版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1節(jié)發(fā)酵技術
家里的水果放的時間長了有什么味道?爛掉的蘋果吃起來有什么味道?酒味這就是發(fā)酵的結果!情境導入01學習目標021.舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2.嘗試制作米酒、酸奶、面醬等食品,提高動手能力,培養(yǎng)協作精神。3.能夠介紹沼氣發(fā)酵原理以及工業(yè)化的發(fā)酵產品。發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產發(fā)酵產品的技術。什么是發(fā)酵技術一、發(fā)酵食品酒類醋酸奶醬油泡菜豆腐乳微生物在發(fā)酵食品中的應用酒釀面包饅頭酵母菌果酒醋醋酸菌酸奶泡菜乳酸菌(厭氧)
它是以新鮮的牛奶為原料,經乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點,而且某些方面經加工過程還揚長避短,成為更加適合于人類的營養(yǎng)保健品。酸奶1.了解目的要求、材料器具2.理清方法步驟3.材料器具帶密封蓋的瓶子、酸奶一瓶、鮮牛奶兩包、湯勺一個探究活動:品嘗一杯自制的酸奶制作酸奶的方法步驟:1.將容器清洗干凈,并煮沸消毒。2.將牛奶加入適量白砂糖,煮開。3.冷卻到35℃-38℃,倒入玻璃杯或瓶中。4.加入酸奶,攪拌均勻,蓋嚴瓶蓋。5.20℃-30℃度溫度條件下培養(yǎng)1-2天。知識加油站高溫滅菌防止雜菌污染防止溫度過高殺死乳酸菌或抑制乳酸菌的活性1、清洗并煮沸容器的目的是______________。2、將牛奶煮開的目的是___________。3、為什么要將煮開的牛奶冷卻到35℃-38℃?乳酸發(fā)酵的過程中,乳酸菌利用牛奶的營養(yǎng)物質產生出乳酸等物質,牛奶和酸奶中的物質不同,口味就不同。3、為什么酸奶的口味與牛奶不同?知識加油站二、沼氣發(fā)酵技術無氧條件利用微生物——甲烷細菌產生甲烷甲烷燃燒可用于照明、發(fā)電沼渣是沼氣發(fā)酵后殘留在沼氣池底部的半固體物質,含有豐富的機質、腐殖酸、粗蛋白、氮、磷、鉀和多種微量元素等,是一種優(yōu)質有機肥和養(yǎng)殖餌料。1.了解到人們利用微生物生產了哪些工業(yè)產品。2.了解氨基酸、甜味劑、食用有機酸、酶制劑等主要應用于哪些領域。自學課本117-118頁:三、工業(yè)化的發(fā)酵產品抗生素氨基酸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內審和管理評審培訓課件
- 手球指紋課件教學課件
- 營養(yǎng)門診課件教學課件
- 第三章第一節(jié)第二課時鐵鹽和亞鐵鹽高一上學期化學人教版(2019)必修第一冊
- 護理學科建設競聘
- 2.3.2氣體摩爾體積 課件 高一上學期化學人教版(2019)必修第一冊
- 新食品安全責任制度
- 沉與浮科學教案反思
- 化學反應速率說課稿
- 好玩的沙子說課稿
- GB/T 30595-2024建筑保溫用擠塑聚苯板(XPS)系統材料
- 山東濟南天橋區(qū)2024-2025學年八年級物理第一學期期中考試試題(含答案)
- 《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》知識培訓
- 托班語言夏天課程設計
- 黑龍江省哈爾濱市第一二四中學2024-2025學年七年級上學期期中考試數學試卷(含答案)
- 【招商銀行】跨境電商行業(yè)深度報告:中國跨境電商產業(yè)升級“四小龍”吹響出海集結號
- 2024年軟件資格考試系統集成項目管理工程師(中級)(基礎知識、應用技術)合卷試卷及解答參考
- 廣東省廣州市2024年中考數學真題試卷(含答案)
- 《秋游》秋游教學課件
- 人教部編版六年級語文上冊郝曉怡《盼》名師教學課件
- 2023年5月軟考中級系統集成項目管理工程師下午真題
評論
0/150
提交評論