2021年高考語文考前熱身卷（海南）

絕密★啟用前

2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考前熱身卷

語文

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、

試卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

5.本試卷共22題，共150分，共8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一：

根據(jù)國務(wù)院機構(gòu)改革方案，不再保留文化部、國家旅游局，組建文化和旅游部（簡稱文旅部），業(yè)內(nèi)

據(jù)此分析，文旅融合趨勢將進一步增強，文旅產(chǎn)業(yè)投資增長將持續(xù)走熱，國有資本、社會資本、境外資本

將各顯神通，形成百花齊放的格局。在資本、創(chuàng)意和科技的驅(qū)動下，旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)的迭代更新必然加

快。

在研判文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢時，原國家旅游局規(guī)劃專家王興斌認為，成立文旅部更契合旅游的文化屬性,

也能更好地發(fā)揮旅游的文化功能。文化旅游業(yè)將成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的名副其實的戰(zhàn)略性支核產(chǎn)業(yè)。

在他看來，自然資源部、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村部的成立，加上文旅部，會推動旅游與更多種資源融合，在自然資源、

文化資源和社會資源三大資源基礎(chǔ)上，形成更多的旅游產(chǎn)品。尤其隨著信息化、智能化技術(shù)的推動，產(chǎn)業(yè)

融合將進一步加強，大文化、大旅游的概念將更快得以推進。

文旅融合趨勢下，政府需要進一步審視與市場的關(guān)系，早在文旅部成立前，諸多省市早已成立了文旅

集團或旅游集團、以順應(yīng)文旅融合發(fā)展需要。旅游投資回報期長，真正的社會資本沒有完全進來，地方政

府等不起，也不愿等，于是地方政府成立平臺公司先來投資，再吸引社會資本進入，進行合作，共謀發(fā)展。

周鳴岐認為，政府投資是必要的，要走在社會資本的前面，特別是在一些欠開發(fā)的區(qū)域，如果政府不

先投資，其他資本可能也不會投資。他表示，政府投資的整體效率比較低。政府資本可更多地做好筑巢引

鳳工作，比如旅游項目道路管網(wǎng)等配套建設(shè)，但項目的整體打造應(yīng)該以社會資本為主，可能效率更高，更

容易成功。

鄒毅分析稱，地方政府組建的文旅集團，更多是旅游平臺公司，主要是統(tǒng)籌政府掌控的旅游資源，但

創(chuàng)新能力、內(nèi)容生產(chǎn)能力和系統(tǒng)性的綜合開發(fā)能力不夠。他認為，這些文旅集團未未來可能會有一些選擇

退出，或者進行混合制改革，這是一個趨勢。

（摘編自《文旅融合趨勢進一步增強，加速推動“新旅游”時代到來》）

材料二：

中國貿(mào)促會研究院副院長趙萍對《經(jīng)濟參考報》記者表示，近段時間，各地支持文旅消費振興的舉措

密集出爐，主要體現(xiàn)在兩方面，一是大力促銷，通過發(fā)放文化換游消費券，增加優(yōu)惠力度，促進旅游消費

潛力釋放；二是優(yōu)化旅游產(chǎn)品，提開旅游體驗。通過鼓勵線上消費，增加旅游消費場景，提升旅游服務(wù)供

給能力，挖掘潛在消費需求。

更多的政策利好還在持續(xù)釋放。商務(wù)部日前表示，將指導(dǎo)各地抓住歲末年初消費熱點和重要時段，結(jié)

合冬季冰雪、春節(jié)團圓、度假休閑等元素，開展商旅文體融合、線上線下結(jié)合的促鋪活動，進一步激活市

場人氣。

趙萍指出，三季度我國人均可支配收入增速由負轉(zhuǎn)正，為文旅市場快速回暖提供了有力支撐。隨著居

民收入水平的穩(wěn)步提高，文旅消費回曖態(tài)勢將持續(xù)。此外，由于今年上半年文旅消貨需求受到抑制，基數(shù)

較低，明年文旅消費將會取得較高增速。

值得一提的是，文旅業(yè)也在通過加快轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展，為文旅消費振興蓄積更多新動能。

國家發(fā)展改革委表示，將會同相關(guān)部門進一步研究出臺促進服務(wù)消費的新舉措，其中包括數(shù)字智慧文

旅等服務(wù)消費新模式，引導(dǎo)傳統(tǒng)服務(wù)企業(yè)線上線下融合發(fā)展，進一步釋放服務(wù)消費潛力。

文化和旅游部日前發(fā)布《文化和旅游部關(guān)于推動數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，要求數(shù)字文化產(chǎn)

業(yè)規(guī)模持續(xù)壯大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，供給質(zhì)量不斷提升，成為激發(fā)消費潛力的新引擎。提出要創(chuàng)新文化

消費場素。培育壯大云旅游、云娛樂等新型消費形態(tài)，從而滿足新興消費需求。

對于未來文旅行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵，趙萍認為，一方面要創(chuàng)新發(fā)展，特別是要有效利用新一代信息技

術(shù)，提升文化旅游產(chǎn)品的線上供給能力，擴大文化旅游產(chǎn)品的銷售半徑，打造更多的消費場景，提升消費

體驗；另一方面還要擴大開放，增加有效供給，吸引國內(nèi)外資金加入文旅行業(yè)，做大文化旅游行業(yè)規(guī)模，

提升供給的質(zhì)量和水平。

（摘編自《力挺文旅消費振興，一大波政策利好在途》）

材料三：

中國旅游研究院發(fā)布的《中國出境旅游發(fā)展報告2020》指出，受疫情影響，2020年出境旅游市場幾

乎處于停滯狀態(tài)。2018年、2019年的1?6月份出境旅游人數(shù)的同比增長率皆為正數(shù)，而2020年的1?6

月份出境旅游人數(shù)的同比增長率皆為負數(shù)。而未來我國出境旅游人氣的恢復(fù)，取決于多重因素的綜合作用。

“當前，我國疫情防控形勢已經(jīng)越過拐點，但疫情全球大流行仍處在上升期，我國堅定實施擴大內(nèi)需

戰(zhàn)略，構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。同時，正值‘十四五’規(guī)劃的

啟動之年，對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說，是化危為機，實現(xiàn)髙質(zhì)量發(fā)展的新機遇期?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心公共

管理與人力資源研究所研究員楊曉東在接受中國經(jīng)濟時報記者采訪時表示。

國內(nèi)文旅消費迎來新商機.“從短期來看，國內(nèi)的疫情已基本得到控制、對生產(chǎn)和生活的影響很??；

但當前的國外疫情依然嚴重，前景尚不明朗，這對國內(nèi)的文旅行業(yè)來規(guī)也講是利好。也就是說，國內(nèi)文旅

消費在一定程度上替代了海外的文旅消費，這是疫情帶來的商機?！眹译娪爸菐旄泵貢L劉正山告訴記

者。

中國旅游研究院助理研究員曾甜在接受記者采訪時表示，入出境旅游市場受國際疫情、簽證限制、航

空開放等因素影響，當前，國外疫情依然非常嚴重，入出境旅游市場人氣的恢復(fù)將是一個相對緩慢的過程,

疫情期間，人們的旅游需求只是被暫時抑制了，未來人們對美好旅行生活和文化休閑的向往程度只會越來

越高，同時，旅游需求正在發(fā)生變化?；谧陨戆踩嵌瓤紤]，團體游正在被散客游替代，標準化的旅游

產(chǎn)品正在被個性化的定制旅游、自駕游替代，經(jīng)過疫情和市場雙重洗禮的文旅行業(yè)，必然迎來產(chǎn)業(yè)格局的

重構(gòu)，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)走向現(xiàn)代，大的產(chǎn)業(yè)走向強的產(chǎn)業(yè)。文旅行業(yè)將在液情之后穩(wěn)步恢復(fù)，可持續(xù)旅游發(fā)展

共同體正在形成。

（摘編自《國內(nèi)文旅產(chǎn)業(yè)迎來高質(zhì)量發(fā)展新機遇期》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.文旅部成立后，文化旅游業(yè)才被列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。

B.在旅游項目打造中，政府投資雖是必要的，但只能做道路管網(wǎng)等配套建設(shè)。

C.歲末年初是重要的時間點，適合開展商旅文體融合、線上線下結(jié)合的促銷活動。

D.當前，隨著居民收入水平的穩(wěn)步提高，岀入境旅游市場人氣將會快速恢復(fù)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.在文旅融合趨勢不斷增強的背景下，資本、創(chuàng)意和科技驅(qū)動旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)加快更新的步伐。

B.推進數(shù)字智慧文旅等服務(wù)消費，培育壯大云旅游、云娛樂等消費形態(tài)，有利于滿足新消費需求。

C.當前，國內(nèi)的疫情已基本得到控制，但國外的疫情依然嚴重，國內(nèi)的文化旅游行業(yè)需要化危為機。

D.團體游和標準化的旅游產(chǎn)品正在被替代，這是人們?yōu)樽陨戆踩紤]做出的改變，但改變是暫時的。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不是我國文旅行業(yè)新發(fā)展機遇的一項是（3分）

A.我國構(gòu)建新發(fā)展格局，實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略。

B.國內(nèi)文旅消費在一定程度上替代海外的文旅消費。

C.各地各部門出臺更多促進文旅消費的政策措施。

D.諸多省市早已成立了文旅集團或旅游集團。

4.根據(jù)材料二，下列各項中關(guān)于未來文旅行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的理解，不正確的一項是（3分）

A.為消費者打造更多的消費場景，提升他們的消費體驗。

B.有效利用新一代信息技術(shù)，提升文化旅游產(chǎn)品的線上供給能力。

C.吸引國內(nèi)外資金加入文旅行業(yè)，把發(fā)展的重點放在境外旅游上。

D.做大文化旅游行業(yè)規(guī)模，提升供給的質(zhì)量和水平。

5.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（5分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成69題。

文本一：

胡博士

張中行

博士是個有大名的人物?？墒且运麨樵掝}卻很不合適。一是他的事跡，幾乎盡人皆知，“五四”時期

的文學革命不用說了，其后呢，作了最高學府北京大學的校長，渡海峽東行，作院長、大使等等，所謂事

實俱在，用不著述說。二是關(guān)于學術(shù)成就，他是經(jīng)史子集無所不問，無所不寫，大兼早直到老莊和孔孟，

?。ó斎皇前磁f傳統(tǒng)說）兼晚直到《紅樓夢》和《老殘游記》，所謂文獻足征，也用不著述說?？墒俏疫@

瑣話有不少是涉及北京大學的，胡博士是北京大學的重要人物，漏掉他，有人會懷疑這是有什么避忌。不

得已，只好借用孔北海讓梨的辦法，拿小的，談一些瑣屑。

到我上學時期，論資歷，他已經(jīng)是老人物了，可是年歲并不很大，不過是“四十而不惑”。中等以上

身材，清秀，白凈。永遠是“學士頭”，就是頭發(fā)留前不留后，中間高一些。永遠穿長袍，好像博士學位

不是來自美國?？傊?，大家共有的印象，是個風流瀟灑的本土人物。

形貌本土，思想有不少來自異國的東西。我們本土的，有時候談陰陽，說太極，玄想而不顧事實。科

學方法則不然，要詳考因果，遵循邏輯，要在事實的基礎(chǔ)上建立知識系統(tǒng)。這比較切實，所以有力量。初

露鋒芒是破蔡元培校長的《石頭記索隱》。蔡先生是猜謎，甚至作白日夢，經(jīng)不住科學方法的事實考驗。

在紅學的歷史上，胡博士這篇《〈紅樓夢》考證》很重要，它寫于1921年，此后，大家對索隱派的猜謎

沒有興趣了，改為集中力量考曹府，以及與之有關(guān)聯(lián)的脂硯、敦敏等。也是用此法，他還寫了不少書和文

章，得失如何可以從略。

“五四”前后，胡博士成為文化界的風云人物，主要原因是觸及當時文化方面的尖銳問題，這就是大

家都熟知的文學革命。也是因為他喜愛社交，長于社交。在當時的北京大學，交游之廣，朋友之多，他是

第一位。即使是學生，去找他，他也是口稱某先生，滿面堆笑；如果是到他的私宅，坐在客廳里高談闊論,

過時不走，他也絕不會下逐客令。這種和易的態(tài)度還不只是對校內(nèi)人，對校外的不相識也是這樣，凡是登

門必接待，凡是寫信必答復(fù)。這樣，因為他有名，并且好客，所以同他有交往就成為文士必備的資歷之一,

帶有諷剌意味的說法是：“我的朋友胡適之

要上課，要待客，要復(fù)信，要參加多種社會活動，還要治學，寫文章，其忙碌可想而知?？墒强匆娝?

總是從容不迫的樣子。當時同學們都有個共同的感覺，胡博士聰明過人，所以精力過人。三十年代初，他

講大一普修的中國哲學史，我總是去聽?，F(xiàn)在回想，同學們所以愛聽，主要還是話講得漂亮，使發(fā)困的人

不想睡。1946年，清華大學校慶，我參加了。其中有胡博士講話，談他同清華大學的關(guān)系，是某年，請他

當校長，他回個電報說：“干不了，謝謝！”

以下他加個解釋，說：“我提倡白話文，有人反對，理由之一是打電報費字，諸位看，這用白話，五

個字不是也成了嗎？”在場的人都笑了，這口才就是來自聰明。

以上談的偏于“外面兒”的一面。外面兒難免近于虛浮，一個常會引起的聯(lián)想是風流人物容易風流。

胡博士像是不這樣，而是應(yīng)該謹嚴的時候并不風流。根據(jù)道聽途說，他留學美國的時候，也曾遇見主動同

他接近的某有名有才的女士，但結(jié)果是他還是回到老家，同父母之命的江夫人結(jié)了婚。舊式的江夫人來了

北京，不能跳舞，更不能說yes、no。這期間還流傳一個小故事，某女士從美國回來，北大聘她教外語，

因為家長與胡博士有世交之誼，住在胡家。我聽過這位女士的課，一口流利的好萊塢。她說慣了，不三思,

下課回寓所，見著胡博士還是一口好萊塢，胡博士順口搭音，也就一連串yes、no.江夫人不懂，自然不

知道說的是什么，也自然會生疑。胡博士立即察覺，并立即請那位女士遷了居。

閑談到此，本可結(jié)束。繼而一想，不妥，談老師長輩，用夫人和女士事件結(jié)尾，未免不鄭重。那就再

說一件，是他對朋友能愛人以德。那是1938年，中國東、北半邊已經(jīng)淪陷，北大舊人還有住北京的，其

中一位是周作人。盛傳他要出來做什么，其時胡博士在倫敦，得知后就給周寄來一首白話詩，用詩的形式

勸勉：“誰知我此時一點相思情”，情很深；“智者識得重與輕”，意很重?？上赵姷娜藳]有識得重與輕，

辜負了胡博士的雅意。

說起北大舊事，胡博士的所為，也有不能令人首肯的，或至少是使人生疑的。那是他任文學院院長兼

中文學系主任，立意整頓的時候，把系里多年的教授林公鐸解聘了。林先生傲慢，上課喜歡東拉西扯，罵

人，確實有懈可擊。但他發(fā)牢騷，多半是反對白話，反對新式標點，這都是胡博士提倡的。自己有了權(quán)，

整頓，開刀祭旗的人是反對自己最厲害的，這不免使人聯(lián)想到公報私仇。如果真是這樣，林先生的所失是

雞肋，胡博士的所失就太多了。

（選自《負暄瑣話》，有刪改）

文本二：

其實寫作就是寫真實，寫真話，寫心里話。初學者不妨用筆說話，怎么想就怎么寫，時間長了，就知

道哪些話該說，哪些話不該說，哪些話該多說，哪些話宜少說。

真正的好文章，內(nèi)容要深刻，表達要平實自然。寫作要學會去雕飾，有人寫文章，全文七八百字，扭

扭捏捏，全是形容詞，刪掉虛空的文字，只能剩下百十來字?，F(xiàn)在不少年輕人不屑于書寫平凡、小事，寫

文章喜歡弄些新術(shù)語，弄點玄虛，自認為高大上，有的標題也看不懂，這不是能力問題，而是觀念問題；

有的刻意向“大眾化”靠近，但又往往寫些老生常談、眾人皆知的東西，大寫特寫，簡直浪費筆墨。

（選自張中行《寫作的三個層次》，有刪改）

6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.本文以“閑談”的方式娓娓道來，給人舉重若輕之感。文中寫胡適之先生的軼事，簡淡中有深情，字

里行間多含有一位學生對老師的敬意。

B.作者在文中鮮明地說他寫胡博士的辦法是“孔融讓梨”，專揀胡博士一些瑣屑小事來談。但文章讀來不

僅不乏味，反而真切動人，不僅彌漫著生活氣息，還富有趣味性。

C.即使是學生去找胡博士，他也是很謙和，滿面堆笑。作為校長，他凡是登門必接待，凡是寫信必答復(fù)。

人的精力畢竟有限，他這樣多少有失體統(tǒng)，會影響到公務(wù)和學問。

D.倒數(shù)第二段，作者說“閑談到此，本可結(jié)束。繼而一想，不妥，談老師長輩，用夫人和女士事件結(jié)尾,

未免不鄭重”，足見作者思慮之深細，由其為文見其為人。

7.下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項是（3分）

A.老莊，是老子和莊子的并稱，也可指老莊學說?！肚f子?逍遙游》中蜩與學鳩稱自己騰躍而起，“不過

數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”，也就是飛行的極致了。

B.在儒家傳統(tǒng)中，尊孔子為至圣，尊孟子為亞圣?！安粦嵅粏ⅲ毁讲话l(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)

也”一句體現(xiàn)了亞圣孟子的啟發(fā)式教育思想。

C.《老殘游記》被魯迅列入“清末四大譴責小說”。小說以一位走方郎中老殘的游歷為主線，通過他的見

聞感受來深入開掘社會的矛盾。

D.《紅樓夢》又名《石頭記》，書中所言“金玉良緣”是指賈寶玉和林黛玉之間的情緣。索隱派是關(guān)于該

書的眾多研究流派中的一支，探幽索隱，發(fā)掘本事。

8.請簡要分析胡博士的形象特點。（6分）

9.結(jié)合文本二中作者的創(chuàng)作觀簡析《胡博士》一文的寫作特色。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成1014題。

邵曄，宇日華，其先京兆人。唐末喪亂，曾祖岳挈族之荊南謁高季興，不見禮，遂之湖南。曄幼嗜學,

恥從辟署。太平興國八年，擢進士第，解褐，授邵陽主簿，改大理評事、知蓬州錄事參軍。時太子中舍楊

全知州，性悍率蒙昧，部民張道豐等三人被誣為劫盜，悉置于死，獄已具，曄察其枉，不署牘，白全當核

其實。全不聽，引道豐等抵法，號呼不服，再系獄按驗。既而捕獲正盜,道豐等遂得釋，全坐朝籍為民。

曄代還引對，太宗謂曰：“爾能活吾平民，深可嘉也?！辟n錢五萬，下詔以全事戒諭天下。授曄光祿寺丞，

使廣南采訪刑獄。俄通判荊南，賜緋魚。景德中，假光祿卿，充交趾安撫國信使。會黎桓㈤死，其子龍鉞

嗣立，兄龍全率兵劫庫財而去，其弟龍鋌殺鉞自立，龍鋌兄明護率扶蘭碧兵攻戰(zhàn)。曄駐峻者，以事上聞，

改命為緣海安撫使，許以便宜設(shè)方略。曄貽書安南，諭朝廷威德，俾速定位。明護等即時聽命,奉龍鋌主

軍事。初，邵曄俟其事定，即以黎桓禮物改賜新帥。曄上言：“懷撫外夷，當示誠信，不若俟龍鋌貢奉，

別加封爵而寵賜之?！闭孀谏跫渭{。使還，改兵部員外郎，賜金紫。初受使假官錢八十萬市私覿物及為安

撫已償其半余皆詔除之嘗上宜州山川等四圖頗詳控制之要俄判三司三勾院,坐所舉季隨犯贓，曄當削一官，

上以其遠使之勤，止令停任。大中祥符初，起知兗州，表請東封，優(yōu)詔答之。及遣王欽若、趙安仁經(jīng)度封

禪，仍判州事，就命曄為京東轉(zhuǎn)運使。封禪禮畢，超拜刑部郎中，復(fù)判三勾院，出為淮南制置發(fā)運使。四

年，改右諫議大夫、知廣州。州城瀕海，每蕃舶至岸，?？囡Z風，曄鑿內(nèi)濠通舟，颶不能害。俄遞疾卒，

年六十三。

節(jié)選自《宋史?邵曄傳》，有刪改）

（注）越南前黎朝開國君主。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.初受使假/官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半余/皆詔除之/嘗上宜州山川等/四圖頗詳控制之要

/

B.初受使/假官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半余/皆詔除之/嘗上宜州山川等四圖/頗詳控制之要

/

C.初受使/假官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半/余皆詔除之/嘗上宜州山川等四圖/頗詳控制之要

/

D.初受使假/官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半/余皆詔除之/嘗上宜州山川等/四圖頗詳控制之要

/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.字，古代男子另取的與本名涵義相關(guān)的別名，如“曄”意為光明燦爛，故邵曄字日華。

B.削籍，是指削除官員名冊中的名氏，意謂革職，在古代是對官員較重的一種懲罰措施。

C.緋魚，指緋衣與魚符袋。為舊時朝官的服飾。按照唐代制度，官員五品以上佩魚符袋。

D.嶺表，嶺特指大庾嶺等五嶺；表是“外”的意思，指方位上的“北”，嶺表就是嶺北。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.邵曄勤學篤志，曾任多種官職。他幼年好學，以被官府征聘做官為恥；后來憑借考中進士走上仕途,

擔任過邵陽主簿、大理評事、蓬州錄事參軍等系列職務(wù)。

B.邵曄明察案情，深得皇帝嘉許。太子中舍楊全任蓬州知州時制造冤獄，邵曄洞察其情，親自調(diào)查核實，

后來真正盜賊落網(wǎng)，被枉者獲釋，宋太宗對此贊許。

C.邵曄安撫交趾，妥善處理邊事。出任交趾安撫國信使時，恰逢交趾內(nèi)部發(fā)生事變，他便將有關(guān)情況稟

告皇上；后改任緣海安撫使，被允許自主制定方略。

D.邵曄上勤國務(wù)，亦能下憂民事。他任兗州知州，建議皇上封禪泰山，皇帝采納了他的建議；任廣州知

州，主持開鑿內(nèi)濠，使海外船舶靠岸時免受颶風之害。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）全不聽，引道豐等抵法，號呼不服，再系獄按驗。

（2）曄貽書安南，諭朝廷威德，俾速定位。

14.邵曄因何事受到皇帝的處理？又因何得到寬恕？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成1516題。

送莫甥兼諸昆弟從韓司馬入西軍

孟浩然

念爾習詩禮，未曾違戶庭。

平生早偏露巴萬里更飄零。

坐棄三冬業(yè)，行觀八陣形。

飾裝辭故里，謀策赴邊庭。

壯志吞鴻鵠，遙心伴鵲鶉久

所從文且武，不戰(zhàn)自應(yīng)寧。

［注］①偏露：父死，失去蔭庇保護。②鵲鶉：也作“脊令”，《詩經(jīng)?小雅?常棣》：“脊令在原，兄弟急難

后以“鵲鶉'’比喻兄弟。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩的前兩句簡單介紹了莫甥等人自小學習詩書禮教，沒有離開過家庭的情況。

B.莫甥等人丟棄多年從事的職業(yè)，邊走邊看軍事所用的八陣圖，準備參加西征。

C.詩中刻畫了莫甥等人整理行裝的細節(jié)，接著寫奔赴邊庭，營造出了闊大空間。

D.全詩語言質(zhì)樸典雅，沖和淡泊，卻蘊含了壯逸之氣，如同行云流水一般自然。

16.本詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《勸學》中，“"荀子認為君子的天賦本性與其他人沒有什么不同，告誡人們“”

可以彌補自身的不足。

（2）以小見大、例近意遠是寫作的常用手法，司馬遷在《屈原列傳》中就用“，”

句稱贊了屈原文章這個寫作特點。

（3）鷗鳥具有逍遙、閑適、自在的特性，古人常在詩詞中借此抒發(fā)歸隱之情，如黃庭堅在《登快閣》寫

至廣,"。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成1820題。

要與蝙蝠和盲魚對話，實在顯得；但是，我直盯盯地看著它們，確也心事沉沉。論安逸，是它

們。躲在這么個洞子里，連風暴雨雪也沒挨到一次，一代又一代，繁衍至今。人類自從與它們，闖

出洞口，真無一日安寧。兇猛的野獸被一個個征服了，不少伙伴卻成了野獸，千萬年來征戰(zhàn)不息。在這個

洞中已經(jīng)能夠燃出火炬，在洞外卻常有人把火炬踩滅，把寥廓的天地變成一個黑洞，長年累月無路可尋。

無數(shù)的奇跡被創(chuàng)造出來，機巧的罪惡也。宏大的世界常常變成一個孤島，喧騰的人生有時比洞中還

要。

洞中有一石幔，上嵌珊瑚、貝殼、海螺化石無數(shù)，據(jù)測定，幾億年前，這兒曾是海底。對這堵石幔來

說，人類的來到、離去、重返，確實只是一瞬而已。

溫軟的手指觸摸著堅硬的化石,易逝的生命叩問著無窮的歷史。理所當然，幾萬年前的祖先也觸摸過

它，發(fā)出過疑問。我的疑問，與他們相差無幾：我們從何處來到這里？又從這里走向何處？

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.矯情揖別駭人聽聞冷清

B.多情揖別駭人聽聞冷酷

C.多情告別聳人聽聞冷清

D.矯情告別聳人聽聞冷酷

19.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（3分）

A.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

D.宮女如花滿春殿，只今惟有鵬鵑飛。

20.文中畫橫線的句子可以改寫成：“在這個洞中已經(jīng)能夠燃起火炬，有人卻把寥廓的天地弄黑，長年累

月無路可尋?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（5分）

21.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）

①地名是人們賦予某一特定區(qū)域在自然地理或者人文地理上的專有名稱，②不僅同測繪地理信息、公

共安全等方方面面息息相關(guān)，也承載著歷史傳統(tǒng)和人文情懷。③此次對已實施超過30多年的《地名管理

條例》進行修訂，④就是要對接我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的現(xiàn)實國情，⑤依法擴大地名管理，⑥依法賦予主

管部門監(jiān)管權(quán)，⑦有更明確具體的規(guī)范可以遵循，⑧扎緊遏制地名命名更名中“任性”問題的法治籠子。

22.請對下面這段新聞報道進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）

2021年3月27月，我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器飛行至距離火星1.1萬千米處，利用

中分辨率相機拍攝了火星全景，圖像中，火星呈"月牙”狀，表面紋理清晰。比時，由于探測器處于火星

側(cè)后方上空（以面向太陽為前方），得到了兩幅火星南、北半球的“側(cè)身”影像。

目前，“天問一號”探測器已經(jīng)在停泊軌道運行一個月，高分辨率相機、中分辨率相機、礦物光譜儀、

火星能量粒子分析儀、離子與中性粒子分析儀、磁強計等載荷陸續(xù)開機，對火星開展探測，獲取科學數(shù)據(jù)。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2020年12月31日晚7時;國家主席習近平發(fā)表2021年新年賀詞，回顧“用眾志成城、堅忍不拔寫

就的抗疫史詩”，展望“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”。春暉高中校報編輯部為帶領(lǐng)同學們共悟新

年賀詞中蘊藏的豐富內(nèi)涵，汲取繼續(xù)前進的磅礴力量，獲得走向未來的寶貴啟示，擬圍繞“習近平主席202

1年新年賀詞”開設(shè)主題專欄。

現(xiàn)校報編輯部向你約稿，請你從賀詞中的“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉

成”“征途漫漫，惟有奮斗”“大道不孤，天下一家”這四句話中選擇讓你感受最深的一句話，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得

抄襲，不得套作。

絕密★啟用前

2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考前搶分密卷

語文全解全析

1.C2.D3.D4.C

5.①首先指出文旅融合趨勢將進一步增強，文旅產(chǎn)業(yè)投資增長將持續(xù)走熱；②接著分析成立文旅部等機

構(gòu)的意義；③最后闡述地方政府需要進一步審視與市場的關(guān)系，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

【分析】

1.本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“文旅部成立后，文化旅游業(yè)才被列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性支產(chǎn)業(yè)”于文無據(jù)，也不符合事

實，材料一有“，早在文旅部成立前，諸多省市早已成立了文旅集團或旅游集團、以順應(yīng)文旅融合發(fā)展需

要”。

B.“但只能做道路管網(wǎng)等配套建設(shè)”錯誤，說法過于絕對，原文是“政府資本可更多地做好筑巢引鳳工作，

比如旅游項目道路管網(wǎng)等配套建設(shè)，但項目的整體打造應(yīng)該以社會資本為主，可能效率更高，更容易成功”。

D.不合文意，”出入境旅游市場人氣將會快速恢復(fù)”錯誤，原文是“當前，國外疫情依然非常嚴重，入出

境旅游市場人氣的恢復(fù)將是一個相對緩慢的過程”。

故選C。

2.本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。

D.“但改變是暫時的”錯誤，原文是“經(jīng)過疫情和市場雙重洗禮的文旅行業(yè)，必然迎來產(chǎn)業(yè)格局的重構(gòu)”，

屬于曲解文意。

故選Do

3.本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。

D.材料一第三段“早在文旅部成立前，諸多省市早已成立了文旅集團或旅游集團、以順應(yīng)文旅融合發(fā)展

需要”，“諸多省市早已成立了文旅集團或旅游集團”，是早在文旅部成立前已實行的措施，不是文旅行業(yè)

新發(fā)展機遇.。

故選Do

4.本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。

C.“把發(fā)展的重點放在境外旅游上”分析不當，材料二中說“趙萍認為，一方面要創(chuàng)新發(fā)展，特別是要有

效利用新一代信息技術(shù)，提升文化旅游產(chǎn)品的線上供給能力，擴大文化旅游產(chǎn)品的銷售半徑，打造更多的

消費場景，提升消費體驗；另一方面還要擴大開放，增加有效供給，吸引國內(nèi)外資金加入文旅行業(yè)，做大

文化旅游行業(yè)規(guī)模，提升供給的質(zhì)量和水平”，關(guān)于未來文旅行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展并未提及要把發(fā)展的重點放在

境外旅游上，選項表述不合文意。

故選Co

5.本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力.

題目要求學生梳理材料一行文脈絡(luò)，需要先概括材料中各層次內(nèi)容大意，第一段由“國務(wù)院機構(gòu)改革方案”，

引出文旅融合趨勢將進一步增強，文旅產(chǎn)業(yè)投資增長將持續(xù)走熱的話題，可以概括出第一點：即指出文旅

融合趨勢將進一步增強，文旅產(chǎn)業(yè)投資增長將持續(xù)走熱；第二段“在研判文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢時，原國家旅

游局規(guī)劃專家王興斌的看法，他認為成立文旅部更契合旅游的文化屬性，也能更好地發(fā)揮旅游的文化功能”,

可以概括出“分析成立文旅部等機構(gòu)的意義”；第三四五段進一步闡述在文旅融合趨勢下，“政府需要進一

步審視與市場的關(guān)系”“政府投資是必要的”“地方政府組建的文旅集團，更多是旅游平臺公司，主要是統(tǒng)

籌政府掌控的旅游資源，但創(chuàng)新能力、內(nèi)容生產(chǎn)能力和系統(tǒng)性的綜合開發(fā)能力不夠”，可以概括為：闡述

了地方政府需要進一步審視與市場的關(guān)系，發(fā)揮應(yīng)有的作用。答題時，要注意“首先”“接著”“最后”等

表達文章思路的語言進行表達。

6.C7.C

8.①治學上，重科學考證。用科學方法影響了紅學研究方向；

②為人上，平易有德。胡博士善社交，對任何人都很平易，愛友以德；

③處事上，從容聰明。胡博士事務(wù)繁多且不亂，說話聰明，精力過人；

④情感上，謹嚴不風流。能及時消除夫人疑慮。

9.①書寫真實，懂得分寸。文章既寫了胡博士治學、待人等方面的風范，也寫了他“不能令人首肯”解

聘教授的事。每件事的敘說恰到好處，不該說的則不說。

②務(wù)去雕飾，不弄玄虛。對胡博士瀟灑外貌的描寫近乎白描，敘事也干凈利落，沒有虛空之言。

③選材典型，不落流俗.對胡博士在文學革命、擔任北大校長、研究經(jīng)史子等“盡人皆知”的方面，采用

簡筆；在以德待友、情感謹嚴不風流、聰明過人等方面則不惜筆墨，直接展現(xiàn)了人物風采。

【分析】

6.本題考查學生鑒賞作品的文學形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。

C.“他這樣多少有失體統(tǒng)，會影響到公務(wù)和學問”錯。胡博士作為校長，凡是登門必接待，凡是寫信必答

復(fù)，反映的是其平易近人，而非“有失體統(tǒng)”，由文中“總是從容不迫的樣子”“精力過人”可知胡博士從

容有余，不會“影響到公務(wù)和學問”。

故選Co

7.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A."蜩與學鳩稱自己騰躍而起”錯。稱自己騰躍而起的不是“蜩與學鳩”，而是“斥鶏”。

B.”體現(xiàn)了亞圣孟子的啟發(fā)式教育思想”錯?！安粦嵅粏?，不俳不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”

是孔子說的話，體現(xiàn)的是孔子的啟發(fā)式教育思想。

D."是指賈寶玉和林黛玉之間的情緣”錯?！敖鹩窳季墶笔侵秆氣O和賈寶玉之間的情緣。

故選Co

8.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

“科學方法則不然，要詳考因果，遵循邏輯，要在事實的基礎(chǔ)上建立知識系統(tǒng)。這比較切實，所以有力量”

“初露鋒芒是破蔡元培校長的《石頭記索隱》。蔡先生是猜謎，甚至作白日夢，經(jīng)不住科學方法的事實考

驗?！?，胡博士這篇《〈紅樓夢〉考證》很重要，它寫于1921年，此后，大家對索隱派的猜謎沒有興

趣了，改為集中力量考曹府，以及與之有關(guān)聯(lián)的脂硯、敦敏等”，治學方面，胡博士重科學考證，用科學

方法影響了紅學研究方向。

“那就再說一件，是他對朋友能愛人以德”“他喜愛社交，長于社交。在當時的北京大學，交游之廣，朋

友之多，他是第一位”，為人方面，胡博士平易有德。胡博士善社交，對任何人都很平易，愛友以德。

“可是看見他，總是從容不迫的樣子”“胡博士聰明過人，所以精力過人”，處事方面，胡博士從容聰明。

胡博士事務(wù)繁多且不亂，說話聰明，精力過人。

“胡博士像是不這樣，而是應(yīng)該謹嚴的時候并不風流”“江夫人不懂，自然不知道說的是什么，也自然會

生疑。胡博士立即察覺，并立即請那位女士遷了居”，情感方面，胡博士謹嚴不風流。當夫人有疑慮時，

能夠及時消除夫人疑慮。

9.本題考查學生賞析文章寫作特色的能力。

書寫真實，懂得分寸?！耙险n，要待客，要復(fù)信，要參加多種社會活動，還要治學，寫文章，其忙碌可

想而知”，文章寫了胡博士治學、待人等方面的風范；“說起北大舊事，胡博士的所為，也有不能令人首肯

的，或至少是使人生疑的。那是他任文學院院長兼中文學系主任，立意整頓的時候，把系里多年的教授林

公鐸解聘了”，文章也寫了他“不能令人首肯”解聘教授的事。每件事的敘說恰到好處，不該說的則不說。

務(wù)去雕飾，不弄玄虛?！敝械纫陨仙聿模逍?，白凈。永遠是‘學士頭'，就是頭發(fā)留前不留后，中間高一

些。永遠穿長袍，好像博士學位不是來自美國。總之，大家共有的印象，是個風流瀟灑的本土人物”，對

胡博士瀟灑外貌的描寫近乎白描；“他留學美國的時候，也曾遇見主動同他接近的某有名有才的女士，但

結(jié)果是他還是回到老家，同父母之命的江夫人結(jié)了婚……”，相關(guān)敘事也干凈利落，沒有虛空之言。

選材典型，不落流俗。文章在對胡博士在“五四”時期的文學革命、作了最高學府北京大學的校長、研究

經(jīng)史子等“盡人皆知”的方面，采用簡筆，只在文章的第一自然段寥寥數(shù)語一筆帶過；在以德待友、情感

謹嚴不風流、聰明過人等方面則不惜筆墨，濃墨重彩寫了他和周作人的交往故事、及時消除夫人疑慮的故

事、聰明過人的故事，通過這些情節(jié)直接展現(xiàn)了胡博士的人物風采。

10.C11.D12.B

13.（1）楊全并不采納，傳訊張道豐等伏法，（他們）哀號呼喊不服判決，再次被關(guān)進牢獄查驗案情。

（2）邵曄致信安南，讓他們知曉朝廷的刑罰與恩賞，使其迅速確定首領(lǐng)。

14.邵曄因自己舉薦的季隨貪贓枉法而受到皇帝處理。他因為有不遠千里出使的功績，得到皇帝的寬恕。

【解析】

10.本題考查學生文言文斷句能力。

“假官錢八十萬”，“假”為“借”的意思，與“官錢八十萬”構(gòu)成動賓關(guān)系，“官錢八十萬”是定語后置,

排除AD項。

“余皆詔除之”，“余”做“皆詔除之”的主語，“余”前斷開，排除B項。

本題句意為：當初邵曄受命出使時，借得官錢八十萬，用于購買私人拜會所用的物品，等到為安撫時，已

償還了其中的一半，余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進獻《宜州山川》等四圖，頗為詳細地述說了守備

的要領(lǐng)。

故選C。

11.本題考查學生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

D."表……指方位上的‘北’，嶺表就是嶺北”錯誤。表，指的是方位“南”，嶺表是嶺南的意思。

故選Do

12.本題考查學生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。

B.“親自調(diào)查核實”錯誤。太子中舍楊全任蓬州知州時制造冤獄，邵曄洞察其情，勸他進行核實。

故選Bo

13.本題考查學生文言文翻譯能力。

得分點：（1）“引”，傳訊；“抵法”，伏法；“系獄”，關(guān)進牢獄；“按驗”，查驗案情；

（2）“貽書”，致信；“諭”，帝王直接通告人民，引申義為告訴；“俾”，使；“定位”，確定首領(lǐng)。

14.本題考查學生對文本內(nèi)容的分析、理解、概括的能力。

本題中要求回答邵曄因何事受到皇帝的處理？又是因為什么得到皇帝的寬??？根據(jù)文本“坐所舉季隨犯贓,

曄當削一官，上以其遠使之勤，止令停任”可知，邵曄因自己舉薦的季隨貪贓枉法而受到皇帝處理，他因

為不遠千里出使的功績，得到皇帝的寬恕。

參考譯文：

邵曄字日華，他的祖先是京兆人。唐朝末年戰(zhàn)亂，他的曾祖邵岳帶領(lǐng)族人到荊南拜見高季興，不被禮

遇，于是到了湖南。邵曄年幼好學，恥于接受征聘委任。太平興國八年，考取進士，走上仕途，被任命為

邵陽主簿，后改任大理評事、蓬州錄事參軍。當時太子中舍楊全擔任知州，其人性格粗魯愚昧，州民張道

豐等三人被誣陷為劫賊強盜，全部定為死罪，已經(jīng)判罪定案，邵曄發(fā)現(xiàn)他們冤枉，于是不簽署文書，稟告

楊全應(yīng)當核查事實。楊全并不采納，傳訊張道豐等伏法，（他們）哀號呼喊不服判決，再次被關(guān)進牢獄查

驗案情。不久捕獲到真正的強盜，張道豐等人于是得以釋放，楊全獲罪削官為民。邵曄由外任調(diào)回朝廷，

皇帝召見他問話，太宗對他說：“你能救活我的百姓，確實值得嘉獎。”蜴錢五萬，下詔書曉諭天下要以楊

全之事為戒。景德年間，邵曄代理光祿卿，擔任交趾安撫國信使。恰逢黎桓死，他的兒子龍鉞繼承父位，

其兄龍全率兵搶劫倉庫的財物后離去，其弟龍廷殺死龍鉞后自立，龍廷兄明護率領(lǐng)扶蘭寨兵攻打。邵曄駐

扎嶺南，將此事上奏，改任緣海安撫使，允準自主行事制定方略。邵曄致信安南，曉以朝廷的聲威盛德，

使其迅速確定首領(lǐng)。明護等人立即聽命，奉龍廷主持軍事。當初，皇帝詔令邵曄待事變結(jié)束后，就以原打

算賜黎桓的禮物改賜新的首領(lǐng)。邵曄上言道：“懷柔安撫外夷，應(yīng)當示以誠信，不如等龍廷貢奉后，另加

封爵以寵幸恩賜他?！闭孀趯Υ藰O為贊許并采納了他的建議。邵曄出使返回后，改任兵部員外郎，被賞賜

金印紫綬。當初邵曄受命出使時，借得官錢八十萬，用于購買私人拜會所用的物品，等到為安撫時，已償

還了其中的一半，余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進獻《宜州山川》等四圖，頗為詳細地述說了守備的

要領(lǐng)。不久兼任三司三勾院之職，由于所舉薦的季隨貪贓枉法而獲罪，邵曄被判削去一官，皇帝因其不遠

千里岀使的功績，只令他停任。大中祥符初年，邵曄被起用擔任兗州知州，上表奏請東封泰山，皇帝以褒

美嘉獎的詔書答復(fù)了他。等到派遣王欽若、趙安仁籌劃封禪一事時，仍兼州事，就任命邵曄為京東轉(zhuǎn)運使。

封禪禮完畢，越級提拔任命為刑部郎中，復(fù)任三勾院，出京擔任淮南制置發(fā)運使。大中祥符四年，改任右

諫議大夫、廣州知州。廣州城瀕臨大海，每逢海外的船只到岸，常苦于颶風的襲擊，邵曄開鑿內(nèi)濠使船只

通過，颶風再不能損壞船只。不久因病去世，時年六十三歲。

15.B

16.①關(guān)心憐愛子弟：對莫甥等人的成長情況非常了解，并憐愛他們將要到萬里之外飄零。②鼓勵子弟建

功立業(yè)，團結(jié)一心：勉勵莫甥等人要有鴻鵠壯志，并要如同鶻鶉一樣相互團結(jié)。③殷切期待子弟用文武才

華報效國家：期待這些從軍西征的文才武將們，不用打仗就可以使邊境安寧，言簡義豐。

【分析】

15.本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“邊走邊看”錯誤?！靶小痹诖颂幍囊馑际切袑?，將要，并不是行走。

故選Bo

16.本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“念爾習詩禮，未曾違戶庭。平生早偏露，萬里更飄零”想到你學習詩書禮儀，從沒有離開過家。出生后

很早父親就去世了，現(xiàn)如今要漂泊萬里去從軍了。這四句念及過往，表達了對外甥的關(guān)愛與憐惜。

“飾裝辭故里，謀策赴邊庭。壯志吞鴻鵠，遙心伴鵲鶉”準備行裝辭別故里，將要赴邊疆出謀劃策，保家

衛(wèi)國；希望他懷有鴻鵠壯志，兄弟間要像脊令一樣團結(jié)一心。這四句表達了詩人對外甥的期望，鼓勵子弟

建功立業(yè)。

“所從文且武，不戰(zhàn)自應(yīng)寧”該句依舊表達對外甥等人的期望，希望他們運用文武才華報效國家、建功立

業(yè)，使邊地不用打仗就能回歸安寧。外甥等人即將投筆從戎，詩人基于長輩的身份，教導(dǎo)他們要胸懷大志、

建功立業(yè)、報效國家，并祝愿他們早日乘勝歸來。”

17.君子生非異也善假于物也其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠萬里歸船弄長笛

此心吾與白鷗盟

【詳解】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

考生要注意如下字詞：“生”“假”“邇”“盟二

18.A19.D

20.①原句中把“在洞中”和“在洞外”對火炬的行為進行對比，更加突出了人類一些做法的野蠻。②原

句運用了比喻的修辭手法把“寥廓的天地”比作“黑洞”，更加生動形象地寫出了人類的征戰(zhàn)給世界帶來

的黑暗。③原句更符合本文書面語的語體風格，和整個文段的文風更加和諧。（意思對即可）

【分析】

18.本題考查學生辨析并運用近義詞的能力。

第一空，矯情：有無理取鬧之意。多情：重感情，多指愛情。依據(jù)“與蝙蝠和盲魚對話”這不是多情，而

是無理取鬧，“實在”強調(diào)出人與動物對話的不實際，所以此處填“矯情”。

第二空，揖別：作揖告別。告別：離別，辭別。依據(jù)“闖出洞口，真無一日安寧”得出人類是從動物將中

分化出來。所以此處填“揖別”。

第三空，駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。聳人聽聞：故意夸大或者捏造事實，使人聽了感到震驚。依據(jù)“無

數(shù)的奇跡，機巧的罪惡”得出這不是故意夸大，而是其結(jié)果讓人聽了吃驚。此處可填“駭人聽聞”。

第四空，冷清：冷靜而凄涼。冷酷：待人冷淡苛刻。依據(jù)“喧騰的人生有時比洞中還要”得出喧騰相對

應(yīng)冷清，所以此處填“冷清”。

故選Ao

19.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。

波浪線句運用了對比的修辭手法?！皽厝帷钡氖种概c“堅硬”的化石對比。

A.比喻，本體“夢”和“愁”，喻體“飛花輕”“絲雨細”，抽象化為具體。

B.夸張，瀑布夸大為銀河。

C.比喻，如春蠶直至吐盡絲，如同蠟淚直至燃盡。比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休。

D.對比，昔繁榮，宮女滿殿，今荒涼，惟鵬鴿飛。

故選Do

20.本題考查學生語言表達鮮明、生動的能力。

題干要求闡述原句表達比改動句子要好的原因，可從語言的表達手法判斷。

①修辭手法的運用，該句使用了對比、比喻的修辭手法。對比的作用，使其特點突出。洞中與洞外進行了

對比，突出了人類野蠻行徑。比喻，本體洞外寥廓的天地，喻體黑洞。依據(jù)上文“不少伙伴卻成了野獸，

千萬年來征戰(zhàn)不息”生動形象地點出了由于人類不斷地征戰(zhàn)給世界帶來黑暗。

②從句式、語言風格判斷。句式較為整齊，如“在洞中……，在洞外……”，具有畫面感；語言運用了書

面語，與整個文風保持一致。21.②句，將“不僅……”與“也……”內(nèi)容互換；③句，刪除“超過”或

“多”；⑤句，在“管理”后面加上“范圍”；⑦句，在句首添加“使其”。

【詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

第②句，語序不當，“不僅……，也……”的內(nèi)容顛倒了，地名首先承載著歷史傳統(tǒng)和人文情懷，然后才

從更大的方面來講涉及測繪地理信息、公共安全等，所以應(yīng)改為“不僅承載著歷史傳統(tǒng)和人文情懷，也同

測繪地理信息、公共安全等方方面面息息相關(guān)”。

第③句，成分贅余，“超過30多年”錯，“超過”或“多”刪除其中一個，只可以保留一個。

第⑤句，成分殘缺，“擴大地名管理”錯，“擴大”后缺少賓語，應(yīng)在“管理”后面加上“范圍”。

第⑦句，成分殘缺，“有更明確具體的規(guī)范可以遵循”承前省略了“主管部門”，在句首添加“使其”，主

語就和前面句子保持一致了。

22.2021年3月27日，“天問一號”成功拍攝了火星全景，并在之后的一個月內(nèi)對火星開展探測工作，獲

取了科學數(shù)據(jù)。

【詳解】

本題考查學生語段壓縮及提取關(guān)鍵信息的能力。

壓縮新聞報道，要保存時間、新聞主體、事件、意義等方面，盡可能使用主謂句式，即時間+事件主體+行

為+地點+意義。本則新聞共由兩段構(gòu)成，第一段中的第一句話交代了