2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣天中山中學(xué)九年級(jí)（上）10月月考化學(xué)試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣天中山中學(xué)九年級(jí)（上）月考

化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共14小題，共14分）

1.河南博物院館藏豐富。下列相關(guān)制作過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶燒制D.金簡(jiǎn)刻字

2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是（）

3.檢查裝置氣密性的操作，其步驟正確的順序是（）

①把裝置連接好；②兩手緊貼容器的外壁；③導(dǎo)管口有氣泡冒出；

④把導(dǎo)管的一端浸在水里；⑤如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹.

A.②④①③⑤B.③②①④⑤C.①③②④⑤D.①④②⑤③

4.下列是蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的描述，其中不正確的是（）

A.蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層B.火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑

C.燃燒后生成水和二氧化碳D.燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

5.下列物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的一組是（）

A.冰水混合物氧氣B.可口可樂(lè)醫(yī)用酒精

C.潔凈的空氣二氧化碳D.礦泉水稀有氣體

6.為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色

物質(zhì)可能是（）

A.紅色油漆B.紅磷C.氧化鐵D.高鋸酸鉀

7.在實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是（）

A.氧氣和氮?dú)猓荷烊霂Щ鹦堑哪緱lB.鐵絲和銅片：用磁鐵吸引

C.過(guò)氧化氫溶液和水：加入二氧化錦D.水和酒精：品嘗味道

8.實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，不可缺少的條件是（

A.必須使用催化劑B.必須用固體藥品

C.必須用含氧的物質(zhì)作反應(yīng)物D.必須要加熱

9.一位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該（

A.減少藥品B.向右盤(pán)中加祛碼

C.移動(dòng)游碼D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

10.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（）

A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.二氧化缽是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑質(zhì)量和性質(zhì)都不變

D.二氧化鋅不僅能加快雙氧水分解的速率，還能增加氧氣的產(chǎn)量

11.實(shí)驗(yàn)室用高缽酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用

排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置.其操作順序正確的是（）

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).

⑦③①②④⑥⑤

12.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量的二氧化鎰混合加熱至氧氣不再發(fā)生時(shí)止，試管內(nèi)的固體剩余物是（）

A..氯酸鉀B..氯化鉀C..氯酸鉀和二氧化鎘D.氯化鉀和二氧化鎬

13.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是（）ab

A.輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率三三

C.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入?

D.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

14.如圖圖象正確的是（）

m(MnOz)

加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物制氧氣：二氧化鎰的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化

m(NfnO2)

B.加熱高銃酸鉀制氧氣：二氧化鎬的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

t

過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎘混合制氧氣：體系中水的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情

m(0：)

D.燃燒法測(cè)量空氣中氧氣的含量：集氣瓶中氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

二、非選擇題(共36分)

15.法國(guó)化學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的；1869年，俄國(guó)化學(xué)家

發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并繪制了元素周期表。

16.根據(jù)空氣的成分填空。

(1)可制氮肥的氣體是;

(2)能支持燃燒的氣體是；

(3)能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命又可制多種電光源的氣體是?

17.寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果。

(1)膠頭滴管使用完畢后平放或倒放o

(2)取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)手心。

(3)用高鎰酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈。

18.氧氣的用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：和；實(shí)驗(yàn)室制氧氣與工業(yè)上制氧氣的本質(zhì)區(qū)別.

19.某同學(xué)用50mL的量筒量取一定體積的水，讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體保持水平；若該同學(xué)俯

視讀數(shù)為48mL,倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為36mL,則實(shí)際倒出水的體積12mL(填“大于”、“小

于”或“等于”)。

20.現(xiàn)有A?F六種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示(反

應(yīng)條件已略去)。其中A、C都是白色固體，B是黑色固體，反應(yīng)①常用B作

催化劑，E是黃色固體。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)物質(zhì)E為o

(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為。

(3)純凈的D和E發(fā)生反應(yīng)②時(shí)的現(xiàn)象是。

21.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，我們應(yīng)如何處理。

(1)不小心碰倒酒精燈，灑出少量酒精在桌面燃燒，應(yīng)如何處理：。

(2)酒精燈內(nèi)酒精過(guò)少，向酒精燈內(nèi)添加酒精應(yīng)怎樣操作：。

22.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)裝置A中，紅磷需過(guò)量的目的是什么？

(2)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氧氣的含量小于三的原因？(答出1條即可)

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置A改進(jìn)為裝置B,試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)。(答出一點(diǎn)即可)

23.運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是：。

(2)如何鑒別一瓶無(wú)色無(wú)味氣體是否是二氧化碳：。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象及結(jié)論)

24.探究鐵絲和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出伴隨有劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體現(xiàn)象的文字表達(dá)式。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部預(yù)先放少量水的作用是：。

(3)硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說(shuō)明了：。

25.某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是

(2)用加熱高鋅酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，目的是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式

若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是，其驗(yàn)滿的方法是。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化鎰制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是,其中二氧化鐳起作

用；寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式：

(4)若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入，若用該裝置代替排水法收集氧氣，則應(yīng)如何操作？

答案和解析

1.【答案】c

【解析】【分析】

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就

很容易解決。

【解答】

A、玉柄雕琢，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、骨笛打孔，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、彩陶燒制，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化：

D、金簡(jiǎn)刻字，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：Co

2.【答案】A

【解析】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊

到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

B、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，

圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤

故選：A?

A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法），進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的

關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：檢查裝置氣密性的方法：把裝置連接好，把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，如

果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故正確的順序是①④②⑤③。

故選：D。

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大，了解用熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.

4.【答案】C

【解析】解：A、蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、外焰溫度最高，火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確：

C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、蠟燭燃燒生成二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選C。

A、根據(jù)蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分解答；

B、根據(jù)外焰溫度最高解答；

C、根據(jù)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而是實(shí)驗(yàn)結(jié)論解答；

D、根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析判斷.

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述蠟燭燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象的區(qū)別.

5.【答案】C

【解析】解：A、冰水混合物只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；氧氣中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故錯(cuò)誤：

B、可口可樂(lè)是由水、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的混合物；醫(yī)用酒精中含有水和酒精，屬于混合物，故錯(cuò)誤；

C、潔凈的空氣是氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成的混合物；二氧化碳只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確;

D、礦泉水是水和某些可溶性物質(zhì)組成的混合物；稀有氣體包括氨、息、氮等氣體，屬于混合物，故錯(cuò)誤。

故選：Co

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

此題難度不大，判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成。

6.【答案】B

【解析】【分析】

本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用，題目難度不大。

紅磷能與氧氣反應(yīng)而使燈泡內(nèi)沒(méi)有氧氣，燈絲不與氧氣接觸就能延長(zhǎng)燈泡的壽命，據(jù)此分析解答。

【解答】

燈泡的燈絲若與氧氣接觸容易被氧化而燒壞，紅磷可以與氧氣反應(yīng)消耗燈泡內(nèi)的氧氣而不至于使燈絲熔斷,

就可以延長(zhǎng)燈泡的壽命。所以B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選Bo

7.【答案】D

【解析】解：A、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)鈺?huì)使帶火星的木條熄滅，伸入帶火星的木條可以區(qū)分

氧氣和氮?dú)猓蔬x項(xiàng)方法正確。

B、鐵絲能被磁鐵吸引，銅片不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引可以區(qū)分鐵絲和銅片，故選項(xiàng)方法正確。

C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化鎰的催化作用下分解成水和氧氣，水中加入二氧化鎰無(wú)明顯現(xiàn)象，加入二氧化鐳

可以區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水，故選項(xiàng)方法正確。

D、實(shí)驗(yàn)室不允許品嘗藥品的味道，不能用品嘗味道的方法區(qū)分水和酒精，故選項(xiàng)方法不正確。

故選：Do

A、根據(jù)氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)鈺?huì)使帶火星的木條熄滅來(lái)分析；

B、根據(jù)鐵絲能被磁鐵吸引，銅片不能被磁鐵吸引來(lái)分析；

C、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液在二氧化鋅的催化作用下分解成水和氧氣，水中加入二氧化鎬無(wú)明顯現(xiàn)象來(lái)分析；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不允許品嘗藥品的味道來(lái)分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正

確的結(jié)論。

8.【答案】C

【解析】解：A、加熱高鎰酸鉀制取氧氣不需要催化劑，故錯(cuò)誤；

B、過(guò)氧化氫是一種液體，故錯(cuò)誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物，故正確；

D、采用過(guò)氧化氫制氧氣無(wú)需加熱，故錯(cuò)誤；

故選：Co

根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析，實(shí)驗(yàn)室中制氧氣的常用方法有：①用氯酸鉀和二氧

化鎰混合加熱；②將高錦酸鉀加熱；③過(guò)氧化氫溶液和二氧化鐳.

本題考查了常見(jiàn)氣體的制取原理、反應(yīng)條件、反應(yīng)物的狀態(tài)等基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，難度不大，扎實(shí)基礎(chǔ)是解決

問(wèn)題的關(guān)鍵.

9.【答案】A

【解析】解：用托盤(pán)天平稱量2.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加2g祛碼，再向右移

動(dòng)0.5g游碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品，若指針偏左，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大于祛碼的質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至

天平平衡。

故選：Ao

使用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好祛碼和游碼，再向左盤(pán)

增減藥品至天平平衡指針偏左，說(shuō)明藥品體質(zhì)量大于祛碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品。

本題考查天平的使用，明確使用托盤(pán)天平稱量一定量的藥品質(zhì)量藥品時(shí)注意事項(xiàng)是解答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】A

【解析】解：A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故說(shuō)法正確；

B、二氧化鋅不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑，有的反應(yīng)不需要催化劑，有的反應(yīng)的催化劑不是二氧化鋅，故選

項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，物理性質(zhì)可以改變，故選

項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能增加生成物的量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物

質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、催化劑的概念與特征是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】A

【解析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的操作步驟為：連（連接裝置）一查（檢查裝置的氣密性）一裝（裝

藥品）一定（用鐵架臺(tái)固定試管位置）1點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）7收（收集氧氣）一移（把導(dǎo)管移出

水面）T熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：⑦②③①④⑤⑥。

故選：A。

本題難度不大，掌握加熱高鐳酸鉀制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄"，諧音“茶莊

定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵.

12.【答案】D

【解析】解：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物是氯化鉀和二

氧化鐳，其中氯化鉀是產(chǎn)物，二氧化錦是催化劑。

故選：D。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣的產(chǎn)物和二氧化鎰是催化劑分析。

了解氯酸鉀分解的反應(yīng)原理是解答本題的關(guān)鍵因素。

13.【答案】C

【解析】解：A.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反

T，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出。正確；

B.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。

正確；

C.用該裝置排水法收集氣體時(shí)，由于氧氣密度比水小應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，即氣體應(yīng)從b進(jìn)a出；不正確；

D.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入；正確。

故選：Co

A.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出.

B.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.

C.根據(jù)用該裝置排水法收集氣體時(shí)，由于氧氣密度比水小應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出；

D.根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)時(shí)要將氣體通入液體中進(jìn)行分析；

此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對(duì)氧氣潤(rùn)濕，與化學(xué)知識(shí)沒(méi)有多大關(guān)系，但要注意的是進(jìn)氣的方向，

與洗氣是相同的，長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管排出.

14.【答案】D

【解析】解：A、二氧化銃是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故圖象錯(cuò)誤；

B、加熱高錦酸鉀生成鎰酸鉀、二氧化鎬和氧氣，因此隨著反應(yīng)的發(fā)生，二氧化鐳的質(zhì)量不斷增加，直至反

應(yīng)結(jié)束二氧化鐳的質(zhì)量不再改變，錯(cuò)誤；

C、雙氧水和二氧化鎰混合生成水和氧氣，隨著反應(yīng)的發(fā)生，生成水的質(zhì)量不斷增加，直至反應(yīng)結(jié)束，但一

開(kāi)始溶液中就有水，故圖象錯(cuò)誤；

D、燃燒法測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，集氣瓶中的氧氣不斷的被消耗掉，當(dāng)氧氣濃度較低的時(shí)候，燃燒就結(jié)

束了，因此氧氣不能完全消耗掉，正確；

故選：D。

A、二氧化鐳是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變；

B、加熱高鎰酸鉀生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣；

C、雙氧水和二氧化銃混合生成水和氧氣；

D、根據(jù)燃燒法測(cè)量空氣中氧氣的含量分析。

掌握氯酸鉀、雙氧水分解的反應(yīng)原理及質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)，并能結(jié)合圖象細(xì)心分析解答，難度不大。

15.【答案】拉瓦錫門(mén)捷列夫

【解析】解：法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；1869

年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。故答案為：拉瓦錫；門(mén)捷列夫。

根據(jù)化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；1869年，俄國(guó)化

學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)發(fā)展史等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。

16.【答案】氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w

【解析】解：(1)氮?dú)庵泻械?，可用?lái)制氮肥。

(2)氧氣能支持燃燒。

(3)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命；稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可制

多種電光源。

故答案為：

(1)氮?dú)猓?/p>

(2)氧氣；

(3)稀有氣體。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

17.【答案】試劑倒流，腐蝕膠頭液體流下，腐蝕標(biāo)簽冷水倒吸，炸裂試管

【解析［解：(1)膠頭滴管使用完畢后平放或倒放可能導(dǎo)致試劑倒流，腐蝕膠頭；故答案為：試劑倒流，腐

蝕膠頭；

(2)取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)手心，會(huì)使液體流下，腐蝕標(biāo)簽；故答案為：液體流下，

腐蝕標(biāo)簽；

(3)用高鎰酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈，會(huì)導(dǎo)致冷水倒吸，炸裂試管；故答案為：冷水倒吸，炸

裂試管。

根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法、注意事項(xiàng)以及錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果來(lái)分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題

的關(guān)鍵。

18.【答案】支持燃燒供給呼吸是否生成新物質(zhì)

【解析】解：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣能支持燃燒，能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；氧氣

能供給人和動(dòng)物呼吸，故氧氣的用途主要兩個(gè)方面：支持燃燒，供給呼吸.

由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采

用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同；由于分離過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物

理變化.

實(shí)驗(yàn)室中常采用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高鎰酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，制取過(guò)程中有新物質(zhì)生成，

屬于化學(xué)變化.

故工業(yè)上制取氧氣與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

故答案為：支持燃燒；供給呼吸；是否生成新物質(zhì).

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，常溫下可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，主要用途是支持燃燒和供給呼吸，

根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，進(jìn)行分析解答.

本題難度不大，掌握氧氣能支持燃燒和供給呼吸，掌握氧氣的工業(yè)制法的原理、實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)

原理即可正確解答本題.

19.【答案】液體凹液面的最低處大于

【解析】解：使用量筒量取一定體積的水讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平；

該同學(xué)俯視讀數(shù)為48mL,則實(shí)際體積小于48mL,倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為36mL,則實(shí)際體積大于36mL,

則倒出水的體積小于48mL-36mL=12mL。

故答案為：凹液面最低處；小于。

用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平：仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比

實(shí)際體積?。焊┮?，讀數(shù)比實(shí)際體積偏大：視線與凹液面最高處水平時(shí)，讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏小。

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反

之，則小。

二氧化鑄

20.【答案】硫氯酸鉀一氯化鉀+氧氣發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

加熱

【解析】解：(1)由分析可知，物質(zhì)E為硫。

(2)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸

二氧化鎰

鉀一氯化鉀+氧氣。

加熱

(3)純凈的D和E發(fā)生的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，

生成有刺激性氣味的氣體。

故答案為：

⑴硫：

二氧化鎰

(2)氯酸鉀r氯化鉀+氧氣；

加熱

(3)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

A?F六種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、C都是白色固體，B是黑色固體，反應(yīng)①常用B作催化劑，氯酸鉀在二氧

化鎰的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，則A是氯酸鉀，B是二氧化鎰，C是氯化鉀，D是氧氣；

E是黃色固體，E和氧氣反應(yīng)生成F,貝IE是硫，F(xiàn)是二氧化硫；據(jù)此分析解答。

本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)

化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

21.【答案】用濕抹布蓋滅用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時(shí)合理的做法是用濕抹布蓋滅,

以隔絕氧氣。

(2)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，酒精燈內(nèi)酒精過(guò)少，應(yīng)用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精。

故答案為：

(1)用濕抹布蓋滅；

(2)用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精。

根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”等是正確解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】解：(1)紅磷燃燒消耗氧氣，則裝置中的壓強(qiáng)減小，燒杯中的水會(huì)被吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的

體積即為氧氣的體積，紅磷足量，才能將氧氣完全消耗，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能原因?yàn)椋杭t磷少量，裝置中的氣體沒(méi)有完全消耗，或裝置漏氣，由于裝置中的壓

強(qiáng)減小，有空氣進(jìn)入，或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾，裝置中的氣體膨脹，進(jìn)入的水的體積偏少等。

(3)裝置B利用太陽(yáng)光將藥品點(diǎn)燃，整個(gè)過(guò)程為密閉裝置，即能防止五氧化二磷污染空氣，還能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果

更準(zhǔn)確。

故答案為：(1)將氧氣完全消耗；

(2)紅磷少量或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾；

(3)環(huán)?；蚪Y(jié)果更準(zhǔn)確。

【解析】(1)根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，裝置中的壓強(qiáng)減小，則燒杯中的水會(huì)被吸入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體

積即為氧氣的體積進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的誤差分析解答；

(3)根據(jù)裝置B整個(gè)過(guò)程為密閉進(jìn)行分析。

本題難度一般，主要考查測(cè)定空氣中的氧氣含量，掌握實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)為解答該題的關(guān)鍵。

23.【答案】剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水將樣品氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清

石灰水變渾濁，則該氣體為CO2，若澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，則該氣體不是CO?

【解析】解：(1)用排水法收集氧氣，收集前需要把集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，剛開(kāi)始產(chǎn)生的氣泡是裝置內(nèi)的空氣,

所以要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，若用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡冒出就

開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水，均會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；

(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將樣品氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清

石灰水變渾濁，則該氣體為CO?,若澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，則該氣體不是CO?。

故答案為：

(1)剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水；

(2)將樣品氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則該氣體為CO?，若澄清石灰水沒(méi)有變渾

濁，則該氣體不是CO?。

(1)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；

(2)根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正

確的結(jié)論。

24?【答案】鐵+氧氣^四氧化三鐵防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落，炸裂瓶底可燃物燃燒的現(xiàn)象不同

與氧氣的濃度有關(guān)

【解析】解：(1)鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣管四氧化三鐵;

(2)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中為防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落，炸裂瓶底，需要預(yù)先在瓶底放少量的水；

(3)硫粉在氧氣中燃燒都比在空氣中燃燒得更劇烈，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生