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三支一扶年度考核個(gè)人工作總結(jié)(3篇)
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結(jié)(精選3篇)
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇1
從__年9月份來到殘疾人聯(lián)合會(huì),在這近一年的時(shí)間里,我也從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,悄然轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麣埪?lián)工作人員?;仡檯⒓庸ぷ鬟@一年的時(shí)間里,有太多的收獲,在基層的實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),在工作中增長(zhǎng)了知識(shí)閱歷,并且提高看了個(gè)人的綜合素質(zhì)。
一年來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教和精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助和密切配合下,我學(xué)到了很多知識(shí),提高了思想認(rèn)識(shí),提升了工作能力?,F(xiàn)就一年服務(wù)工作總結(jié)如下:
一、對(duì)辦公軟件的基本操作熟練掌握。
在殘聯(lián)的這近一年的時(shí)間里,主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經(jīng)常接觸到e_cle的操作,文件資料的整理有學(xué)習(xí)到)的艱苦,生活的堅(jiān)辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要以環(huán)境定結(jié)論,在堅(jiān)難中學(xué)習(xí),在堅(jiān)苦中成長(zhǎng),在實(shí)踐中求生存,不要怕苦,不要怕累。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)系統(tǒng),盡快熟悉所接社保各項(xiàng)業(yè)務(wù)。并在民生服務(wù)中心認(rèn)真做好接待,通訊,收發(fā)郵件,打掃衛(wèi)生、寫工作簡(jiǎn)報(bào)等基本材料。幾個(gè)月下來,通過平時(shí)的積累,我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的、處理,進(jìn)入了工作角色,深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。
二、工作方面
__年9月,我被分配到了__市__區(qū)__鎮(zhèn)人民政府,被安排在鎮(zhèn)民生服務(wù)中心社保站崗位,作為民生服務(wù)中心的一員,除了辦好本職的業(yè)務(wù)工作外,最重要的工作就是接待來訪群眾,了解他們的需求,并作相應(yīng)的'回復(fù),如果有我解決不了的問題就及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)尋求解決方法,直到群眾滿意為止?;鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,擺在眼前的事情很多,在日常工作之余抽空走訪農(nóng)戶、實(shí)地調(diào)查,為老百姓的切身利益而服務(wù)。
三、工作體會(huì)
雖然,在參加志愿服務(wù)工作以來,我在各方面有了很大進(jìn)步,但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺,經(jīng)驗(yàn)的不足,有許多問題無法著手。常常為了一些細(xì)小的業(yè)務(wù)知識(shí)去
問領(lǐng)導(dǎo)和同事,有時(shí)也感覺好累,想放棄。但是,每每遇到這些情況,我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí),想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí),心中頓時(shí)熱血沸騰,于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位,認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇2
20__年9月9日,雪野湖的天特別特別的藍(lán),云特別特別的白,整個(gè)天空像是幕布一樣美麗,對(duì)我們這些在濟(jì)南看慣灰蒙蒙天空的人來說這天空就像假的一樣,讓人驚喜。正是在這如畫的景色中我們的團(tuán)建開始了,“信任背摔”、“畢業(yè)墻”項(xiàng)目不多,卻讓我們大家又一次見證了信任與團(tuán)隊(duì)合作的力量。
現(xiàn)在還深深記得背對(duì)同伴站在高臺(tái)上有點(diǎn)忐忑的心情。臺(tái)下的好多同事平時(shí)接觸并不多,甚至與有些同事更是第一次接觸,大家能不能接住我,心里還是有所懷疑的,但是一句弱弱的“準(zhǔn)備好了嗎?”獲得大家響亮的“準(zhǔn)備好了”的回應(yīng),這一聲回應(yīng)讓我感到了大家的力量,這一聲回應(yīng)讓我相信大家是能夠接住我的。而隨后倒下高臺(tái)被同伴們的手臂接住的那一霎那,那種踏實(shí)的感覺讓我知道我是安全的,落地直立起來對(duì)同伴們的感激之情將會(huì)讓我銘記一生。自己的那一摔讓我在后來的托舉中有了另外一份更深刻的責(zé)任感,不能辜負(fù)同伴的信任,我也要盡好自己的那份力。這個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目讓我深刻感受到了信任別人給自己帶來的喜悅及在信任之下沉甸甸的的責(zé)任。
畢業(yè)墻一個(gè)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)合作精神的神奇項(xiàng)目項(xiàng)目開始前教練向我們介紹了這個(gè)項(xiàng)目的起源,西點(diǎn)軍校、深海逃生,西點(diǎn)一個(gè)讓許多人神往的軍事學(xué)校。這個(gè)介紹和面前那塊高4.2米的高墻,瞬間讓我感到了項(xiàng)目的難度。現(xiàn)在想來在主任說出半個(gè)小時(shí)完成項(xiàng)目,教練改成20分鐘的時(shí)候自己心里還有所懷疑,這么短的時(shí)間這么多人能順利翻過這堵墻嗎,任務(wù)能完成嗎,難度也太大了?沒想到最后我們只用了14分鐘多一點(diǎn)就完成了這個(gè)項(xiàng)目。真是應(yīng)了那就話“沒有做不到,只有想不到。”伴隨著激昂的音樂,在教練的指導(dǎo)下律師、何昊宸主任、劉志遜律師、_律師、李振律師一波一波堅(jiān)持做基石,讓一個(gè)又一個(gè)同事踏著他們的肩頭攀過高墻,現(xiàn)在想來還為他們的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)感動(dòng)。那些先攀過高墻的同事們并不因自己越過高墻而結(jié)束任務(wù),他們?nèi)詧?jiān)持在高墻之上將一個(gè)又一個(gè)同事拉過高墻。為了保證攀越同事的安全未越過高墻的同事在低下用一雙雙高舉的手為攀爬的同事建立一個(gè)保護(hù)圈。經(jīng)過分工配合,一個(gè)又一個(gè)同事不斷越過高墻,現(xiàn)在還記得最后_律師翻越高墻時(shí)的情景,馬風(fēng)記律師雙膝緊扣墻面頭向下雙臂貼墻,_律師躍起扣住馬律師手臂,翻身頭向下,由在高臺(tái)之上的同事一點(diǎn)點(diǎn)將兩人拉過高墻。這時(shí)候?qū)ψ约翰患训奈墓P有點(diǎn)無奈,但是那激動(dòng)人心的時(shí)刻現(xiàn)在想起還讓我激動(dòng)不已。這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了我們盈德團(tuán)隊(duì)的分工配合、相互協(xié)作以及犧牲和奉獻(xiàn)精神,在團(tuán)隊(duì)里要充分利用資源根據(jù)個(gè)人的不同情況分工協(xié)作、加強(qiáng)溝通才能將團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮到極致。
這次的團(tuán)建不僅讓我想起一首的歌《眾人劃槳開大船》,“一加十,十加百,百加千千萬(wàn);你加我,我加你,大家心相連,同舟嘛共濟(jì)海讓路”。相信在我們?nèi)w盈德人的共同努力之下,大家勁往一起使,同舟共濟(jì)盈德的大船一定能在司法界的_中駛得越來越遠(yuǎn)。
三支一扶年度考核個(gè)人工作總結(jié)篇3
至__學(xué)年度,我們迎來了支教生活的第二年,在這一年中,經(jīng)過與孩子們的接觸,和本校教師的共同學(xué)習(xí),我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí),在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來的支教情景做一下具體的匯報(bào):
一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,明白了更多的道理
我作為一名支教教師,萬(wàn)分幸運(yùn)地來到了中心小學(xué)。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實(shí),愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和期望。在那里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自我前進(jìn)。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改善與提高
在本學(xué)年,乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),我們__小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中,我和更多的同事,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,無紙化,大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作責(zé),給學(xué)生樹立良好的榜樣
一走進(jìn)我們中心小學(xué),就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來,教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,從制度上給予我們更高的提高臺(tái)階,而更多的教師早來晚走,更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教教師,有著其他教師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,我第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),也對(duì)學(xué)生的安全供給了切實(shí)的保障,對(duì)此,我無愿無悔。
四、一年來的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
在這一年來,我經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法,使自我在新課改的春風(fēng)下,以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重
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