【分層訓練】6.1 生日 四年級下冊數(shù)學同步練習 北師大版（含答案）

第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析第1課時生日【基礎訓練】一、選擇題1．如圖是某班一些孩子上月的讀書情況統(tǒng)計圖．如果有4個孩子讀了4本書，有5個孩子讀了5本書．那么有個孩子讀了6本書．A．1 B．2 C．3 D．62．條形統(tǒng)計圖可以通過條形的（

）看出數(shù)量的多和少．A．長短B．寬窄C．顏色3．在制作統(tǒng)計圖表前，我們首先要做的工作是（

）。A．收集數(shù)據(jù) B．整理數(shù)據(jù)二、填空題4．在條形統(tǒng)計圖中用1格表示250米，那么()格可以表示750米。5．水果店5天的蘋果銷售量如下。（1）星期()的銷售量最差，賣出()筐。（2）星期三與星期四的銷售量相差()筐。（3）5天共賣出蘋果()筐。6．多多買了一些水果，表示在下面圖中。（1）這是一幅()統(tǒng)計圖，圖中1格表示()千克水果。（2）()的質量最多，()的質量最少。（3）一共買了()千克水果。7．淘氣在體育課上，5次踢毽子的數(shù)量如圖。在5次踢毽子中，第（

）次最多，踢了（

）個；第（

）次和第（

）次一樣多，都踢了（

）個。8．如圖是六（1）班數(shù)學興趣小組一次數(shù)學競賽成績統(tǒng)計圖．看圖解答下列問題：（1）有人參賽．（2）分數(shù)段的人數(shù)最多，是人．三、判斷題9．如下圖是李芳家下半年用水量統(tǒng)計圖，請根據(jù)上圖判斷以下信息正誤。對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多。()（2）李芳家下半年各月用水量均不相同。()（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克。()（4）李芳家第三季度用水量是20噸。()（5）李芳家下半年一共用水47噸。()10．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。()【拓展運用】四、解答題11．二（4）班要舉辦聯(lián)歡會，如表是第一小組調查的全班同學喜歡吃的水果情況。（每人只能選一類）種類蘋果桃梨香蕉人數(shù)148610（1）喜歡吃（

）的人數(shù)最多，喜歡吃（

）的人數(shù)最少。（2）二（4）班共有（

）人。（3）喜歡吃蘋果的比喜歡吃梨的多多少人？（4）如果你去買水果，你會根據(jù)調查情況怎么買？為什么？12．下面是三（1）班同學為希望小學捐書情況統(tǒng)計圖．①根據(jù)統(tǒng)計圖填寫統(tǒng)計表．小組一組二組三組四組本數(shù)②三年（1）班一共捐了多少本書？③平均每個小組捐了多少本？參考答案1．A2．A3．A4．35．一

5

3

356．條形

1

香蕉

檸檬

237．5

9

2

3

58．解：（1）（人答：有21人參賽．（2）分數(shù)段的人數(shù)最多，是7人．9．×

×

√

×

√10．√11．（1）14＞10＞8＞6答：喜歡吃蘋果的人數(shù)最多，喜歡吃梨的人數(shù)最少。（2）14＋8＋6＋10＝38（人）答：二（4）班共有38人。（3）14－6＝8（人）答：喜歡吃蘋果的比喜歡吃梨的多8人。（4）如果我去買水果，我會多買蘋果和香蕉，因為喜歡吃蘋果和香蕉的人數(shù)多。12．①統(tǒng)計表如下：小組一組二組三組四組本數(shù)8本11本10本