、確認(rèn)、簽名。4．第一次檢查、指導(dǎo)：依據(jù)系部的統(tǒng)一支配對(duì)學(xué)生的選題狀況進(jìn)行檢查。詳細(xì)內(nèi)容是：①對(duì)學(xué)生交來的論文提綱或設(shè)計(jì)方案進(jìn)行審查，提出修改、完善的指導(dǎo)看法；②對(duì)學(xué)生所收集的參考資料是否恰當(dāng)作出評(píng)價(jià)，必要時(shí)向?qū)W生舉薦參考資料；③指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范格式撰寫論文初稿或進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。5．其次次檢查、指導(dǎo)：①批閱學(xué)生論文初稿或初步設(shè)計(jì)，對(duì)論文的結(jié)構(gòu)、立論、技術(shù)方法以及邏輯性、完整性和規(guī)范性提出看法；②指導(dǎo)學(xué)生怎樣修改和完善論文；③在這次檢查中，老師要特殊細(xì)致判別學(xué)生的論文初稿或初步設(shè)計(jì)是否為抄襲（或網(wǎng)上下載），如能確認(rèn)應(yīng)責(zé)令其重做。6．第三次檢查、指導(dǎo)：（1）對(duì)畢業(yè)生提交的論文正稿，指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生完成論文過程的看法、論文質(zhì)量寫出評(píng)語，依據(jù)相關(guān)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給分，并填寫。（2）指導(dǎo)老師審核學(xué)生的論文或全部設(shè)計(jì)使之成為定稿。（3）填寫學(xué)校有關(guān)表格。（畢業(yè)論文指導(dǎo)時(shí)間支配表見附錄四）7．參與答辯工作。（1）答辯小組原則上不少于3人。（2）答辯結(jié)束后，答辯小組通過探討與溝通，給出每位學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量復(fù)審成果、答辯成果和總評(píng)成果。（3）填寫學(xué)校有關(guān)表格。八、畢業(yè)論文的評(píng)閱與答辯工作（一）評(píng)閱工作學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行細(xì)致評(píng)閱和審查，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫出評(píng)語和建議成果。評(píng)語要言簡(jiǎn)意賅，有針對(duì)性，提出論文的優(yōu)點(diǎn)與不足。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成果分為評(píng)語和評(píng)分兩部分。評(píng)語內(nèi)容包括：學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的看法；綜合運(yùn)用專業(yè)學(xué)問狀況；論文內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和創(chuàng)新性；論點(diǎn)和論據(jù)的正確性與論證的嚴(yán)密性和深廣度；文字結(jié)構(gòu)的邏輯性；工作量的大小以及學(xué)生的工作實(shí)力等。依據(jù)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案》規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，制定如下畢業(yè)論文評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文的成果分為四等：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。各等級(jí)的論文應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。1、優(yōu)秀（1）論文選題好，內(nèi)容充溢，能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，以正確觀點(diǎn)提出問題，能進(jìn)行精辟透徹的分析，有肯定的應(yīng)用價(jià)值和獨(dú)特的見解和顯明的創(chuàng)新；（2）材料典型真實(shí)，分析；（3）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，層次清晰，語言精練，文筆流暢，書寫工整，圖表正確、清晰、規(guī)范；（4）答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。2、良好（1）論文選題較好，能運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)際，并能提出問題，分析問題。對(duì)所論述的問題有較強(qiáng)的代表性，有肯定的個(gè)人見解和好用性，并有肯定的理論深度；（2）材料真實(shí)詳細(xì)，有較強(qiáng)的代表性。對(duì)材料的分析較充分，比較有勸服力，但不夠透徹；（3）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，行文規(guī)范，條理清晰，文字通順，書寫工整，圖表正確、清晰，數(shù)字精確；（4）在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰，無原則性錯(cuò)誤。3、合格（1）論文選題一般，基本上做到用專業(yè)學(xué)問去分析解決問題，觀點(diǎn)基本正確，基本獨(dú)立完成，但內(nèi)容不充溢，創(chuàng)新性不夠；（2）材料較詳細(xì)，初步駕馭了調(diào)查探討的方法，能對(duì)原始資料進(jìn)行初步加工；（3）文章有條理，但結(jié)構(gòu)有缺陷；論據(jù)能基本說明問題，能對(duì)材料作出一般分析，但較單薄，對(duì)材料的挖掘缺乏應(yīng)有的深度，論據(jù)不夠充分，不夠全面；（4）文字表達(dá)基本清晰，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；（5）在答辯中回答問題尚清晰，經(jīng)提示后能修正錯(cuò)誤。4、不合格凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：（1）文章的觀點(diǎn)有嚴(yán)峻錯(cuò)誤；（2）有論點(diǎn)而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點(diǎn)，未能消化汲??；（3）離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；（4）缺乏實(shí)際調(diào)查資料，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達(dá)不清，語句不通。（5）在答辯中回答問題有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示不能剛好訂正。（二）、答辯工作組成若干答辯小組(或答辯委員會(huì))，每組由3-5名指導(dǎo)老師組成，由指定的組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)答辯工作(答辯小組及答辯學(xué)生分組名單必需打印備案)。1、答辯工作程序：(1)學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。(2)專業(yè)（或教研室）成立答辯小組。（答辯小組名單見附錄六）(3)學(xué)生畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)老師定稿后，學(xué)生按有關(guān)要求進(jìn)行打印、裝訂正式答辯文稿一式兩份（手稿份數(shù)和格式不作統(tǒng)一要求），并由指導(dǎo)老師填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格審查表》中的“指導(dǎo)老師評(píng)語”部分。(4)指導(dǎo)老師評(píng)閱后，將正式答辯文稿提交給畢業(yè)生所在答辯小組，答辯小組指定老師評(píng)閱，并填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格審查表》中的“評(píng)閱老師評(píng)語”部分。(5)經(jīng)評(píng)閱合格的正式答辯文稿交給畢業(yè)生所在答辯小組，畢業(yè)生打算答辯。否則退回重新修改后參與答辯。(6)答辯小組依據(jù)畢業(yè)論文答辯資格審查結(jié)果向?qū)W院報(bào)送答辯學(xué)生分組名單及答辯日程支配。(7)學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文答辯前的各項(xiàng)工作，經(jīng)答辯小組審核、允許后方可參與答辯。(8)答辯小組公示答辯要求及畢業(yè)生答辯依次。(9)答辯過程一般分為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：a.答辯學(xué)生宣講畢業(yè)論文。宣講時(shí)間5分鐘，答辯小組可依據(jù)本組實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整宣講時(shí)間，但最長(zhǎng)不應(yīng)超過10分鐘。b.畢業(yè)生回答答辯小組質(zhì)疑。小組質(zhì)疑一般3—5個(gè)問題，質(zhì)疑時(shí)間5—10分鐘。c.答辯小組對(duì)畢業(yè)生答辯過程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。d.答辯小組秘書應(yīng)對(duì)每個(gè)畢業(yè)生答辯過程進(jìn)行詳實(shí)記錄，包括畢業(yè)生答辯表現(xiàn)、質(zhì)疑狀況、畢業(yè)生回答小組質(zhì)疑狀況等。若指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)(小組)成果懸殊過大，其綜合評(píng)定與裁決權(quán)在學(xué)院答辯委員會(huì)。2、畢業(yè)論文答辯評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見附錄7九、論文成果評(píng)定（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成果要獨(dú)立進(jìn)行評(píng)定，肅穆細(xì)致，實(shí)事求是，不受學(xué)生平常課程學(xué)習(xí)成果的影響，主要是全面評(píng)價(jià)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過程中的學(xué)習(xí)、工作看法、完成任務(wù)狀況、合作意識(shí)等方面的表現(xiàn)、選題的難易程度、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容與質(zhì)量及探討成果。

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果的評(píng)定，參考指導(dǎo)老師、評(píng)閱老師和答辯小組看法和建議成果的基礎(chǔ)上綜合評(píng)定，最終由學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)審定最終成果。成果采納四級(jí)記分，即優(yōu)秀(86－100分)、良好(70－85分)、及格(60－69分)、不及格(59分以下)。要求優(yōu)秀比例限制在25%以內(nèi)，良好比例限制在70%以內(nèi)，其余為及格和不及格。

（三）凡有抄襲、剽竊現(xiàn)象者，論文成果一律以零分計(jì)算，并記上作弊字樣。（四）凡畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果不及格者，作結(jié)業(yè)處理。一年后可申請(qǐng)隨下屆畢業(yè)生補(bǔ)作一次，并按學(xué)分繳納畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）重修(重做)費(fèi)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）經(jīng)答辯通過后，對(duì)達(dá)到畢業(yè)基本規(guī)格要求的學(xué)生可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定發(fā)給畢業(yè)證書。工程藝術(shù)管理系2011年6月23日附錄1：論文參考題目（學(xué)生撰寫范圍不限于此）附錄2：論文指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式李芳李芳李芳許友婧X李芳lf2007lwzd@163附錄3：（一）畢業(yè)論文封面格式：

鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)論文

論文題目：華文新魏二號(hào)

班級(jí)宋體、小四號(hào)字、加粗專業(yè)宋體、小四號(hào)字、加粗學(xué)生姓名宋體、小四號(hào)字、加粗學(xué)生學(xué)號(hào)宋體、小四號(hào)字、加粗指導(dǎo)老師宋體、小四號(hào)字、加粗日期_____年月____日__（二）畢業(yè)論文格式1、封皮2、論文題目（三號(hào)黑體居中，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過20個(gè)字。）3、摘要（小四號(hào)宋體，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，論文摘要應(yīng)闡述論文的主要觀點(diǎn)。說明本論文的目的、探討方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)建性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)潔排列。300字以內(nèi)）4、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3—5個(gè)。)5、正文內(nèi)容（小四號(hào)宋體，標(biāo)題加粗，1.15倍行間距，是畢業(yè)論文的主體。正文不少于4000字。）6、結(jié)束語（論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)建性成果或新見解，以及探討意義。）7、參考文獻(xiàn)(按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的依次列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必需注明來源和出處。參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫）、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。)說明：（1）頁(yè)面要求：畢業(yè)論文用A4紙單面打印。論文頁(yè)邊距標(biāo)準(zhǔn)：上邊距(天頭)為：30mm；下邊距（地腳）25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：10mm；頁(yè)眉：16mm；頁(yè)腳：15mm。頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)起先到論文最終一頁(yè)，均需設(shè)置（注：封面不要設(shè)置頁(yè)眉）。頁(yè)眉內(nèi)容：“鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文”，居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體。頁(yè)腳：從論文摘要頁(yè)起先，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫方法為：第ｘ頁(yè)共ｘ頁(yè)，居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體。

附錄4：畢業(yè)論文指導(dǎo)時(shí)間支配表時(shí)間詳細(xì)內(nèi)容2012.03.15前完成論文基本框架和提綱2012.04.28前形成一稿（電子稿發(fā)指導(dǎo)老師）2012.05.28（暫定）形成二稿（電子稿發(fā)指導(dǎo)老師和打印稿交指導(dǎo)老師）2012.06.15前形成定稿（電子稿發(fā)指導(dǎo)老師和打印稿交指導(dǎo)老師）2012.06.20前后答辯備注：發(fā)給論文指導(dǎo)老師電子郵箱收件人主題格式：工程09-2班張三造價(jià)管理詢問體制探討，word附件命名格式：工程09-2班張三造價(jià)管理詢問體制探討附錄5指導(dǎo)老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分內(nèi)容具體要求分值分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分ABCDE學(xué)習(xí)看法努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)按期圓滿完成規(guī)定任務(wù)。10109876創(chuàng)新畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)覺。10109876調(diào)研論證與文獻(xiàn)查閱能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲得新學(xué)問的實(shí)力。10109876綜合實(shí)力能綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能來發(fā)覺和解決實(shí)際問題。202018161412畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表述論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、試驗(yàn)正確合理，繪圖（表）符合要求202018161412文獻(xiàn)閱讀查閱文獻(xiàn)有肯定廣泛性；有綜合歸納資料的實(shí)力和自己的見解10109876撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清晰，格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。202018161412指導(dǎo)老師評(píng)語：是否同意提交答辯評(píng)定成果（四級(jí)分制）指導(dǎo)老師簽字年月日附錄6工程藝術(shù)管理系2009級(jí)答辯小組支配第一組李芳張良楊磊其次組許友婧姚亞鵬張帆答辯實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行，請(qǐng)全部學(xué)生做好答辯打算，不參與答辯者將不能正常畢業(yè)。答辯地點(diǎn)待定，請(qǐng)學(xué)生在各班教室等候通知。附錄7答辯評(píng)分表評(píng)分內(nèi)容具體要求分值分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分ABCDE自述總結(jié)思路清晰，語言表達(dá)精確，概念清晰，論點(diǎn)正確，分析歸納合理。303027242118創(chuàng)新論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)覺。10109876答辯能夠正確回答所提出的問題，基本概念清晰，有理有據(jù)。505045403530資料資料齊全，相關(guān)性強(qiáng)10109876答辯小組評(píng)語是否通過答辯答辯委員會(huì)評(píng)定成果（四級(jí)分制）