中班周總結(jié)2000字(5篇)

第第頁中班周總結(jié)2000字(5篇)

關(guān)于中班周總結(jié)，精選4篇范文，字數(shù)為2000字。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，中班的第二個學期就要結(jié)束了，回想起這一學期工作，真的是無比的歡樂!。

中班周總結(jié)(范文)：1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，中班的第二個學期就要結(jié)束了，回想起這一學期工作，真的是無比的歡樂!

1、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采用相應的措施。關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有援助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充分的作材料。依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和掌控事物的特征與屬性。在**日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡約的生活知識閱歷，培育幼兒解決問題的技能。

3、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和知識預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身技能與寫作技能。

4、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

5、仔細填寫周、月計劃及各種表格。

6、仔細做好非常兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

7、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展技能。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

中班周總結(jié)(范文)：2

在本學期中，我們班依據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況，通過半日活動，各個領(lǐng)域的教學實施和各領(lǐng)域的保育教育教學目標的實現(xiàn)，取得了肯定的成果，同時也有一些問題和不足，本人總結(jié)了以下幾點：

一、加強理論學習，加強科研技能

仔細學習貫徹有關(guān)法律法規(guī)，學習教研理論，研討課題，并做好反思工作，寫好反思筆記，使自己業(yè)務理論水平有肯定提高，積極撰寫論文、案例和案例。

二、加強教育教學討論，提高保育質(zhì)量

1、進一步規(guī)范各項教育常規(guī)工作，不斷提高工作效率。加強幼兒**日生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。結(jié)合新《綱要》精神，從細瑣的小事抓起，著重幼兒**日生活各個環(huán)節(jié)的管理，做到保教相結(jié)合，保教并重，使幼兒身心健康進展。

2、加強安全教育。在**日生活中，著重幼兒自我愛護的意識技能培育。通過各種活動援助幼兒懂得不能玩耍攀爬樹木，不能做危急動作、不吃東西的游戲;知道不將火柴、爆竹、刀、針等物放在空中;知道不能碰電插座等電器。

三、家長工作

3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實時與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，并且讓家長參加到我們的工作中。

4.開展家長會，讓家長了解班級教學內(nèi)容、班級特色、班級教育目標和工作方法;

5.請家長來園與幼兒共同參與戶外親子活動，讓家長親身體驗活動的樂趣和目的。

6.組織好家長開放日活動，讓家長以直觀的方式了解的教育內(nèi)容及教育方法，徑直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，加強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

總之，我班的幼兒在各方面都有了不同程度的進步，家園共育工作也顯得異樣重要。

四、存在的問題和今后目標

存在的主要問題是：

7、部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

8、個別幼兒對老師的指示經(jīng)常能堅持樂觀，看到幼兒做事情不用心，，不敢堅持，滿意現(xiàn)狀。

9、家長對班級幼兒的狀況了解不夠。

10、幼兒進展狀況一般，需要家長伙伴們的協(xié)作

中班周總結(jié)(范文)：3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬我們已步入中班這個大集體中?；仡欉@學期，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進提高。

一、加強常規(guī)工作管理，不斷提高保育質(zhì)量

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活技能，為今后生活和學習打下良好基礎(chǔ)。

本學期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、傾聽技能還有待提高。

二、家長工作方面

一個班的工作能否得以順當開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特別在小班，因小伙伴年齡小，自理技能比較差，所以家長都比較焦灼、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采用了以下措施：

4、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

5、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

6、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同