青少年軟件編程(圖形化)等級考試試卷四級(含答案)

青少年軟件編程（圖形化）等級考試試卷（四級）

分數(shù)：100題數(shù)：24

一、單選題（共工。題，共分）

1.編寫一段程序，從26個英文字母中，隨機選出10個加入列表a。空白處應填入的代碼是?

()

試題編號：-zzh-017

試題類型：單選題

標準答案：C

試題難度：較難

試題解析：

考生答案：C

考生得分：3

是否評分：已評分

評價描述：

2.運行以下代碼，用鍵盤輸入abc,角色輸出結果是？（）

當設點擊

將掰隹＞▼i勸回答

?^^第」=?H

蜂瓚綾＞謝例(＜?帔■

將我的變量▼設為連接和我的變量

MSHI

A.OaObOc

B.abcOOO

C.OOabc

D.OOOabc

試題編號:-zzh-002

試題類型：單選題

標準答案：D

試題難度：一般

試題解析：

考生答案：D

考生得分：3

是否評分：已評分

評價描述：

3.正整數(shù)n的雙階乘表示不超過這個正整數(shù)且與它有相同奇偶性的所有正整數(shù)乘積，記為n!!。例

如4的雙階乘4!!=4X2=8,5的雙階乘5!!=5X3X1=15。下列哪個選項可以計算出12!!的值？

()

被點擊當被點擊

將我的變量▼設為9I將我的變量▼設為9■

將雙階乘▼設為。I將雙階乘▼設為?I

聿袋k二?次

將雙階乘▼設為雙階乘*我的變■將雙階乘▼設為雙階乘*我的變■

將我的變量▼增加?I將我的變量▼增加?I

說雙階乘?秒］

說雙階乘o秒1

A.B.

c.

試題編號：-ylj-014

試題類型：單選題

標準答案：A

試題難度：一般

試題解析：分析程序，選項BCD的結果均為0,只有選項A符合題意。

考生答案：C

考生得分：0

是否評分：已評分

評價描述：

4.某角色有4個造型，依次是“造型1”、“造型2”、“造型3”、“造型4”。請問運行以下

程序后，角色的造型名稱是？（）

當被點擊］

換成造型4▼造型

重復執(zhí)行?次I

下一個造型

等待秒.

A,造型1

B.造型2

C,造型3

D.造型4

試題編號：-ylj-006

試題類型：單選題

標準答案：C

試題難度：一般

試題解析：某角色有4個造型，每循環(huán)4次，會恢復到初始造型，因此循環(huán)7次和循環(huán)3次的造

型相同。初始造型為“造型1”，切換三次造型后，他的造型是“造型3"，故選擇C正確。

考生答案：D

考生得分：0

是否評分：己評分

評價描述：

5.點擊綠旗后，輸入15,

當被點擊

詢問請輸入數(shù)字

自我積木回答

A.角色移動的步數(shù)是20,角色的大小沒有變化

B.角色移動的步數(shù)是75,角色的大小增加15

C.角色移動的步數(shù)是20,角色的大小增加15

D.角色移動的步數(shù)是75,角色的大小沒有變化

試題編號：-ylj-005

試題類型：單選題

標準答案：B

試題難度：一般

試題解析：輸入15后，判斷15大于5,角色移動的步數(shù)是15*5=75,之后執(zhí)行判斷語句之外的程

序，既角色的大小增加15,故選項B正確。

考生答案：B

考生得分：3

是否評分：已評分

評價描述：

6.想要畫出如下圖中的圖形，下列選項哪個可以實現(xiàn)？()

Y(X:0,Y:180)

(X:0,Y:-180)

■出皿orao

小51■■■■

抬筆

A.B.

當被點擊定義繪制圖形

全部擦除移到：

當被點擊定義繪制圖形X?y:

將方向▼設為

全部擦除

移到X：?將筆的顏色設為

將方向▼設為重復執(zhí)行o次

將筆的顏色設為將筆的粗細設為'4

面向方向方向

重復執(zhí)行次

將筆的粗細設為落筆

面向方向方向繪制圖形

重復執(zhí)行?次

繪制圖形

移動。步

。次將方向。增加

將方向，增加

步

抬筆

c.D.

試題編號:-ylj-003

試題類型：單選題

標準答案：A

試題難度：一般

試題解析：選項B中，角色角度的初始值是45,繪制出的圖形是題干中的圖形左轉45度；選項C

中，自定義繪制積木里面，沒有改變繪制圖形的方向，因此繪制出的內容是十；選項D因為變量方

向改變的的語句不在循環(huán)中，并且角色角度的初始值是45,不符合題意，綜上所說，選項A正確。

考生答案：B

考生得分：0

是否評分：己評分

評價描述：

7.“我的列表”中保存了一組數(shù)字，使用冒泡排序的方法對如下左圖〃我的列表〃進行從小到大排

序，在第一輪冒泡的過程中，〃我的列表〃從左邊圖變化為右邊圖，數(shù)字一共進行了多少次交換？

()

我的列表我的列表

5

29

3

4

5

度

度

長

5長5

1次

A.艮

2次

C

3次

D.4次

試題編號：-ylj-001

試題類型：單選題

標準答案：C

試題難度：一般

試題解析：依次比較每對相鄰的元素，并對順序不正確的元素對交換位置，〃我的列表〃初始為

[5,9,2,6,1],5<9,符合從小到大的要求，不需要交換，9〉2,不符合從小到大的要求，互換9和2

的位置,此時〃我的列表〃的值為[5,2,9,6,1],9>6,不符合從小到大的要求，互換9和6的位置,

止匕時〃我的列表〃的值為[5,2,6,9,1],9>1,不符合從小到大的要求，互換9和1的位置，止匕時〃我

的列表〃的值為[5,2,6,1,9],到大結尾，第一輪冒泡完成，整個過程進行了3次數(shù)字交換。故選項

C正確。

考生答案：D

考生得分：0

是否評分：已評分

評價描述：

8.下圖所示的程序，用到了哪種算法？()

A.遍歷

B.迭代

C.遞歸

D.窮舉

試題編號-xqp-014

試題類型單選題

標準答案C

試題難度一般

試題解析

考生答案A

考生得分0

是否評分已評分

評價描述

9.下面哪個積木執(zhí)行后，結果為false?()

A.

試題編號：-xqp-012

試題類型：單選題

標準答案：D

試題難度：困難

試題解析：

考生答案：B

考生得分：0

是否評分：已評分

評價描述：

10.圖1為正方形角色程序，該角色有黑白兩種造型（如圖2所示），運行程序，當輸入lw5blwlb

時，舞臺中將會出現(xiàn)以下哪種圖案？（）

2

b

31x31

圖2

A.B.

□■■■■■□IB

C.D.

試題編號：-zmm-001

試題類型：單選題

標準答案：D

試題難度：一般

試題解析：輸入的字符串包含了數(shù)字和字母，數(shù)字表示正方形數(shù)量，字母則代表顏色。程序則是

對字符串進行翻譯的過程。lw5blwlb則代表：白、黑、黑、黑、黑、黑、白、黑。

考生答案：B

考生得分：0

是否評分：已評分

評價描述：

二、判斷題（共工。題，共20分）

11.在使用自定義積木時，不可以傳遞布爾型參數(shù)。（）

試題編號：-xqp-018

試題類型：判斷題

標準答案：錯誤

試題難度：一般

試題解析：在使用自定義積木時，可以傳遞數(shù)字、文本、布爾型參數(shù)。

考生答案：錯誤

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

12.執(zhí)行如下圖程序后，輸出的結果為“false"。()

當被點擊

色會說出true,題目表述錯誤。

考生答案正確

考生得分0

是否評分已評分

評價描述

13.執(zhí)行如下圖程序,輸入5,角色會說出5次“你好”。()

當

自積木numberortext

詢問

重復執(zhí)numberortext<次

自定義積木回答

說

試題編號-ylj-019

試題類型判斷題

標準答案錯誤

試題難度一般

試題解析運算類積木中【數(shù)字<數(shù)字】的結果是有false和true。根據(jù)題干輸入數(shù)字5,小于

10,結果為true,執(zhí)行循環(huán)語句中的內容，說一次“你好”，題干說法錯誤。

考生答案錯誤

考生得分2

是否評分已評分

評價描述

14.每次點擊綠旗，角色說出的內容是"1-o-v-e()

▼三丁|

m▼:"?I

a▼*OI

重復由行s匯三將在次I

將m▼設為連接m和連接s的第a個字符和。

說m?秒

試題編號：-ylj-020

試題類型：判斷題

標準答案：錯誤

試題難度：一般

試題解析：分析程序，love的字符數(shù)為4,因此循環(huán)4次，第一次循環(huán)結束后，變量m的值為〃1-

”,變量a的值為2,；第二次循環(huán)結束后，變量m的值為〃1-。-〃，變量a的值為3；第三次循環(huán)結

束后，變量m的值為變量a的值為4；第四次循環(huán)結束后，變量m的值為

變量a的值為5,題目表述錯誤。

考生答案：正確

考生得分：0

是否評分：已評分

評價描述：

15.多次點擊綠旗，執(zhí)行如下圖程序后，列表“電子商品”的項目數(shù)始終為5。()

刪瞪電子產品?的全部及日

wm電沖前，

捋03加入電子產品▼

與加入電子產品▼

打，-▼

將電子產品▼的第?項加入電子產品▼

試題編號：-ylj-022

試題類型：判斷題

標準答案：正確

試題難度：一般

試題解析：分析程序，首先將手機、電腦、冰箱、MP3依次加入列表“電子商品”中，之后家長

列表“電子商品”的第3項(冰箱)加入列表“電子商品”，此時列表“電子商品”的值為手機、

電腦、冰箱、MP3、冰箱，又因每次點擊綠旗之后，都會刪除列表“電子商品”的全部值，所以列

表“電子商品”的項目數(shù)始終為5,故題干說法正確。

考生答案：正確

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

16.程序運行前列表的內容如下圖所示，點擊一次綠旗程序結束后，列表a各項從上到下分別為

two、one、2、three□()

長度3

試題編號：-ylj-023

試題類型：判斷題

標準答案：正確

試題難度：容易

試題解析：執(zhí)行程序，列表"a"變化依次為a[two,one,two,three]一a[two,one,2,

three],故題干說法正確。

考生答案：正確

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

17.小貓程序如下圖所示，點擊綠旗后，移動鼠標到小貓角色上，小貓會逐漸變大，直到大小為

200；移走鼠標后，小貓會逐漸變小，直到大小為100。()

當被點擊

將大小^

如果大小V200與碰到鼠標指針^?那么

將大小財］。

如果大小＞100與碰到鼠樹甜=?不成立另法

將大小增加

試題編號:-ylj-024

試題類型:判斷題

標準答案:正確

試題難度:一般

試題解析:分析程序，初始大小為100,鼠標移到小貓是，符合第一個如果積木的條件，大小逐

漸增加，直到200時停止。此時移開鼠標，符合第二個如果積木的條件，大小逐漸減少，直到100

時停止，描述正確。

考生答案錯誤

考生得分0

是否評分已評分

評價描述

18.運行以下程序，輸入“余味回甘”后，最后角色說“Yes”。()

當被點擊

將翻建，螭

詢問我的變量并等待

回答的第個方我的變量的第個用

說

詢問我的變量并等待

說秒

試題編號：-zzh-004

試題類型：判斷題

標準答案：正確

試題難度：一般

試題解析：

考生答案：正確

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

19.運行下列程序后，變量“我的變量”值為5。()

當被點擊

將掰酸&▼增加?m

說蹌MI

試題編號：-zzh-013

試題類型：判斷題

標準答案：錯誤

試題難度：一般

試題解析：

考生答案：錯誤

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

20.默認小貓角色，執(zhí)行下面程序后，畫出如右圖所示的圖案，“？”處應該填寫10。()

(X:0pY:180)

當被點擊

(X:240Y：0)「y：：uY：I(X：240,Y：0)

F

X

,將筆的顏色設為(_)

/將筆蹄?

/落筆

將邊長，

(X:0J:-180)

?

移動邊長正確錯誤

將邊長▼增加?

試題難度：一般

試題解析：螺旋有10條邊，應該填寫10。

考生答案：正確

考生得分：2

是否評分：已評分

評價描述：

三、編程題(共4題，共5。分)

21.求和

L準備工作

(1)保留舞臺中的小貓角色和白色背景。

2.功能實現(xiàn)

(1)計算1?100中，可以被3整除的數(shù)之和;

(2)說出被3整除的數(shù)之和。

1~100中，可以被3整除的

所有數(shù)之和為XXXX

參考程序:

月-?I

打3整除的數(shù)之打■浸力?I

會執(zhí)行直到a>

如果a除以?的余數(shù)=?另陷I

將3整除的數(shù)之和▼增加a

括a▼堵加?|

說蹣I(yè)8EEWI整，爆鵠疑通和斑軸姐和

試題難度：一般

試題解析：

評分標準：

（1）能夠使用循環(huán)從1遍歷到100；（4分）

（2）能夠在循環(huán)里進行變量累加，求和；（4分）

（3）能夠使用連接積木，說出被3整除的數(shù)之和。（2分）（只說出和得1分）

22.判斷親和數(shù)

對于正整數(shù)a和b（a>=b），如果a除以b的余數(shù)為0,那么b是a的因數(shù)，例如6的因數(shù)為

1,2,3,6o

親和數(shù)，指兩個正整數(shù)，彼此的全部因數(shù)之和（這里的因數(shù)不包括整數(shù)自己）與另一方相等。例如

12的因數(shù)之和1+2+3+4+6=16,26的因數(shù)之和為1+2+13=16,12和26是親和數(shù)。

輸入兩個正整數(shù)，判斷這兩個數(shù)是否為親和數(shù)。

L準備工作

（1）保留默認的小貓角色和白色背景。

2.功能實現(xiàn)

（1）點擊綠旗，小貓詢問“請輸入第一個正整數(shù)”；

請輸入第一個正整數(shù)

12

（2）小貓詢問“請輸入第二個正整數(shù)”；

請輸入第二個正整數(shù)

26

（2）小貓計算兩個數(shù)的因數(shù)和后，判斷這兩個數(shù)是否親和數(shù)，例如如果是親和數(shù)，小貓說“xx和

xx是親和數(shù)”；如果不是，小貓說“XX和xx不是親和數(shù)”。

12和26是親和數(shù)

參考程序:

當被點擊因數(shù)之和數(shù)字

詢問請輸入第一個正整數(shù)

將和▼陽。

將a▼設為回答

▼幽

將?

詢問請輸入第二個正整數(shù)

賄

將b▼設為回答

數(shù)字除以的余數(shù)

將和▼增加

將i▼增加?

因數(shù)和1因數(shù)和2那么

說連接連接a和連接和和和秒

否則

說連接蠅a和連接和和

試題難度：較難

試題解析：

評分標準：

（1）能詢問輸入兩個正整數(shù)，存到兩個變量中；（2分）

（2）能夠計算因數(shù)和；（6分）

（3）能夠判斷兩個因數(shù)和是否相等；（5分）

（4）能夠用連接說出是親和數(shù)和不是親和數(shù)。（2分）

23.統(tǒng)計距離學校遠近

已知四個同學的家到學校的直線距離分別是240米、350米、420米、500米，并且已經按照從近到

遠的順序排列好了。設計一個程序，將新來轉校生的距離插入到已排好序的列表中，插入后列表仍

舊是從小到大排序。

，準備工作

（1）保留舞臺中的小貓角色和白色背景；

（2）從角色庫加入“Button2”角色，在角色上添加文字“插入”；

（2）建立列表“統(tǒng)計距離”，存放學生家到學校的距離，單位為“米”。

2.功能實現(xiàn)

（1）點擊綠旗，小貓初始化列表,依次往列表中加入：240、350、420、500；

統(tǒng)計距離

（3）點擊“插入”按鈕，詢問“請輸入新來轉校生的家到學校的距離”；

統(tǒng)計距離

請輸入新來轉校生的家到學

校的距離

（4）輸入一個整數(shù)后，這個數(shù)字會插入到列表中，列表里的數(shù)字仍舊從小到大排序。