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用Excel進行方差分析教學目標掌握用Excel進行方差分析的步驟2.技能目標1.知識目標能夠利用Excel軟件對工程檢測產生的數(shù)據進行方差分析3.態(tài)度目標通過學生勤奮學習學生能正確對待學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，尋找有效的學習方法教學重點和教學難點重點:單因素方差分析難點:雙因素方差分析引入課題復習回顧上次課題的主要內容提出本次課題學習的問題，學生思考

如何用excel進行方差分析？

進行方差分析需要大量的計算工作，用手工計算是非常煩瑣的。Excel里有現(xiàn)成的方差分析程序，可以進行單因素方差分析、雙因素無重復試驗的方差分析和雙因素等重復試驗的方差分析。課題講授1、單因素方差分析取顯著性水平α=0.05，檢驗管理者的水平不同是否會導致評分的顯著異？首先提出假設H0：管理者的水平對評分沒有顯著影響。1）操作步驟選取【工具】→【數(shù)據分析】，選定【方差分析：單因素方差分析】，點擊【確定】，顯示【單因素方差分析】對話框在“輸入區(qū)域”框輸入數(shù)據矩陣課題講授1、單因素方差分析2）結果分析從方差分析表可以看到，由于，所以拒絕原假設，即管理者的水平對評分的影響是顯著的。課題講授2、雙因素無重復試驗的方差分析例：有4個品牌的洗衣機在5個地區(qū)銷售，為分析洗衣機的品牌和銷售地區(qū)對銷售量的影響，對每個品牌在各地區(qū)的銷售量取得以下數(shù)據（單位：臺）。試分析品牌和銷售地區(qū)對洗衣機的銷售量是否有顯著影響（α＝0.05）1）首先對行因素和列因素分別提出假設：H01：品牌因素對洗衣機銷售量沒有顯著影響H02：地區(qū)因素對洗衣機銷售量沒有顯著影響操作步驟在Excel中輸入數(shù)據。選定【方差分析：無重復雙因素分析】選項點擊【確定】，顯示【方差分析：無重復雙因素分析】對話框。在【輸入區(qū)域】框輸入A1:F5，選擇“標志”，指定顯著水平α＝0.05，選擇輸出區(qū)域。。點擊【確定】，得到結果。課題講授3、雙因素等重復試驗方差分析例：一家超市連鎖店進行一周研究，確定超市所在的位置和競爭者的數(shù)量對銷售額是否有顯著影響。取顯著性水平α=0.01，檢驗：1）競爭者的數(shù)量對銷售額是否有顯著影響？2）超市的位置對銷售額是否有顯著影響？3）競爭者的數(shù)量和超市的位置對銷售額是否有交互影響？課題鞏固提出任務：簡述如何處理實驗數(shù)據。根

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