Unit4教學設(shè)計人教版七年級英語下冊

課題Unit4Don'teatinclass.單元備課主備人時間單元教材分析本單元是人教版《新目標》七年級下冊的第4單元。本單元的話題是Talkaboutrules.與日常生活密切相關(guān)。作為一名中學生，遵守學校班級、家庭和社會公共場所的規(guī)章制度是必須的。在談?wù)撘?guī)則時，一般運用祈使句否定式(Don't...)。因此，本單元對于提升學生的學習興趣和提高學生的聽、說、讀、寫能力有很大的幫助。單元教學目標在復習上節(jié)課用否定祈使句與情態(tài)動can的否定形式來制定規(guī)則的基礎(chǔ)上，再來學習使用情態(tài)動詞haveto來制定規(guī)則。然后再把祈使句的用法、情態(tài)動詞can與haveto的用法融合在一起，來討論并制定各種不同的規(guī)則。單元學情分析本單元可綜合運用講授式、啟發(fā)式、自主學習、合作學習等各種策略，提供大量的學習資源，通過老師向?qū)W生進行的自我介紹，同學自我介紹傳句子比賽，自我查資料表演，自制明信片等的活動，使學生能夠?qū)W到知識，又增加了他們的學習的樂趣。來培養(yǎng)學生的自主學習的能力及表達能力和邏輯思維能力。采用practicing,listeningforspecificinformation和roleplaying的學習策略，利用教學圖片或制作多媒體課件來展開課堂pairwork,groupwork的口語交際活動，詢問他人姓名、查詢號碼，了解有關(guān)姓名的文化知識。單元教學重難點1.his，her,my,your等形容詞性物主代詞和he,she,I,you等人稱代詞的用法。2.what引導的問句和be引導的一般疑問句及回答教學整體構(gòu)思和建議學生已經(jīng)掌握了情態(tài)動詞can的用法，為本單元祈使句和情態(tài)動詞must的引入打下了一定的基礎(chǔ)。并且該階段的學生們經(jīng)過上學期的英語學習和小組合作學習，已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，能夠運用簡單的英語進行口語交際，小組合作學習形成了習慣，學生樂于參與課堂的小組積分活動，但是學生還不能很好地用英語來表達自己的看法。因此在教學過程中多給學生們創(chuàng)設(shè)機會讓他們參與小組合作學習，積極參與課堂活動，并讓他們在活動中體會到規(guī)矩的重要性。教學資源與開發(fā)1.希沃教學軟件。2.PPT。3.教具，如abox.單元教學建議采用自主學習、小組合作學習、Personalizing和Roleplaying的學習策略，利用教學圖片制作多媒體課件來展開課堂Pairwork，Groupwork口語交際活動，進一步體會“What…?Is/Are.......Yes／No”疑問句的用法。單元課時分配本單元可用4課時完成教學任務(wù)：SectionA(1a2d)用1課時SectionA(GrammarFocus3c)用1課時SectionB(1a2c)用1課時SectionB(3aSelfCheck)用1課時課題Unit4Don'teatinclass.課型New課時主備人時間課標要求課標對初一聽力的要求：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)，能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。教學目標1)能掌握以下單詞：rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorry2)能掌握以下句型：①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.2.學會用英語表達一些標志的含義。3.熟練使用目標語言談?wù)搶δ承┮?guī)章制度（校規(guī)、家規(guī)等）的看法教學重難點1.教學重點：1)肯定祈使句是省略掉主語的原形動詞開頭；2)否定祈使句則是在肯定祈使句前加上“don’t”。3)情態(tài)動詞must及haveto在用法上的區(qū)別。2.教學難點：掌握祈使句的用法，并能聽懂、會說一些簡單的祈使句。教學過程（內(nèi)容與活動設(shè)計、教法學法、設(shè)計意圖、預(yù)設(shè)生成等）個性化復備一、教學導入教師進教室后，使用祈使句請學生們完成一系列動作：Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome.Don’topenyourbooks.Don’ttalk.Let’sbeginourclass.二、新知探究【第一學程】學習任務(wù)：Finish1a1c主問題1.Write,listenandpractice.第一步：自學要求學生學會根據(jù)圖片寫出規(guī)則完成1a。學生能根據(jù)圖片讀出句子。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。主問題1預(yù)設(shè)答案：map,jacket,schoolbag,books,basketball,ruler,oranges,cup.【第二學程】學習任務(wù)：Finish2a2c主問題2.Listen，circleandmakeupconversations.第一步：自學要求學生學會根據(jù)聽力認讀單詞和句子。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。與同伴一起運用所學新單詞練習對話。Canwelistentomusic,Cindy?Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.【第三學程】學習任務(wù)：Roleplaytheconversation.主問題3:Let`sseewhattherulesare。第一步：自學要求自主閱讀對話，說出文章中提到的規(guī)則。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。與同伴一起運用所學新單詞練習對話。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生能用英語表達和制定一些簡單的規(guī)則，理解沒有規(guī)矩不成方圓；無論是在學校時還是在家庭中以及以后走上社會都應(yīng)當遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。培養(yǎng)學生關(guān)注健康，關(guān)愛他人，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。達標檢測學習任務(wù)：通過對達標題的完成及展示情況來反饋當堂學習目標的達成情況.學法指導：第一步：自學要求：獨立完成當堂達標檢測題目。第二步：互學討論核對答案并解決疑難點。根據(jù)要求進行句型轉(zhuǎn)換。1）Icanplayputergamesonweekends.（一般疑問句）_________________________________?Yes,____________.2）Hehastowearuniform.（變否定句）He_______________wearuniform.3）Ihavetowearsneakersforgymclass.（一般疑問句）_____you________wearsneakersforgymclass?Yes,I____.4）Theyhavetowashclothes.（提問）____dotheyhave________?5）Youcan’tgooutonschoolnights.（換一種表達）_______gooutonschoolnights.6）Don’ttalkinclass.（同上）No_________.作業(yè)設(shè)計1.Rememberthenewwordsandexpressions.2.Asktherulesofclassandmakeaconversationwithyourpartner.注意情景化板書設(shè)計Unit4Don'teatinclass.SectionA1a2d教學反思課題Unit4Don'teatinclass.課型New課時主備人時間課標要求課標對初一聽力的要求：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)，能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。Grammarfocus,3a,3b,3c主要是學習介紹規(guī)則的方法。教學目標1.語言知識目標：1)繼續(xù)練習運用如何做自我介紹及問候他人。學會從對話中獲取對方的基本信息（詢問他人姓名）。能掌握以下句型：①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.2.情感態(tài)度價值觀目標：該部分繼續(xù)學習使用目標語言談?wù)搶δ承┮?guī)章制度（校規(guī)、家規(guī)等）的看法。教學重難點1.教學重點：1)繼續(xù)學習使用目標語言談?wù)搶δ承┮?guī)章制度（校規(guī)、家規(guī)等）的看法2)通過不同方式的練習方式來學會用英語表達一些標志的含義。3)運用祈使句來表達一些規(guī)章和制度。2.教學難點：1)總結(jié)用祈使句、情態(tài)動詞can、must及haveto來表達各種規(guī)章制度；2)能用所學的知識來制定一些簡單的規(guī)章制度。教學過程（內(nèi)容與活動設(shè)計、教法學法、設(shè)計意圖、預(yù)設(shè)生成等）個性化復備一、教學導入1.GreettheSsasusual.2.Checkthehomework.二、新知探究【第一學程】學習任務(wù)：ReadandrememberthesentencesinGrammarFocus主問題1.Read,findandsummary.第一步：自學要求1.學生學會根據(jù)表格自讀句子。2.學生能根據(jù)句子觀察異同。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。【第二學程】學習任務(wù)：Finish3a3b主問題2.Write，fillandmakeupconversations.第一步：自學要求學生學會根據(jù)圖片認讀單詞。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價?！镜谌龑W程】學習任務(wù)：Makeupfivecoolrulesforyourdreamschool.主問題3:Makeadialogueinagroup.展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。與同伴一起運用所學新單詞練習對話。三、課堂小結(jié)通過本課學習，學生學會能用英語表達和制定一些簡單的規(guī)則，理解沒有規(guī)矩不成方圓；無論是在學校時還是在家庭中以及以后走上社會都應(yīng)當遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。培養(yǎng)學生關(guān)注健康，關(guān)愛他人，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。達標檢測學習任務(wù)：通過對達標題的完成及展示情況來反饋當堂學習目標的達成情況.學法指導：第一步：自學要求：獨立完成當堂達標檢測題目。第二步：互學討論核對答案并解決疑難點。填空練習。不要在樓道里跑。_______________________②不要打架。____________________③有什么規(guī)則？___________________④我們必須按時上課。____________________⑤我們可以在教室里吃東西嗎？____________________⑥不能。但我們可以在餐廳里吃東西。___________________⑦我們可以在教室里帶帽子嗎？___________________作業(yè)設(shè)計1.Everybodyhasadreamschool.Supposeyou'retheheadmasteroftheCoolestSchool.Youcanmakerulesforyourschool.Makeupfivecoolrulesforyourdreamschool.2.Ssworkingroupsanddiscusswhatrulesareintheirschool.板書設(shè)計Unit4Don'teatinclass.Grammarfocus3c教學反思課題Unit4Don’teatinclass.課型New課時主備人時間課標要求課標對初一聽力的要求：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)，能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。教學目標1培養(yǎng)學生在積累了更多的日常活動短語表達的基礎(chǔ)上靈活表達使祈使句。2培養(yǎng)學生能基本聽懂和掌握本課重點詞匯及目標語言學會聽力中抓關(guān)鍵詞，初步了解聽前預(yù)測的技巧，并在聽力中有目的地獲取有效信息。教學重難點學習重點1學習并記憶更多描述日常生活的動詞短語及目標語言。2熟練運用祈使句及使用目標語言談?wù)搶W校及家庭規(guī)定。3haveto和must的區(qū)別及運用及正確使用時間介詞。學習難點教會學生熟練使用can、must、haveto等情態(tài)動詞的各種句型，并能運用目標語言談?wù)摷乙?guī)校規(guī)。教學過程（內(nèi)容與活動設(shè)計、教法學法、設(shè)計意圖、預(yù)設(shè)生成等）個性化復備一、教學導入AskSstoanswerthequestions:Canweeatinschool?Canyouwearhatsinschool?Doyouhavetowearauniformatschool?AskSstorevisetheschoolrules.二、新知探究【第一學程】學習任務(wù)：Showpicturesofsomedailyactivities.studythephrases.主問題1.Read,listenandtalk.Finish1a1d第一步：自學要求學生學會根據(jù)題目要求自讀單詞。學生能根據(jù)聽力跟讀單詞。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價?！镜诙W程】學習任務(wù)：Finish2a2b主問題2.Talk,underlineandread.第一步：自學要求學生學會根據(jù)文章認讀單詞。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價?！镜谌龑W程】學習任務(wù)：Finish2c.主問題3:Readthelettersandpletethesentences.展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提問，對展示小組及質(zhì)疑補充的同學依據(jù)表現(xiàn)進行激勵性、發(fā)展性的評價。與同伴一起運用所學新單詞練習對話。三、課堂小結(jié)在我們的生活中，規(guī)則很重要。沒有規(guī)則就沒有干凈的教室；沒有規(guī)則就沒有美麗的校園；沒有規(guī)則就沒有幸福的家庭；沒有規(guī)則就沒有和平的世界；沒有規(guī)則就沒有我們所擁有的一切。請大家記住規(guī)則并遵守規(guī)則.四、達標檢測學習任務(wù)：通過對達標題的完成及展示情況來反饋當堂學習目標的達成情況.學法指導：第一步：自學要求：獨立完成當堂達標檢測題目。第二步：互學討論核對答案并解決疑難點。觀察以下有關(guān)時間的詞組onschoolnightsonSaturdayintheeveningonschooldaysinsummerat6o’clock在具體某一天用介詞。在某個季節(jié)、某年、某月都用介詞。當morning,afternoon,evening有前置定語或限定詞時,就不用in而用on。在具體的時間點前面用介詞。作業(yè)設(shè)計1.Rememberthenewwordsandexpressionsinthisperiod.2.AskSswritedownMolly'srulesathomeandatschool.板書設(shè)計Unit4Don’teatinclass.SectionB(1a2c)教學反思課題Unit4Don’teatinclass.課型New課時主備人時間課標要求課標對初一聽力的要求：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)，能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。教學目標1.語言知識目標：1)復習情態(tài)動詞can表示許可的用法；2)復習練習運用祈使句以及情態(tài)動詞haveto及must來表達一些規(guī)則。3）談?wù)摫磉_自己對規(guī)則的想法或看法。2.情感態(tài)度價值觀目標：能用英語表達和制定一些簡單的規(guī)則，理解沒有規(guī)矩不成方圓；無論是在學校時還是在家庭中以及以后走上社會都應(yīng)當遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。教學重難點1.教學重點：1)根據(jù)所提供的文字資料來表達自己對一些規(guī)則的看法。2）能用所學的語言知識來寫出自己在家中或在學校中的一些規(guī)則。2.教學難點：寫一封信來談?wù)撘幌伦约簯?yīng)遵守的一些規(guī)則，并表達自己對這些規(guī)則的看法。教學過程（內(nèi)容與活動設(shè)計、教法學法、設(shè)計意圖、預(yù)設(shè)生成等）個性化復備一、教學導入1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.LetSsreadtheletters.二、新知探究【第一學程】學習任務(wù)：完成3a3b主問題1.pletetheletterandchart,andwritealetter.第一步：自學要求學生學會根據(jù)已給出的句子完成信件。學生能根據(jù)圖片描述信息。第二步：互學要求（1）有序交流。組長主持，組內(nèi)思考交流，及時指導。（2）匯總意見。組內(nèi)總結(jié)概括。（3）展學準備。組長做好任務(wù)分工，做好展學準備。第三步：展學要求及評價（1）展示者聲音洪亮，語言流暢，表達清楚。（2）展示小組組內(nèi)分工、任務(wù)明確。（3）全體同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑提