人教版六年級下冊音樂欣賞《單簧管波爾卡》教案

單元總體分析本單元主題是《八音盒》由以下課程組成：欣賞《單簧管波爾卡》、欣賞曲《撥炫波爾卡》、唱歌《藍色的雅特朗》、欣賞曲《快樂的農(nóng)夫》、欣賞曲泉》、《霍拉舞曲》、《康沃爾的早晨》、等課程。1、主要由各種音樂樂器的介紹與欣賞和不同風(fēng)格的音樂作品，目的是更進一步的提高學(xué)生對音樂的理論知識和為了開闊眼界為主題。2、在本單元能夠在聆聽中感受音樂所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點，并初步了解各種霍拉舞的簡單知識。單元教學(xué)目標(biāo)1、在音樂圖形譜的幫助下了解本單元樂曲每一個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn)，能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。2、在各種音樂活動中以自己的方式表現(xiàn)音樂，并從中體會成功的喜悅。3、能安靜地聆聽，感受和體會音樂的情緒。1、引導(dǎo)學(xué)生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴般婉轉(zhuǎn)的熾烈與歡樂情緒。2、通過聆聽樂曲《快樂的農(nóng)夫》,使學(xué)生對比出中西方音樂的不同特色3、體驗音樂強弱，并能用相應(yīng)的肢體動作表現(xiàn)自己的感—1、在各種音樂活動中體驗樂曲三個主題的不同特2、通過對兩種樂器的對比，使學(xué)生初步掌握兩種樂器的構(gòu)造和異同，從而更深入3課時授課時間課型知識與技能簡單介紹西洋木管樂器，使學(xué)生對其有個初步的認識和了過程與情感態(tài)值觀感受單簧管的音色特點，樂曲所表現(xiàn)的“波爾卡”的跳躍情緒特點及樂曲曲式結(jié)構(gòu)的特點。重難點教學(xué)重點學(xué)生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。教學(xué)難點感受單簧管的音色特點。教學(xué)方法多媒體課件教學(xué)過程同學(xué)們上節(jié)課的舞蹈和歌曲我們來表演一遍，哪位同學(xué)想表演呢?接下來我們復(fù)習(xí)一遍。師：孩子們，今天木管家族邀請我們?nèi)プ隹?，讓我們一起坐上心愛的小馬車出發(fā)吧1、師：木管樂器的自我介紹：清澈柔美，常把它比作樂隊中的“花腔女高音”。音管比長笛短而細，音色響亮清脆、很有色彩。適宜于演奏各種抒情或華彩性的樂曲。2.小組討論分析：在圖形譜中發(fā)現(xiàn)了哪些相同點與不后點?(目的：運用直觀的圖形幫助學(xué)生了解樂曲的結(jié)注意主題出現(xiàn)了幾次。)3.復(fù)聽：學(xué)生以小組形式運用自己喜歡的方式來表現(xiàn)樂曲旋律相同的樂段與不同的樂段。(可以用線條，動作，手勢等等，此環(huán)節(jié)為后面學(xué)生創(chuàng)作圖形譜打基礎(chǔ))5.演示圖形譜。1.簡單介紹波爾卡波爾卡：捷克的一種民間舞蹈。以男女想一想,說一說。師：孩子們，你們今天高興嗎，是什么讓我們這么高興?是的，音樂給我們的生活帶來極大的樂趣!它可以表達我管優(yōu)美動聽的演奏聲中坐上小馬車回家吧!課后練習(xí)舞蹈1=B4|2普羅修斯卡曲波爾卡是捷克的