畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-Springboot高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

第1章緒論1.1課題背景二十一世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，改變了幾千年以來(lái)人們的生活，不僅僅是生活物資的豐富，還有精神層次的豐富。在互聯(lián)網(wǎng)誕生之前，地域位置往往是人們思想上不可跨域的鴻溝，信息的傳播速度極慢，信息處理的速度和要求還是通過(guò)人們騎馬或者是信鴿傳遞，這些信息傳遞都是不可控制的，中間很有可能丟失，信息的傳遞水平?jīng)Q定了人們生活的水平。如今大家都在使用互聯(lián)網(wǎng)軟件產(chǎn)品，從內(nèi)部管理設(shè)置計(jì)算機(jī)管理，提高內(nèi)部信息化的管理水準(zhǔn)，從外部市場(chǎng)也可以用計(jì)算機(jī)獲取相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，如今各行各業(yè)已經(jīng)嚴(yán)重依賴于計(jì)算機(jī)了。本課題研究和開發(fā)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)，讓安裝在計(jì)算機(jī)上的該系統(tǒng)變成管理人員的小幫手，提高高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)信息處理速度，規(guī)范高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)信息處理流程，讓管理人員的產(chǎn)出效益更高。1.2課題意義傳統(tǒng)處理數(shù)據(jù)，必須是一張張紙，然后處理完畢又是統(tǒng)計(jì)在一張張紙上面，不斷的重復(fù)處理，最終有個(gè)結(jié)果給最高層作為參考，這個(gè)模式在互聯(lián)網(wǎng)沒有出現(xiàn)之前，是一種常見的事情，信息管理的效率提不上去，人多不一定力量大，因?yàn)槿硕嗫隙ǜ酉馁Y源，并且因?yàn)槿祟愋枰菹ⅲ枰芾?，思想?huì)不統(tǒng)一，會(huì)偷懶，所以人們研究出專門幫助人們計(jì)算的機(jī)器，就是計(jì)算機(jī)的前身，到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們發(fā)現(xiàn)完全可以讓程序供應(yīng)商提供解決方案，自己挑選自己合適的方案來(lái)提高自己的產(chǎn)出比。所以在日常工作和生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣方便人們的工具。本課題研發(fā)的高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)，就是提供高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)信息處理的解決方案，它可以短時(shí)間處理完信息，并且這些信息都有專門的存儲(chǔ)設(shè)備，而且數(shù)據(jù)的備份和遷移都可以設(shè)定為無(wú)人值守，從人力角度和信息處理角度以及信息安全角度，高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)是完勝傳統(tǒng)紙質(zhì)操作的。1.3研究?jī)?nèi)容本文對(duì)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分成六個(gè)章節(jié)來(lái)說(shuō)明。第1章：研究高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的背景，以及開發(fā)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的意義。第2章：對(duì)開發(fā)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的環(huán)境還有技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。第3章：分析高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的可行性，性能，流程以及功能。第4章：設(shè)計(jì)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)E-R圖以及對(duì)數(shù)據(jù)表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。第5章：實(shí)現(xiàn)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的功能并進(jìn)行功能界面展示。第6章：對(duì)系統(tǒng)測(cè)試進(jìn)行闡述，以及對(duì)本系統(tǒng)部分功能進(jìn)行檢測(cè)。

第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù)本章節(jié)對(duì)開發(fā)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)需要搭建的開發(fā)環(huán)境，還有高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)開發(fā)中使用的編程技術(shù)等進(jìn)行闡述。2.1MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL是一種具有安全系數(shù)、安全系數(shù)、混合開發(fā)性、高效化等特征的輕量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)智能管理系統(tǒng)。MySQL由C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言構(gòu)成，由于C語(yǔ)言和CC++語(yǔ)言混合開發(fā)的，因此MySQL源碼是生命期的。MySQL提供多種多樣數(shù)據(jù)種類，常見的數(shù)據(jù)種類包含[34]。伴隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展，MySQL逐步形成數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法的重要工具之一。它不僅能提供簡(jiǎn)單實(shí)用的操作作用，還能實(shí)現(xiàn)復(fù)雜多變的數(shù)據(jù)檢索方法和查詢記錄導(dǎo)出方式。因?yàn)镸ySQL具有較好的兼容模式和擴(kuò)展性，因而廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。MySQL在WEB行業(yè)越來(lái)越受單位和個(gè)人開發(fā)者的親睞。大部分大中小型網(wǎng)址都采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，它不僅可以提供簡(jiǎn)單高效的數(shù)據(jù)瀏覽作用，還會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的剖析解決。因?yàn)長(zhǎng)inux電腦操作系統(tǒng)和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)全是開源系統(tǒng)免費(fèi)體驗(yàn)，能夠?yàn)楣竟?jié)約許多費(fèi)用，讓很多企業(yè)使用LinuxMySQL做為網(wǎng)址數(shù)據(jù)庫(kù)，體型小，啟動(dòng)速度快，也不會(huì)影響網(wǎng)址性能，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)感極差。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)能夠支持各種各樣操作系統(tǒng)的運(yùn)作，包含AIX、HP-UX、OS/2Wrap、Solaris、MacOS、Linux和Windows等。性能好，使用便捷。因而，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)已成為當(dāng)下數(shù)據(jù)庫(kù)行業(yè)最流行產(chǎn)品之一。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)使用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方式，客戶至上開展編程設(shè)計(jì)。是利用面向?qū)ο笥^念來(lái)達(dá)到各項(xiàng)功能。它不僅能管理方法大中型數(shù)據(jù)表或關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，還可以把這種復(fù)雜且龐大信息系統(tǒng)集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)內(nèi)?，F(xiàn)階段，中國(guó)很多公司早已運(yùn)用了這一尖端技術(shù)。但是由于該操作系統(tǒng)是根據(jù)遠(yuǎn)程服務(wù)器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的（C/S），因而，存在一些缺陷：最先，系統(tǒng)軟件不可以提供完備的數(shù)據(jù)訪問(wèn)接口，客戶只能依靠瀏覽器瀏覽所需要的數(shù)據(jù)；次之，系統(tǒng)軟件并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同類型的客戶端難以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分享；第三，系統(tǒng)軟件沒有很好的權(quán)限管理體制。2.2Java語(yǔ)言技術(shù)Java語(yǔ)言已經(jīng)存在了25年有余。通過(guò)這些年的發(fā)展趨勢(shì)，it行業(yè)在市場(chǎng)占有率上仍然占據(jù)一半，仍然受到了很多程序員的工作鐘愛。許多從業(yè)者都是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來(lái)隨著從業(yè)者的提高，Java語(yǔ)言的位置并沒減少，算得上是常青藤。Java語(yǔ)言學(xué)習(xí)培訓(xùn)比較簡(jiǎn)單，自然，它是對(duì)于C前輩們的而言的，C語(yǔ)言非常強(qiáng)勁。Java取消了許多特點(diǎn)，如go這種描述，也取消了主文件，讓所有文件夾全是類，類是二維數(shù)組以及各種對(duì)象，也使Java處理一些對(duì)象的引入和回收利用，讓開發(fā)者只需建立對(duì)象，應(yīng)用對(duì)象，編寫代碼邏輯，不需要留意性能，讓各種各樣文件存儲(chǔ)給Java自己解決，你能花很多時(shí)間科學(xué)研究應(yīng)用軟件相互關(guān)系，使研發(fā)更為集中化，如同跑車駕駛員一樣，只要了解各種汽車的性能，實(shí)際操作，不需要科學(xué)研究如何生產(chǎn)車輪子，使軟件開發(fā)更為詳盡。2.3SpringBoot框架SpringBoot框架是一個(gè)SpringMVC架構(gòu)的快速輕量快速框架，能夠幫助開發(fā)人員迅速搭建靠譜高效率的應(yīng)用程序。依據(jù)自動(dòng)部署和協(xié)議書，改善了Spring的研究過(guò)程，使開發(fā)人員可以更加專注于領(lǐng)域模型。SpringBoot有許多特性，當(dāng)中最主要的是它提供了內(nèi)置Tomcat、Jetty、Undertow等Web網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器能夠輕松搭建Web應(yīng)用程序。除此之外，它也提供自動(dòng)部署、無(wú)需撰寫XML文件等功能。這種功能使開發(fā)人員能夠迅速建立和布署應(yīng)用程序，而無(wú)需解決繁雜的環(huán)境變量和其它繁瑣復(fù)雜每日任務(wù)。開發(fā)系統(tǒng)時(shí)，SpringBoot能夠幫助開發(fā)人員完成模塊化設(shè)計(jì)和松耦合的代碼結(jié)構(gòu)，從而更好地日常維護(hù)拓展應(yīng)用程序。除此之外，它也提供了很多常見的庫(kù)和部件，如SpringData、SpringSecurity等，能夠輕松集成化這種部件，完成數(shù)據(jù)庫(kù)操作、驗(yàn)證、受權(quán)等功能。2.4其他技術(shù)使用spring-jdbc聯(lián)接：這是一個(gè)專業(yè)生產(chǎn)制造Connection對(duì)象工廠類，大部分全部用以建立數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)接框架都是會(huì)完成這一插口，Springjdbc包就實(shí)現(xiàn)了這一插口，實(shí)現(xiàn)類是DriverManagerdasource、現(xiàn)階段的項(xiàng)目是由DataSource的getconection方式獲得配備MYSQL5.7數(shù)據(jù)庫(kù)連接信息。提交Fileupload文件：項(xiàng)目中應(yīng)用Fileupload完成文件提交，通常是Fileupload前面提交文件提交請(qǐng)求，請(qǐng)求形式為POST：<formaction="uploadServlet"method="post"="">請(qǐng)求編碼方式：等候文件提交，啟用Fileitem的isformField()方式，判斷出表格域到底還是不是表格域，文件提交到后臺(tái)管理，應(yīng)用Fileupload接受文件信息，并把文件解決包存儲(chǔ)在硬盤和庫(kù)中。Alibaba驅(qū)動(dòng)：比照各大網(wǎng)站Alibaba.Druid是JAVA語(yǔ)言中比較好的數(shù)據(jù)庫(kù)連接池。Druid可提供強(qiáng)有力的拓展和監(jiān)控功能。該項(xiàng)目應(yīng)用Alibababa.Druid開展數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)連接，Druid0.1.18以后，全部版本號(hào)都分享到maven中央倉(cāng)庫(kù)，在項(xiàng)目pome中.在xml里加入dependency就可以使用。log4j日志：高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，其全世界錯(cuò)誤處理和日志信息紀(jì)錄，應(yīng)用log4j開展日志日常維護(hù)管理與查詢，其核心優(yōu)勢(shì)是錯(cuò)誤處理：在logback中，應(yīng)用軟件里的出現(xiàn)異常不被應(yīng)用軟件認(rèn)知，特性提升，關(guān)鍵或沒有廢棄物體制，log4j在很多情況下，可采取設(shè)計(jì)的一套無(wú)廢棄物體制，防止經(jīng)常日志搜集所引起的jvmgc。操作方法很簡(jiǎn)單，在pom中.新增log4j有關(guān)jarxml就可以。

第3章系統(tǒng)分析本文作者在確定了研究的課題之后，從各大數(shù)字圖書館下載文獻(xiàn)來(lái)閱讀，并了解同類型的網(wǎng)站具備的大致功能，然后具體事務(wù)具體分析，得出本系統(tǒng)要研究的具體功能與性能。雖然分析系統(tǒng)這一階段性工作主要是確定功能，但它卻影響著后面系統(tǒng)開發(fā)環(huán)節(jié)的進(jìn)展，系統(tǒng)分析這個(gè)環(huán)節(jié)是不能少的。3.1可行性分析從三個(gè)不同的角度來(lái)分析，確保開發(fā)成功的前提是有可行性分析，只有進(jìn)行提前分析，符合程序開發(fā)流程才不至于開發(fā)過(guò)程的中斷。3.1.1技術(shù)可行性在技術(shù)實(shí)現(xiàn)層次，分析了好幾種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法，并且都有對(duì)應(yīng)的成功案例，也有很多開源模塊可以進(jìn)行參考，所以從技術(shù)可行性分析來(lái)講，實(shí)現(xiàn)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)是沒有問(wèn)題的。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性對(duì)于身為學(xué)生的開發(fā)者而言，在經(jīng)濟(jì)資源上面可用者很少，為了開發(fā)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)，通過(guò)開發(fā)軟件對(duì)硬件的要求，發(fā)現(xiàn)自己的電腦是完全能用來(lái)開發(fā)的，并且學(xué)校機(jī)房的配置也可以達(dá)到要求。最重要的是選擇的技術(shù)都可以在網(wǎng)上找到不花錢的教程以及資料，因?yàn)椴换ㄥX，所以經(jīng)濟(jì)方面是具有可行性的。3.1.3操作可行性高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)，本身參考人類的正常操作邏輯，把常用的操作習(xí)慣當(dāng)做主要的導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)，可以讓使用者更快速的理解并且上手操作，實(shí)現(xiàn)符合邏輯的操作流程是操作可行性的具體體現(xiàn)。以上就是從不同的角度來(lái)分析，確保了高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的正常開展。3.2系統(tǒng)流程高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)投入使用后，使用者如果能看到相應(yīng)的流程操作圖會(huì)提高程序的理解能力。3.2.1操作流程使用者在操作高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)中，應(yīng)該按照本系統(tǒng)提供的操作流程（圖3.1即為本系統(tǒng)的操作流程圖）進(jìn)行操作，可以減少操作失誤，從而節(jié)省進(jìn)入高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的時(shí)間。圖3.1系統(tǒng)操作流程3.2.2登錄流程高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)通過(guò)登錄功能（圖3.2即為其登錄的流程）引導(dǎo)使用者進(jìn)入指定的功能操作區(qū)，也避免非本系統(tǒng)的用戶享受本系統(tǒng)提供的服務(wù)以及查看本系統(tǒng)提供的信息，進(jìn)而保證用戶安全。圖3.2登錄流程3.2.3刪除信息流程高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用后，會(huì)產(chǎn)生很多的數(shù)據(jù)信息。為了騰出存儲(chǔ)空間存放更多的數(shù)據(jù)，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，一些沒有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行刪除（圖3.3即為刪除信息的流程），刪除數(shù)據(jù)過(guò)程中，為避免誤刪，使用者要根據(jù)系統(tǒng)的提示來(lái)決定是否刪除數(shù)據(jù)。圖3.3刪除信息流程3.2.4新增信息流程高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)提供可視化的功能操作區(qū)，非常方便使用者進(jìn)行數(shù)據(jù)操作，當(dāng)使用者往系統(tǒng)中錄入數(shù)據(jù)時(shí)（圖3.4即為新增信息的流程），本系統(tǒng)也會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)合法性的判斷，符合要求的數(shù)據(jù)才能夠在數(shù)據(jù)庫(kù)指定表中進(jìn)行登記。圖3.4新增信息流程3.3性能需求分析高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)對(duì)于性能的需求主要還是從下面的5個(gè)角度來(lái)分析，它們分別是系統(tǒng)的實(shí)用性，系統(tǒng)的適應(yīng)性，系統(tǒng)的易操作性，系統(tǒng)的安全性和系統(tǒng)的易維護(hù)性。性能需求一：系統(tǒng)的實(shí)用性，本系統(tǒng)主要是讓管理人員集中處理相關(guān)信息，可以提供方便快捷的信息添加，信息編輯等操作。在提高信息管理人員的工作效率的同時(shí)，也可以降低管理成本，并大大減少管理人員日常繁瑣的工作量。性能需求二：系統(tǒng)的適應(yīng)性，本系統(tǒng)對(duì)于運(yùn)行環(huán)境的要求并不高，可以被廣泛運(yùn)用在生活中。因?yàn)槭褂谜咧灰谌粘Ｊ褂玫挠?jì)算機(jī)，或者是隨身攜帶的筆記本上搭建運(yùn)行環(huán)境都能運(yùn)行本系統(tǒng)，另外系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)功能包括添加，修改等都能隨時(shí)操作。性能需求三：系統(tǒng)的易操作性，本系統(tǒng)提供的功能跟同類型系統(tǒng)一樣，也具備簡(jiǎn)單的增刪改操作，操作流程的邏輯也符合廣大使用者的使用需求，使用者使用本系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)會(huì)非常順手。性能需求四：系統(tǒng)的安全性，本系統(tǒng)在數(shù)據(jù)保存與管理上安全系數(shù)要達(dá)標(biāo)，在設(shè)計(jì)與編碼階段，通過(guò)對(duì)用戶進(jìn)行權(quán)限分配，把系統(tǒng)的功能依照不同用戶的角色進(jìn)行分配，在首次進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，通過(guò)編寫安全驗(yàn)證的代碼模塊，引導(dǎo)不同用戶進(jìn)入不同的操作界面。還可以對(duì)用戶基礎(chǔ)信息包括登錄的賬號(hào)密碼等進(jìn)行加密保存，可以利用當(dāng)下常用的技術(shù)成熟的MD5加密技術(shù)實(shí)現(xiàn)。性能需求五：系統(tǒng)的易維護(hù)性，本系統(tǒng)在后期運(yùn)行中，會(huì)根據(jù)使用者的操作，產(chǎn)生許多數(shù)據(jù)信息，為了便于維護(hù)，就要求這些數(shù)據(jù)可以通過(guò)工具從數(shù)據(jù)庫(kù)中導(dǎo)出來(lái)，對(duì)于一些階段性數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行批量刪除，以此達(dá)到輕負(fù)荷處理數(shù)據(jù)的目標(biāo)，讓本系統(tǒng)可以變得更加輕盈。

第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)用戶對(duì)著瀏覽器操作，肯定會(huì)出現(xiàn)某些不可預(yù)料的問(wèn)題，但是不代表著系統(tǒng)對(duì)于用戶在瀏覽器上的操作不進(jìn)行處理，所以說(shuō)，要提前考慮可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)選用B/S架構(gòu)模式，即網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面和網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計(jì)的開發(fā)方式。這類系統(tǒng)構(gòu)造可以理解為正確的C/S系統(tǒng)構(gòu)造的改變與推廣能夠進(jìn)行信息分布式存儲(chǔ)，減少資源成本，提升訂制系統(tǒng)性能。在這種設(shè)計(jì)下，極少有事務(wù)處理在前進(jìn)行，絕大多數(shù)重要事務(wù)管理的思路需要在服務(wù)端完成。系統(tǒng)的性能層為表明給用戶頁(yè)面，用以表明與理解用戶的數(shù)據(jù)，回到用戶所提供的數(shù)據(jù)，遞交給系統(tǒng)解決方法，同時(shí)提供用戶與系統(tǒng)之間的溝通控制面板；系統(tǒng)通訊層承擔(dān)為性能層給予后面數(shù)據(jù)，并把性能層和系統(tǒng)后臺(tái)管理間的通信連接下去。HTTP/HTTPS協(xié)議書采用，系統(tǒng)控制層主要是針對(duì)從HTTP規(guī)定中獲得信息，獲得基本參數(shù)。并把它發(fā)放給不一樣的處理方式服務(wù)(service層)，并把service層處理后的數(shù)據(jù)回到前邊(本系統(tǒng)運(yùn)用JSON數(shù)據(jù))；系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯層的主要作用是挑選用戶的鍵入信息，進(jìn)行特定業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)訪問(wèn)；系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層主要是針對(duì)操作過(guò)程數(shù)據(jù)，為業(yè)務(wù)邏輯層或控制層給予數(shù)據(jù)服務(wù)；系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)是系統(tǒng)存放數(shù)據(jù)的地區(qū)。進(jìn)行獨(dú)特業(yè)務(wù)需要數(shù)據(jù)可用，務(wù)必紀(jì)錄信息才能達(dá)到工作流程。4.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖4.1即為設(shè)計(jì)的管理員功能結(jié)構(gòu)，管理員權(quán)限操作的功能包括管理公告，管理高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)信息，包括職位招聘管理，培訓(xùn)管理，簡(jiǎn)歷管理，薪資管理等，可以管理公告。圖4.1管理員功能結(jié)構(gòu)4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)運(yùn)行中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)需要按照提前設(shè)置的存儲(chǔ)規(guī)則進(jìn)行保存，設(shè)計(jì)出一個(gè)符合項(xiàng)目的最優(yōu)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式，因?yàn)樗軠p少用戶的等待時(shí)間，還可以對(duì)系統(tǒng)的請(qǐng)求在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行響應(yīng)。所以，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)，需要對(duì)功能需求進(jìn)行詳細(xì)的拆分，以及對(duì)業(yè)務(wù)狀態(tài)的細(xì)分，然后設(shè)計(jì)具體的存儲(chǔ)規(guī)則，保證數(shù)據(jù)庫(kù)能正常運(yùn)作，縮短數(shù)據(jù)處理時(shí)間，并在一定程度上降低數(shù)據(jù)冗余，節(jié)省存儲(chǔ)空間。4.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)實(shí)體-聯(lián)系圖還有一個(gè)名稱即E-R圖，是EntityRelationshipDiagram各英文單詞首字母的縮寫，它這種概念模型通常用于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行描述。同時(shí)它還是一種能夠直觀表達(dá)數(shù)據(jù)中實(shí)體，聯(lián)系，屬性的有效手段。繪制E-R圖能夠選擇的工具也有很多，但是OfficeVisio

這款軟件在E-R圖的繪制上一般都是作為首選工具，因?yàn)樗腔诳梢暬幚?，使用它?chuàng)建E-R圖非常簡(jiǎn)單。使用基本的E-R圖構(gòu)成元素，比如橢圓，菱形，矩形，還有實(shí)線段來(lái)表達(dá)對(duì)應(yīng)的信息，橢圓代表屬性，即實(shí)體的特征，矩形代表實(shí)體，即數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)具體數(shù)據(jù)表，菱形代表實(shí)體中相互關(guān)系，實(shí)線段主要是完成橢圓，矩形，菱形的連接。（1）下圖是用戶實(shí)體和其具備的屬性。

用戶實(shí)體屬性圖（2）下圖是公司實(shí)體和其具備的屬性。

公司實(shí)體屬性圖（3）下圖是老師實(shí)體和其具備的屬性。

老師實(shí)體屬性圖（4）下圖是簡(jiǎn)歷實(shí)體和其具備的屬性。

簡(jiǎn)歷實(shí)體屬性圖（5）下圖是簡(jiǎn)歷投遞實(shí)體和其具備的屬性。

簡(jiǎn)歷投遞實(shí)體屬性圖（6）下圖是院系實(shí)體和其具備的屬性。

院系實(shí)體屬性圖（7）下圖是班級(jí)實(shí)體和其具備的屬性。

班級(jí)實(shí)體屬性圖（8）下圖是公告實(shí)體和其具備的屬性。

公告實(shí)體屬性圖（9）下圖是實(shí)習(xí)作業(yè)實(shí)體和其具備的屬性。

實(shí)習(xí)作業(yè)實(shí)體屬性圖（10）下圖是職位招聘實(shí)體和其具備的屬性。

職位招聘實(shí)體屬性圖（11）下圖是作業(yè)提交實(shí)體和其具備的屬性。

作業(yè)提交實(shí)體屬性圖（12）下圖是實(shí)習(xí)評(píng)分實(shí)體和其具備的屬性。

實(shí)習(xí)評(píng)分實(shí)體屬性圖4.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)本小節(jié)主要任務(wù)即是根據(jù)上述內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，實(shí)體的屬性就用來(lái)表示字段名稱，不同的字段表示的數(shù)據(jù)類型以及取值都不相同，以及該表各個(gè)字段是否能夠保持空等進(jìn)行說(shuō)明，設(shè)計(jì)完成一張數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)之后，在保存時(shí)同樣要命名，盡量選擇英文名稱進(jìn)行命名并保存，還不容易導(dǎo)致系統(tǒng)出錯(cuò)。接下來(lái)就對(duì)設(shè)計(jì)的表進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。表4.1班級(jí)表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2banji_uuid_numberString班級(jí)編號(hào)是3banji_nameString班級(jí)名稱是4banji_addressString班級(jí)位置是5banji_contentString班級(jí)備注是6insert_timeDate錄入時(shí)間是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.2字典表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2dic_codeString字段是3dic_nameString字段名是4code_indexInteger編碼是5index_nameString編碼名字是6super_idInteger父字段id是7beizhuString備注是8create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.3公告表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2gonggao_nameString公告名稱是3gonggao_photoString公告圖片是4gonggao_typesInteger公告類型是5insert_timeDate發(fā)布時(shí)間是6gonggao_contentString公告詳情是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.4公司表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2gongsi_nameString公司名稱是3gongsi_typesInteger公司類型是4gongsi_phoneString聯(lián)系方式是5gongsi_emailString郵箱是6gongsi_photoString公司封面是7gongsi_contentString公司簡(jiǎn)介是8gongsi_deleteInteger邏輯刪除是9create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.5簡(jiǎn)歷表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2yonghu_idInteger用戶是3jianli_uuid_numberString簡(jiǎn)歷唯一編號(hào)是4jianli_nameString簡(jiǎn)歷標(biāo)題是5jianli_xingmingString姓名是6jianli_typesInteger求職意向是7jianli_xinziString期望工資是8jianli_xueliString學(xué)歷是9jianli_jingliString工作經(jīng)歷是10sex_typesInteger性別是11jianli_fileString簡(jiǎn)歷文件是12jianli_phoneString手機(jī)號(hào)是13jianli_photoString照片是14jianli_addressString位置是15jiaoyu_textString教育經(jīng)歷是16shixi_textString實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷是17geren_textString個(gè)人介紹是18create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.6老師表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2laoshi_nameString老師姓名是3laoshi_phoneString老師手機(jī)號(hào)是4laoshi_id_numberString老師身份證號(hào)是5laoshi_photoString老師頭像是6laoshi_emailString電子郵箱是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.7實(shí)習(xí)評(píng)分表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2gongsi_idInteger公司是3yonghu_idInteger用戶是4pingfen_pingfenBigDecimal評(píng)分是5pingfen_textString評(píng)價(jià)內(nèi)容是6insert_timeDate評(píng)價(jià)時(shí)間是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.8簡(jiǎn)歷投遞表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2jianli_idInteger簡(jiǎn)歷是3zhaopin_idInteger招聘是4mianshi_yesno_typesInteger投遞狀態(tài)是5mianshi_yesno_textString投遞回復(fù)是6insert_timeDate投遞時(shí)間是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.9用戶表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2yuanxi_idInteger院系是3banji_idInteger班級(jí)是4yonghu_nameString用戶姓名是5yonghu_phoneString用戶手機(jī)號(hào)是6yonghu_id_numberString用戶身份證號(hào)是7yonghu_photoString用戶頭像是8yonghu_emailString電子郵箱是9create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.10院系表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2yuanxi_uuid_numberString院系編號(hào)是3yuanxi_nameString院系名稱是4yuanxi_addressString院系位置是5yuanxi_contentString院系備注是6insert_timeDate錄入時(shí)間是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.11職位招聘表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2gongsi_idInteger公司是3zhaopin_nameString招聘信息名稱是4zhaopin_photoString招聘信息照片是5zhaopin_daiyuString薪資待遇是6zhaopin_addressString上班地點(diǎn)是7lianxiren_nameString聯(lián)系人是8zhaopin_phoneString招聘電話是9zan_numberInteger贊是10cai_numberInteger踩是11zhaopin_typesInteger招聘崗位是12leixing_typesInteger招聘類型是13zhaopin_renshu_numberInteger招聘人數(shù)是14zhaopin_contentString招聘信息詳情是15create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.12實(shí)習(xí)作業(yè)表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2laoshi_idInteger老師是3zuoye_nameString作業(yè)名稱是4zuoye_uuid_numberString作業(yè)編號(hào)是5zuoye_photoString作業(yè)封面是6zuoye_typesInteger作業(yè)類型是7zuoye_fileString作業(yè)下載是8zuoye_contentString作業(yè)介紹是9zuoye_deleteInteger邏輯刪除是10insert_timeDate錄入時(shí)間是11create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.13作業(yè)提交表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2zuoye_tijiao_uuid_numberString報(bào)名唯一編號(hào)是3zuoye_idInteger作業(yè)是4laoshi_idInteger老師是5yonghu_idInteger用戶是6zuoye_tijiao_textString內(nèi)容是7zuoye_shangchuan_fileString作業(yè)上傳是8zuoye_tijiao_yesno_typesInteger提交狀態(tài)是9zuoye_tijiao_pigaiInteger批改分?jǐn)?shù)是10insert_timeDate作業(yè)提交時(shí)間是11create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.14管理員表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說(shuō)明允許空1IdIntid否2usernameString兒童名是3passwordString密碼是4roleString角色是5addtimeDate新增時(shí)間是第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)編程人員在搭建的開發(fā)環(huán)境中，會(huì)讓各種編程技術(shù)一起呈現(xiàn)出最終效果。本節(jié)就展示關(guān)鍵部分的頁(yè)面效果。5.1管理員功能實(shí)現(xiàn)5.1.1職位招聘管理圖5.1即為編碼實(shí)現(xiàn)的職位招聘管理界面，管理員在職位招聘管理界面中可以對(duì)界面中顯示，可以對(duì)職位招聘信息的職位招聘狀態(tài)進(jìn)行查看，可以新增新的職位招聘信息等。圖5.1職位招聘管理界面5.1.2簡(jiǎn)歷管理圖5.2即為編碼實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)歷管理界面，管理員在簡(jiǎn)歷管理界面中查看簡(jiǎn)歷種類信息，簡(jiǎn)歷描述信息，新增簡(jiǎn)歷信息等。圖5.2簡(jiǎn)歷管理界面5.1.3公告管理圖5.3即為編碼實(shí)現(xiàn)的公告管理界面，管理員在公告管理界面中新增公告，可以刪除公告。圖5.3公告管理界面5.1.4公告類型管理圖5.4即為編碼實(shí)現(xiàn)的公告類型管理界面，管理員在公告類型管理界面查看公告的工作狀態(tài)，可以對(duì)公告的數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出，可以新增新公告的信息，可以編輯公告信息，刪除公告信息。圖5.4公告類型管理界面

第6章系統(tǒng)測(cè)試6.1軟件測(cè)試軟件測(cè)試包含軟件辦公環(huán)境、軟件開發(fā)需求和軟件源代碼具體內(nèi)容。軟件測(cè)試還包含五個(gè)要素：軟件質(zhì)量、技術(shù)性、職工、流程及互聯(lián)網(wǎng)資源。軟件測(cè)試總體目標(biāo)包含測(cè)試覆蓋率信息和測(cè)試高效化信息?？刂颇K測(cè)試：本一部分務(wù)必涉及到程序編碼理論知識(shí)，由程序開發(fā)員工進(jìn)行。當(dāng)程序開發(fā)工作人員依據(jù)代碼開發(fā)程序的程序模塊時(shí)，控制模塊級(jí)測(cè)試。一般來(lái)說(shuō)，這類聯(lián)接測(cè)試又被稱為黑盒子測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試：當(dāng)程序測(cè)試進(jìn)入這個(gè)連接時(shí)，這就意味著程序測(cè)試已經(jīng)完成了一半。這一部分測(cè)試還有另一個(gè)名字，稱之為黑盒子測(cè)試，主要運(yùn)用于測(cè)試系統(tǒng)軟件是不是按期望運(yùn)作。6.2測(cè)試環(huán)境高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)測(cè)試所選擇的測(cè)試網(wǎng)站是IDEA服務(wù)平臺(tái)自然環(huán)境。測(cè)試時(shí)，用戶必須開啟MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開展數(shù)據(jù)文件的額外操控，再打開IDEA，創(chuàng)建文件夾打開網(wǎng)頁(yè)，將高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)程序?qū)氲絀DEA平臺(tái)上，再將文檔部署到Tomcat網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中，最終操作流程。這時(shí)，用戶能夠電腦操作系統(tǒng)中的每一個(gè)作用。查詢程序流程是否滿足用戶的需求。6.3測(cè)試測(cè)試用例用戶登陸測(cè)試信息包含名字以及登陸密碼。用戶登陸測(cè)試全過(guò)程見表6.1所顯示:表6.1用戶登錄測(cè)試表測(cè)試目的操作流程測(cè)試用例預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)試結(jié)果用戶登錄填寫用戶名密碼，點(diǎn)擊首頁(yè)登錄按鈕錯(cuò)誤填寫用戶名還有密碼登錄失敗提示錯(cuò)誤信息正確填寫用戶名和密碼登錄成功登錄成功表6.2新增高校實(shí)習(xí)信息測(cè)試表測(cè)試項(xiàng)目操作流程測(cè)試用例預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)試結(jié)果新增高校實(shí)習(xí)信息管理員登陸后點(diǎn)擊新增高校實(shí)習(xí)信息按鈕，新增高校實(shí)習(xí)信息高校實(shí)習(xí)信息為空新增失敗，彈出提示按鈕新增失敗，提示請(qǐng)?zhí)顚憙?nèi)容合規(guī)填寫高校實(shí)習(xí)信息新增成功新增成功表6.3新增簡(jiǎn)歷信息測(cè)試表測(cè)試項(xiàng)目操作流程測(cè)試用例預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)試結(jié)果新增簡(jiǎn)歷信息管理員登陸后點(diǎn)擊新增簡(jiǎn)歷信息按鈕，新增簡(jiǎn)歷信息簡(jiǎn)歷信息為空新增失敗，彈出提示按鈕新增失敗，提示請(qǐng)?zhí)顚憙?nèi)容合規(guī)填寫簡(jiǎn)歷信息新增成功新增成功6.4測(cè)試結(jié)果經(jīng)檢測(cè)，從高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)作用的角度看，此系統(tǒng)的每一個(gè)作用在符合用戶規(guī)定的情形下可以保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)特性的角度看，系統(tǒng)軟件可以保持24鐘頭連續(xù)操作，應(yīng)對(duì)用戶的操作失誤個(gè)人行為，提早設(shè)定不正確信息反饋。除此之外，系統(tǒng)軟件界面風(fēng)格考慮到了用戶的讀書習(xí)慣，能讓用戶在短期內(nèi)得到所需要的具體內(nèi)容?？偠灾讼到y(tǒng)能夠投入生產(chǎn)，協(xié)助用戶解決問(wèn)題，更好地發(fā)揮實(shí)用價(jià)值。

結(jié)論由于本人學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)，學(xué)習(xí)了一定的開發(fā)知識(shí)，因此，對(duì)于開發(fā)一款已經(jīng)確定了課題的高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)，從功能需求，功能模塊劃分，數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇與設(shè)計(jì)，編程語(yǔ)言的確定，系統(tǒng)界面的布局和設(shè)計(jì)等知識(shí)，我都有個(gè)大致的思路。我運(yùn)用已經(jīng)具備的理論知識(shí)，加上后期從網(wǎng)絡(luò)渠道獲取的相關(guān)技術(shù)知識(shí)，能夠在系統(tǒng)完成開發(fā)后期，編寫相應(yīng)的系統(tǒng)文檔。高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)制作期間，我也遇到過(guò)一些難題，模塊拆分不夠精細(xì)，以及數(shù)據(jù)表需要設(shè)計(jì)幾張表，還有對(duì)于開發(fā)技術(shù)的深度理論學(xué)習(xí)還不充分等，不過(guò)我能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者通過(guò)學(xué)院提供的圖書館尋求解決辦法。比如在不知道具體功能的情況下，我從網(wǎng)上下載了很多的與高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)相關(guān)的程序，分析了它們的功能之后，我再結(jié)合即將開發(fā)的高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析，選取了適合高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)的功能部分，再具體模塊具體分析，設(shè)計(jì)專屬項(xiàng)目功能。對(duì)于數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，先在圖書館學(xué)習(xí)，然后查看相似系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等知識(shí)，然后在本系統(tǒng)功能確定的情況下，結(jié)合本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了配套的數(shù)據(jù)表，對(duì)于難度最大的開發(fā)技術(shù)部分，這是需要大量時(shí)間調(diào)試的，一般都是對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的增加，更新，查詢或修改方面的代碼，然后把本系統(tǒng)能夠運(yùn)用的代碼部分在簡(jiǎn)單更改后進(jìn)行使用，又經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的測(cè)試工作，最終呈現(xiàn)出一個(gè)完整的能夠解決用戶實(shí)際問(wèn)題的高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)唯一不足的就是代碼方面還有很多重復(fù)的部分，不夠精簡(jiǎn)，還有用戶操作本系統(tǒng)，對(duì)于用戶的誤操作行為，本系統(tǒng)還不能及時(shí)反饋，這也是一大缺點(diǎn)。高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)完成了，其相應(yīng)的配套文檔也需要進(jìn)行編寫，該文檔主要描述高校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)是如何進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)的，讓其他閱讀本文檔的人增加對(duì)該系統(tǒng)的了解，編寫文檔過(guò)程中，由于自己平時(shí)對(duì)于辦公軟件的操作不是很頻繁，根據(jù)學(xué)院要求的文檔排版格式進(jìn)行編輯也花了很多時(shí)間，在不斷學(xué)習(xí)排版技巧以及對(duì)本系統(tǒng)配套文檔的反復(fù)修改之后，最終在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了文檔定稿。畢業(yè)項(xiàng)目各個(gè)工作進(jìn)行到此，我也是收獲頗豐，正因?yàn)樽约号W(xué)習(xí)知識(shí)，積極尋求解決辦法，才讓我能夠提交一個(gè)完整的作品。制作畢業(yè)項(xiàng)目讓我又得到了成長(zhǎng)，不僅是專業(yè)知識(shí)的增加，也學(xué)到了解決問(wèn)題的能力和方法。

致謝也許是大學(xué)校園在管理上比較開放，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)不像高中時(shí)期那樣一整天都在學(xué)習(xí)，而是一天當(dāng)中抽出部分時(shí)間安排學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間就可以自由安排，可以去社會(huì)上參加實(shí)踐，可以在學(xué)校的圖書館閱讀書籍，豐富自己的知識(shí)，也可以加入學(xué)校的社團(tuán)進(jìn)行個(gè)人能力的鍛煉等等，加上學(xué)院的學(xué)生都來(lái)自全國(guó)各地，大家的風(fēng)俗習(xí)慣都有些不一樣，這樣同學(xué)之間也有更多的話題進(jìn)行暢聊?；谶@些原因，我覺得我的性格也逐漸變得開朗起來(lái)，正因?yàn)槿绱?，我很快?lè)的度過(guò)了大學(xué)四年時(shí)光。然而，我們都要面臨畢業(yè)，同學(xué)間，師生間也將面臨分離，我們都會(huì)離開學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)這樣的大環(huán)境學(xué)習(xí)并生活。雖然很不舍，但這也是人生成長(zhǎng)中必經(jīng)的階段！臨走之際，對(duì)這幾年的大學(xué)生活簡(jiǎn)單的進(jìn)行了回想，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)也增加了很多，在本專業(yè)上，自己也得到了一定的實(shí)操能力鍛煉。這些成長(zhǎng)都是我們的專業(yè)老師帶來(lái)的，他們這幾年辛苦教學(xué)，我們也從中獲取了許多的專業(yè)知識(shí)，提高了個(gè)人的專業(yè)方面的能力，非常感謝他們。還有一位老師也需要在此特別感謝，即論文指導(dǎo)老師?？梢哉f(shuō)最后這一年，跟指導(dǎo)老師接觸比較多，指導(dǎo)老師在本專業(yè)上，非常全能，在我進(jìn)行本課題的任務(wù)期間，導(dǎo)師給予我全面的指導(dǎo)，也能根據(jù)我的不足之處推薦合適的書籍讓我查看，讓我的能力得以提升，繼而可以從容面對(duì)開發(fā)期間遇到的困難。另外，我也要感謝我的寢室室友，還有我們班上的同學(xué)，從接到畢業(yè)項(xiàng)目任務(wù)之后，我們常常談?wù)摳髯哉n題進(jìn)展的情況以及面臨的問(wèn)題，也經(jīng)常互相鼓勵(lì)對(duì)方要積極認(rèn)真面對(duì)畢業(yè)項(xiàng)目，這種陪伴，讓我在制作畢業(yè)項(xiàng)目期間并沒有產(chǎn)生過(guò)多的焦慮，非常感謝他們。