高中校園德育之星事跡材料

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中校園德育之星事跡材料德育是眾德之首,是社會主義核心價值觀的涵養(yǎng)源,是體現(xiàn)人格魅力的珍貴傳統(tǒng),德育既是一種傳承又是一個新的進(jìn)展,是中國人道德的底蘊(yùn),具有中國特色的文化標(biāo)簽,是同學(xué)道德素養(yǎng)的重要組成部分。下面是我整理的一些關(guān)于高中校內(nèi)德育之星事跡材料，供你參考。

高中校內(nèi)德育之星事跡材料1，女，現(xiàn)任山西*高速大路有限責(zé)任公司===收費站監(jiān)控員。

作為一個一般的高速大路工作人員，在心里始終信任一句話：“家和萬事興”。家庭是社會的基石，家庭穩(wěn)定是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，家庭和諧是社會和諧的前提。家庭和諧，既是一種生活目標(biāo)，更是一種生活境界。恩愛和諧、幸福美滿的家庭，是家人人生旅途的港灣，是事業(yè)勝利的力氣源泉。和諧社會是由許很多多的和諧家庭構(gòu)成的，和諧家庭不能沒有“孝”字。作為一個社會公民，在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中，人與人之間的和諧是和諧社會的最重要特征所在。若當(dāng)今社會人人以孝當(dāng)先，社會將變得更加和諧。

子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎”——《論語〃為政》：孝不僅是你贍養(yǎng)著父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說“孝”嗎?若不敬重父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)分?即“孝之至，莫大于尊親”——《孟子〃萬章上》。真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的。

在家庭生活中就是以敬為原則。成親后因丈夫家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，小兩口沒有自己的獨立住房，還是和長輩住在一起，對此她沒有一句怨言，還是和丈夫相親相愛，孝敬公婆。因家庭與工作單位相距有100多公里，平常不能經(jīng)

?；丶遥阋坏叫菹r間便往家中跑，回家后便操持家務(wù)，總想著自己多干點活，好讓老人休息一下，休息結(jié)束后盡量將幾天內(nèi)的蔬菜選購好，讓老人能夠便利一點。有了孩子后因經(jīng)濟(jì)緣由孩子，只能放在家中由老人帶，她更是一點自己的時間都沒有了，一到休息就是回家?guī)Ш⒆?、作飯，很多同事、同學(xué)想邀請她參與各種旅游、聚會她都謝決了，由于她要回家照看老人和孩子。

一個有責(zé)任感的人，要切實履行好為人女、為人妻、為人母的職責(zé)義務(wù)，孝敬父母，讓他們安度晚年，呵護(hù)孩子，與丈夫白頭到老，細(xì)心哺育子女，言傳身教，促進(jìn)他們健康成長;應(yīng)當(dāng)把生活的重心從自我擴(kuò)展到家庭，多關(guān)懷丈夫、敬重老人，不斷增加家庭的分散力、吸引力，讓家人在其樂融融的家庭氛圍中享受天倫之樂。她吃苦耐勞，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)孝敬老人的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。她的孝心散發(fā)著火熱的光線，感染了四周的每一個人，讓家庭布滿了溫馨與和諧。與她相識的人們每次提起她都是贊不絕口，說她是孝敬老人、關(guān)愛家庭、團(tuán)結(jié)鄰里的好楷模。隨著時間的推移，老人對她更加信任，以她為主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都情愿讓她操持，一家人生活在其樂融融的環(huán)境中。

3年來，再忙也把照看老人的事放在心坎上、擺在第一位?？隙ㄒ尷先顺院?、穿暖。有人說，千難萬難難不過

給爹媽一個好臉色，假如你流露出你的蔑視和不耐煩，這種孝心就是不到位的，由于這會讓父母很擔(dān)心心。但這樣的狀況在家是看不到的，無論遇到什么難心事，她從不在老人面前表現(xiàn)出來，她面對老人時永久是一張笑臉。

常說：“誰都有父母，誰都有老的那一天，我也有需要別人照看的時候，我現(xiàn)在得做出榜樣來，好好孝敬老人，等我老了兒女才會孝敬我?！笔沁@么說也是這么做的。她常常說：她覺得：孝敬老人，照看丈夫，讓全家人幸福，她自己才幸福歡樂。

這位一般的高速大路員工，付出了人世間最珍貴的愛情、親情和真情，她愛老人、愛丈夫。她用他那顆和善的心懷暖和著老人，誰能算得清她付出了多少心血、多少汗水，正是像她這樣一些勤勞、和善、純樸的人們繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德，正是他們無怨無悔的奉獻(xiàn)，使多少家庭布滿了溫馨，布滿了幸福。

高中校內(nèi)德育之星事跡材料2她是班長，還是學(xué)校少先大隊的宣揚委員，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村隊的好少年。

很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。還是三班級時她就學(xué)會了洗衣服，四班級時就學(xué)會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的寵愛。她的父親常常出外打工，母親也是一天到晚忙在田地里，看到父母這么苦、這么累，她靜靜的把父母的臟衣物揉洗潔凈，把屋子打掃的干潔凈凈。放學(xué)后她還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。

去年夏天至今，她母親因患有嚴(yán)峻腰椎疾病臥床療養(yǎng)，小小的她早早的背上了生活的重?fù)?dān)，她父親在外打工，每天中午、下午做飯的活計就落在了她的身上，放學(xué)后她總是急匆忙的往家里趕，作飯洗鍋、喂豬。中午兩個半小時的午休時間忙完家務(wù)后，她還要到田地里做一些力所能及的事情，為玉米、水稻拔草。看著這么小的孩子這么懂事，這么小就擔(dān)上了生活的重?fù)?dān)，隊上的很多村民自愿到地里幫忙。四周鄰居還把飯作好送到她家里，都夸她是孝敬父母的好孩子。

在學(xué)校里，她也不忘對同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，敬重長輩和老師。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。在學(xué)校召開的家長座談會上，她的事跡打動了全部的家長和同學(xué)，她的父母特別感動，流出了感動的熱淚，她爸爸說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值?！?/p>

學(xué)校的朗誦競賽、學(xué)會感恩主題征文競賽她都取得了優(yōu)異的成果。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活動中，她的表現(xiàn)是最優(yōu)秀的。學(xué)校組織的“學(xué)會感恩”演講競賽，她取得了第一名的好成果，她的演講把全校的同學(xué)都打動了，很多孩子不由自主的留下了熱淚。我校推舉她參與了中心學(xué)校的“學(xué)會感恩”演講競賽，她同樣取得了第一名的好成果。又被中心學(xué)校推舉參與了青銅峽市的學(xué)校生“學(xué)會感恩”演講競賽，她特有的悅耳聲音、感人的事跡、激情的演說更是博得了陣陣掌聲。很多小聽眾的眼睛都潮濕了，活動完后搶著和她交伴侶。

她品學(xué)兼優(yōu)，擅長團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系親密，同學(xué)們都情愿接近她，更由于她樂于助人，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱忱之手竭盡全力地關(guān)心他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會讀，她一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會解她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜愛活動，籃球場上，乒乓球臺旁，常常有她和同學(xué)們活躍的身影、悅耳的笑聲和歡呼聲。老師也特別觀賞她的才智和為人，時時刻刻關(guān)懷呵護(hù)她的成長，她敬重師長，說話溫柔有禮貌。對學(xué)校的宣揚工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，用她那百靈鳥般的歌喉，為同學(xué)們播送著紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。

她，時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特殊，然而就是這樣一位一般的同學(xué)，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成果優(yōu)異，全面進(jìn)展。她自上學(xué)以來，始終勤奮好學(xué)，加上聰慧才智，因此獲得了驕人的成果和榮譽(yù)。一班級時就榮獲全校講故事競賽一等獎。三班級獲中心學(xué)校寫作競賽一等獎，演講競賽一等獎，四班級獲語、數(shù)雙課第一。還是我校的小乒乓球冠軍。年年被評為陳袁灘鎮(zhèn)“優(yōu)秀三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊員”。今年又被評為吳忠市“三好同學(xué)”，在一年一度的孝敬父母活動中，她均被評為“好孩子”，并多次在各類競賽中為班級，學(xué)校贏得榮譽(yù)，是同學(xué)們心中的好榜樣。本學(xué)期，她毅然決心拿下語、數(shù)雙課第一，以此報答父母和老師的厚愛。

高中校內(nèi)德育之星事跡材料3肖赟，男，8歲，南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校三(2)班同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員的他，品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、喜愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好同學(xué)、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好同學(xué)”、“助人為樂道德標(biāo)兵”、“星級少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。

一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)

他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜愛動畫片，喜愛打嬉戲，喜愛踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前，他會做好預(yù)習(xí);課堂上，他回答問題樂觀;課后，他總愛向老師請教很多問題。他喜愛讀課外書，家長每學(xué)期都給他買5、6本故事書，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他經(jīng)常向同學(xué)借書看，只上到三班級，他就已經(jīng)把學(xué)校六年的語文書看了個遍。

一分耕耘，一分收獲