七年級(jí)上冊(cè)語文期末試題及答案

七年級(jí)上冊(cè)語文期末試題及答案

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.頃(qing)刻庇刻i)護(hù)頭銜(xudn)

B.蹤(zhong)跡尋覓(ni)愛慕(mu)

C.滑稽(ji)撇(pi6)開蜷曲(judn)

D.稱(chen)職李(ludn)生應(yīng)和(hd)

2.下列選項(xiàng)中書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分)

A.提防廖廓炫耀開堂破肚

B.篷勃逃竄瞭亮昂首挺立

C.剎那霹靂烘托繁花嫩葉

D.劫掠倏忽諾大?？菔癁E

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是0(3分)

A.中世紀(jì)的宗教法庭創(chuàng)造了許多駭人聽聞的酷刑。

B.在重慶一中的選修課和綜合實(shí)踐課上，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附

和，踴躍發(fā)言。

C.高手對(duì)決，心理素質(zhì)較好者往往會(huì)更勝一籌。

D.歐?亨利的小說構(gòu)思奇特，情節(jié)曲折，我看得津津有味，欲罷不能。

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅

馬時(shí)代流傳下來的故事。

B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說家吳承恩的作品，該書

被列為我國(guó)古代四大名著之一。

C.馬致遠(yuǎn)，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說《駱駝祥子》等，戲劇《茶館》等。

5.給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓

我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)

吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

6.仿照下面句子，補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之形成排比句。要求句式相同，語意連

貫。（4分）

如果生命是一棵樹，我們便愛它那枝繁葉茂下的陰涼;如果生命是一朵花，

我們便愛它那和風(fēng)麗日的深情地舒放;如果生命是，我們便愛它那。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

2014年過去了，新的一年已經(jīng)展開，在過去的一年里，我們辭別了小學(xué)，跨

入了初中，開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、百日長(zhǎng)跑，種種盡在眼前，讓

我們坐上時(shí)光列車，細(xì)數(shù)這逝去的光陰，記錄那些平靜的生活，美麗的意外和豐

實(shí)的體驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)不容錯(cuò)過的“2014年我的初中生活大盤點(diǎn)”。

（1）進(jìn)入初中后，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大中，心理也在悄悄發(fā)生變化。閱讀下列三

則材料，歸納出初中生主要有哪些消極和積極的心態(tài)。（3分）

材料一：初中生容易產(chǎn)生哪些消極心態(tài)呢?林崇德教授指出，首先是煩惱和

焦慮突然增多。例如不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前，與父母的關(guān)系出現(xiàn)

裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應(yīng)有的地位等等。

材料二：從青春期開始的“心理上的斷乳”，給初中生帶來了很大的不安，

盡管他們?cè)谥饔^上有獨(dú)立的要求和愿望，但實(shí)際上很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)獨(dú)立生活。

初中生的內(nèi)心沖突及在現(xiàn)實(shí)中所遇到的挫折都較多，對(duì)許多問題還不能依靠自己

的力量和能力去解決，又不愿求助父母或其他人，擔(dān)心有損獨(dú)立人格，就產(chǎn)生了

一種孤獨(dú)和壓抑的心境。

材料三：“我崇拜愛因斯坦的獨(dú)立思考、刻苦鉆研精神;我想當(dāng)一名雄辯滔

滔、不辱使命的外交家。”人小志氣大的郭蕊說。無獨(dú)有偶，山東省即墨市第一

中學(xué)學(xué)生李新宇從頒獎(jiǎng)臺(tái)走下來對(duì)記者說道：“經(jīng)過十年多的學(xué)習(xí)生活，我更加

理解了'志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下始’的含義。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我認(rèn)為,

首先要葆有對(duì)未來的憧憬，不懈追求，積極進(jìn)取?！保ㄕ浴度珖?guó)十佳中學(xué)生采

訪紀(jì)實(shí)》）

消極心態(tài)：

積極心態(tài)：

（2）仿照下列示例的格式，盤點(diǎn)2014年我的熱門詞匯，并陳述上榜理由。（3

分）

示例：上榜詞語：追逐。

上榜理由：青春不是拿來浪擲的。趁陽(yáng)光還那么好，我們還年少，我必須學(xué)

會(huì)，張開腳趾，拼命奔跑。

上榜詞語：。

上榜理由：

（3）這一路走來，感謝有你的陪伴和溫暖，讓我肆意追逐。請(qǐng)你仿照示例，

對(duì)2014年，你最想感謝的人表達(dá)你的心聲，要求句式相同，使用修辭，情感充

沛。（4分）

示例：老師，謝謝您!是您，在我孤單彷徨時(shí)給我力量，在我稚嫩懵懂時(shí)給

我警醒。2014年，感謝有您的陪伴和溫暖。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（26分）

（-）古詩(shī)文積累

8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

（1）總為浮云能蔽日，。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）

（2）江流天地外，。（王維《漢江臨泛》）

（3）白居易在《錢塘湖春行》中寫出了鶯歌燕舞的早春情景的句子是：，。

（4）傷春悲秋是一種文人的情懷，自信不羈更是一種詩(shī)人的氣質(zhì)，王灣在

《次北固山下》中用“，”豁達(dá)地告訴我們新事物必將代替舊事物的人生哲理，

李白也在《將進(jìn)酒》中自信地吟出“，”，教會(huì)我們上天會(huì)賦予我們每個(gè)人價(jià)值

和用處，現(xiàn)在的失意終究會(huì)過去。

（5）樂游原上清秋節(jié)，。（李白《憶秦娥》）

（6）即此羨閑逸，。（王維《渭川田家》）

（二）閱讀《塞翁失馬》一文，完成9一12題。（16分）

塞翁失馬

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為

福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”

家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，

父子相保。

9.解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）馬無故亡而入胡（）（2）居數(shù)月（）

（3）其馬將胡駿馬而歸。（4）人皆吊之（）

10.翻譯文中畫橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）此何遽不為福乎？

（2）丁壯者引弦而戰(zhàn)。

11.這則寓言體現(xiàn)了老子"禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的思想。請(qǐng)你用

“福事”“禍?zhǔn)隆狈诸惛爬w納文中所寫之事。（用原文回答）（4分）

福事：

禍?zhǔn)拢?/p>

12.這則寓言故事給了我們哪些啟示？（至少答出兩點(diǎn)）（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章。完成13—17題。（20分）

當(dāng)愛抵達(dá)深處

安寧

⑴父親一輩子都沒有學(xué)會(huì)說好話聽，別人給他送的東西，他瞅一眼成色，便

說，值不了多少錢。甚至有一年，因?yàn)榕c他吵架，為了彌補(bǔ)自己心內(nèi)的愧疚，我

用攢下的錢，從小攤上給他買了一件襯衫?；丶液笠詾樗辽贂?huì)給我一個(gè)寬容的

微笑，卻是沒想，他只淡淡瞥一眼，便下結(jié)論道：“一看就是地?cái)傌?。”我?dāng)時(shí)

便眼淚嘩嘩涌了出來，與他大吵了一通，且發(fā)誓，這輩子再也不會(huì)給他買任何東

西。

⑵盡管為了父親的這張刻薄嘴，母親沒有少跟他發(fā)脾氣，但他依然我行我素,

從來不顧及別人的顏面。所以我最初工作的兩年里，每次回家，從沒有單獨(dú)給他

捎過什么禮物，只將錢打到他的卡里，便算盡了孝心。母親便私下里小心翼翼地

開導(dǎo)我，說，如果有時(shí)間，記得給你爸買件衣服;要不，只給我買，穿得時(shí)候，

在你爸面前會(huì)覺得不好意思的。我聽了便笑，說，即便是把一個(gè)城市，給他買回

去，怕也得不到他一句好，不如不買，給錢省心。母親聽完便嘆氣道：“可是你

爸他其實(shí)不缺錢呢?！?/p>

⑶盡管心底不太情愿，但還是不想讓母親太過傷心，便去了茶葉市場(chǎng)，買了

半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶?；丶液笠粯訕拥貙⒔o家人買的東西拿出來，父親習(xí)

以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花。等母親將一袋包裝精美的普

洱茶，遞到他的面前時(shí)，他稍稍詫異了片刻，隨即便疑惑地問道：這是女兒專門

給我買的么？母親笑道：“咱家誰的胃最不好，當(dāng)然這普洱茶就是送給誰的?！?/p>

隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將那上

面的說明文字，凝神看了許久。

⑷第二天吃過午飯，一家人泡茶喝。我看見父親很小心地將自己的專有茶葉

拿出來，捏了一些到茶杯里，便又細(xì)心地封好口，放進(jìn)了抽屜。幾分鐘后，我聽

見父親端著茶杯，一臉驚喜地贊道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨燙過一樣

舒服。"我假裝沒聽見，繼續(xù)看自己的電視，小弟卻是突然叫道：“爸，你端錯(cuò)

茶杯了耶！那是我泡的綠茶，都喝好幾遍了，你的普洱還在桌上放著呢！”

⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父親身上。而父親，就這樣尷尬地端著

那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶，不知如何進(jìn)退。是母親出來打圓場(chǎng)，說，你爸那是因?yàn)?/p>

心里美，所以喝什么都覺得香，心情不好的時(shí)候，萬元的茶葉他都不一定喜歡呢。

父親這才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢?！北疽詾樗拿孀?

就這樣保住了，一旁的小弟，卻是嘻嘻笑道：“爸爸是在說謊呢，他平時(shí)最討厭

喝綠茶了，怎么今天就這么特別，喝到口中都覺不出是什么味道來?還不是因?yàn)?/p>

我姐今天終于給他買了禮物，他才這樣圓滑地說好話，來討好姐姐嘛?！?/p>

⑹父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。最終，將手

中那杯綠茶啪地放到桌上，轉(zhuǎn)身去了陽(yáng)臺(tái)。我看著他瘦削的脊背，還有顫抖著點(diǎn)

煙的手指，一顆心，突然地就軟下去。默默端起那杯還沒有品過的普洱茶，走到

煙霧繚繞的陽(yáng)臺(tái)上去，柔聲說道：“爸，嘗嘗我買的普洱，好不好喝，如果真的

好，以后每次來，我都買給你?！?/p>

⑺父親終于轉(zhuǎn)過身來，接過茶杯，一小口一小口地喝著，而我，則沒有聽他

的評(píng)語，就悄無聲息地走了開去。我知道這個(gè)始終不肯向任何人妥協(xié)的男人，當(dāng)

他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時(shí)候，那只是因?yàn)?，他?duì)自己的女兒，愛得太

深。

⑻而每一份愛，抵達(dá)最深處的時(shí)候，當(dāng)都是這樣地不辨是非與對(duì)錯(cuò)吧。

13.根據(jù)（1）（2）段的內(nèi)容回答，為什么我與母親會(huì)和父親發(fā)生爭(zhēng)吵、鬧脾氣,

并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽(yáng)臺(tái)上去吸煙賞花”？（4分）（溫馨

提示：此處有兩問。）

14.賞析下列畫橫線的句子。（4分）

隔了陽(yáng)臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒吱聲，卻是瞇起眼，對(duì)了陽(yáng)光，將

那上面的說明文字，凝神看了許久。

15.請(qǐng)你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理。（4分）

（1）父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。

（2）而我，則沒有聽他的評(píng)語，就悄無聲息地走了開去。

16.作者采用了對(duì)比的寫作手法，使文章波瀾起伏,請(qǐng)你試著找出一例并加以

分析。（4分）

17.當(dāng)愛抵達(dá)深處,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧，

請(qǐng)你描寫一個(gè)讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié),50字左右。（4分）

（二）閱讀下面文章，完成18—22題。（20分）

販賣一段綠

李丹崖

⑴春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔薛恣肆，房子閑得久

了，野草和青苔就開始忙碌了。

⑵院子里，墻體早已開始剝落，我每次回家，都要去鋤草，用鐮刀和斧頭，

砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時(shí)候，可以拌面蒸著吃，長(zhǎng)老了，有大拇指粗,

很難拔掉。只有用斧頭，一院子野草拾掇下來，褲管上濺的全是青草汁，異常難

洗。

⑶我有時(shí)候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的

血液來報(bào)復(fù)我。但是，這原本就是我的家呀，只不過很少回來，被“鳩占鵲巢”

了?？磥恚蛔孔?，誰住得久了，就是誰的家了。

⑷人有鄉(xiāng)愁，走得遠(yuǎn)了，會(huì)想家，且懂得葉落歸根，年邁時(shí)都要回到故土，

讓身體在故鄉(xiāng)的土地里安眠。而草沒有鄉(xiāng)愁，它們從出生開始，就沒有離開過自

己的故鄉(xiāng)，在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽，繁衍子嗣，一輩子，壯大的是一

片草叢，終其一生，販賣一段綠。

⑸苔薛呢，這種小東西通常一夜之間就蔓延整個(gè)墻根。通常，它們還會(huì)在我

腳下的老磚頭上跟我使絆子，我在鋤草的時(shí)候，一不小心滑到，一屁股坐在地上,

弄得滿身是泥污，一旁的女兒哈哈大笑說，爸爸真笨。是的，在女兒面前，我有

時(shí)候會(huì)故意裝笨。這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上會(huì)逐步超越父親,

給孩子培養(yǎng)一些自豪感。

⑹我整理好院子里的野草，吱呀一一推開老屋的門。唯一一原來，屋內(nèi)不知

道什么時(shí)候竄出來一棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并沒有用水泥砌

地，院子里的泡桐樹也許太溺愛它的子女了，唯恐它遭受風(fēng)吹雨打，看老屋閑著

也是閑著，索性把它送到了屋內(nèi)來。

⑺我看了一眼屋內(nèi)的泡桐樹苗，黃蕉驀的，得不到陽(yáng)光雨露的恩澤，也得不

到母愛，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽(yáng)光里，與它的“父母兄弟”

俯仰生姿，整個(gè)院子就有了生機(jī)，樹木也在享受它的天倫之樂了，興許隔幾日再

看，先前那個(gè)黃菁菁的樹苗，已經(jīng)轉(zhuǎn)綠了，這樣一種繁衍，也是一種基因的“販

賣”。

⑻院子收拾差不多的時(shí)候，突然在院子一角發(fā)現(xiàn)了一根葡萄藤，順藤找它的

所在，看到從鄰居家的院子里長(zhǎng)過來。碩大的葡萄，一個(gè)個(gè)足有小小乒乓球那么

大，一串串壓枝欲墜。女兒看到葡萄，大聲指給我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙

子！

⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來，放在小盆里，

滿滿當(dāng)當(dāng)，我讓女兒給鄰居家送去。哪知道，剛剛送過去，就被送過來了，鄰居

馬叔說，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，沒有生

機(jī)，只為增添一番綠意。

⑩那些葡萄，馬叔說什么也不要，說，給孩子吃吧。我把那些葡萄洗凈了，

掇了條小凳子坐在院子里，看著滿目蔥蘢的綠，女兒說，爸爸，我們回來住吧。

妻笑著說，看這孩子，盡管沒在這里出生，也喜歡這里，真是難能可貴的地緣呀!

（11）是的，從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹

田。

——《深圳商報(bào)》2014年8月11日

18.文章開頭第一段“春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔

薛恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩

詞生動(dòng)形象,請(qǐng)賞析它們的妙處。（4分）

19.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣？（4分）

20.聯(lián)系上下文，說說下列句子中的代詞分別指什么。（4分）

（1）這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上會(huì)逐步超越父親，給孩子

培養(yǎng)一些自豪感。（“這樣”指代什么？）

（2）我把它移栽到院子里的陽(yáng)光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿。（“它”

指代什么？）

21.為什么作者在結(jié)尾說“從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走

出去的‘小泡桐樹苗'”？（4分）

22.每個(gè)人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤(rùn)著我們的心靈，對(duì)李丹

崖而言，他的綠是什么？你的心中又有著怎樣的一段綠呢，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際加以闡

述。（4分）

四.作文（55分）

23.下面兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左

右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤

不得抄襲。

（1）每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，每當(dāng)站在喧囂的街頭，每當(dāng)閉上眼睛輕輕哼起了歌，

我的思緒總會(huì)被牽引著，回到童年那片悠遠(yuǎn)的時(shí)光。我記得大樹下白色螞蟻的王

國(guó)與戰(zhàn)爭(zhēng)。我記得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀時(shí)內(nèi)心的震驚。我記得換糖球的六指

的老人，搖著貨郎鼓，在午后的樹下招徒貪吃的孩子。我記得雪山上滿天的繁星,

和夜晚無人時(shí)忽然聽到的樹葉的低語飛

請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：童年里的—

（2）“你是我心內(nèi)的一首歌，心間開起花一朵，你是我生命的一首歌，想念

匯成一條河”，每一首觸動(dòng)我們靈魂的歌，都會(huì)將我們珍藏的記憶晾曬在陽(yáng)光下