浙江省部分地區(qū) 高二下學期3月語文試題匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫浙江省精誠聯(lián)盟2023-2024學年高二下學期3月聯(lián)考語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《離騷》中“________________，________________”兩句寫自己在黑暗混亂的社會中煩悶失意，走投無路。（2）姜夔的《揚州慢》中“________________，________________”兩句，寫花開無人賞，移情入景，含不盡之意于言外。（3）《陳情表》中李密向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“________________，________________。”。17．（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。（2）念橋邊紅藥，年年知為誰生。（3）本圖宦達，不矜名節(jié)。浙江省四校聯(lián)考2023-2024學年高二下學期3月月考語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)自古以來，中華民族就有許多為了國家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“，”兩句描寫的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計功名的戰(zhàn)士。(2)《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示:“,?！?3)《蜀道難》中“，”兩句用“五丁開山”神話寫蜀道開辟的艱難，表現(xiàn)出古代人民面對自然的大無畏氣概。17.(6分)(1)相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧助(2)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(3)地崩山推壯士死然后天梯石棧相鉤連浙江省杭州市學軍中學2023—2024學年下學期高二語文學科測試卷（一）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陳涉揭竿而起，一呼百應，并不是因為陳涉地位超然。對于陳涉的身份，賈誼在《過秦論》一文中交代得很清楚：“_______________，_______________，_______________。”出身貧寒和地位低賤，卻能天下響應，只因為天下苦秦久矣。（2）在李賀的筆下，李憑彈奏的箜聲具有驚天裂石的力量，有關語句是“_______________，_______________”。（3）《錦瑟》中表現(xiàn)作者可望而不可即的理想境界的兩句是“_______________，_______________”。（4）《五代史伶官傳序》中，歐陽修在文章開頭用兼帶感嘆語氣的反詰句提出了此文的中心論點：“_______________，_______________，_______________！”催人警醒?！痉治觥勘绢}考查學生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。【解答】故答案為：

（1）然陳涉甕牖繩樞之子

氓隸之人

而遷徙之徒也（重點字：甕、牖、樞）

（2）女媧煉石補天處

石破天驚逗秋雨（重點字：媧、逗）

（3）滄海月明珠有淚

藍田日暖玉生煙（重點字：藍、暖）

（4）盛衰之理

雖曰天命

豈非人事哉（重點字：盛、衰）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。浙江省杭州市淳安縣汾口中學2023-2024學年高二下學期3月月考語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）小剛在讀《論語》時，特別鐘愛里面“___________，___________”兩句，他覺得這兩句話，深刻揭示了處理人際關系的一項重要原則，即要學會將心比心，換位思考。（2）張若虛《春江花月夜》中運用兩個“初”字把現(xiàn)實的景物升華到深沉的哲學境界的句子是“______________?______________?”（3）好的文章“言近旨遠”，司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》這一特點的句子是“____________，____________”。（4）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“______________，______________”。（5）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己為了心中的理想和追求，縱然多次死去也決不后悔的句子是：“___________，___________。”【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學生理解能力的考查，學生要在理解文意的基礎上進行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）己所不欲

勿施于人（重點字：己）

（2）江畔何人初見月

江月何年初照人（重點字：初）

（3）其稱文小而其指極大

舉類邇而見義遠（重點字：邇）

（4）長太息以掩涕兮

哀民生之多艱（重點字：艱）

（5）亦余心之所善兮

雖九死其猶未悔（重點字：猶）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。浙江省義烏市第五中學2023-2024學年高二下學期3月月考語文試卷（三）名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中的“_______，_________”兩句寫了山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。（2）柳永《望海潮》中寫錢塘江堤上樹木茂密如云，錢塘江江