云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第1頁
云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第2頁
云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第3頁
云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第4頁
云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

云南省昆明市冠益中學(xué)高二數(shù)學(xué)文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè),則數(shù)列的最大項為A.5

B.11

C.10或11

D.36參考答案:D2.曲線在點處的切線方程為(

A.

B.

C.

D.參考答案:C3.已知P為拋物線y2=4x上任意一點,拋物線的焦點為F,點A(2,1)是平面內(nèi)一點,則|PA|+|PF|的最小值為()A.1 B. C.2 D.3參考答案:D【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】設(shè)點P在準(zhǔn)線上的射影為D,則根據(jù)拋物線的定義可知|PF|=|PD|進(jìn)而把問題轉(zhuǎn)化為求|PA|+|PD|取得最小,進(jìn)而可推斷出當(dāng)D,P,A三點共線時|PA|+|PD|最小,答案可得.【解答】解:設(shè)點P在準(zhǔn)線上的射影為D,則根據(jù)拋物線的定義可知|PF|=|PD|,∴要求|PA|+|PF|取得最小值,即求|PA|+|PD|取得最小,當(dāng)D,P,A三點共線時|PA|+|PD|最小,為2﹣(﹣1)=3.故選:D.4.已知雙曲線中心在原點且一個焦點為,直線與其相交于M,N兩點,且MN的中點的橫坐標(biāo)為,則此雙曲線的方程式為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略5.在下列各對雙曲線中,既有相同的離心率又有相同的漸近線的是()A.-y2=1和-=1

B.-y2=1和x2-=1C.y2-=1和x2-=1

D.-y2=1和-=1參考答案:A6.設(shè)集合,,則等于A.R

B.

C.

{0}

D.參考答案:B7.某校共有學(xué)生2000名,各年級男、女學(xué)生人數(shù)如下表,現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校學(xué)生中抽取64人,則應(yīng)在三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為

一年級二年級三年級女生385380男生375360.19

.16

.500

.18參考答案:B8.定義域為R的可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),滿足f(x)>f′(x),且f(0)=3,則不等式f(x)<3ex的解集為()A.(﹣∞,0) B.(﹣∞,2) C.(0,+∞) D.(2,+∞)參考答案: C【分析】構(gòu)造函數(shù)g(x)=,通過導(dǎo)函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性得出x的范圍.【解答】解:設(shè)g(x)=,則g'(x)=,∵f(x)>f′(x),∴g'(x)<0,即函數(shù)g(x)單調(diào)遞減.∵f(0)=3,∴g(0)=f(0)=3,則不等式等價于g(x)<g(0),∵函數(shù)g(x)單調(diào)遞減.∴x>0,∴不等式的解集為(0,+∞),故選:C.9.用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式“”時的過程中,由到時,不等式的左邊(

)(A)增加了一項

(B)增加了兩項(C)增加了兩項,又減少了;(D)增加了一項,又減少了一項;參考答案:C10.已知A(2,,B(),直線過定點P(1,1),且與線段AB相交,則直線的斜率的取值范圍是

)A.

B.

C.或

D.以上都不對參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為_________________;參考答案:略12.已知數(shù)列的通項公式是=n2-10n+3,則數(shù)列的最小項是第

項.參考答案:五13.中,角的對邊分別為,若,則銳角的大小為_____________參考答案:

14.如圖,一個圓環(huán)面繞著過圓心的直線旋轉(zhuǎn),想象它形成的幾何體的結(jié)構(gòu)特征,試說出它的名稱.參考答案:這個幾何體是由兩個同心的球面圍成的幾何體15.函數(shù)f(x)=x3+ax﹣2在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:[﹣3,+∞)【考點】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.【分析】求出f′(x),因為要求函數(shù)的增區(qū)間,所以令f′(x)大于等于0,然后討論a的正負(fù)分別求出x的范圍,根據(jù)函數(shù)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù)列出關(guān)于a的不等式,求出a的范圍即可.【解答】解:f′(x)=3x2+a,令f′(x)=3x2+a≥0即x2≥﹣,當(dāng)a≥0,x∈R;當(dāng)a<0時,解得x≥,或x≤﹣;因為函數(shù)在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),所以≤1,解得a≥﹣3,所以實數(shù)a的取值范圍是[﹣3,+∞)故答案為:[﹣3,+∞)16.已知,,,且p是q成立的必要不充分條件,則實數(shù)a的取值范圍是__________.參考答案:

[3,9]

17.已知非零向量與滿足()·=0且=,則△ABC的形狀為___________.參考答案:等邊三角形三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為,記.(1)求實數(shù)、的值;(2)若不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;(3)定義在上的一個函數(shù),用分法將區(qū)間任意劃分成個小區(qū)間,如果存在一個常數(shù),使得不等式恒成立,則稱該函數(shù)為上的有界變差函數(shù),試判斷函數(shù)是否為上的有界變差函數(shù)?若是,求出的最小值;若不是,請說明理由.參考答案:(1),因為,所以在區(qū)間上是增函數(shù),故,解得.

(2)由已知可得,為偶函數(shù).

所以不等式,可化為,或

解得,.

(3)函數(shù)為上的有界變差函數(shù)

函數(shù)是上的單調(diào)遞增函數(shù),且對任意劃分

存在常數(shù),使得()恒成立,所以,的最小值為4.19.有4張面值相同的債券,其中有2張中獎債券.(1)有放回地從債券中任取2次,每次取出1張,計算取出的2張都是中獎債券的概率.(2)無放回地從債券中任取2次,每次取出1張,計算取出的2張中至少有1張是中獎債券的概率.參考答案:20.用秦九韶算法寫出求f(x)=1+x+0.5x2+0.16667x3+0.04167x4+0.00833x5在x=-0.2時的值的過程.參考答案:先把函數(shù)整理成f(x)=((((0.00833x+0.04167)x+0.16667)x+0.5)x+1)x+1,按照從內(nèi)向外的順序依次進(jìn)行.x=-0.2a5=0.00833

V0=a5=0.008333a4=0.04167

V1=V0x+a4=0.04a3=0.016667

V2=V1x+a3=0.15867a2=0.5

V3=V2x+a2=0.46827a1=1

V4=V3x+a1=0.90635a0=1

V5=V4x+a0=0.81873∴f(-0.2)=0.81873.21.(本小題滿分15分)一動圓過定點P(0,1),且與定直線l:y=-1相切.(1)求動圓圓心C的軌跡方程;(2)若(1)中的軌跡上兩動點記為,且.①求證:直線過一定點,并求該定點坐標(biāo);

②(文科生做)求的取值范圍.②(理科生做)求的取值范圍.參考答案:22.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知E,F(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論