《專題研究-關(guān)于山地的研究》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001

《專題研究_關(guān)于山地的研究》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解山地的定義和特點(diǎn)；2.掌握山地的形成和類型；3.了解山地對(duì)人類和自然環(huán)境的影響；4.了解中國(guó)著名的山地景觀及其地理位置。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、山地的定義和特點(diǎn)山地是指地表高程相對(duì)較高，呈現(xiàn)山巒重疊、地勢(shì)崎嶇、氣候變化劇烈等特點(diǎn)的地形地貌類型。山地通常由巖石構(gòu)成，地形復(fù)雜，地勢(shì)陡峭，氣候多變，植被豐富，是生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。二、山地的形成和類型1.山地的形成主要受地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、外力侵蝕和氣候等因素影響。常見的山地形成方式包括褶皺山、斷裂山、火山和風(fēng)蝕山等。2.根據(jù)地形特征和地質(zhì)構(gòu)造，山地可以分為喜馬拉雅式山脈、阿爾卑斯式山脈、安第斯式山脈等不同類型的山脈。三、山地對(duì)人類和自然環(huán)境的影響1.山地是人類活動(dòng)的重要場(chǎng)所，為農(nóng)林牧漁業(yè)提供了生產(chǎn)資源；同時(shí)也是旅游觀光的熱門地點(diǎn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展注入了動(dòng)力。2.山地的生態(tài)環(huán)境脆弱，易受到人類活動(dòng)的干擾和破壞，導(dǎo)致水土流失、生物多樣性喪失等問(wèn)題，給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)挑戰(zhàn)。四、中國(guó)著名的山地景觀及其地理位置1.泰山：位于山東省泰安市，為中國(guó)五岳之一，素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”之稱。2.華山：位于陜西省渭南市，為中國(guó)著名的歷史名山之一，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱。3.長(zhǎng)白山：位于吉林省延邊朝鮮族自治州境內(nèi)，為中國(guó)十大名山之一，享有“東北第一山”之稱。導(dǎo)學(xué)實(shí)踐：1.請(qǐng)你列舉出山地的形成因素，并簡(jiǎn)要描述其作用。2.選擇一個(gè)中國(guó)著名的山地景觀，介紹其地理位置、地貌特征及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的影響。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)山地的認(rèn)識(shí)及其在人類社會(huì)中的重要性。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：1.你是否能準(zhǔn)確描述山地的定義和特點(diǎn)？2.是否能理解山地的形成過(guò)程和類型？3.你對(duì)山地對(duì)人類和自然環(huán)境的影響有何認(rèn)識(shí)？4.你是否能準(zhǔn)確介紹中國(guó)著名的山地景觀及其地理位置？5.通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，你是否對(duì)山地有了更深入的了解？第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本專題研究，學(xué)生將能夠深入了解關(guān)于山地的相關(guān)知識(shí)，包括山地的形成、地理特征、生物多樣性、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。一、導(dǎo)入1.展示一張美麗的高山圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述所看到的景色，激發(fā)對(duì)山地的興趣。2.提出問(wèn)題：你知道山地是如何形成的嗎？有哪些著名的山地地區(qū)？山地的生態(tài)環(huán)境和地理特征有何不同？二、知識(shí)學(xué)習(xí)1.山地的形成：通過(guò)PPT講解，學(xué)習(xí)山地的形成原因和過(guò)程，了解板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、褶皺和斷裂等原因?qū)е碌纳矫}形成。2.山地地理特征：學(xué)習(xí)不同類型的山地地理特征，如高山、山脈、山間盆地等，了解山地的地形、氣候和植被特點(diǎn)。3.山地生物多樣性：介紹山地植被和動(dòng)物的多樣性，學(xué)習(xí)高山植被的分布規(guī)律和適應(yīng)性，了解山地動(dòng)物的種類和特點(diǎn)。三、實(shí)地調(diào)研1.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，選擇當(dāng)?shù)氐纳降氐貐^(qū)進(jìn)行調(diào)研，觀察山地的地貌、植被和動(dòng)物種類，記錄調(diào)研數(shù)據(jù)并分析。2.學(xué)生小組根據(jù)實(shí)地考察結(jié)果撰寫實(shí)地調(diào)研報(bào)告，包括山地的地理特征、生物多樣性和環(huán)境問(wèn)題等內(nèi)容。四、問(wèn)題探究1.分組討論山地環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，了解山地生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性和面臨的挑戰(zhàn)，探討如何保護(hù)山地生態(tài)環(huán)境。2.學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果撰寫環(huán)境保護(hù)方案，包括減少人類活動(dòng)對(duì)山地生態(tài)環(huán)境的影響、促進(jìn)山地生物多樣性保護(hù)等建議。五、展示分享1.學(xué)生展示實(shí)地調(diào)研成果和環(huán)境保護(hù)方案，分享調(diào)研過(guò)程中的心得體會(huì)和對(duì)山地的認(rèn)識(shí)。2.進(jìn)行同學(xué)互評(píng)和點(diǎn)贊，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與專題研究，提高團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。六、總結(jié)通過(guò)本專題研究，學(xué)生對(duì)山地的形成、地理特征、生物多樣性和環(huán)境保護(hù)等方面有了更深入的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠更加關(guān)注和保護(hù)我們的山地