2023-2024學年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷第四單元測試卷4_第1頁
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文檔簡介

部編版七年級語文下冊第四單元測試卷

時間:90分鐘滿分:100分

一、語文知識積累(1-6題,每題2分,7題6分,共18分)

1.下列詞語中,加點字注音完全正確的一項是()

A.月摹朧(m6ng)露宿(血)契約(qi)鞠躬盡殍(chui)

B.案牘(du)撐走(nian)譬如(bi)顛沛流離(dian)

C.商酌(zhud)累贅(zhui)褻玩(xie)悲天憫人(min)

D.拖沓(ta)冗長(rong)修葺(qi)不蔓不枝(man)

2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()

A.晦澀竹蔑德馨學而不厭B.監(jiān)督晶瑩草率心安里得

C.驛路折損恍忽海闊天空D.妥帖修潤修葺誨人不倦

3.下列語句中,加點成語使用不正確的一項是()

A.在雙方有矛盾時,年輕人尊重比自己年長幾輪的阿伯,老人家原諒比自

己小數(shù)十年的后生,各讓一步,就會潮聞天空。

B.挑山工冒著風雪,挑著百余斤物資到了山頂,放下物資,如律事負,長

呼出一口氣。

C.作為公眾人物,每位明星凡事都應(yīng)該以身作則,不做違背公德的事。

D.他找到了一份安定的工作,希望從此可以結(jié)束期沖源率的生活。

4.對下列病句修改不正確的一項是()

A.我們要以英雄人物為榜樣,堅定跟黨走、聽黨話的決心。(將“跟黨走、

聽黨話”調(diào)整為“聽黨話、跟黨走”)

B.通過學校組織的經(jīng)典誦讀活動,使孩子們領(lǐng)悟了文學之美。(刪掉“通過

或“使')

C.我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。(將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”)

D.看到盛開的丁香花,他馬上漸漸地停住了腳步。(將“盛開”改為“綻放”)

5.將下列句子排序,順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我想,這是對讀書意義的深刻體悟和精神總結(jié)。

②我們的社會難以傳承深厚的智慧、偉人的精神。

③讀書不僅僅是為了生存,更是為了充實我們的精神世界,提升我們的生命

質(zhì)量。

④缺少書籍的涵養(yǎng),我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。

⑤讀書是門檻最低的高貴舉動。

⑥我們的文化也就缺乏不斷向前發(fā)展的動力。

A.⑤①③④②⑥B.④②⑥①③⑤

C.⑤④③①⑥②D.③①⑥④②⑤

6.下列表述有誤的一項是()

A.《葉圣陶先生二三事》重點塑造了葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴”這兩

種過人的品行。

B.《驛路梨花》一文的題目一語雙關(guān),既寫自然界中潔白的梨花,更寫小

屋主人梨花姑娘,以梨花喻寫出梨花姑娘的純美心靈,具有深刻的象征意義。

C.《最苦與最樂》作者梁啟超是近代學者。文章開頭連用幾個反問句,引

發(fā)讀者思考,同時也引出了自己的觀點——背著未了的責任最苦。

D.銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文

體。這種文體常用排比、對偶句,一般都是用韻的。

7.根據(jù)提示填空。(每空1分,共6分,凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的

任何一種情況,該空不得分)

(1)故園東望路漫漫,—。(《逢入京使》)

(2)關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)

(3)劉禹錫在《陋室銘》中通過描寫清新幽雅的居室環(huán)境展現(xiàn)陋室不陋的

句子是:,。

(4)《春夜洛城聞笛》中與“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”有異曲同工之妙的詩

句是:—,。

二、口語交際與語文綜合運用(8-11題,共8分)

(一)綜合性學習(4分)

某班開展“百善孝為先”綜合性學習活動,下面是學生問卷調(diào)查的統(tǒng)計情況。

是否會對父母說心里是否會和父母發(fā)生沖

問卷內(nèi)容是否主動幫父母做家務(wù)

話突

發(fā)生頻率經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不經(jīng)常偶爾從不

人數(shù)比例10%25%65%20%60%20%55%30%5%

8.從這份調(diào)查統(tǒng)計表中,你發(fā)現(xiàn)該班級學生在與父母相處中主要存在哪些

問題?(2分)

9.針對調(diào)查表所反映的問題,結(jié)合活動的主題,你想對這個班的同學說些

什么?(2分)

(二)名著閱讀(2分)

10.《駱駝祥子》中,除主人公祥子外,還刻畫了其他個性鮮明的人物形象。

其中有潑辣而有心計的—,有殘忍霸道的車廠老板劉四爺,還有被祥子看作“孔

圣人”的—。

堂泰遇等tT坦皆

筍皇渝五丸應(yīng)紇J

于上凰六衩諄毋+

三、閱讀(12-23題,共34分)

(一)閱讀下面的文言文,完成后面的題目。(11分)

【甲】

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭

亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊

之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

【乙】

自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日

上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菌茗③成花,嬌姿欲滴,

后先相繼;乃花中既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓮中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,

與翠葉并擎,至白露為霜,而能事不已。此皆言其可④目者也??杀莿t有花荷葉

之清香,荷花之異馥⑤,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則

蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,

霧落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、拚咭?

無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。(節(jié)選自李漁《閑

情偶寄》)

【注釋】①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③苗茗:未

開的荷花。④可:適合。⑤異馥:異香。⑥芙渠:荷花。

12.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)

(1)不蔓不枝枝:

(2)陶后鮮有聞鮮:

(3)而能事不已已:

(4)及摘而藏之及:

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

(2)自荷錢出水之日,便為點綴綠波。

14.甲文在做人方面對你有什么啟示?(2分)

15.甲乙兩文都是在寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊

美和喜愛的原因有所不同,請說說不同在哪兒?(3分)

(二)閱讀下面的記敘文,完成后面的題目。(11分)

人生最美的書寫

①初夏,故鄉(xiāng)小院里的合歡樹花滿枝丫,仿佛落滿了天上的云霞。樹下,一

張小桌上鋪好筆墨紙硯,六歲的我,正襟危坐,一只小手慎重地握著毛筆,父親

站在我身后,用溫暖有力的大手握著我的小手,一筆一畫,一撇一捺。我凝神屏

息,一絲不茍,仿佛在書寫自己一生的命運。父親教我寫的字是:人、一、大、

小……

②一陣晚風吹起,淡粉色的花兒落在書桌上,落在我的小辮上。我一抬頭,

就看見儒雅的父親戴著一副眼鏡,溫和地微笑著,凝望著我認真習字的模樣,注

視著他瘦小的女兒一天天地成長。

③那一年,我在父親的陪伴下開始練習書法,臨帖柳公權(quán)《玄秘塔碑》。父

親說,書法家柳公權(quán)有一句名言:“用筆在心,心正則筆正?!本毩晻?,記住幾

句話:“習字如做人,不得慌張,不得潦草,更不能肆意涂抹;習字能磨煉一個

人的意志和靜氣,習字的人就像一個練武之人,比的是內(nèi)力。書寫時氣息不能斷,

提筆就要一氣呵成,落筆無悔。”

④如今回想父親的話,那些話不僅是在解讀書法,更像是在解讀人生。

⑤年幼時,父親常帶我去的地方,不是熱鬧的公園,而是西安碑林。因為當

時他在西安南郊上班,離碑林不遠,而我正在學習書法,父親想讓我從小就能沐

浴在古老文化的芬芳里。

⑥那些風輕云淡的日子,父親牽我的手漫步在古木參天、莊嚴肅穆的千年庭

院里。我們悄然走在石碑之間,用心閱讀著一塊塊虎踞龍盤的石碑,就像閱讀一

本本厚重滄桑的歷史大書。父親指著一塊石碑說,這是你練習的唐代柳公權(quán)的《玄

秘塔碑》。父親說,柳體端莊挺拔,沉穩(wěn)端然,風骨俊秀,古人所說“顏筋柳骨”

就是這個道理。在另一塊石碑前,父親站立良久,碑文我看不懂。這是誰寫的呢?

我問他。父親說,這是于右任先生的草書。古人說,草書如名將,于先生的草書

灑脫豪邁,雄健奇?zhèn)ィ缤Y騁沙場的大將。他是我們陜西人,一九四九年去了

臺灣,可惜他八十歲病故異鄉(xiāng),再也沒能回到他魂牽夢繞的八百里秦川。于先生

去世前寫過一首詩:“葬我于高山之上兮,望我大陸,大陸不可見兮,只有痛哭?!?/p>

父親的聲音在春風里有些嘶啞,我幼小的心靈被于先生的鄉(xiāng)愁深深打動了。

⑦父親說,漢字之美都在書法里??瑫缥娜耍阋荻苏?,別有風骨。如今,

我慢慢才理解父親的話,楷書是穿著一襲灰色長衫的中年男子,端正從容,疏朗

俊逸。收斂了青年時的氣焰與鋒芒,內(nèi)斂含蓄,風骨清奇。方方正正的漢字,庭

院深深深幾許,它充滿了漢語的玄妙和美感。它不枝不蔓,中規(guī)中矩。只有懂得

規(guī)矩和節(jié)制的人,才有完美的人生。

⑧年歲漸長,才覺得書法里最難寫的字,莫過于筆畫簡單的“人”字。每個人

的漫漫人生,最難做的也是“人”?。ɡ锍恕叭恕弊蛛y寫,還有就是“一”字。

人要能做到堅守自己,不偏不倚,表里如一,不忘一顆初心,該有多么難得。

⑨書法是什么?是以竹和蘭的身姿,書寫塵世的情意。一字一乾坤里,皆是

人間的貞靜和端然。

⑩小時候習字的經(jīng)歷,在我成年之后漸漸顯現(xiàn)出來,傳統(tǒng)文化的熏陶,滋養(yǎng)

了我日后的寫作。冥冥之中,仿佛一切都是父親安排好的。多年后,我用父親握

著的手寫作,給各大報刊寫稿。不知不覺,我成了終身寫字的女子,從懵懂的童

年到人生的中年。我漸漸明白,在浮躁的塵世間,只有沉穩(wěn)靜氣的人,文字才能

做到簡潔不蕪,端正開闊,堅韌潔凈。

?對于如今的我,任何一種書寫,都是一種修行。

?前些天,整理家中的書柜,忽然看見父親的書法,寫在包著書衣的書上,

一本是巴金的《家》,另一本是梁思成著《中國建筑史》,我撫摸著父親蒼勁俊

逸的字跡,淚水潸然。父親,光陰走了,您也走了,只有您留下的書法還在。

?父親,我用您留給我的筆墨紙硯,教我年幼的孩子學寫書法,教會他第

一個字是“人”字。因為,是您握著我的手,教給我人生的第一個字。也是您,教

我一生好好做人。一代代中國人,就是依靠漢字的書寫,傳承漢字之美和人間真

情。

?您離開我一年多了,我常?;叵肽涛伊曌值臅r光,心里竟沒有多少孤

苦和傷悲。父親,每當我提筆書寫的時候,仿佛您就站在我身邊,慈愛的目光一

直看著我,鼓勵我,督促我,令我不敢懈怠。那些生命之初最美的書寫,珍藏在

記憶里,溫暖漫漫人生。

16.父親為“我”的書寫做了哪些事?請簡要概括。(3分)

17.第①段中的畫線句子屬于什么描寫?有什么作用?(2分)

18.任選一個角度品味下列句子的妙處。(3分)

我一抬頭,就看見儒雅的父親戴著一副眼鏡,溫和地微笑著,凝望著我認真

習字的模樣,注視著他瘦小的女兒一天天地成長。

19.“我”從書寫中獲得了哪些人生感悟?試簡要概括。(3分)

(三)閱讀下面的記敘文,完成后面的題目。(12分)

一朵美好

①電影散場,走到電梯處準備下樓,一個清脆的聲音突然響起:“一朵花五

元,新鮮的花,香香的花,剛摘下來的玫瑰花?!?/p>

②循聲看去,一個黑黑瘦瘦的女孩映入眼簾,她戴著一副大大的眼鏡,雙眼

在鏡后瞇成了一道縫,手中挽著一個大大的花籃,花籃里有一大叢火紅的玫瑰花。

③看樣子,小女孩和兒子年紀相仿,不過十歲,這個年紀應(yīng)當還在上小學,

怎么會出來賣花?我依稀記得,這個影院以前確實是有一個賣花為生的中年女人,

據(jù)說賣的就是她家種的玫瑰花。等電梯的空閑,身邊幾人買了幾朵花,小女孩小

心翼翼地把花包裝好,把零錢放入隨身帶來的小荷包里,嘴里還不停地說著“謝

謝”。

④我沒有買花,但依舊有點好奇,也許是她家的大人臨時有事,也許小女孩

今天作業(yè)完成得早……一晃一個月后了,我又來到電影院,這次是帶著兒子一起

來看他喜歡的動畫片,一出電梯,又看到了那個黑黑瘦瘦的賣花女孩。電影馬上

要開場了,我拉著兒子的手正要趕往放映廳,突然,兒子驚喜地叫了起來:“孟

小菲,你也來看電影了?”我驚奇地問:“這個小女孩是你的同學?”兒子說:“是啊,

我倆是一個班的,她是這學期新轉(zhuǎn)學過來的。

⑤女孩孟小菲漲紅了臉,訥訥地說:“我,我不是來看電影的,我是來賣花

的?!甭犃怂脑挘瑑鹤拥纱笱劬?,說不出話來。我知道,兒子無法理解這件事。

此時,女孩拉住兒子的手說:“我求你個事,別把在這兒遇到我的事說給老師和

同學們聽,好嗎?”見兒子懵懵懂懂地點了點頭,女孩綻開了笑臉,她抽出一朵

花,塞到兒子手里,說:“謝謝你,這朵花送給你!”

⑥看電影時,我發(fā)現(xiàn)兒子的情緒低落了下來。散場后,兒子不愿離開影院,

過了一會兒,他似乎鼓起勇氣對我說:“爸爸,你有多久沒有給媽媽買花了?”我

一怔,兒子又說話了:“我覺得你應(yīng)該給媽媽買幾朵花你知道的,媽媽最喜歡花

了,孟小菲的花就很好,你看這一朵,這么長時間了還這么香,一點兒也沒有枯

萎?!?/p>

⑦我恍然大悟:“好,今年是爸爸媽媽結(jié)婚十周年,就買十朵吧。給你五十

元錢,你去找你同學買吧?!眱鹤訁s搖了搖頭,說:“爸爸,還是你親自去買吧,

這樣才能表示你的誠意,我會和媽媽說的,是爸爸親自買的花,我就不和你一起

去了,我去上廁所,你快去買吧。”

⑧看著兒子蹦蹦跳跳著離開,我心頭突然涌起一股感動。我知道,兒子是想

幫助女孩,又怕她拒絕,他覺得不陪我去,女孩也許就不會認出我……我找到女

孩,買了十朵花,然后就看到藏在遠處的兒子悄悄走了過來,他沿著墻壁緩緩前

行,似乎刻意躲著自己的同學。

⑨回家路上,兒子告訴我,孟小菲是班里最節(jié)儉也是學習最刻苦的同學???/p>

最近,她的成績下降了,聽說,她媽媽病了,她要照顧媽媽,還要照看家里的買

賣……

⑩回到家,妻子看著我手中的十朵玫瑰花,笑得很幸福,她把花插在一個精

致的花瓶中,兒子也向她要了個美麗的花瓶,小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也

插入了花瓶中。兒子笑著說:“這是一朵美好!我要一直珍藏著它。”

?兒子睡后,我對妻子講了關(guān)于“一朵美好”的故事,不知為何,我們的眼中

竟蓄滿了淚水,心中也是滿滿的欣慰與感動。

20.選文以“我”的視角來寫小女孩和兒子之間發(fā)生的事,這樣安排有什么好

處?(3分)

21.結(jié)合語境,說說下面句中加點詞語的表達效果。(4分)

(1)女孩孟小菲漲紅了臉,訥訥地說:“我,我不是來看電影的,我是來賣

花的?!?/p>

(2)我找到女孩,買了十朵花,然后就看到蹲在遠處的兒子值慢走了過來,

他沿著墻壁緩緩前行,似乎刻意躲著自己的同學。

22.選文的兒子具有怎樣的性格特征?請簡要分析。(2分)

23.文章以“一朵美好”為標題,有什么妙處?請簡要概括。(3分)

四、寫作(40分)

24.請以“最美的色彩”為題,寫一篇文章。

要求:(1)立意自定,文體自選(詩歌除外)。(2)說真話,抒真情,忌

抄襲。(3)文中不得透露個人信息。(4)書寫工整,不少于600字。

參考答案

一、1.C2.D3.B4.D5.A6.B

7.(1)雙袖龍鐘淚不干

(2)萬里赴戎機憑君傳語報平安

(3)苔痕上階綠草色入簾青。

(4)此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?/p>

二、(一)8.大多數(shù)同學從不主動幫父母做家務(wù),經(jīng)常和父母發(fā)生沖突,

只是偶爾對父母說心里話。

9.示例:同學們,百善孝為先,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹

苦撫養(yǎng)我們長大,作為子女,要有感恩之心,要懂得孝敬父母。我們可以好好學

習,用優(yōu)異的成績回報父母;可以幫父母干一些力所能及的家務(wù)活;可以經(jīng)常與

父母交流,拉拉家常。讓我們大家一起行動起來,做到敬老、愛老、助老。這是

我們義不容辭的責任。

(二)10.虎妞曹先生

(三)11.B

三、(一)12.生出枝節(jié)少停止等到

13.(1)從淤泥里生長出來卻不受沾染,經(jīng)過清水洗滌,但是卻不顯得妖

媚。(2)從淤泥里生長出來卻不受沾染,經(jīng)過清水洗滌,但是卻不顯得妖媚。

14.無論環(huán)境怎樣,都要保持高潔的品格(操守),有正確的價值取向,在

精神上、人格上保持獨立,不隨波逐流。

15.甲文作者喜愛蓮花的原因是因為蓮花潔身自好又不孤高自傲的品格。乙

文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”,有實用價值。

(二)擅長點頭拉

16.用溫暖有力的大手握

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