陜西省西安市長安區(qū)教育聯(lián)合區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月學(xué)習(xí)效果評估道德與法治試卷

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評估七年級道德與法治(一)題號一二總分得分注意事項：本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分，滿分80分?？荚嚂r間80分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應(yīng)的答題欄內(nèi)。第一部分(選擇題共30分)得分評卷人一、單項選擇題(本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的)1.早晨起床，小美對著鏡子里的自己說道：“怎么痘痘又多了，丑死了！怎么見人呀！”小美的煩惱來源于()①不能正確對待青春期的生理變化②對自己缺乏自信③悅納了生理變化A.①②B.②③C.①③D.①②③2.伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列行為與矛盾心理反應(yīng)一致的是()A.我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”?！赂遗c怯懦B.我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，在全區(qū)中小學(xué)生擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”?！纯古c依賴C.升入中學(xué)以來，我不愿意對別人講心里話了。其實我挺希望有人能理解我?！]鎖與開放D.下課后同學(xué)與我比身高，突然發(fā)現(xiàn)我個子長得非?？欤　湴僚c自滿3.某科研機構(gòu)在對部分中學(xué)生心理狀況進行追蹤調(diào)查后得出結(jié)論，接近一半的中學(xué)生存在不同程度的矛盾心理問題。調(diào)適矛盾心理，我們可以()①學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，進行自我調(diào)節(jié)②主動求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱③參加體育運動，轉(zhuǎn)移注意力④不用理會，時間久了自然就好了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.全面實行垃圾分類后，“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實驗，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，申請了專利，并在淘寶上售賣。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造力要()①勇于創(chuàng)新，關(guān)注生活②善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題③用智慧和雙手努力探索、實踐④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。下列對此觀點的理解，正確的是()①生活中，我們往往會依據(jù)性別刻板印象來規(guī)范自己，看待他人②對于性別角色的正確認識，有助于我們了解自己和異性的不同特點③只有固守性別刻板印象，才能在生活中作出正確選擇④固守性別刻板印象，會影響我們自身潛能的發(fā)揮A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.有人認為，男生和女生在語言表達、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等方面存在差異，各有優(yōu)勢。那么我們應(yīng)如何正確認識和對待性別優(yōu)勢呢?下列同學(xué)的做法中，可取的是()①大掃除時，女生負責(zé)掃地擦窗戶，男生負責(zé)打水倒垃圾②男生小華給班里愛哭的女同學(xué)起綽號“哭鼻子包”③男生小秦因為說話細聲細氣，被同學(xué)們叫作“娘娘腔”④郊游時班里幾個強壯的男生承包了搬行李的任務(wù)A.①③B.②④C.①②D.①④7.七年級某班召開“男生女生文明交往”的主題班會，下列同學(xué)的說法中，正確的是()A.小娜：進入青春期，我們應(yīng)禁止男女生互相幫助，異性之間不能產(chǎn)生友誼B.小寧：因為對方身上某些優(yōu)秀品質(zhì)吸引著我們，產(chǎn)生的好感就是愛情C.小琦：青春萌動是正?，F(xiàn)象，但這不是愛情，我們應(yīng)慎重對待，理智處理D.小可：男生女生的相處有助于學(xué)習(xí)和生活，因此無需講究交往的尺度8.某班準(zhǔn)備以“在逆境中自信、自強”為主題設(shè)計一期板報，下列名言警句中，與該主題一致的是()A.自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里B.行己有恥，止于至善C.日省其身，有則改之，無則加勉D.不積跬步，無以至千里9.小力同學(xué)的作文被語文老師當(dāng)作范文朗讀，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。此后，小力的寫作熱情越來越高，并在全國中學(xué)生作文比賽中獲獎。這一事例說明()①自信讓我們充滿激情②自信心只有在他人給予積極評價時才能獲得③自信心是先天形成的④自信能激發(fā)潛能與活力，使人獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A.①②B.②④C.①④D.②③10.“言有物而行有格也”這句名言告訴我們做有為青年應(yīng)()①有所為有所不為②放縱自己③有知恥之心④違反法律的事情堅決不做A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下列行為中，能體現(xiàn)“知恥”的是()A.①②B.②③C.③④D.①④12.“行己有恥”意思是，一個人行事，凡自己認為可恥的就不要去做。朱熹說：“人有恥，則有所不為。”下列做法中，能夠做到“行己有恥”的是()①明辨是非善惡②加強自我監(jiān)控③樹立底線意識④考試為了取得好成績可以看同桌的答案A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.慎獨，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，強調(diào)即使無外在監(jiān)督，也能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列同學(xué)的行為中，與慎獨相符的是()A.同學(xué)甲獨自在家，忘記媽媽的囑托，瘋玩游戲兩小時B.同學(xué)丁幾乎每天都在父母的催促、監(jiān)督下才開始做作業(yè)C.同學(xué)丙撿到錢，在沒人看到的情況下，將錢據(jù)為己有D.同學(xué)乙每天都在父母沒下班前，就完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)14.我們生活在社會中，僅僅獨善其身是不夠的，還需要“兼濟天下”，善待周圍的人和事。下列同學(xué)的行為中，與材料相符的是()①小勇每周都會去敬老院做志愿者②小秦利用課間幫助同桌講解數(shù)學(xué)難題③小風(fēng)每天都能按時完成家庭作業(yè)④小利總是早早來到教室背誦英語單詞A.①③B.②④C.①②D.①④15.一位年邁的老人騎三輪車時不小心剮蹭到了一輛轎車，老人拿出所有錢要賠償給車主。在得知老人家人住院的情況后，車主不僅沒有要一分錢的賠償，還叮囑老人路上慢行。車主的可敬之處在于()①崇德向善，關(guān)愛他人②有則改之，無則加勉③止于至善，理解包容④日省其身，見賢思齊A.①②B.①③C.②④D.③④題號12345678答案題號9101112131415答案第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(本部分共3二、非選擇題(本部分共3題，計50分)評卷人16.(20分)【青春的華章】青春，從古至今有太多的仁人志士謳歌。青春是人生最華美的篇章。某校七年級(1)班的同學(xué)圍繞青春展開了系列探究活動，請你參與?！净顒右磺啻撼砷L】青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題。(1)進入青春期后，我們能感受到自身發(fā)生的變化，請你談?wù)勄啻浩谖覀兊纳眢w會發(fā)生哪些變化?(至少兩點)(2分)【活動二青春榜樣】生活中有許多人物在青年時代有非常感人的經(jīng)歷和故事，這些經(jīng)歷和故事值得我們學(xué)習(xí)借鑒，也增長了我們的青春智慧。(2)結(jié)合所學(xué)知識，說說榜樣的作用。(4分)【活動三青春交往】俗話說“男女搭配，干活不累”，青春期的異性交往也是我們成長中重要的組成部分。(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勗谥袑W(xué)階段與異性相處的積極意義有哪些?(4分)【活動四青春誤讀】小華：“最近小娟總是愛穿稀奇古怪的衣服，還把頭發(fā)做成各種各樣的造型，真是太有個性了，她還說自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，能獨立了，她的事情不用父母來管，我真羨慕她?！崩蠋煟骸靶∪A同學(xué)，小娟的行為不是個性，也不是真正的獨立?！?4)小娟的行為屬于青春期的什么變化?真正的個性和獨立應(yīng)該是什么?(4分)【活動五青春有格】青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。(5)談?wù)勀銓Α爸褂谥辽啤笔侨绾卫斫獾?現(xiàn)實生活中，我們可以做哪些事來體現(xiàn)“止于至善”的精神境界?(6分)17.(16分)【出彩新時代】某校七年級開展以如何理解“學(xué)以成人”為主題的探究活動，請你參與。環(huán)節(jié)一：《我不想做這樣的人》為主題的演講小秦：我不想做一個流水線上制造出來的人，沒有獨立的人格、沒有閃光的才華。小美：我不想做一個默默無聞的人，每天只忙著應(yīng)付學(xué)習(xí)，眼中沒有光，心中沒有夢。(1)請從兩位學(xué)生的演講稿中任選其一，說說怎樣才能避免讓自己成為這樣的人?(4分)環(huán)節(jié)二：全國青少年科技創(chuàng)新大賽該大賽是面向全國在校中小學(xué)生開展的科技教育活動之一，是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式，參賽人數(shù)非常多。通過參加活動，激發(fā)廣大青少年的科學(xué)興趣和想象力，培養(yǎng)其科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和實踐能力；弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)青少年求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的思想品格，樹立科技報國的遠大理想；促進各地青少年科技創(chuàng)新活動的廣泛開展和科技教育水平的不斷提升；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科研潛質(zhì)、創(chuàng)新精神和愛國情懷的青