幼兒園小班語言活動教案《笑比哭好》_第1頁
幼兒園小班語言活動教案《笑比哭好》_第2頁
幼兒園小班語言活動教案《笑比哭好》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班語言活動教案《笑比哭好》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解和掌握“笑”和“哭”的含義，并能正確運用。2.培養(yǎng)幼兒積極向上的情感和樂觀向上的態(tài)度。3.提高幼兒的語言表達能力和團隊合作能力。教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)和掌握“笑”和“哭”的概念和用法。2.培養(yǎng)幼兒積極向上的情感和樂觀向上的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《笑比哭好》。2.笑臉和哭臉的卡片。教學(xué)過程：引入活動：1.老師展示笑臉和哭臉的卡片，讓幼兒說出它們的名字。2.老師讓幼兒觀察笑臉和哭臉的表情，引導(dǎo)幼兒說出笑臉和哭臉?biāo)淼母惺堋?.老師介紹故事書《笑比哭好》，告訴幼兒這是一個關(guān)于笑和哭的故事。正式活動：1.老師讀故事書《笑比哭好》給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并逐步引出故事中的人物和情感。2.老師與幼兒討論故事中的人物為什么笑或哭，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)。3.老師與幼兒一起分析故事的寓意，讓幼兒明白笑比哭好的原因。4.老師引導(dǎo)幼兒思考，笑和哭在生活中的作用，為什么要選擇笑而不是哭。5.老師發(fā)放笑臉和哭臉的卡片給幼兒，讓幼兒分組，每個小組分別拿笑臉和哭臉，進行分組活動。6.老師給出不同情境，讓每個小組選擇合適的卡片，用語言表達出相應(yīng)的情感。7.老師鼓勵幼兒通過角色扮演，模擬不同情境中積極向上的反應(yīng)和表情?？偨Y(jié)活動：1.老師與幼兒一起回顧今天的活動內(nèi)容，再次強調(diào)“笑比哭好”的道理。2.老師鼓勵幼兒表達自己的感受，分享在活動中的收獲和體會。3.老師給幼兒講解“笑比哭好”的兒歌或者動畫視頻，加深幼兒對這個概念的理解和記憶。教學(xué)延伸：1.家長可以和幼兒一起閱讀相關(guān)的繪本故事，讓幼兒在不同的情境中感受“笑比哭好”的力量。2.家長可以在日常生活中引導(dǎo)幼兒選擇積極向上的表情和反應(yīng)，給予肯定和鼓勵。教學(xué)評價：1.在活動中觀察幼兒的參與程度和理解能力。2.幼兒完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論