朗讀者活動策劃方案

第第頁朗讀者活動策劃方案為了活躍學校文化，呈現(xiàn)當代大同學的風采，豐富大同學文化生活，培育其對經(jīng)典文學的學習愛好，共享了朗讀者活動策劃方案給大家參考！下面是我細心為大家整理的朗讀者活動策劃方案【優(yōu)秀2篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。朗讀者活動策劃方案篇一一、引導思想為了提升同學的人文修養(yǎng)，夯實同學的文化功底，提高全校同學的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主。三、參賽對象：1—6班級全體同學（激勵老師參加同學的誦讀活動）四、比賽時間：5月初舉辦，實在時間另行通知五、活動形式：1．參賽方式以全班同學整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求呈現(xiàn)誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。2．每個班級的節(jié)目時間掌控在5分鐘以內(nèi)。3、各班參賽人員不得少于10人。六、活動步驟1．初賽階段：以各班為單位組織初賽，推舉優(yōu)秀節(jié)目參與全校決賽（每班推舉一至二個節(jié)目）各班的`誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展現(xiàn)班級同學的誦讀水平。2．決賽階段：各班推舉的優(yōu)秀節(jié)目參與全校決賽，分一二班級組、三四班級組、五六班級組，分別評出一等獎5名，二等獎9名，最佳創(chuàng)意獎（團體）1名，最佳朗讀者（個人）1名。七、活動要求1．本次比賽的組織以語文老師為主、班主任以及副班主任老師幫助，相互搭配，搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與書香班級評比以及班主任的考核掛鉤。2．各班語文老師要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心引導，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性，班主任老師做好幫助工作。3、各班在4月28日前由班主任將參賽節(jié)目名稱、誦讀同學人數(shù)以及領誦者姓名，報送教育處。（報名表見附頁）朗讀者活動策劃方案篇二一、活動目的：為了活躍學校文化，呈現(xiàn)當代大同學的風采，豐富大同學文化生活，培育其對經(jīng)典文學的學習愛好，提高大同學的一般話水平，為當代大同學樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大同學朗誦比賽。二、參賽對象全院同學三、朗誦主題我的大學青春飛揚四、比賽時間及地點比賽時間：2023年8月12日14點30分比賽地點：工業(yè)中心五、參賽方式及要求參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體23人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@。參賽要求：1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大同學風采。2、朗誦時間3—5分鐘。六、評分方法及標準評分方法：比賽實行現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的方法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最后得分。評分標準（滿分10分）：1、內(nèi)容：緊扣主題，表達精準，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）2、語速：一般話標準，口齒清楚，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）3、儀態(tài)：精神飽滿，姿勢得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過神色的變動反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）4、臺風：能正確