我的國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)

經(jīng)過這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，您在培訓(xùn)期間一定有很多感悟、收獲或想法，請(qǐng)根據(jù)要求完成一份研修總結(jié)。要求：1.請(qǐng)您先對(duì)照下面“研修考核自檢”的各項(xiàng)考核要求，檢查您是否完成了所有考核項(xiàng)；2.按照下面的總結(jié)模版來完成；3.總結(jié)要有感而發(fā)，確實(shí)記錄培訓(xùn)的真實(shí)想法與感受；4.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，將視為不合格；5.研修總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于600字。研修考核自檢我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名任教學(xué)科語文省（市）四川省達(dá)州市任教學(xué)段

七年級(jí)學(xué)校（單位）教齡14年研修總結(jié)請(qǐng)認(rèn)真回顧本次研修全過程，從以下5個(gè)方面撰寫總結(jié)（總字?jǐn)?shù)不少于600字）：1.課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲；2.參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲；3.參與研修活動(dòng)的收獲；4.教學(xué)行為的改進(jìn)；5.對(duì)培訓(xùn)的建議

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在這個(gè)涼爽宜人的金秋，新一屆的全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)如期而至。而我，有幸和大家一起參加了這次網(wǎng)上培訓(xùn)，實(shí)在感受頗多，獲益匪淺。此時(shí)，臨近學(xué)習(xí)的尾聲，回首這幾個(gè)月我所走過的學(xué)習(xí)之路，簡(jiǎn)單梳理了如下幾點(diǎn)和大家交流分享：一、思想上，讓我深深地懂得了：終身學(xué)習(xí)是作教師的根本。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必通過要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須不斷的學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。而在平日里實(shí)際的各種形式的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)往往不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)膚淺，應(yīng)付了事。但此次通過網(wǎng)絡(luò)細(xì)心學(xué)習(xí)才認(rèn)識(shí)到自己的許多不足：原來自己的以往的教學(xué)方法已老化，教學(xué)觀念更急需更新，教學(xué)手段更是落后……總之，這次國(guó)培給我的最大的感受是學(xué)習(xí)的重要性。它讓我深深懂得：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)。如果沒有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。所以，在今后的工作中我將隨時(shí)提醒自己：學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)才是教師的根本。我要更注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，做一名合格的人民教師。二、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面，讓我倍感任重而道遠(yuǎn)。在此次國(guó)培中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了專家和一些一線優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，同時(shí)積極參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同行優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中我了解到許多科學(xué)的教育教學(xué)模式，在教學(xué)中我也盡量學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)所得付諸實(shí)踐，大膽探索初中語文教育的新方法，不斷改進(jìn)自己的教育方式，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，效果顯著。比如學(xué)習(xí)了《初中語文教學(xué)內(nèi)容的處理與課程資源的開發(fā)》后我在上課前會(huì)提醒自己認(rèn)真鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，這樣自我感覺我的語文課更豐富了，教學(xué)技能也有了提高。再如聆聽了《初中語文有效教學(xué)的八個(gè)問題》、《初中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《古漢語與初中文言文教學(xué)》、《2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語文古詩文閱讀教學(xué)》、《2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語文現(xiàn)代文的閱讀教學(xué)》和《袁志勇談追求作文有效教學(xué)》等等專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力的學(xué)習(xí)課程，加強(qiáng)了我對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解。通過掌握學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，尤其是提高了教育教學(xué)基本功和教育實(shí)踐能力。自我感覺理論功底更扎實(shí)了。特別是此次國(guó)培是我認(rèn)真學(xué)習(xí)了PPT的制作與運(yùn)用，學(xué)會(huì)了制作適用本學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。這在很大程度地提高了我的現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。我自信在今后的教學(xué)中，自己應(yīng)當(dāng)初步具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力。盡管如此，在學(xué)有所得的同時(shí)讓我感受最深的卻是“任重而道遠(yuǎn)”幾個(gè)字。它提醒我在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面，我還有許多的不足，需要我在今后的工作中更努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！三、在教研方面，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了集體的力量。特別是校本教研中，我們學(xué)校的語文組發(fā)揮集體的智慧，對(duì)我選定的教材精心策劃、反復(fù)推敲，將教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)做成精美直觀的幻燈片，在教研組內(nèi)交流，反復(fù)磨課。而我也積極地與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我上了一堂讓自己滿意的公開課。課后，結(jié)合我的教學(xué)反思和備課組其它教師的意見，在教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，分析。說實(shí)話，大家的交流幫助更讓我受益不少，感動(dòng)頗多。此活動(dòng)有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的功能，促進(jìn)了教師間的交流，做到了互動(dòng)互補(bǔ)，資源共享。它將激勵(lì)我在今后的教學(xué)同時(shí)更自覺、積極、主動(dòng)地堅(jiān)持集體教學(xué)教研，參與集體教學(xué)研究，在集體的智慧中吸取養(yǎng)料，得到提高。總之，此次國(guó)培雖是通過網(wǎng)絡(luò)的形式開展，卻進(jìn)行得轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。它杜絕了急功近利、追求時(shí)尚、流于形式的現(xiàn)象，將教學(xué)教研落到了實(shí)處。而對(duì)于我，這次國(guó)培的美好之旅雖然結(jié)束了，但真正的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始。在今后的教育教學(xué)工作中，將繼續(xù)努力做到：以黨的群眾路線為指導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功，努力讓自己的教育教學(xué)工作做得更好！

訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。