浙江省部分地區(qū) 高二下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：名篇名句默寫(xiě)

名篇名句默寫(xiě)浙江省精誠(chéng)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《離騷》中“________________，________________”兩句寫(xiě)自己在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路。（2）姜夔的《揚(yáng)州慢》中“________________，________________”兩句，寫(xiě)花開(kāi)無(wú)人賞，移情入景，含不盡之意于言外。（3）《陳情表》中李密向晉武帝說(shuō)明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“________________，________________。”。17．（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（2）念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。（3）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。浙江省四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)自古以來(lái)，中華民族就有許多為了國(guó)家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“，”兩句描寫(xiě)的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計(jì)功名的戰(zhàn)士。(2)《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示:“,?！?3)《蜀道難》中“，”兩句用“五丁開(kāi)山”神話寫(xiě)蜀道開(kāi)辟的艱難，表現(xiàn)出古代人民面對(duì)自然的大無(wú)畏氣概。17.(6分)(1)相看白刃血紛紛死節(jié)從來(lái)豈顧助(2)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(3)地崩山推壯士死然后天梯石棧相鉤連浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2023—2024學(xué)年下學(xué)期高二語(yǔ)文學(xué)科測(cè)試卷（一）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，10分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陳涉揭竿而起，一呼百應(yīng)，并不是因?yàn)殛惿娴匚怀?。?duì)于陳涉的身份，賈誼在《過(guò)秦論》一文中交代得很清楚：“_______________，_______________，_______________?！背錾碡毢偷匚坏唾v，卻能天下響應(yīng)，只因?yàn)樘煜驴嗲鼐靡印＃?）在李賀的筆下，李憑彈奏的箜聲具有驚天裂石的力量，有關(guān)語(yǔ)句是“_______________，_______________”。（3）《錦瑟》中表現(xiàn)作者可望而不可即的理想境界的兩句是“_______________，_______________”。（4）《五代史伶官傳序》中，歐陽(yáng)修在文章開(kāi)頭用兼帶感嘆語(yǔ)氣的反詰句提出了此文的中心論點(diǎn)：“_______________，_______________，_______________！”催人警醒。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)），其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。【解答】故答案為：

（1）然陳涉甕牖繩樞之子

氓隸之人

而遷徙之徒也（重點(diǎn)字：甕、牖、樞）

（2）女?huà)z煉石補(bǔ)天處

石破天驚逗秋雨（重點(diǎn)字：媧、逗）

（3）滄海月明珠有淚

藍(lán)田日暖玉生煙（重點(diǎn)字：藍(lán)、暖）

（4）盛衰之理

雖曰天命

豈非人事哉（重點(diǎn)字：盛、衰）【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)”的具體語(yǔ)境，就會(huì)把“始”寫(xiě)成“使”。浙江省杭州市淳安縣汾口中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，10分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）小剛在讀《論語(yǔ)》時(shí)，特別鐘愛(ài)里面“___________，___________”兩句，他覺(jué)得這兩句話，深刻揭示了處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則，即要學(xué)會(huì)將心比心，換位思考。（2）張若虛《春江花月夜》中運(yùn)用兩個(gè)“初”字把現(xiàn)實(shí)的景物升華到深沉的哲學(xué)境界的句子是“______________?______________?”（3）好的文章“言近旨遠(yuǎn)”，司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》這一特點(diǎn)的句子是“____________，____________”。（4）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“______________，______________”。（5）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己為了心中的理想和追求，縱然多次死去也決不后悔的句子是：“___________，___________?！薄痉治觥勘绢}考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整清晰，留意語(yǔ)句的出處和具體的語(yǔ)境（情景默寫(xiě)的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）己所不欲

勿施于人（重點(diǎn)字：己）

（2）江畔何人初見(jiàn)月

江月何年初照人（重點(diǎn)字：初）

（3）其稱文小而其指極大

舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)（重點(diǎn)字：邇）

（4）長(zhǎng)太息以掩涕兮

哀民生之多艱（重點(diǎn)字：艱）

（5）亦余心之所善兮

雖九死其猶未悔（重點(diǎn)字：猶）【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)”的具體語(yǔ)境，就會(huì)把“始”寫(xiě)成“使”。浙江省義烏市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷（三）名篇名句默寫(xiě)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中的“_______，_________”兩句寫(xiě)了山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。（2）柳永《望海潮》中寫(xiě)錢(qián)塘江堤上樹(shù)木茂密如云，錢(qián)塘江江