專題11：古詩詞鑒賞-七年級語文下學(xué)期期末考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）（解析版）

七年級語文下學(xué)期期末考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）專題11：古詩詞鑒賞（解析版）1．（2022·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩首詩，完成問題。己亥雜詩（其五）清?龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。敷淺原①見桃花宋?劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西?！咀⑨尅竣俜鬁\原：古地名。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《己亥雜詩》詩中一、二句，詩人借助“白日西斜”和“廣闊天涯”來表達(dá)離京的愁緒和回歸的喜悅。B．《敷淺原見桃花》詩中三、四句，描寫燕子銜得桃花，帶到彩繪屋梁之側(cè)，這讓落花有了更美好的際遇。C．兩首詩的落花均獨(dú)具內(nèi)涵，《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對友人的依依不舍，《敷淺原見桃花》則表現(xiàn)對美的追求。D．《己亥雜詩》三、四句的語言自然而樸實(shí)；《敷淺原見桃花》則構(gòu)思奇巧，自出心裁，詩筆明麗?！敬鸢浮緾【解析】C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“落紅”本指脫離花枝的花；但它并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。作者以“落紅”自喻，表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的思想感情以及無私奉獻(xiàn)的精神；本項(xiàng)“《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對友人的依依不舍”表述有誤；故選C。2．（2021·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）下面對杜甫的《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A．開篇表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見，表現(xiàn)出了泰山雄偉闊大的氣勢。B．三、四句中的“割”字，寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。C．五、六句中“蕩胸”和“決眥”將詩人目不轉(zhuǎn)睛、極目遠(yuǎn)望的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。D．七、八句表現(xiàn)詩人的登臨決心和豪邁氣概，是詩人樂觀自信、積極向上精神的體現(xiàn)?！敬鸢浮緾【解析】C.有誤，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的意思是：望著那升騰的層層云氣，心胸?fù)u蕩；睜大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥回旋入山，眼角好像要裂開一樣?！皼Q眥”將詩人極目仰望時的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)；“蕩胸”指的是詩人見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；不是神態(tài)描寫。故選C。3．（2021·廣西梧州·統(tǒng)考中考真題）古詩詞鑒賞。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。下列對這首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．起句緊扣詩題，點(diǎn)明登臨地點(diǎn)，運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言應(yīng)天塔的高峻。B．承句從傳說入手，寫“雞鳴”就能“見日升”，直接點(diǎn)出了詩人立足點(diǎn)之高。C．轉(zhuǎn)句使用典故來抒發(fā)情感，表現(xiàn)了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及不畏奸邪的勇氣。D．合句以理入詩，意蘊(yùn)豐富，揭示了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲理。【答案】B【解析】“聞?wù)f雞鳴見日升”的意思是：雞鳴時分可看到旭日初升。這是間接地點(diǎn)出了詩人立足點(diǎn)之高，不是“直接”。故選B。（2021·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4．有同學(xué)將前四句的意思理解為，“到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長鞭?！贝蠹叶颊f他的理解不對。請你說服他。5．有評論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點(diǎn)出了木蘭當(dāng)時的處境和身份。請對此做簡要分析。【答案】4．這四句使用了互文的手法，意思相互交錯、補(bǔ)充。應(yīng)該理解為，“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具?！辈皇且惶幍胤劫I一樣?xùn)|西。5．①借“不聞”點(diǎn)出木蘭替父叢軍、奔赴戰(zhàn)場的處境；②借“喚女聲”點(diǎn)出木蘭的女子身份?；颍航枘咎m對父母的依戀、思念，點(diǎn)出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場的處境和她的女子身份。【解析】4．此題考查的是對文段的理解。開始寫木蘭準(zhǔn)備出征，“東市買駿馬……”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補(bǔ)充,結(jié)合起來表示一個完整的意思，所以這里并不是一處買一樣?xùn)|西，而是到各處去購買馬具，表現(xiàn)了木蘭出征前緊張有序的準(zhǔn)備工作。5．此題考查的是對詞句的賞析。“不聞爺娘喚女聲”意思是“聽不見父母呼喚女兒的聲音”，濃濃暗夜，木蘭聽不到父母呼喚女兒的聲音，包圍著木蘭的只有濺濺的水聲，燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲，傳達(dá)出木蘭內(nèi)心的孤寂與凄涼，突出了她當(dāng)時的處境和她女子的身份?！军c(diǎn)睛】譯文：在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。（2022·貴州黔西·統(tǒng)考中考真題）閱讀古詩，完成下面小題。登幽州臺歌【唐】陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（選自《陳子昂集》）6．“前不見古人”的“古人”指誰？“后不見來者”的“來者”又指什么人？7．詩人為什么“愴然涕下”？從詩中找出理由?！敬鸢浮肯窠ㄓ闹菖_的燕昭王一樣的明君；明君（或“圣人”）。①明君不見（不見古賢），②壯志難酬（不見今賢），③人生短暫（天地悠悠），④孤獨(dú)寂寞（獨(dú)自孤單）?！窘馕觥?．本題考查詩句中的字詞理解?！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚摺币馑际牵和安灰姽糯Y賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。本詩是詩人登上幽州臺后有感而發(fā)，“幽州臺”是燕昭王為招納天下賢士而建，表現(xiàn)了詩人渴求明君的賞識，發(fā)揮自己的才能；可見“古人”指的是像建幽州臺的燕昭王一樣的明君，“來者”指的是明君、圣人。7．本題考查內(nèi)容理解。“愴然涕下”形容詩人倍感凄涼而落淚；聯(lián)系“前不見古人，后不見來者（往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君）”可知，本詩是詩人登上幽州臺后有感而發(fā)，“幽州臺”是燕昭王為招納天下賢士而建，詩人渴求明君的賞識，發(fā)揮自己的才能，而現(xiàn)實(shí)是詩人屢遭貶謫，可見詩人因不見古賢，不見今賢，壯志難酬而悲傷落淚；“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”意思是：想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。詩人登樓眺望，看到空間的遼闊無限，聯(lián)想到世事的滄桑易變，天地渾然一體，唯獨(dú)自己獨(dú)立于幽州臺上，作者因天地悠悠，人生短暫，自己孤獨(dú)寂寞而悲傷落淚。8．（2022·四川廣安·中考真題）古詩詞鑒賞望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(1)請任選一個角度，賞析詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。(2)全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】(1)示例一：對偶、擬人，形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點(diǎn)和高大巍峨的形象（意思相近即可）示例二：“鐘”字是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗；“割”字是分割的意思，突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山參天矗立的雄姿。（意思相近即可）示例三：虛實(shí)結(jié)合，形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點(diǎn)和高大巍峨的形象（意思相近即可）(2)表達(dá)了詩人對大自然（祖國山河）的熱愛之情；表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概；體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神（答出任意一點(diǎn)、意思相近即可）【解析】（1）本題考查賞析詩句。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。從修辭的角度看，前一句運(yùn)用了擬人的修辭，后一句運(yùn)用了夸張的修辭，兩句又構(gòu)成了對偶句；從煉字的角度看，一個“鐘”字，運(yùn)用擬人化的手法，生動形象地寫出了整個大自然把神奇和秀美匯集于泰山。一個“割”字，寫出了高大的泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山的陡峭險峻、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫作手法看，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合，化靜為動的寫法，寫出了泰山充滿了雄渾的力量，充滿了生機(jī)。據(jù)此理解，選擇一個角度賞析作答。（2）考查對詩歌主旨的理解?！锻馈愤@首詩通過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出作者對祖國山河的熱愛之情；詩的最后兩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”又抒發(fā)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。據(jù)此理解概括作答。（2021·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9．對這首唐詩的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩文中無“望”，卻句句向岳而望，自近而遠(yuǎn)，由朝至暮，從泰山整體到泰山周圍。B．開篇一問一答，寫泰山橫跨齊魯，郁郁蔥蔥，表現(xiàn)出泰山雄偉闊大的氣勢。C．詩中三、四句寫大自然把種種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。D．詩中五、六句由動景到靜景，寫詩人仰見層云涌動、飛鳥還林，內(nèi)心激蕩不已。10．本詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句常常被后人稱道，句中“會當(dāng)”如何理解？這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】9．B10．會當(dāng)：終當(dāng)，終要。表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！窘馕觥?．本題考查對詩歌的理解。A.“自近而遠(yuǎn)”“從泰山整體到泰山周圍”有誤。全詩句句寫向岳而望，距離是自遠(yuǎn)而近，時間是從朝至暮,并由望岳遙想將來的登岳；C.“泰山的白天晚上明暗不同”有錯。應(yīng)是“泰山的山南山北明暗不同”。山前向日的一面為“陽”，山后背日的一面為“陰”（山南水北為陽，山北水南為陰），泰山是以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀；D.“由動景到靜景”有錯。應(yīng)是“由靜景到動景”?！笆幮厣?，決眥入歸鳥”既寫山中云氣層出不窮，又寫薄暮時鳥兒投林歸巢，表現(xiàn)詩人激蕩的心情和開闊的眼界。這是動景。前面三四句是靜景；故選B。10．本題考查詩句的理解與賞析?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”意思是：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷?！皶?dāng)”是唐人口語，意即“一定要”。這兩句，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，將眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，再一次突出了泰山的高峻，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（2022·廣西百色·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。11．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B．第二句寫在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C．第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D．這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。12．有人評價此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮?1．C12．這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩句中，詩句中的意象體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩通過寫“千尋塔”“最高層”等意象，形象地揭示“站得高，望得遠(yuǎn)”的道理（表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神）。【解析】11．此題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.有誤。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進(jìn)行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽，如陸賈的《新語·慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！彼浴案≡啤背３４讣樾靶∪恕？芍}干中所述的“‘浮云’在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人”有誤。故選C。12．此題考查詩歌情感主旨?！罢芾淼脑娀娀恼芾怼币馑际菍⒄芾硖N(yùn)藏在了詩歌中。解答此題首先要找出詩歌表現(xiàn)出來的哲理，一般從詩歌的意象入手。意象指的是滲透了詩人主觀情感的客觀物象，如詩歌中月亮常常代表對親朋的思念等。此詩中“千尋塔”“最高層”都是代指人生的高處，“浮云”則代指小人，結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”可知，作者想表現(xiàn)的哲理就是：站得高，看得遠(yuǎn)。此詩為王安石30歲時所作。當(dāng)時他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，表現(xiàn)了其變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神?？蓳?jù)此作答。（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）讀下面的兩首宋詩，完成下面小題。【甲】登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。【乙】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。13．下列對兩首宋詩內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩緊扣“登”字，詳細(xì)講述登山經(jīng)過：乙詩緊扣“題”字，簡略描寫登山所見。B．兩詩內(nèi)容均與“山”有關(guān)，甲詩重在突出山高聳之勢，乙詩重在表現(xiàn)山變化之形。C．兩詩所寫角度一高一低，但都巧妙蘊(yùn)含著“境界高低則見識不一樣”的生活哲理。D．兩詩感情基調(diào)略有差異，甲詩于清醒中含自得之喜，乙詩于清醒中寄寓孤獨(dú)之憂。14．下列對兩首宋詩藝術(shù)手法的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩側(cè)重寫景抒情，乙詩側(cè)重詠物寓理。B．甲詩側(cè)重詠物寓理，乙詩側(cè)重寫景抒情。C．甲乙兩詩都側(cè)重寫景抒情。D．甲乙兩詩都側(cè)重詠物寓理?！敬鸢浮?3．D14．D【解析】13．本題考查對古詩內(nèi)容的理解。D.甲詩《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句的意思是：不怕會有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，因?yàn)槿艘颜驹谧罡邔拥牡胤剑磉_(dá)的是作者對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。因此D項(xiàng)“于清醒中含自得之喜”表述不正確；故選D。14．本題考查對古詩的藝術(shù)手法的辨析。甲詩《登飛來峰》“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”，描繪了古塔之高，寫出了自己的立足點(diǎn)之高，巧妙地虛寫了在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”是本詩的點(diǎn)睛之筆，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理，警示后人不能只顧眼前的利益，應(yīng)該有放眼大局、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界，因此本詩側(cè)重詠物寓理；乙詩《題西林壁》前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”體現(xiàn)的是廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端；從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”寫出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小?。也就是說，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。詩人借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，因此本詩也是側(cè)重詠物寓理；故選D。（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩文，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拉杖無時夜叩門。15．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首記游抒情詩。全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足。B．五、六兩句在寫詩人流連忘返的同時，也表現(xiàn)了詩人的苦悶和對家鄉(xiāng)的思念之情。C．七、八兩句寫詩人如有“閑”時，哪怕拄著拐杖，也愿意“乘月”而來，再訪此地。D．在詩中，詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。16．當(dāng)你的朋友因身處困境而煩悶失意時，你認(rèn)為這首詩中的哪一聯(lián)最適合用來勸慰朋友？并說明理由?！敬鸢浮?5．B16．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！窘馕觥?5．本題考查內(nèi)容理解。B.這首詩歌是詩人蟄居山陰農(nóng)村老家時所作，五六句主要描寫社日將近，一路上迎神的蕭鼓聲隨處可聞，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待，陸游在這里更以“衣冠簡樸古風(fēng)存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛，并不是思鄉(xiāng)之情，所以B錯誤。16．本題考查賞析。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話的意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。這句話既寫景，又蘊(yùn)含了哲理，當(dāng)人生陷入某種困境的時候，如果能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地，所以這句能給人以希望，甚至出現(xiàn)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)，能給人在困境中有著堅持下去勇氣，所以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”更合適。17．（2022·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠儉樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(1)首聯(lián)中“渾”字的意思是①____，尾聯(lián)中的“無時”應(yīng)該理解為②____。(2)頷聯(lián)被后人反復(fù)引用并衍生出新的意義，它在原作中是什么意思？后來衍生出什么新的意義？【答案】(1)渾：渾濁（不清）沒有固定（確定、預(yù)定、既定、約定）的時間，即隨時(2)詩句原意：山重重疊疊，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。（“山重水復(fù)”“柳暗花明”可不翻譯）衍生意義：在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變。（世間事物是消長變化的）意近即可。【解析】（1）本題考查字句的理解。首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”意為“不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛?！薄皽啞?，渾濁（不清）；尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”意為“今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時會拄著拐杖來敲你的家門?！薄盁o時”，沒有固定（確定、預(yù)定、既定、約定）的時間，即隨時。（2）頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意為“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村?！贝寺?lián)，既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味無窮。表現(xiàn)了詩人與眾不同的思維與精神——在逆境中往往蘊(yùn)涵著無限的希望。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理——不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。據(jù)上分析，概括作答即可。18．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，然后回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(1)請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。(2)請闡明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣?！敬鸢浮?1)簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。(2)不論前路多么難行、難辨，只要堅定信念、敢于探索，就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。【解析】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！昂嵐淖冯S春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”意思：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸，古代風(fēng)氣仍然保存。這一句體現(xiàn)山西村民俗。（2）本題考查概括詩句蘊(yùn)含的哲理的能力。答題首先要理解句子的本義，然后在本義的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村”，沒有路了，忽然又出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說明事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而道路是曲折的，而在絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望，這兩句詩啟示我們要有樂觀主義精神，道路可能曲折，但未來一定充滿光明和希望。（2020·北京·統(tǒng)考中考真題）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。19．近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了______的自然之景，抒發(fā)了______之情。20．孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢浮?9．白日西斜，廣闊天涯離愁的無限感慨與豪放灑脫20．龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷。孟詩中“落花”則表達(dá)了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁?！窘馕觥?9．本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對離愁的無限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。20．本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻(xiàn)。作者雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（2022·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面三首詩，完成題目。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。21．從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的心境。22．蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蹦阕钕矚g上面哪首詩中的“詩畫”之境？請簡要分析?！敬鸢浮?1．孤獨(dú)落寞（淡泊閑適）22．示例1：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫空山傳語的空靈、靜謐之景；三四句由聲及色，描寫落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。示例2：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的竹林中，詩人獨(dú)坐其間，既賞幽篁美景，復(fù)得琴嘯之樂，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”與“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”的人構(gòu)成物我一體的一幅畫面。示例3：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫春天到來，辛夷花綻開花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩句寫辛夷花點(diǎn)綴寂寞的澗戶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下片片落英。整首詩展現(xiàn)一幅花開花落的畫面?！窘馕觥?1．此題考查詩歌主旨的概括?！堵共瘛罚河撵o的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日余光映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。結(jié)合關(guān)鍵詞“空山”“深林”“復(fù)照”可知這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。《竹里館》：獨(dú)自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。深深的山林中無人知曉，只有一輪明月靜靜與我相伴。寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，“獨(dú)坐”“人不知”傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界?！缎烈膲]》：枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。澗口一片寂靜杳無人跡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)獨(dú)自開了又落。短短四句詩，“發(fā)紅萼”描繪了辛夷花的美好形象，“寂無人”“開且落”又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。故橫線上可填“孤獨(dú)落寞”或“淡泊閑適”。22．此題考查詩歌畫面。詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中；畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，畫里富有詩趣。此題只需結(jié)合詩作，分析詩中體現(xiàn)的畫面感即可。示例：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫出了辛夷花在春天生命力的催動下，欣欣然地綻開神秘的蓓蕾，是那樣燦爛，好似云蒸霞蔚，后兩句又將辛夷花置于一個山深人寂的環(huán)境之中，仿佛得見花瓣如繽紛紅雨灑落深澗。詩歌的畫卷感十足。（2022·山東日照·中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。23．下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。B．樸實(shí)無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風(fēng)光滿眼。C．黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。D．韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風(fēng)格清新。兩首詩構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有情趣。24．《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動傳神，請從擬人手法的角度分別加以賞析。【答案】23．C24．“斗”形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象；“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條、藤蔓修長的特點(diǎn)，又寫出柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，又符合春日和風(fēng)拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情?！窘馕觥?3．考查對詩歌內(nèi)容的理解和辨析。C.“黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別”有誤，《移家別湖上亭》是唐代詩人戎昱在搬家時所作的一首七絕。“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”，意思是住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。在這即將分離的時刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜。本句采用擬人的手法，賦予黃鶯以人的情感，使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情；故選C。24．考查詩歌的煉字。“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，意思是花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。一個“斗”字，將花草樹木賦予了人的思維，人的情感和人的動作行為，使那些花草樹木有了留春惜時的生命特征。這一擬人手法的運(yùn)用，極形象地表達(dá)了詩人珍惜春天和時光的美好情懷；“好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情”，意思是春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風(fēng)中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這首詩作于搬家時，抒寫對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了這一童話般的意境。詩中的一切，無不具有生命，帶有情感。這是因?yàn)槿株艑贤さ囊徊菀荒臼侨绱松钋椋灾略谒劾锊恢皇亲约翰蝗膛c柳條、藤蔓作別，柳條、藤蔓也像他一樣無限癡情，難舍難分。一個“系”準(zhǔn)確表現(xiàn)出柳條、藤蔓輕盈招展的形態(tài)和仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟不讓我離去的動作，符合春日微風(fēng)輕拂的情景，生動形象地表現(xiàn)它們對主人的依戀和不舍之情。（2020·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）赤壁

泊秦淮杜牧

杜牧折戟沉沙鐵未銷，

煙籠寒水月籠沙，自將磨洗認(rèn)前朝。

夜泊秦淮近酒家。東風(fēng)不與周郎便，

商女不知亡國恨，銅雀春深鎖二喬。

隔江猶唱后庭花。25．這兩首詩在題材上都屬于____詩，“煙籠寒水月籠沙”一句運(yùn)用了________的修辭手法。26．結(jié)合以上兩首詩，試分析杜牧在詩詞中所蘊(yùn)含的思想感情?！敬鸢浮?5．詠史（或借古諷今，詠史抒懷、借史抒懷、借古抒懷，只要扣住“史”、“古”、“情”、“懷”即可）互文26．杜牧的詩詞常借歷史事物或事件抒發(fā)詩人對統(tǒng)治者的不滿和批判之情；或表達(dá)作者對國家命運(yùn)的關(guān)心和憂慮；或抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情；或抒發(fā)對歷史興亡的無限感嘆?！窘馕觥?5．考查詩歌的題材與修辭。題材指詩歌的內(nèi)容，包括：邊塞詩、送別詩、山水田園詩、羈旅之思詩、懷古詠史詩、詠物詩、諷喻詩、哲理詩、宮怨詩、愛情詩等。詩歌常用的修辭手法有：比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對比、反語、反復(fù)等。①《赤壁》借“折戟”懷想三國歷史，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。《泊秦淮》借陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對國家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。兩詩都借歷史來表達(dá)情感，是懷古詠史詩。②“煙籠寒水月籠沙”意思是迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、月、水、沙四種景物和諧地融為一體，用了互文的修辭手法。26．考查對詩歌情感的理解?！冻啾凇芳次锔信d，托物詠史，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危，表達(dá)對歷史興亡的感慨，同時也暗含自己未能遇到如此機(jī)遇，因此無法施展才華的憤慨之情?！恫辞鼗础芳淳吧椋瑢v史的詠嘆與對現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！北磉_(dá)了詩人對國家命運(yùn)的無比關(guān)心和深切憂慮的情懷?？梢姸拍恋脑娫~常借歷史事物或事件抒發(fā)詩人對統(tǒng)治者的不滿和批判之情，表達(dá)對國家命運(yùn)的關(guān)心和憂慮，抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情，抒發(fā)對歷史興亡的無限感嘆。（2021·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）詩歌鑒賞【甲詩】過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔?！疽以姟抗鹪翠仐钊f里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村。【注釋】①堂堂：形容陣容或力量壯大。27．這兩首詩都用到的修辭手法是__________________?！炯自姟亢髢删溆谩胺拧薄皵r”這兩個動詞，生動地寫出了山山相連的特點(diǎn)，富有情趣?！疽以姟壳皟删溆谩癬_________”“________”這兩個動詞，形象地描繪了溪水奮力前行的畫面。28．下列對這兩首詩的理解或賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩都是哲理詩，通過某一現(xiàn)象揭示一定的人生哲理，給人以啟發(fā)。B．【甲詩】前兩句是描摹，后兩句是議論，詩人借助一系列的景物描寫，通過寫山區(qū)行路的感受，創(chuàng)造了一種深邃的意境。C．【甲詩】運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，實(shí)寫翻山越嶺，虛寫人生中的困難一個接著一個。D．【乙詩】蘊(yùn)含的哲理是：我們在人生道路上只有不畏艱難、奮勇向前，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。【答案】27．?dāng)M人奔喧28．B【解析】27．根據(jù)“賺得”“不許”這些人性化詞語，可知兩首詩均采用了“擬人”的修辭。乙詩前兩句說“萬山阻攔溪水向前奔，溪水在山間不停穿梭喧鬧”，故描繪溪水奮力前行的詞語的“奔”“喧”。28．B項(xiàng)“前兩句是描摹，后兩句是議論”的論斷錯誤，應(yīng)該是：前兩句是議論，后兩句是描摹。故選B。（2020·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一首詩歌，完成下面小題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。29．請從聽覺角度賞析本詩景物描寫的句子。30．品味“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的妙處?！敬鸢浮?9．“雨”是“黃梅時節(jié)”的雨，聲音細(xì)密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，聲音密集響亮，是高音部?！凹壹摇薄疤幪帯睂懗隽寺曇舴植嫉目臻g之廣與節(jié)奏之快，表現(xiàn)了夏夜雨中蛙鳴的熱鬧，以聲襯靜，表現(xiàn)了詩人等待的煩悶與內(nèi)心的孤寂。30．敲，敲擊，一個動作。生動含蓄地表現(xiàn)出詩人約客不來的悵惘無奈之情和敲棋自遣的寂寞孤獨(dú)之感?！窘馕觥?9．這道題考查對景物描寫的賞析。注意題干要求：從聽覺角度賞析。本詩景物描寫的句子是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，意思是：梅雨時節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。“黃梅時節(jié)家家雨”描繪了一幅煙雨蒙蒙的江南詩畫，每一家每一戶都籠罩在蒙蒙的細(xì)雨之中?！扒嗖莩靥撂幪幫堋?，詩人以籠罩在蒙蒙煙雨中的青草池塘，震耳欲聾的蛙鳴，反襯出了一種江南夏夜特有的寂靜的美。蛙聲愈是此起彼伏，愈是震耳欲聾，就越突出了夏夜的寂靜。表現(xiàn)了詩人等待的煩悶與內(nèi)心的孤寂。30．這道題考查對詩歌詞語的賞析?！伴e敲棋子落燈花”，詩人約客久候不到，燈芯漸漸燃盡，詩人百無聊賴之際，下意識地將棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。詩人獨(dú)自靜靜地敲著棋子，看著滿桌的燈花，友人久等不至。一個“敲”字，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘孤獨(dú)的心情。（2022春·貴州貴陽·七年級統(tǒng)考期末）蔽月山房（明）王陽明山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。31．創(chuàng)作此詩時，如果詩人從山房的窗戶望出去，最可能看見的景物是（

）A．巍峨的山峰旁露出了半輪明月B．深藍(lán)色的天空中掛著一輪圓月C．濃密的林間閃爍著斑駁的月光D．皎潔的月光映照著山間的白霧32．本詩和《登飛來峰》都從山寫起，但表達(dá)的哲理不同。請簡要分析?！敬鸢浮?1．A32．《蔽月山房》表達(dá)的哲理是：距離遠(yuǎn)近會影響人們對事物的認(rèn)知，眼見不一定是真，眼界開闊才能接近事物本質(zhì)，看清事物的本來面目?！兜秋w來峰》表達(dá)的哲理是：要站在更高的地方，視野才會更開闊，才能望到更遠(yuǎn)的地方。【解析】31．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題干“如果詩人從山房的窗戶望出去，最可能看見的景物”的提示，結(jié)合題目“蔽月山房”和詩句“山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月”（山離得近，月亮離得遠(yuǎn)，就覺得月亮很小，就有人說山比月亮大）可知，巍峨的山峰旁露出了半輪明月。故選A。32．本題考查思想感情。《蔽月山房》詩意是：山離得近，月亮離得遠(yuǎn)，就有人說山比月亮大。如果有人眼光開闊長遠(yuǎn)，便會發(fā)現(xiàn)不僅只是山高，而且月亮更為廣闊！說明了看事物的角度不同，看出來的東西也不一樣。表達(dá)的哲理是：距離遠(yuǎn)近會影響人們對事物的認(rèn)知，眼見不一定是真，眼界開闊才能接近事物本質(zhì)，看清事物的本來面目?！兜秋w來峰》詩的第一句中寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。第二句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心。詩的后兩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。表達(dá)的哲理是：要站在更高的地方，視野才會更開闊，才能望到更遠(yuǎn)的地方。33．（2022春·北京·七年級?？计谀╅喿x《游山西村》和《過故人莊》，回答問題。游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。(1)兩首詩都交代了農(nóng)家主人盛情待客的情況，《游山西村》詩中農(nóng)家“_____”（填寫原文詩句或短語），《過故人莊》詩中故人“_____”（填寫原文詩句或短語）。主人盡其所有，也正反映了他們_____的品質(zhì)。兩首詩歌都流露了作者_(dá)____之情。(2)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，請先描繪本句詩中呈現(xiàn)的畫面，然后領(lǐng)略其中的哲理。(3)對上面兩首詩理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《游山西村》詩以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。B．《游山西村》詩頸聯(lián)“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”極力表現(xiàn)了農(nóng)村生活的迷信和落后。C．《過故人莊》詩頷聯(lián)“綠樹”是近景，“青山”是遠(yuǎn)景，使人感到幽靜、平和。D．兩首詩的尾聯(lián)，都表現(xiàn)了主客之間的融洽氣氛?！敬鸢浮?1)足雞豚或臘酒渾（莫笑農(nóng)家臘酒渾或豐年留客足雞豚）具雞黍善良（敦厚淳樸或誠摯好客或熱情好客等）贊美或?qū)Υ緲忝耧L(fēng)的贊美（欣賞等）(2)示例：畫面：這里青山連接著青山，水路往復(fù)回環(huán)，綠柳繁茂蔭濃，農(nóng)家茅舍隱現(xiàn)于花木扶疏之間。哲理：在困難中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變。(3)B【解析】（1）本題考查詩歌內(nèi)容和情感的比較閱讀。一空：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”意思是：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚?！白汶u豚”一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情；“莫笑”二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。故《游山西村》中交代農(nóng)家主人盛情待客情況的詞句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾/豐年留客足雞豚/臘酒渾/足雞豚。二空：“故人具雞黍，邀我至田家”意思是：老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請我到他田舍做客。故人以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見待客之盛情。故《過故人莊》中交代農(nóng)家主人盛情待客情況的詞句是：故人具雞黍/具雞黍。三四空：主人盡其所有款待客人，反映了農(nóng)家的熱情好客、淳樸善良；《游山西村》中，“莫笑”二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞；《過故人莊》中，故人“邀”而作者“至”，招之即來，簡單而隨便。這種不講虛禮和排場的招待顯示了民風(fēng)的淳樸。故兩首詩都表達(dá)了詩人對淳樸民風(fēng)的贊美。（2）本題考查詩句的賞析。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”寫山間水畔的景色，讓人仿佛看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。人們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路難尋，于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，也是宋詩特有的理趣。這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。據(jù)此理解作答。（3）本題考查對詩歌的理解。B.《游山西村》詩頸聯(lián)“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”既寫出春社歡快，又表達(dá)民風(fēng)的淳樸可愛?！昂嵐淖冯S春社近社”，寫農(nóng)家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待；“衣冠簡樸古風(fēng)存”，詩人贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛；故選B。34．（2022春·上海嘉定·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《望岳》，完成問題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(1)對《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B．詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢高俊，用筆不凡。C．第三句話中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D．全是格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句，表現(xiàn)了詩人勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進(jìn)。(2)名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解?！敬鸢浮?1)C(2)這既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难?，表達(dá)了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。【解析】（1）本題題考查詩中重點(diǎn)詞的理解和句意理解。C．第三句中的“造化”是大自然的意思。這句話的意思是：大自然把把神奇和秀美都給了泰山。所以“第三句話中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣”的賞析有誤；故選C。（2）本題考查體會詩歌感情的能力?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：我終要要登上泰山頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。聯(lián)系詩歌背景：二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活，滿懷雄心壯志。結(jié)合詩句可知，這既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達(dá)了詩人勇于攀登、俯視一切的雄心和氣概。35．（2022春·天津南開·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《木蘭詩》，完成后面的題目。①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(1)下列句中加點(diǎn)詞的注音正確的一項(xiàng)是（

）A．朔氣傳金柝（sù） B．但聞燕（yàn）山胡騎鳴啾啾C．可汗（kèhán）大點(diǎn)兵 D．但聞黃河流水鳴濺濺（jiàn）(2)下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．愿為市鞍馬（市：買）B．賞賜百千強(qiáng)（有余）C．爺娘聞女來，出郭相扶將（郭：內(nèi)城）D．關(guān)山度若飛（度：越過）(3)寫出下列詩句運(yùn)用的修辭手法。①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②軍書十二卷，卷卷有爺名。③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。④雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(4)從下列詩句中，可以看出木蘭的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？①愿為市鞍馬，從此替爺征。②可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(5)《木蘭詩》中木蘭見到“軍帖”時，心理活動一定是很復(fù)雜的。請你站在木蘭的角度，想想她會對自己說什么?！敬鸢浮?1)C(2)C(3)①互文；②頂真；③對偶；④反問(4)①孝親，深明大義，替父從軍，不怕犧牲。②淡泊名利，孝親。(5)示例：國家有難，皇上在大規(guī)模征兵，征兵名冊上每冊都有父親的名字，可是父親已經(jīng)年老，弟弟還沒有長大，怎么辦呢？我要是男兒身就好了，就可以替父出征保家衛(wèi)國了。對，我裝扮成男兒不是也可以嗎？我一定能行，男子能做到的，我也一定能做到。艱苦、危險，我都不怕。我一定會成為英勇的戰(zhàn)士，報國孝親?！窘馕觥浚?）A.朔氣傳金柝（sù）——tuò；B.但聞燕（yàn）山胡騎鳴啾啾——yān；D.但聞黃河流水鳴濺濺（jiàn）——jiān；故選C。（2）C.句意；父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她。郭：外城。故選C。（3）本題考查修辭手法。①本句句意：在各個集市購買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。這是互文的修辭手法。②上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的“卷”字，這是頂真的修辭。③名詞“朔氣”對名詞“寒光”，動詞“傳”對動詞“照”，名詞“金柝”對“鐵衣”，這是對偶的修辭。④“安能辨我是雄雌”句意：怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢。表示反問語氣，這是反問的修辭。（4）本題考查人物形象分析。①本句句意：木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。木蘭家中父老子幼，支撐門戶唯有木蘭。衰老的父親怎能去遠(yuǎn)征殺敵，可是祖國的召喚又義不容辭。面對這雙重的考驗(yàn)，木蘭挺身而出，這是對父親的愛心與對祖國的忠心之凝聚，可見木蘭的孝順與忠誠，深明大義，不怕犧牲。②本句句意：天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。木蘭不受官職，可見她不貪圖功名利祿，淡泊名利。她一心想著回到故鄉(xiāng)，惦念著父母，可見她孝親。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解與人物心理活動分析。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解木蘭見到“軍帖”時，復(fù)雜的心理活動。示例：當(dāng)我見到軍帖時，我對自己說：“木蘭啊，阿爺年歲己高，弟弟年歲且幼，這可如何是好？不如我女扮男裝，冒此一險替阿爺出征？就這么決定了，趕緊準(zhǔn)備吧。唉，這一去不知何時才能還！但為了雙親，為了保家衛(wèi)國，我也要勇赴戰(zhàn)場。”【點(diǎn)睛】參考譯文：

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機(jī)織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。

問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

（提著兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？36．（2022春·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）閱讀古詩，完成問題。庚申①立春前一日【宋】朱熹雪花寒送蠟，梅萼②暖生春。歲晚江村路，云迷景更新。（選自《欽定古書集成》）【注】①庚申，宋寧宗慶元六年（1200）。②萼，花朵底部排列成環(huán)扶的葉片。請你為這首詩設(shè)計短視頻腳本。鏡頭腳本設(shè)計鏡頭畫面蘊(yùn)含的哲理人生態(tài)度（1）本詩一、二句①時序交替，新事物必將取代舊事物，蘊(yùn)含希望。③（2）本詩三、四句詩人走在江邊的村路上，眼前云遮霧障，漸漸地云消霧散，天地一片清明。②【答案】漫天飛雪，嚴(yán)寒送走了歲末，一樹傲雪凌霜的梅萼含苞欲放，送來陣陣暖香，透露出暖春的消息。人生難免會陷于困境，但不要被眼前亂相所迷惑，只要