2023-2024學年江蘇省蘇州市立達中學八年級（下）月考物理試卷（3月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年江蘇省蘇州市立達中學八年級（下）月考物理試卷（3月份）一、單選題：本大題共11小題，共22分。1.質(zhì)量是1.5×106mA.一張郵票 B.一頭牛 C.一只雞 D.一桶水2.許多日常用品都應用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法錯誤的是(

)A.冰箱門吸應用了磁鐵的磁性 B.撐桿跳高應用了撐桿的彈性好

C.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應用了鐵的導熱性好 D.汽車輪胎是應用了橡膠的硬度大3.小明想要測量1滴水的質(zhì)量，下列方法簡單可行的是(

)A.用托盤接1滴水，多次測量取平均值

B.用托盤接100滴水，測其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為m0

C.用天平測出燒杯質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水質(zhì)量為(m1?m0)

4.從微觀世界到無垠的宇宙，物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著，有小到肉眼看不到的微小粒子，有大到難以想象的天體宇宙。下列各項排列中，按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的是(

)A.銀河系、太陽系、地球、原子、分子、電子

B.銀河系、太陽系、地球、分子、原子、電子

C.太陽系、銀河系、地球、原子、分子、電子

D.太陽系、銀河系、地球、分子、原子、電子5.將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是(

)

A.若相互吸引，則泡沫球帶正電 B.若相互吸引，則泡沫球不帶電

C.若相互排斥，則泡沫球帶正電 D.若相互排斥，則泡沫球不帶電6.雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后的酒界面分明，這是因為不同顏色的酒具有不同的(

)A.倒入的順序 B.質(zhì)量 C.體積 D.密度7.在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應的刻度值V1如圖①所示；將鐵塊放入量筒中水面所對應的刻度值V2如圖②所示；取出鐵塊，再將物塊輕輕地放入水中，靜止時如圖③所示，水面所對應的刻度值為V3；將鐵塊和物塊系在一起放入量筒中如圖④所示，水面所對應的刻度值為V4。則物塊的體積V的大小應該是A.V2?V1

B.V3?8.一只質(zhì)量為60kg的氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ，使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ2；再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)锳.ρ3 B.ρ4 C.ρ59.剛砍伐的某種濕樹木與該樹木完全脫水后的密度之比為3：2，完全脫水后，樹木的體積縮小了10%.該樹木的含水率(剛砍伐的濕樹木中水的質(zhì)量占濕樹木質(zhì)量的百分比)是(

)A.60% B.50% C.40%10.用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為7毫升。則該學生實際倒出溶液體積(

)A.大于11毫升 B.小于11毫升 C.等于11毫升 D.無法確定范圍11.鋁的密度是木頭的5倍，質(zhì)量相同的鋁塊和木塊，它們的體積之比為1：4，則下列說法正確的是(

)A.木塊一定是空心的

B.鋁塊和木塊一定都是空心的

C.若木塊是實心的，鋁塊空心部分的體積占其總體積的五分之一

D.若木塊是實心的，鋁塊空心部分的體積占其總體積的四分之一二、多選題：本大題共1小題，共2分。12.小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，做出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是(

)A.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)，乙的體積小

B.體積相同的甲、乙兩種物質(zhì)，甲的質(zhì)量大

C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積無關(guān)

D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不同三、填空題：本大題共9小題，共25分。13.在下列橫線上填寫適當?shù)膯挝唬?/p>

(1)空氣的密度為1.29______；

(2)一名中學生的質(zhì)量約為50______；

(3)一本物理課本的質(zhì)量約為14.當兩滴水銀接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，說明分子間存在著______；水和酒精混合后的總體積變小，說明分子間存在______；氣體比液體更容易被壓縮，說明______。15.在用天平測量質(zhì)量時，如果所用砝碼磨損，則測量值與真實值相比______；如果調(diào)節(jié)平衡時指針偏右，則測量值與真實值相比______；如果調(diào)節(jié)天平?jīng)]有將游碼放到左端“0”點，則測量值與真實值相比______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。16.人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識是不斷進步的，______在1889年發(fā)現(xiàn)電子，認識到原子是可分的，進而提出原子結(jié)構(gòu)的“棗糕”模型(如圖甲)；1911年，______通過實驗發(fā)現(xiàn)原子核的存在，進而建立類似行星繞日結(jié)構(gòu)(如圖乙)的______結(jié)構(gòu)模型。17.圖甲驗電器可用來檢驗物體是否帶電，它的工作原理是______。圖乙，當帶電的塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條會偏轉(zhuǎn)，也可以用來檢驗一個物體是否帶電。甲、乙兩個驗電器原理______(相同/不相同)。帶電體的性質(zhì)是______。

18.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是______kg/19.如圖所示，甲、乙兩種體積相同的實心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是______，密度之比是______。

20.將a、b、c三個輕質(zhì)小球懸掛起來，相互作用情況如圖所示，已知a帶正電，則c的具體帶電情況是______；用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近a球，二者將互相______(選填“吸引”或“排斥”)。21.如圖甲所示，如果把紙風車放在點燃的酒精燈上方風車能轉(zhuǎn)動起來。這是由于一定質(zhì)量的氣體受熱膨脹后密度______(選填“變大”或“變小”)而上升，推動紙風車轉(zhuǎn)動。由此，暖氣片要安裝在屋內(nèi)的______(選填“上方”“下方”或“中間”)。一般來說，物質(zhì)遵從熱脹冷縮的規(guī)律，但是水這種物質(zhì)比較特殊，水溫低于4℃時，隨著溫度的降低，水的密度______(選填“越來越小”或”越來越大”)，由此可知：在寒冷的冬天，湖面被冰封了，圖乙中較深湖底的水溫約為______(選填“0℃”或“4℃”)。

四、實驗探究題：本大題共5小題，共29分。22.小朱在爬大陽山時候發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的石頭，于是帶回學校和同學一起對這塊石頭密度進行了測量。

(1)將天平放在桌面上，游碼移至標尺的______處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤左側(cè)，如圖甲所示，小明應該向______(左/右)調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指向分度盤中央的刻度線。

(2)在調(diào)好的天平左盤內(nèi)放入石頭，天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，其質(zhì)量是______g。

(3)用不吸水的細線拴住石頭，使其浸沒在裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面位置如圖丙、丁所示，石頭的體積是______cm3。

(4)算得石頭的密度是______g/cm3。

23.小華同學為了測量醬油的密度，進行了以下實驗。

(1)小華按正確步驟將天平調(diào)平。

(2)調(diào)節(jié)好天平，小華接著將醬油如圖1所示放在托盤上進行測量。

(3)小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g，然后將一部分醬油倒入量筒中，如圖2所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示。由此可知：量筒中醬油的體積是______cm3，量筒中醬油的質(zhì)量是______g，醬油的密度是______g/cm3。

(4)若小華在測剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量時，突然發(fā)現(xiàn)燒杯和砝碼位置放反了，則真實密度應該為______g/cm3。

(5)實驗后，小明又設計了不用量筒測量醬油密度的方法，實驗方案如下：

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量m1；

③用天平測出裝滿醬油的燒杯的總質(zhì)量24.小明在復習“測量物質(zhì)的密度”的實驗時，想測量他愛吃的李子的密度，征得老師同意后進行如下操作：

(1)將天平放好并調(diào)好，使天平橫梁平衡；

(2)把一顆新鮮的李子放到天平的左盤上，當天平平衡時右盤添加的砝碼數(shù)和游碼位置如圖乙所示，則李子的質(zhì)量為______g；

(3)小明不小心把量筒打碎了，老師建議他用一個質(zhì)量為50g的燒杯代替量筒繼續(xù)做實驗，他思考后，接受了老師的建議，進行了如下操作：

①往燒杯中倒入適量的水，把李子放入燒杯中，發(fā)現(xiàn)李子沉入水中，如圖丙所示，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置M；

②用天平測出杯、水和李子的總質(zhì)量為112g；

③將李子從水中取出，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如圖丁所示；

④用天平測出杯和水的總質(zhì)量為110g。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出李子的體積為______cm3，密度為______g/25.小盧有一個天平，但不見了砝碼，她還找到兩只外觀相同的燒杯、量筒，她想利用些器材和水(已知ρ水=1.0g/cm3)，測量一種未知液體的密度。

(1)在已經(jīng)調(diào)好平衡的天平托盤上，放上兩個空燒杯，這時天平如圖甲示，為了實驗的順利進行，有以下方案可以調(diào)節(jié)天平至水平平衡，小盧有以下方案，可行的方案是______(填序號，可多選)

A.把平衡螺母向右移

B.把游碼向右移

C.在左盤增加適當?shù)纳匙?不放進燒杯)

D.把左右兩個燒杯交換位置

(226.小明利用天平、量筒、燒杯和電子秤等器材測量鹽水和鴨蛋的密度。

(1)用天平測量物體質(zhì)量時，添加砝碼過程中，______(填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)測量鹽水密度時，有以下四個步驟：

①向燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m0。

②將燒杯中鹽水倒入量筒(燒杯內(nèi)有殘留)，測出鹽水體積為V。

③______(填“直接”或“擦干殘留鹽水后”)測量燒杯質(zhì)量為m1。

④算出鹽水密度ρ=______。

(3)測量鴨蛋密度的步驟如圖甲、乙、丙、丁所示：

圖中電子秤顯示的四個數(shù)據(jù)，若沒有“132.0g”這個數(shù)據(jù)，能否求出鴨蛋的密度？(要求：①五、計算題：本大題共2小題，共10分。27.在測量液體密度的實驗中，小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m?V圖象，求：

(1)該量杯的質(zhì)量；

28.測量一些不溶于水的固體小顆粒的密度，可以采用間接測量的方法，通過計算得出物質(zhì)的密度。如圖甲所示，有一只空玻璃瓶，測出它的質(zhì)量為0.4kg；如圖乙所示，當瓶內(nèi)裝滿水時，測出瓶子和水的總質(zhì)量為1kg；如圖丙所示，用此空玻璃瓶裝金屬顆粒若干，測出瓶子和金屬顆粒的總質(zhì)量為2.2kg；如圖丁所示，在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，測出瓶子、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為2.6kg。求：(ρ水=六、綜合題：本大題共1小題，共12分。29.閱讀短文，回答問題。

氣凝膠是世界上密度最小的固體。浙江大學制造出了一種“全碳氣凝膠”，它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，密度為1.6×10?4g/cm3，也是迄今吸油能力最高的材料，吸收量最高可達自身質(zhì)量的溫度/3040506070凝膠時間/10080604020(1)關(guān)于二氧化硅氣凝膠這種物質(zhì)，下列描述正確的是______；

A.透光性差

B.隔熱性好

C.密度大

D.隔音性差

(2)密度僅為1.6×10?4g/cm3表示的物理含義是______。一塊200cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量為______kg；

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標圖中作出凝膠時間和溫度關(guān)系的圖象；

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：1.5×106mg=1.5×103g=150t=1.5kg。

A、一張郵票的質(zhì)量在150mg左右，故A不符合題意；

B、一頭牛的質(zhì)量在150kg左右，故B不符合題意；

C、一只雞的質(zhì)量約1.5kg，故C符合題意；

2.【答案】D

【解析】解：A、冰箱門吸是磁鐵制成的，利用了磁鐵的磁性，能夠使冰箱門保持良好密封；故A正確；

B、撐桿跳運動員借助撐桿的彈性躍過橫桿；故B正確；

C、炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應用了鐵的導熱性強，熱量能夠及時傳遞給飯菜；故C正確；

D、輪胎用橡膠制作是因為橡膠的彈性較好；故D錯誤。

故選：D。

根據(jù)對磁鐵、撐桿、金屬等物理性質(zhì)的了解分析答題。

本題主要考查學生對物質(zhì)的物理屬性的了解和應用，是一道基礎題。3.【答案】D

【解析】解：A、天平是測量質(zhì)量的精密儀器，測量的精確程度一般為0.1g或0.2g，而一滴水的質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值，所以無法直接測量，故A方法不可行。

B、用托盤接100滴水，托盤內(nèi)不能直接放液體，故B方法不可行；

C、一滴水和燒杯的總質(zhì)量與“燒杯單獨的質(zhì)量m0”天平無法區(qū)分大小，所以無法得出一滴水的質(zhì)量。故C的方法不可行；

D、用天平測出燒杯的質(zhì)量

m0，再用燒杯接

100

滴水測總質(zhì)量

m1，則每滴水的質(zhì)量為m1?m0100，故4.【答案】B

【解析】解：銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子核、電子按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的順序是：銀河系、太陽系、地球、分子、原子、電子。故B正確，ACD錯誤。

故選：B。

(1)宇宙中擁有數(shù)十億個星系，銀河系只是這數(shù)十億個星系中的一個，太陽只不過是銀河系中幾千億顆恒星中的一員，太陽周圍存在八大行星，地球只是其中的一個；

(25.【答案】B

【解析】解：

由于帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引，所以，帶正電的玻璃棒靠近泡沫球時出現(xiàn)相互吸引，則小球有可能不帶電或帶負電；

改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，若相互吸引，則說明小球不帶電，故A錯誤，B正確；

若相互排斥，則說明小球帶負電，故C、D錯誤。

故選：B。

知道帶電體能夠吸引輕小物體和同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引的特點，據(jù)此即可解答。

此題考查帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，要綜合分析解答。6.【答案】D

【解析】解：

雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，由于不同顏色的酒的濃度、成分不同，所以其密度不同，經(jīng)過調(diào)配后，不同顏色的酒界面分明，密度最大的在最下層，密度最小的在最上面，酒的分層與倒入的順序、質(zhì)量和體積無關(guān)。

故選：D。

雞尾酒經(jīng)調(diào)配后“不同顏色的酒界面分明“，是因為不同顏色的酒密度不同，也就是每層密度不同，密度最大的在最下層。密度最小的在最上面。

此題考查了密度知識的應用，屬于基礎知識考查，難度不大。7.【答案】C

【解析】利用助沉法測量形狀不規(guī)則固體的體積首先測出水與助沉的鐵塊的總體積，即為圖②中量筒中水和鐵塊總體積V2；接下來將待測物體及助沉的鐵塊一起浸沒水中如圖④所示，讀出總體積V4，則待測物體體積為V4?V2。故選：C。

本題考查使用量筒測量形狀不規(guī)則固體體積的方法。對于密度大于水的固體而言使用方法一：先讀出量筒中液體體積V1，然后將固體完全浸入水中，再讀出量筒中水和固體的總體積V2，最后用總體積V2?V1得到固體體積V。對于密度小于水的密度的固體而言，由于它會漂浮在水面上無法下沉，我們要用到方法二，這種方法也叫“助沉法”。方法二：第一步先將密度大物體(如鐵塊)與待測物體用細線相連接，然后先將密度大的物體放入液體中讀出體積8.【答案】C

【解析】解：設氧氣瓶的質(zhì)量為m0，其容積為V，

則由ρ=mV可得，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度：

ρ=60kg?m0V①

使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，此時瓶內(nèi)氧氣的密度：

ρ2=35kg?m0V②

①?②解得氧氣瓶的質(zhì)量：m0=10kg，

總質(zhì)量為60kg的氧氣瓶，瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為9.【答案】C

【解析】解：設該樹木的含水率為k，濕樹木的質(zhì)量為m，體積V，則濕樹木中水的質(zhì)量m水=km，完全脫水后樹木的質(zhì)量為：

m木=m?m水=m?km=(1?k)m，

完全脫水后樹木的體積為：

V木=(1?10%)V=0.9V，

10.【答案】A

【解析】解：用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為7毫升，讀數(shù)比實際值偏大，實際剩余液體的體積小于7mL.則該學生實際倒出的溶液體積大于18mL?7mL11.【答案】C

【解析】解：因木塊和鋁塊的質(zhì)量相等，且鋁的密度是木頭密度的5倍，即ρ鋁：ρ木=5：1，

所以，由ρ=mV的變形式V=mρ可得，兩種材料的體積之比為V鋁：V木=ρ木：ρ鋁=1：5，

又因鋁塊和木塊的實際體積之比為V鋁實際：V木實際=1：4，

所以，鋁塊一定是空心的，木塊可能是實心的，也可能是空心的，故AB錯誤；

若木塊是實心的，可設鋁塊的實際體積V，木塊的實際體積為4V，

因鋁塊和木塊的質(zhì)量相等，

所以，ρ鋁V12.【答案】AC【解析】解：圖象中橫軸表示物質(zhì)的體積，縱軸表示物質(zhì)的質(zhì)量，

AB、當甲和乙的質(zhì)量相同時，甲的體積比乙的體積小；

當甲和乙的體積相同時，甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大。故A錯誤，B正確；

CD、根據(jù)密度的定義式ρ=mV，從圖可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是一定的；

兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同，甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比乙的大。故C錯誤、D正確。

故選：A13.【答案】kg/m3

【解析】解：(1)空氣的密度為1.29kg/m3；

(2)一個中學生的質(zhì)量在50kg左右；

(3)一本物理課本的質(zhì)量約為15014.【答案】吸引力

空隙

氣體的分子間距離較大

【解析】解：分子之間存在引力，所以兩滴水銀接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀；

分子之間存在間隙，所以一定體積的水和酒精混合后的總體積變??；

氣體比液體更容易被壓縮，說明氣體的分子間距離較大。

故答案為：吸引力；空隙；氣體的分子間距離較大。

分子動理論的內(nèi)容是：(1)物質(zhì)由分子或原子組成的，分子間有空隙；(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動；15.【答案】偏大

偏小

偏大

【解析】解：(1)砝碼被磨損，實際質(zhì)量小于標注的質(zhì)量，讀數(shù)時讀的標注的質(zhì)量，測量值會比真實值偏大。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏右，說明右端下沉，則測量值與真實值相比偏小。

(3)如果調(diào)節(jié)天平?jīng)]有將游碼放到左端“0”點，標尺的零刻度已經(jīng)發(fā)生了變化，已經(jīng)向右移動，但是讀數(shù)時，還是從原來的零刻度讀起，所以測量值會偏大。

故答案為：偏大；偏小；偏大。

(1)當砝碼磨損后，砝碼的實際質(zhì)量比標注的質(zhì)量會偏小，讀數(shù)時讀標注的質(zhì)量，測量值比真實值會偏大。

(16.【答案】湯姆生

盧瑟福

核式

【解析】解：湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，證明了原子可分；

盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子核，建立了核式結(jié)構(gòu)模型。

故答案為：湯姆生；盧瑟福；核式。

通過了解微觀粒子世界的發(fā)展即可解題。

本題考查了微觀粒子世界的發(fā)展，屬于基礎題。17.【答案】同種電荷相互排斥

不相同

能夠吸引輕小物體

【解析】解：

(1)圖甲是驗電器，是用來檢驗物體是否帶電的工具，它的工作原理是同種電荷相互排斥；

(2)由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以用帶電塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條由于被吸引而偏轉(zhuǎn)，與圖甲中裝置的原理不相同；

帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小物體。

故答案為：同種電荷相互排斥；不相同；能夠吸引輕小物體。

(1)18.【答案】2.5

50

【解析】解：一瓶氧氣的密度為5kg/m3，給人供氧用去了一半，質(zhì)量減半，而體積保持不變，根據(jù)ρ=mV可得氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏葹椋害选?2.5kg/m3；

水的質(zhì)量為m=450g=0.45kg；

由ρ=mV可得水的體積V水=mρ水19.【答案】2：1

2：1

【解析】解：(1)由圖可知，天平恰好平衡，即左右兩盤內(nèi)的質(zhì)量相同，

設甲球的質(zhì)量為m甲，乙球的質(zhì)量為m乙，天平是等臂杠桿，力臂相同，

則2m甲+m乙=m甲+3m乙，整理得m甲=2m乙，

則m甲m乙=20.【答案】帶負電或不帶電

排斥

【解析】解：電荷間的相互作用規(guī)律為：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；

a帶正電，b與a互相排斥，則b一定帶正電；因為b與c互相吸引，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。b帶正電，b與c互相吸引，則c有可能帶負電或不帶電。

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，a帶正電，因同種電荷相互排斥，則兩者互相排斥。

故答案為：帶負電或不帶電；排斥。

(1)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

(221.【答案】變小

下方

越來越小

4℃【解析】解：一定質(zhì)量的氣體受熱膨脹后體積變大，由ρ=mV可得密度變?。慌瘹夤苤車諝鉁囟缺容^高，密度比較小，流向上方，周圍的冷空氣會補充過來，繼續(xù)加熱，上升，使整個房間溫度升高，達到使房間溫度升高的目的；

水在4℃時密度最大，水溫低于4℃時，隨著溫度的降低，體積變大，由ρ=mV可得水的密度越來越小，由此可知：在寒冷的冬天，湖面被冰封了，圖乙中較深湖底的水密度最大，溫度約為4℃。

故答案為：變??；下方；越來越??；4℃。22.【答案】零刻度線

右

57.6

20

2.88

大于

【解析】解：(1)在調(diào)節(jié)天平時，應將游碼放在標尺的零刻線處。指針偏左，說明左側(cè)質(zhì)量偏大，應將平衡螺母向右移動；

(2)標尺的分度值為0.2g，石頭的質(zhì)量m=50g+5g+2.6g=57.6g；

(3)石頭的體積V=70mL?50mL=20mL=20cm3；

(4)石頭的密度為：23.【答案】32

33.6

1.05

1.125

m2【解析】解：(3)由圖2可知，量筒的分度值為2mL，則量筒中醬油的體積是V=32mL=32cm3，

標尺上的分度值為0.2g，剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量：m剩=20g+10g+1.2g=31.2g；

根據(jù)題意，量筒里醬油的質(zhì)量是：

m=m總?m剩=64.8g?31.2g=33.6g。

則醬油的密度：ρ=mV=33.6g32cm3=1.05g∕cm3。

(4)測量質(zhì)量時，物體和砝碼位置放反，則醬油的實際質(zhì)量m′=64.824.【答案】12

10

1.2

不變

【解析】解：(2)圖乙標尺的分度值是0.2g，李子的質(zhì)量：m=10g+2g=12g，

(3)①往燒杯中倒入適量的水，把李子放入燒杯中，發(fā)現(xiàn)李子沉入水中，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置M；

②用天平測出杯、水和李子的總質(zhì)量為：m1=112g；

③將李子從水中取出，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M；

④用天平測出杯和水的總質(zhì)量為：m2=110g。

添加的水的質(zhì)量m加=m2+m?m1=110g+12g?112g=10g，

水的密度：25.【答案】AB

天平恢復水平平衡

1.25【解析】解：(1)因為沒有砝碼，不能直接測量液體的質(zhì)量，故利用等量代換m液=m水來測量液體質(zhì)量，所以只要調(diào)節(jié)天平水平平衡，再往兩燒杯中加入水和液體使天平恢復水平平衡時，液體和水的質(zhì)量就相等，由圖甲知，指針左偏，故可向右調(diào)節(jié)平衡螺母或向右移動游碼使天平水平平衡，

(2)往右邊燒杯加入液體使天平恢復水平平衡時，液體和