幼兒園公益系列活動(dòng)方案公益慈善活動(dòng)策劃方案

幼兒園公益系列活動(dòng)方案公益慈善活動(dòng)策劃方案意圖與原則：中國13億人口，3.6億是兒童，孩子是祖國的春天，民族的未來，社會(huì)的希望。3.6億一個(gè)龐大的數(shù)字，它讓我們看到的是百花爭艷、萬紫千紅，生機(jī)盎然、千帆竟發(fā)的世界。同時(shí)對(duì)于商家的營銷活動(dòng)，兒童領(lǐng)域的消費(fèi)一直是比較強(qiáng)勁的，從商業(yè)角度分析是一個(gè)比較能夠“賺錢”的領(lǐng)域。如何挖掘這塊“蛋糕”，是本案將要探討的主題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，值得公眾關(guān)注的東西太多太多，報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等等，怎樣能提高公眾對(duì)品牌的關(guān)注率？往往是一個(gè)艱辛的過程。尤其是兒童市場(chǎng)，如何在最短的時(shí)間內(nèi)贏得他們的關(guān)注？給他們新的感覺和刺激、新的回報(bào)形式，突破以往幼兒園活動(dòng)的贈(zèng)書、送光盤、常規(guī)的親子活動(dòng)等等？如何在現(xiàn)階段對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行精耕細(xì)作？兒童是世界的未來，家庭的希望，由于中國近年來實(shí)行的計(jì)劃生育政策，使兒童成為每個(gè)家庭的“太陽”，在家庭當(dāng)中具有舉足輕重的地位。兒童時(shí)期是個(gè)性成長的關(guān)鍵時(shí)期，良好的環(huán)境和教育是兒童成長的保障。幼兒園的兒童心理：善變、盲目、新鮮、刺激、對(duì)單個(gè)事物的關(guān)注時(shí)間較短。具有不完全的消費(fèi)行為，通過兒童影響家長的關(guān)注和消費(fèi)是本案的目的。針對(duì)目標(biāo)公眾的行為特點(diǎn)，想他人所未想，做他人所未做。新穎、獨(dú)特的創(chuàng)新原則，要有懸念和新意。環(huán)環(huán)相扣、作細(xì)作透，確保活動(dòng)對(duì)目標(biāo)公眾市場(chǎng)的延續(xù)性和影響力。原則:1、活動(dòng)要有新意。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特性。將愛新鮮、刺激的特性加以利用。2、要有極強(qiáng)的參與性（特別是吸引家長參與）和較長的時(shí)效性。由于幼兒年齡較小，無自主消費(fèi)的能力，所以應(yīng)積極吸引家長的參與。同時(shí)留給公眾的印象應(yīng)該是長久的、深刻的。3、能夠給參與者帶來利益。通過我們的活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)多方位的收獲；贈(zèng)品、健康知識(shí)、良好的育兒習(xí)慣等等，只有讓參與者實(shí)實(shí)在在的有所收獲，活動(dòng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。4、良好的傳播配合?；顒?dòng)不是最終的目的，而是一個(gè)手段。最終的目的是以此達(dá)到“廣而告之”，增加企業(yè)形象、促進(jìn)產(chǎn)品銷售的作用。吸引目標(biāo)公眾的眼球！通過有創(chuàng)造性的活動(dòng)，結(jié)合良好的傳播，影響公眾的消費(fèi)行為。5、活動(dòng)的可執(zhí)行性。重在執(zhí)行，好的創(chuàng)意只是成功的開始，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行才是成功的保證。只有高效的執(zhí)行才能使策劃釋放出巨大的光芒。主要內(nèi)容本案將從關(guān)注兒童的“身”和“心”兩個(gè)方面來開展系列活動(dòng)。關(guān)注兒童的“身”、“心”健康，是政府一直以來比較關(guān)注的大事之一，本案的活動(dòng)將以“公益”的形式、高姿態(tài)的出現(xiàn)，這樣可以得到政府的大力支持與協(xié)助，拉進(jìn)與目標(biāo)受眾的心理距離，使他們更容易接受。為本案活動(dòng)的圓滿舉行，提供堅(jiān)實(shí)的保障。a、“身”系列一一提高免疫力兒童營養(yǎng)專家講座兒童每日營養(yǎng)通報(bào)卡制度親子活動(dòng)一一“我”與維生素的故事b、“心”系列一一“讓歷史告訴未來”石藥集團(tuán)果維康青少年傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)“國粹”皮影戲走進(jìn)兒童；“果維康”寶寶新年大禮包活動(dòng)C、通過不斷的開展活動(dòng)與幼兒園建立良好的關(guān)系后，根據(jù)每個(gè)幼兒園的具體布局，開展企業(yè)及產(chǎn)品標(biāo)識(shí)展示活動(dòng)。（展架展示、pop粘貼……）在幼兒園張貼或設(shè)置相關(guān)的C小子卡通形象宣傳品及產(chǎn)品介紹資料，以配合品牌的傳播，同時(shí)加大對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的引導(dǎo)!實(shí)施時(shí)間：xx年12月xx年5月目標(biāo)群體：石家莊市市區(qū)范圍內(nèi)選擇100家幼兒園.（約3萬人左右）具體提案：第一部分――健康生活，快樂成長“身”系列方案一：提高免疫力兒童營養(yǎng)專家講座《石藥果維康杯“提高免疫力兒童營養(yǎng)健康”》專家公益系列講座方案目前，我國有3.6億兒童，他們的健康素質(zhì)關(guān)系到中華民族的未來與興衰，據(jù)衛(wèi)生部去年開展的8省市“0—5歲”嬰幼兒營養(yǎng)狀況調(diào)查結(jié)果顯示：我國兒童的營養(yǎng)和健康狀況近年來有了很大的改善和提高，但營養(yǎng)狀況也面臨著與發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家一樣的營養(yǎng)缺乏和營養(yǎng)過剩的“雙重挑戰(zhàn)”，“小胖墩”和“小豆芽”現(xiàn)象是亟待解決的大問題，兒童的營養(yǎng)與健康發(fā)展是衡量國家綜合國力的重要指標(biāo)，也是社會(huì)和國家關(guān)注的焦點(diǎn)。因此適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)教育和營養(yǎng)干預(yù)對(duì)增強(qiáng)兒童健康提高兒童營養(yǎng)水平有非常重要的意義！活動(dòng)主題：提高免疫力兒童營養(yǎng)專家講座（第一階段）活動(dòng)口號(hào)：培養(yǎng)健康兒童、奠定幸福人生活動(dòng)目的：致力于幼兒群體的健康教育,融公益性、實(shí)用性及產(chǎn)品廣告宣傳為一體，使企業(yè)將商業(yè)目的與公益表象合為一體健康講座可以由不同的角度、方向、主題做為系列活動(dòng)分階段開展。本案“提高免疫力”講座，可以作為第一階段的主題。尋找健康教育群體空隙，開展目標(biāo)準(zhǔn)確的健康教育，將“果維康”的廣告宣傳隱于實(shí)用性的健康教育知識(shí)普及活動(dòng)中,提高企業(yè)的立意點(diǎn)與公益心,塑造企業(yè)形象從樹立品牌入手,從而拉動(dòng)產(chǎn)品的銷售.許多的家長育兒知識(shí)相對(duì)較少，他們非常渴望能夠和婦幼專家溝通交流。但是現(xiàn)實(shí)中的許多客觀因素導(dǎo)致這種溝通渠道不暢。我們建立一個(gè)溝通的平臺(tái)，使家長和專家“面對(duì)面、一對(duì)一”的溝通交流，并獲得育兒知識(shí)、灌輸育兒觀念，拉近與目標(biāo)公眾的關(guān)系，從而使消費(fèi)者對(duì)“果維康”產(chǎn)品及石藥品牌產(chǎn)生好感，帶動(dòng)銷售。結(jié)合目前冬季易感冒、禽流感等情況。由石家莊市衛(wèi)生局、石藥集團(tuán)中諾藥業(yè)果維康主辦、石家莊市瑩煌文化傳播有限公司協(xié)辦并承辦的提高免疫力兒童健康成長系列知識(shí)講座?；顒?dòng)旨在宣傳和普及兒童營養(yǎng)健康知識(shí)、正確的了解vc的功效和作用。對(duì)“果維康”的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行“隱性”教育。普遍提高兒童及家長的育兒知識(shí)水平，由兒童營養(yǎng)及教育專家向家長傳授孩子日常營養(yǎng)保健、成長教育知識(shí)。為兒童的健康成長“保駕護(hù)航”。讓家長在此活動(dòng)中受益，滿足更多渴望學(xué)習(xí)的家長對(duì)育兒知識(shí)的需求，同時(shí)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行滲透溝通。主辦單位：協(xié)辦單位：100家選定幼兒園、參與對(duì)象：全市100所幼兒園在園幼兒及家長。參與方式：石藥中諾藥業(yè)果維康為本次活動(dòng)的獨(dú)家贊助單位；以專家講座和咨詢相結(jié)合的方式，由我市婦幼保健專家進(jìn)行講座指導(dǎo)，接受家長咨詢。對(duì)收聽受眾不收任何費(fèi)用贊助單位回報(bào)：本活動(dòng)冠名；與各協(xié)辦幼兒園合作開展其它相關(guān)活動(dòng)；相關(guān)媒體的新聞宣傳報(bào)道；專家講座中適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)產(chǎn)品特性；產(chǎn)品試用；在整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以適當(dāng)懸掛或擺放“果維康vc”含片產(chǎn)品宣傳資料（調(diào)幅、展架等）；在活動(dòng)結(jié)束后可以贈(zèng)送產(chǎn)品宣傳資料。講座內(nèi)容：與兒童成長發(fā)育有關(guān)知識(shí)，針對(duì)不同的時(shí)期和季節(jié)提請(qǐng)家長預(yù)防現(xiàn)場(chǎng)解答家長疑問。此講座是一個(gè)可以長期開展的交流渠道，第一階段我們主要結(jié)合當(dāng)前的季節(jié)和“禽流感”等現(xiàn)實(shí)因素，結(jié)合“果維康vc的產(chǎn)品特性，開展提高免疫力為主題的講座。兒童保健工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的工作，必須得到廣大群眾和社會(huì)各階層的充分理解和大力支持，以后我們將采取多種形式向社會(huì)、家庭、父母進(jìn)行科學(xué)育兒知識(shí)及防病治療的宣傳。使廣大群眾能了解妨礙兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)不良與兒童疾病及死亡的關(guān)系，千方百計(jì)減少發(fā)病率和死亡率，提高兒童的健康水平。愿每一個(gè)家庭都?xì)g樂，愿每一個(gè)孩子都在快樂中成長。實(shí)施時(shí)間：（第一階段）XX年元月XX年5月（擬定）每場(chǎng)講座時(shí)長45分鐘左右；每星期一至星期五每天一場(chǎng)；每個(gè)幼兒園一場(chǎng)；物料：產(chǎn)品宣傳資料、展架、條幅、試用產(chǎn)品等由中諾藥業(yè)提供費(fèi)用:（略）Tags：幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)20xx年6月1日上午，xxxxxx幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：一、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。三、以班為單位召開家長會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長代表發(fā)言。家長會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”?！傲率峭甑膿u籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，宣恩縣小雨點(diǎn)幼兒園舉行了以“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想”為主題的六一慶?；顒?dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。5月31日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝?！傲弧睉c典活動(dòng)期間，鄉(xiāng)人民政府、中國移動(dòng)等單位為孩子們送來了節(jié)日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個(gè)書包，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪@，就是我們的幸福！“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長和老師之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮?！傲?一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個(gè)園內(nèi)都沉浸在歡樂的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來同孩子們一起歡渡“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我成長”為主題的六獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，并對(duì)孩子們今后的成長提出了殷切期望。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。本次家園同樂活動(dòng)以級(jí)部為單位，四名老師一組。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等游戲活動(dòng)。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng)，家長、孩子達(dá)到了一次又一次高潮。中班級(jí)部的障礙輪胎、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過程非?；钴S，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。開展這樣的活動(dòng)，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。最后召開了家長代表會(huì)，傾聽了家長代表對(duì)幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評(píng)。從家長反饋表中收獲不小，對(duì)今后開展好家長活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)?？傊?，本次家園同樂活動(dòng)營造了節(jié)日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取家長對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。二、內(nèi)容豐富，形式多樣。今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次＂慶六一＂班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位＂慶六一＂文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會(huì)的一致好評(píng)?；顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日！幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案最新幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長!活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日（上午/下午）活動(dòng)主題：“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。活動(dòng)流程：家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。主持人宣布活動(dòng)開始：1、教師致辭：尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了201X年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?（對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”（鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長致詞.2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始活動(dòng)順序：1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“XX”特色活動(dòng)3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前;中班：……；大班：……4、教師與家長接力比賽，比賽地點(diǎn)：5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!活動(dòng)名稱：揪尾巴準(zhǔn)備：彩條紙若干玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。2.游戲名稱：快樂穿梭準(zhǔn)備：蒙眼布條6根玩法：家長蒙住雙眼由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。3.游戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長手上，折回時(shí)，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行中班1、游戲名稱：“聽話的小球”目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。2、游戲名稱：快樂向前沖準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。3、活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣準(zhǔn)備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。大班1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》準(zhǔn)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄）2、游戲名稱：運(yùn)沙包準(zhǔn)備：塑料圈、沙包玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時(shí)需跳著通過，將沙包運(yùn)至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。3、活動(dòng)名稱：螃蟹運(yùn)球準(zhǔn)備：皮球6?8個(gè)玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長面對(duì)面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱：歡歡樂樂慶國慶二、活動(dòng)目的：1、通過此活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、道具：幼兒在家長的幫助下人手一面自制的紅旗。2、慶祝國慶的英文口號(hào)、詩歌、歌曲等。四、活動(dòng)時(shí)間：9月30日五、活動(dòng)過程1、集體齊唱國歌。A、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：〃祖國生日快樂!〃B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。2、各班集體大合唱。（有關(guān)國慶的歌曲）3、分班級(jí)進(jìn)行表演節(jié)目。（分班級(jí)準(zhǔn)備）活動(dòng)過程中注意幼兒的站姿，手勢(shì)等方面的表現(xiàn)。4、各班集體兒歌展示。讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個(gè)人的細(xì)節(jié)方面。5、互贈(zèng)節(jié)日禮物。（以班級(jí)為單位）A、禮物內(nèi)容是和祖國節(jié)日相關(guān)。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。B、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。6、區(qū)角游行。各班級(jí)準(zhǔn)備富有特色的區(qū)角展示，帶領(lǐng)家長和邀請(qǐng)其他班級(jí)幼兒進(jìn)行參觀。六、活動(dòng)結(jié)束園長總結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒，宣布活動(dòng)結(jié)束。［幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案最新］幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案1新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。一、常規(guī)工作（一）、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;（二）、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容（三）、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系;（四）、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練（一）、幼兒常規(guī)培養(yǎng)?堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長。?復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，?培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;（二）、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)?教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲不穿高跟鞋等制度。?教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。三、活動(dòng)的開展（一）、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識(shí);（二）、開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn);（三）、開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫的教案編輯成冊(cè)并存檔。幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能知道在哪些情況下要使用“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”，奠定團(tuán)體中互動(dòng)的基本禮節(jié)。2、體會(huì)更豐富的感情分化，建立積極和諧的個(gè)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，卡片三、活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時(shí)用雙手接，并會(huì)說謝謝，不小心撞到別人時(shí)要說對(duì)不起，拿東西給別人時(shí)，要說請(qǐng)，放學(xué)回家時(shí)會(huì)和老師、幼兒道別說再見等。2、接下來，引導(dǎo)者可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時(shí)要說什么，幼兒就回答“對(duì)不起”，以此方式來練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時(shí)在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌。注意事項(xiàng)：除了課程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因?yàn)椴恢涝诤畏N情況下要用什么禮貌用語，因此討論時(shí)知道，實(shí)際上不會(huì)使用，因此需加強(qiáng)日常生活練習(xí)?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友們一起交談?dòng)懻?。幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。二、工作目標(biāo)。1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。三、具體措施（一）重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。2、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。（三）組織多彩活動(dòng)，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。。4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。5、注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。（四）密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。1、采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。四、每月德育主題。依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。重、難點(diǎn)：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦协h(huán)境與材料：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等流程：導(dǎo)入引起興趣一一觀看錄象、交流討論一一操作延伸（一）導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。（二）觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?（觀看錄象片段一）2、盲人看不見一切，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺。（鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。）4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時(shí)沒有人提醒……）6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時(shí)過馬路和乘車子有很大的困難，請(qǐng)我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們?cè)谶^馬路和乘車子時(shí)又快又安全?（幼兒相互討論）（三）操作延伸1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?3、一封求援信。幼兒園德育主題教育活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想我園在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持立德樹人,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。2.深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。三、具體措施本學(xué)期我園將以2018年__縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。（一）優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透1.合理構(gòu)建環(huán)境改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。2.激發(fā)道德情感良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，鍛造德育團(tuán)隊(duì)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。1.完善德育機(jī)制堅(jiān)持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書并嚴(yán)格履行，接受社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。2.推動(dòng)師德建設(shè)根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，帶動(dòng)全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會(huì)認(rèn)同。鍛造德育團(tuán)隊(duì)做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時(shí)與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和，語調(diào)要親切、自然、柔和;談吐文雅，“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流。幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動(dòng)作修飾、打扮要