師徒協(xié)議書(共20篇)

師徒協(xié)議書(共20篇)師徒協(xié)議書（共20篇）為建設高素質青年教師隊伍,適應教育對教師素質提出的更高要求,充分發(fā)揮學校骨干教師和優(yōu)秀教師的資源優(yōu)勢,把九所鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)辦成師資水平一流的小學。經中心學校教研室研究決定,由中心小學領導帶頭,老師拜__老師為師,具體細則如下:一、師徒活動的開展:1.師徒之間每月至少開展兩次業(yè)務研討活動,內容以備課、分析教材為主,師徒之間不是平行班的間周進行。2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學科的教學設計、教學方法、教學的重難點等相關內容向師傅虛心請教。為表示尊重師傅,聽課的前一天應向師傅請示。3.指導教師每學期初應指導徒弟制定好教學計劃,適時進行質量分析以及撰寫教學專題小結。4.師傅應指導徒弟每學期上好至少兩節(jié)試講課并作好聽課、評課記錄,每年應指導徒弟上好一節(jié)以上組內、校內或校際公開課。5.根據學科特點,師傅應對徒弟開展課外活動進行指導并檢查活動效果。6.徒弟應將每次質量考核的試卷和結果交師傅審閱,師傅應認真指導徒弟進行試卷評講和分析。7.徒弟每一學期應寫好至少一篇本學科的教學論文交給師傅,請師傅指導。二、雙方權利:1.若一方嚴重違約(如長期不聽課、一方拒絕聽課或拒絕被聽課等),另一方可向教導處或工會提出解除師徒關系,再由教導處或工會向校長室提出調整或解除師徒關系的請求。2.有正式師徒關系的人員或獲參與各種"好師徒活動"的評比資格。3.確認為師傅的教師在評職時,若其所帶徒弟符合有關條例,其師徒關系可作為指導青年教師的有關材料。4.被確認為徒弟的教師每學期期末應將師徒活動情況寫入"自我簽定表",并將"自我簽定"填好后交給指導老師審閱。5.由徒弟認真填寫記載表,每學期末上交教導處,以備校長室、教導處、工會等部門檢查。6.師徒之間是平等的同志式的關系,師傅應在幫思想、帶業(yè)務、傳作風三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應鼓勵徒弟教師有機會時多聽其他老師的課。7.若雙方確認本條例,則在下方簽名欄內簽字,雙方簽字后,本協(xié)議生效。師傅簽名徒弟簽名見證部門:九所鎮(zhèn)羅馬小學教導處(本協(xié)議一式三份,師、徒、校方各一份)二〇一三年九月五日1、嚴格遵守師傅帶教徒弟的制度，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日滿師；3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產經驗傳給徒弟；5、保證嚴謹?shù)亟虒W，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，并注意搞好匯報工作；二、徒弟的責任義務1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；2、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，定期或經常向師傅匯報；6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故三、本協(xié)議期限為4月；經雙方協(xié)商，可以適當延長協(xié)議期限；簽約人：師傅（簽名）：年月日徒弟（簽名）：年月日___________同志，現(xiàn)已通過理論及現(xiàn)場實際操作考核，具備上崗條件，達到了獨立工作的水平，實習合格。特此證明證明人（包教師傅）：年月日實習合格證明___________同志，現(xiàn)已通過理論及現(xiàn)場實際操作考核，具備上崗條件，達到了獨立工作的水平，實習合格。特此證明證明人（包教師傅）：年月日編號：＿＿＿＿＿師徒協(xié)議書師傅：徒弟：單位：登喜隆化妝品有限公司登喜隆化妝品有限公司簽訂日期：年月日師徒協(xié)議書根據工作實際和本人工作能力提高需要，自愿與結為師徒關系。為提高徒弟的工作技能、理論知識和實際操作水平，經公司部安排二人愿意訂立型師徒協(xié)議。一、培養(yǎng)目標一是新入公司教育部能勝任本職工作，單獨頂崗，達到公司教育部美容導師崗位基本工水平。二是在工作中，能夠獨立解決一些突發(fā)性復雜難題或提出建設性意見，為工作的有序開展提供保障。三是能夠及時處理和解決生產中出現(xiàn)的各類復雜難題；對公司業(yè)務有較深的研究和獨到見解，逐步成為公司業(yè)務的專家型人才。二、協(xié)議期限2016年月日至2016年月日三、師徒職責與義務（一）師傅的職責與義務1.嚴格要求自己，熱心傳授技能，做到不保守、不保留。2.對徒弟嚴格要求，嚴格訓練，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，有針對性地制定教學計劃，及時給予指導和幫助。3.師傅每天至少面授一次理論知識和實際技能操作，對徒弟進行專業(yè)知識和經驗的傳授，并保證徒弟能完成當天所教知識的考核。根據各分公司的要求進行階段性的反饋考核結果，并有記錄。4.師傅要不定期找徒弟溝通，掌握徒弟的思想動態(tài)和學習進度，樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵徒弟立足崗位成才。5.切實完成《師徒協(xié)議書》上規(guī)定的各項具體任務。（二）徒弟的職責與義務1.尊重師傅，虛心學習，按照制定的培養(yǎng)目標，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成師傅安排的各項任務。2.對自己高標準、嚴要求，加強實踐能力鍛煉，在師傅指導下，掌握先進的工作方法和技術，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。4.態(tài)度端正，作風扎實，學有所成，達到協(xié)議書上的培養(yǎng)目標。四、協(xié)議機制（一）師傅幫助徒弟圓滿渡過考核期即通過3個月的試用期，將給予師傅500元現(xiàn)金獎勵；（二）徒弟無特殊情況，師徒雙方中因單方個人原因違約的，扣罰績效工資500元，年終不得參與評先。（二）師徒雙方中一方因工作調動等原因，使本協(xié)議不能正常執(zhí)行的，由雙方共同提出申請，經公司業(yè)務部經理研究同意，可提前解除本協(xié)議。（三）任何一方不得私自終止協(xié)議。師傅（簽名）：徒弟（簽名）：培訓部（簽字）：簽約日期：年月日注：本協(xié)議書一式三份：師徒各存一份，一份留公司培訓部。公司業(yè)務部制定師徒結對子實施辦法為扎實推進公司業(yè)務部的業(yè)務全面開展，更好地引導年輕同志學習業(yè)務，提高素質，拓寬人才培養(yǎng)途徑，造就一批道德意識強、業(yè)務技術水平高、工作作風好的人才隊伍，根據支行的指導意見，結合公司業(yè)務部實際，制定了《公司業(yè)務部師徒結對子實施辦法》?！掇k法》中除加強組織領導外，還對結對子的師徒范圍、活動目標、工作職責、管理方式等作了具體規(guī)定和部署。一、組織領導，公司教育部成立“師徒結對子”活動領導小組，負責師徒結對子活動的組織實施。二、師徒范圍，師傅：公司教育部業(yè)務優(yōu)秀員工均為師傅人選，原則上必須帶徒；在公司教育部且在本崗位工作二年以上的業(yè)務骨干，可根據工作需要自行選定作為師傅人選。徒弟：新進入公司教育部的客戶經理和業(yè)務技能不熟悉的客戶經理。結成師徒對子的人員。每對師徒必須簽訂《師徒結對子協(xié)議書》。三、活動目標，教規(guī)范，提升業(yè)務技能。徒弟有較強的業(yè)務意識，能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)章操作，遵守本崗位的行為準則。徒弟能夠熟練掌握本崗位的操作技能，具有獨立操作能力，做到實學實用，知行合一。帶作風，重品行。徒弟能夠安心本職，愛崗敬業(yè)，工作嚴細實，為人誠實，品行端正，有良好的職業(yè)道德和思想品質。四、工作職責，“師徒結對子”領導小組是活動職能管理部門，負責全公司教育部部師徒結對子工作的總體謀劃和指導。并負責師徒結對子活動的匯總統(tǒng)計。對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀師徒進行表彰。對不盡職責、未履行合同的師徒和不認真開展師徒結對子活動的單位，進行問責。五、管理方式，主要采取簽訂、落實《師徒結對子協(xié)議書》的方式。原則上協(xié)議期限為90天。協(xié)議期內，師徒必須認真履行權利和義務。師徒簽訂協(xié)議后，公司培訓部在每月初與師傅商定的前提下為徒弟制定具體的學習計劃，提出階段性目標要求。每半年對所徒弟進行考核，考核內容主要為工作作風、業(yè)務知識、實際操作技能和職工測評四部分，考核結果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個檔次，考核結果將公示，并在公司培訓部活動領導小組備案。登喜隆化妝品有限公司二零一六年六月一日師徒協(xié)議書為把剛入職的新員工三級安全教育的責任落到實處，做好新員工的班組安全教育，公司決定對新員工實施“一幫一”的安全幫教師徒協(xié)議制度。協(xié)議期為三個月。協(xié)議相關主要內容如下：一、師傅的權利和義務1、要結合崗位的危險特性和安全操作實際對徒弟進行幫教，嚴格訓練，嚴格要求；切實把安全生產技能傳授給徒弟；2、愛護徒弟，經常關心了解徒弟的日常工作和生活，幫助其解決或反映遇到的困難。對徒弟提出的意見和建議要及時反饋給部門領導；3、對嚴重違章的、行為惡劣的或屢教不改的徒弟進行批評的權利，有建議上級領導對徒弟進行考核處理的權利。4、在協(xié)議期間，徒弟的成績是師傅的業(yè)績標準；生產中產生的不良、不合格或高效率、高業(yè)績都是記師傅身上，由師傅承擔責任。二、徒弟的權利和義務1、要尊重師傅、團結同事、勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐；2、尊章守規(guī)、服從管理、接受幫教、發(fā)現(xiàn)事故隱患及時處理或上報；3、有權拒絕師傅的違章指揮，有權舉報和控告師傅的違規(guī)行為和故意刁難行為；三、協(xié)議目標：通過安全幫教，師徒協(xié)議期限內安全由師傅負責，并確保安全生產無事故、無違規(guī)，期滿徒弟能熟練掌握崗位安全生產技能。四、監(jiān)督考核和獎懲措施1、監(jiān)督考核對協(xié)議安全幫教的執(zhí)行情況，由辦公室牽頭，督查辦、所在部門參與組成績效考評組，對協(xié)議期滿的徒弟和師傅進行績效考評（以操作考核為主）。結合自身素質、崗位特點、培訓難度、工作態(tài)度等因素，對績效考評成績分“優(yōu)、良、合格、不合格”四檔。2、獎罰措施a、在帶徒弟期間，每月補助100元；b、能提前結束學徒期或徒弟經考核為優(yōu)秀的情況，對師傅一次性獎勵200元；c、徒弟培訓期滿，經考核成績?yōu)椴缓细裾撸瑢煾狄淮涡钥?50元，并由師傅按公司辦公室指定的延長培訓期內完成相關培訓工作直至合格；六、其他說明1、師徒變更的問題協(xié)議期間，徒弟辭職的，協(xié)議自動失效；徒弟調動的，部門要及時安排新崗位的師傅；師傅辭職或調動的，部門要及時安排新的師傅，對人員變更情況辦公室進行登記備案。對同一個徒弟而師傅有變更的，部門負責人可根據情況對資金進行適當再分配。2、考核不合格徒弟的問題對協(xié)議期滿績效考評不合格的徒弟，根據新員工的日常表現(xiàn)，可轉崗或適當延長協(xié)議期，但延期不得超過3個月，轉崗或延期后再次考評仍不合格的徒弟，公司可解除其勞動合同。3、上崗期間，徒弟需要其他崗位員工作配合時，相關崗位的員工必須全力配合，一經發(fā)現(xiàn)有故意刁難徒弟的員工，從嚴考核處理該員工。4、本協(xié)議解釋權屬辦公室，執(zhí)行期間有異議的，由考評組結合實際進行處理。5、本協(xié)議一式三份，師傅一份、徒弟一份、辦公室一份。師傅（簽字）：徒弟（簽字）：年月日年月日師徒協(xié)議書經雙方共同協(xié)商、建立師徒關系，達成協(xié)議如下：一、新教師聽指導教師節(jié)課，聽其他教師節(jié)課，上實踐課節(jié)，上主題班隊會節(jié)。二、教學工作指導教師聽新教師節(jié)課，審閱新教師教案輔導新教師制定教學計劃作業(yè)設計與作業(yè)批改次，復習指導次，找新教師個別談話次，其他。三、班主任工作指導教師聽新教師主題班會：活動課節(jié)，審閱新教師班隊活動計劃份，找新教師個別談話他。四、協(xié)議時限：年月至年月。五、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，送教導處一份，送進修學校存檔一份。新教師簽名：教學工作指導教師簽名：教導主任簽名：班主任工作指導教師簽名：年月日師徒協(xié)議書經雙方共同協(xié)商、建立師徒關系，達成協(xié)議如下：一、新教師聽指導教師節(jié)課，聽其他教師節(jié)課，上實踐課節(jié)，上主題班隊會節(jié)。二、教學互助指導教師聽新教師節(jié)課，審閱新教師教案三、班主任工作指導教師聽新教師主題班會：活動課節(jié)，審閱新教師班隊活動計劃份，找新教師個別談話次，其他。四、協(xié)議時限：月。五、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，送學校教研室存檔一份。新教師簽名：教學互助指導教師簽名：學校領導簽名：班主任工作指導教師簽名：年月日師徒協(xié)議書為了明確拜師學藝的主要目標，加強拜師學藝的管理，明確師徒雙方的義務，密切師徒之間的聯(lián)系，師徒雙方經協(xié)商，特做如下規(guī)定：1.指導教師應以良好的師德師風感染學徒，以扎實的基本功訓練學徒，以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度要求學徒，以深厚的理論知識引導學徒；指導教師應該幫助學徒查閱授課資料，進行教材分析，組織說課與評課，指導課堂教學、批改作業(yè)、試卷設計、與分析以及有關教學數(shù)據的統(tǒng)計分析等。2.指導教師應每周檢查學徒教案，并寫出相應的指導建議。3.指導教師每學期給學徒上兩節(jié)示范課，知道學徒上兩節(jié)公開課，并指導學徒寫出說課稿和有關評課材料。5.指導教師應指導學徒每學期寫一篇以上論文。6.學徒應虛心求教，潛心鉆研，做到：（1）一學期內應該熟練教學常規(guī)，在指導教師的幫助下，完成教案設計，了解基本的教法和學法內容。（2）一學期內應該熟悉教材，獨立完成教案設計，基本勝任承擔學科某一年級的教學工作，初步運用常規(guī)教法，并能初步指導學生運用學法。（3）三年內，學徒應能勝任所教學科任意年級的教學工作，并能夠較好地駕馭課堂，較好地處理師生之間的關系，比較熟練地運用教法和指導學法。7.指導教師指導學徒備好每一節(jié)課；學徒每周聽指導教師的課不少于1節(jié)，并要求寫出相應的聽課記錄。8.學徒在指導教師的引導下，每學期設計考試測驗題不少于2份，并做小學畢業(yè)考卷（中考）不少于3份。9.學徒實習期間應在指導教師的指導下，承擔校級以上的課題或與指導教師合作，完成課題的實驗研究。指導教師學徒簽名：簽名：2017年9月師徒協(xié)議書為使新員工盡快熟悉業(yè)務流程，使其盡快成為業(yè)務骨干，特聘XXXX同志為XXXX的師傅，進行業(yè)務指導，使其盡快掌握業(yè)務流程，快速掌握業(yè)務知識，進入工作角色。為促進師徒互助互學，互勉共進，制定此協(xié)議書。XXX師傅的職責：1.榜樣示范帶頭遵守本單位的各規(guī)章制度，誠實守信、謙虛謹慎、廉潔自律、秉公辦事、不斷創(chuàng)新，以精湛的業(yè)務水平為徒弟做出示范。2.全面負責指導學習設備計劃、訂貨、采購、結算各個業(yè)務流程；指導學習常用煤礦機電設備型號、性能、技術參數(shù)及用途；指導學習采購方法及其適用范圍；指導學習商務談判的基本理論及談判過程中一些實用戰(zhàn)術。3.誨人不倦師傅平時要關注徒弟的工作進展，發(fā)現(xiàn)不足及時提醒，及時鼓勵，態(tài)度誠懇，一絲不茍，每次學習日解答徒弟的問題，耐心指導。4.共同發(fā)展在培養(yǎng)指導徒弟工作的同時，主動提高自身水平，做到互助互學，互相尊重，互相理解，共同進步。XXXX徒弟的職責：1.尊師敬業(yè)，正確處理好師徒關系徒弟要尊重師傅，虛心向師傅請教，做到“嘴勤、手勤、眼勤”。嘴勤即常問，在日常工作方面有問題及時向師傅請教，手勤即常寫，隨時記下師傅如何工作，如何處理日常業(yè)務，要做到學而不厭，眼勤即留心觀察，師傅是如何處理日常工作的。2.主動學習主動請教師傅，通過不斷學習，實踐，再學習，再實踐，不斷成長，盡快進入角色。3.善于總結每月要及時總結學習收獲，發(fā)現(xiàn)不足，向師傅匯報學習情況，每季度寫出心得，使學習水平不斷提高。此協(xié)議一式兩份，師徒簽字后各持一份，自簽訂之日起，協(xié)議書生效。簽約人：師傅（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日徒弟（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔的責任與義務。1．教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。2．對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。3．指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。4．全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。5．每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。6．所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。二、乙方（徒弟）承擔的職責1．對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。2．全期要聽師傅授課七節(jié)以上。3．全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。4．每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。6．每學期要有一萬字的讀書筆記。三、說明1．本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。甲方（師傅）簽字：__________乙方（徒弟）簽字：__________遼寧先行宏業(yè)企業(yè)營銷服務有限公司師徒協(xié)議書甲方（師傅）：乙方（徒弟）：為了促進新進人員的成長，加大骨干員工的崗位成才力度，做好“以老帶新，以優(yōu)促新”，達到培養(yǎng)與儲備人才目的，決定開展“導師帶徒”活動，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂協(xié)議書如下：一、甲方（師傅）的職責1、經常與徒弟溝通，了解掌握徒弟的思想狀況。通過言傳身教，對徒弟進行“敬業(yè)、創(chuàng)新、團隊精神”的培育，使徒弟盡快融入先行宏業(yè)文化和日常的工作環(huán)境。2、根據部門職責及徒弟的崗位職責，提出明確的培養(yǎng)目標，并制定培養(yǎng)計劃。3、有計劃地為徒弟安排工作任務，并傳授經驗、技能，幫助徒弟提高業(yè)務素質和工作能力，提供能發(fā)揮才干和獨當一面的舞臺。4、每個月對徒弟的工作態(tài)度、業(yè)務水平、工作能力進行客觀的分析，并提出針對性措施，并記錄于月履行情況表中。5、培養(yǎng)期結束后，對徒弟進行綜合考評。二、乙方（徒弟）的職責1、經常主動與師傅溝通，反映自已在思想、學習、工作上的問題。2、認真學習先行宏業(yè)企業(yè)文化，融入并認同先行宏業(yè)文化，適應工作崗位的要求。3、尊敬師傅，虛心求教。主動配合師傅，有計劃、有措施地完成師傅安排的各項工作，做到工作日清日高，事事求完美。4、加強業(yè)務知識學習，加強實踐能力的訓練，不斷提高解決、處理實際問題的能力。5、培養(yǎng)期結束后作好一份工作、學習的匯報總結，并提出建議及改進意見。三、培養(yǎng)內容目標及措施：在《師徒協(xié)議實施考核表》進行明確。四、甲乙雙方恪守其職，本協(xié)議書內容列入部門及個人的年度考核。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為年個月。協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。師徒結對協(xié)議書師徒結對協(xié)議書甲方（師傅）：滕中芊乙方（徒弟）：金嫻曼甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔的職責：1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經驗，達到共同學習、共同提高的目的。3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。10.每學期結束前，寫出本學期指導徒弟的總結。二、徒弟承擔的職責：1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。5.認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結反思，每學期至少寫好20篇反思。6.每學期至少出一份本學科的試卷。7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。9.積極參與學校、班級的日常管理工作。10.每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。永嘉縣上塘城北小學（蓋章）鰲江小學師徒結對協(xié)議書根據學校教育發(fā)展的需要，發(fā)揮骨干教師的領銜優(yōu)勢，經我校校長室研究決定，由學科組的老師（師傅）老師（徒弟）結為師徒，帶教期自年月日開始至年月日。在帶教過程中，本著“互幫互學、互勵互進”的帶教原則，師徒雙方應認真履行如下協(xié)議，保證帶教質量。一、師傅職責1、規(guī)范徒弟的教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等），熱情鼓勵并輔助徒弟參加各級各類比賽活動，認真把好教學質量關。2、耐心細致地幫助徒弟分析自己的教學優(yōu)勢與不足，制定出專業(yè)成長最佳方案。3、發(fā)揮教學示范作用，每學期至少向徒弟示范教學不少于1次。注重與徒弟共同研磨，指導徒弟上好匯報課，鼓勵徒弟業(yè)務磨礪在課堂。4、扶持徒弟開展教學研究工作，每學期點評徒弟的“教學案例與反思”文章一篇，每學年幫助徒弟修改專業(yè)論文一篇。5、關心徒弟的師德表現(xiàn)，不僅成為他在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關心徒弟的思想動態(tài)。二、徒弟職責1、師傅領進門，修行靠自身。徒弟在教學常規(guī)上（備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等）力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項教育教學活動及比賽，業(yè)務鉆研肯下苦功，盡力把好教學質量關。2、徒弟應珍惜此次帶教機會，制訂出符合自己實際，切實可行的成長計劃。3、虛心向師傅請教，主動、積極地在各方面吸納師傅的所長，每學期除了聽師傅的示范課外，每學期必須向師傅公開教學課兩節(jié)以上（其中有一節(jié)為級組以上范圍的公開匯報課）。4、勤于學習，勤于筆耕，及時記錄教學點滴與反思，每學期撰寫“教學案例與反思”文章一篇，每學年完成專業(yè)論文一篇，并交師傅指導修改。5、積極主動參加各類教學研討活動，能大膽質疑問難，能努力實踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學水平。三、本協(xié)議書一式三份，學校一份、師徒雙方各執(zhí)一份。協(xié)議書由學校蓋章、師徒簽名后生效。師傅簽名：徒弟簽名：證明人：平陽縣鰲江小學（章）簽約日期：年月日石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師陳先華、年輕教師馬男杰皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師李傳清、年輕教師張帆皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師李玉武、年輕教師鄒雨皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師符濤、年輕教師陳潔皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師張靖、年輕教師張小青皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師李春陽、年輕教師趙自瓊皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。6、師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師李春陽、年輕教師王雅琴皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學喀什市第28中學“師徒結對，攜手共進”師徒結對（教育教學）協(xié)議書為了建設高素質青年教師隊伍，適應“喀什大發(fā)展”對我市教師素質提出的更高要求，把喀什市第28中學創(chuàng)辦成師資水平一流、教學成績突出的喀什市一流學校，從2012年9月起全面實施《喀什市第28中學“師徒結對，攜手共進”師徒結對方案》。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議：一、教學方面：（一）徒弟見習教學工作職責1、積極轉變角色，對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正，擁有誠心、精心的拜師學習態(tài)度；勤學、勤問的拜師學習方法。2、青年教師要努力學習、掌握教育學、心理學等有關教學的基本理論和學科專業(yè)知識，并用于指導教學實踐。3、青年教師應認真學習《課程標準》，熟悉教材，了解學生，在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等各個環(huán)節(jié)虛心向老教師、帶教教師學習，盡快掌握要求。主動爭取指導老師的幫助，盡快在業(yè)務上成長以來，成為28中教學的中流砥柱；具體提示如下：（1）每周至少聽師傅一節(jié)課并做好反思；（2）虛心學習師傅先進的育人理念、職業(yè)精神、生活態(tài)度、工作能力、教學理念、教學方法、教學手段以及管理學生的能力；（3）在師傅指導下每學期寫出一篇優(yōu)秀論文，上出一節(jié)優(yōu)質公開課；（4）在備課中請教師傅，師傅上一節(jié)課，徒弟也要跟一節(jié)課，上好每一節(jié)常態(tài)課；（5）設計一次單元考試試卷并做出質量分析，認真批改作業(yè)，完成一次期中考試或期末考試班級質量分析。4、積極主動研讀教育理論書籍，每學期業(yè)務理論研修筆記不少于1萬字。5、積極參加備課組、教研組、市組織的各種教學活動，在學校策劃并主持一次集體備課活動。6、在帶教教師指導下，制定好一份個人的三年專業(yè)發(fā)展計劃。7、鋼筆字不達標者，每月寫一本鋼筆字（生字本），并上交給學校。8、每學期自行練習粉筆字，學校進行粉筆字考核。9、主動幫帶教老師做一些力所能及的事情。（二）帶教教學教師職責1、帶師德：傳優(yōu)良師德，守職業(yè)精神，與時俱進，不斷學習，教書育人，做到行為世范，潛心治學，淡泊名利。2、帶勤奮、嚴謹：在守紀、治學等各方面為青年教師樹立榜樣。3、帶師能、師技：為徒弟傳遞先進的教學理念，有效的教學方法和手段；幫助徒弟教師基本技能（三字，兩話（畫）、計算機應用）和專業(yè)技能的過關與提升。4、帶為人正直、誠懇待人，謙遜好學，同事之間能相互關心，既有分工又有合作的人際關系。5、做好徒弟工作上的導師，加強日常指導。（1）每兩周至少聽徒弟一節(jié)課并認真評課；（2）通過每周聽評課，指導徒弟上實常態(tài)課，上好各類公開課；（3）指導徒弟做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價教學五環(huán)節(jié)工作；（4）每學期指導徒弟做好研讀教育理論書籍、說課、評課、命題、課題研究、撰寫教學論文等業(yè)務工作；教學論文等事宜，從高從嚴要求新教師；（5）三年以內，所帶徒弟能在市級以上各類教育教學評比活動中獲優(yōu)異成績。（6）師傅每學期至少與徒弟共聽有關課2節(jié)，并開展課例分析。二、考核：期末（第20周）時進行學期考核。三、獎懲：每學期根據以上職責和義務中要求的條款，以及師徒獲獎情況、徒弟所教班級的成績，對師徒進行考核評比，評出“優(yōu)秀帶教老師”與“優(yōu)秀青年教師”。四．說明1、本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。帶教教師簽名：徒弟簽名：喀什市第28中學2013年3月6日師徒結對協(xié)議書甲方（師傅）：滕中芊乙方（徒弟）：金嫻曼甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔的職責：1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經驗，達到共同學習、共同提高的目的。3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。10.每學期結束前，寫出本學期指導徒弟的總結。二、徒弟承擔的職責：1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。4.徒弟每學期聽課至少15節(jié)，向師傅聽課不少于2節(jié)，每學期在師傅指導下上公開課、研討課不少于2節(jié)。5.認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結反思，每學期至少寫好20篇反思。6.每學期至少出一份本學科的試卷。7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。9.積極參與學校、班級的日常管理工作。10.每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。永嘉縣上塘城北小學（蓋章）師傅（簽名）：滕中芊徒弟（簽名）：金嫻曼2012年9月1日2012年9月1日師徒結對協(xié)議書為了切實有效地提高我校的教學質量，提高青年教師的教學業(yè)務素質和教育教學能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行新老教師結對活動，以老帶新，促進青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：一、師傅職責師傅應模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。1.每學期初，根據徒弟的具體情況，師徒共同制定結對活動計劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進行面對面的講評。3.指導徒弟進行教材和教法的分析研究，精心指導徒弟的備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學期指導徒弟上交一份優(yōu)秀教學設計，后附師傅的指導意見。4.每學期指導徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師聽課評課。5.每學期對師徒結對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務發(fā)展情況進行總結鑒定，學期末上交教務處。二、徒弟職責徒弟應嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學，積極主動，促進自我專業(yè)成長。1.每學期初與師傅一同制定本學期師徒結對活動計劃。2.每周聽課2-3節(jié)（含）以上，每學期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學期末上交至教務處。3.在師傅的指導下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法經驗，提高自身的學科教學水平。每學期提交一份優(yōu)秀教學設計，經師傅認定后交教學處存檔。4.積極參加學校的各類教學基本功比賽，每學期至少執(zhí)教一次校級以上的研究課或展示課。5.每學期撰寫一份教學業(yè)務發(fā)展的自我評價報告，經師傅鑒定后上交教務處。三、其他事項1.帶徒協(xié)議為三年，自2012年9月至2015年7月。2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學校存檔。指導教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）年月日師徒結對協(xié)議書甲方：師傅___________教師乙方：徒弟____________教師為加快青年教師的成長,按照縣教育局有關文件精神,我們決定師徒結對,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)簽定師徒結對協(xié)議如下::一、甲方（師傅）承擔的職責：1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。2、指導徒弟制定好每學期教學計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教導處檢查。3、經常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重、難點，制定教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。4、每周至少聽徒弟一