Module1-10高頻考點英語七年級上冊

七上外研英語Starter高頻考點知識點1人稱代詞即形容詞性物主代詞知識點1人稱代詞即形容詞性物主代詞人稱代詞是用于替代人和物的代詞，有人稱(第一人稱、第二人稱和第三人稱)、數(shù)(單數(shù)和復數(shù))和格(主格、賓格和所有格)的變化。人稱代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)主格Iweyouyouhe/she/itthey賓格meusyouyouhim/her/itthem所有格myouryouryourhis/her/itstheir(1)人稱代詞有主格和賓格之分，通常主格作主語，賓格作賓語或表語。MissZhoutellsusaninterestingstoryinthefirstclass.第一節(jié)課上,周老師給我們講了一個有趣的故事。(2)人稱代詞的順序英語中,多個人稱代詞并用時,單數(shù)人稱代詞的排列順序是you,he/she/itandI,復數(shù)人稱代詞的排列順序是we,youandthey。知識點2知識點2基數(shù)詞用法基數(shù)詞的構(gòu)成(1)基數(shù)詞1—12是獨立的單詞，需要逐個記憶。onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve(2)基數(shù)詞13—19是由"個位基數(shù)詞+teen"構(gòu)成的:thirteen,fourteen,fifteen,

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。其中thirteen,fifteen,eighteen的拼寫特殊。(3)20——90之間的整十基數(shù)詞以ty結(jié)尾,其中20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty的拼寫特殊。(4)21——99之間，表示"幾十幾"的基數(shù)詞的構(gòu)成是"整十位數(shù)+個位數(shù)"，其間用連字符""連接,如21twentyone,95ninetyfive。知識點3知識點3冠詞(1)不定冠詞用法不定冠詞有兩個，即a和an。a用于發(fā)音以輔音音素開頭的單詞前；an用于發(fā)音以元音音素開頭的單詞前。如abook,anapple。①泛指某一類人或物Iwanttobeateacher.我想成為一名教師。②表示數(shù)量"一"akey一把鑰匙③用于第一次出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之前Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.房間里有一個盒子。那個盒子很重。④用于某些固定短語中haveatry試試takeawalk散步haveagoodtime玩得愉快(2)定冠詞用法①表示特指用法例句談話雙方都知道的人或事物—Canyouseethebirdsontheroof?你能看到屋頂上的那些鳥嗎?—Yes,Ican.是的,我能。再次提及的人或事物Thereisabikeunderthetree.Thebikeismymother's.樹下有一輛自行車。這輛自行車是我媽媽的。獨一無二的事物Thesunmakesusfeelwarm.太陽讓我們感到溫暖。②"playthe+樂器類名詞"表示"演奏某種樂器"Listen!Someoneisplayingtheviolin.聽!有人在拉小提琴。

七上外研英語Module1高頻考點知識點知識點be動詞的用法用法(1)be動詞的變化形式be動詞的形式根據(jù)主語的不同而有所變化。下表以人稱代詞為例進行講解。主語Ihe/she/itthey/we/yoube動詞amisare(2)be動詞的肯定、否定和疑問形式be動詞的否定形式是在其后直接加not；構(gòu)成一般疑問句時應(yīng)把be動詞提至句首。句式變化如下：Iam(=I'm)fromTianjin.我來自天津。Iamnot(=I'mnot)fromTianjin.我不是來自天津。HeisanEnglishboy.他是英國男孩。Heisnot(=isn't)anEnglishboy.他不是英國男孩。易錯警示①Iam=I'm;isnot=isn't;arenot=aren't。amnot通常不縮寫。②肯定回答中，be動詞不能與主語(代詞)縮寫；否定回答中，通常not與be動詞縮寫，但am不能與not縮寫。(3)be動詞的用法在一般現(xiàn)在時中，be動詞一般可以用于以下幾種情況：

結(jié)構(gòu)例句be+形容詞Itisverylovely.它很可愛。Heisverytall.他非常高。be+名詞(短語)Theyareourfriends.他們是我們的朋友。Sheisaclevergirl.她是一個聰明的女孩。be+介詞短語Thebirdisinthetree.鳥在樹上。Theyareintheclassroomnow.他們現(xiàn)在在教室里。be+副詞Classisover.下課了。Thelightsareon.燈亮著。七上外研英語Module2高頻考點知識點指示代詞this、that、these、those知識點指示代詞this、that、these、those概念指示代詞是指用來指示或標識人或事物的詞。指示代詞有單數(shù)(this/that)和復數(shù)(these/those)兩種形式。用法指示代詞數(shù)用法謂語動詞this單數(shù)指距離說話人較近的單個人或物對應(yīng)的be動詞用單數(shù)，后面的名詞用單數(shù)that指距離說話人較遠的單個人或物these復數(shù)指距離說話人較近的多個人或物對應(yīng)的be動詞用復數(shù)，后面的名詞用復數(shù)those指距離說話人較遠的多個人或物Thisismybook.這是我的書。Thesearemybooks.這些是我的書。That'sTomoverthere.那邊那個人是Tom。Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎?易錯警示(1)thisis不能縮寫,thatis可以縮寫為that's。(2)含有指示代詞的疑問句的答語在回答含有指示代詞的疑問句時(Isthis/that…?/Arethese/those…?),答語中通常用it代替this/that,用they代替these/those。

——Isthis/thatanEnglishbook?這/那是一本英語書嗎?——Yes,itis.是的,它是?！狝rethese/thoseyourparents?這/那是你的父母嗎?——No,theyaren't.不,他們不是。

七上外研英語Module3高頻考點知識點知識點therebe句型用法(1)therebe句型的句式結(jié)構(gòu)句子類型句子結(jié)構(gòu)例句肯定句There+be+主語+其他.Therearesomestudentsontheplayground.操場上有一些學生。否定句There+be+not+主語+其他.Therearen'tanystudentsontheplayground.操場上沒有學生。一般疑問句及其答語Be+there+主語+其他?肯定回答:Yes,there+be.否定回答:No,there+benot.(benot在實際運用中要縮寫)—Arethereanystudentsontheplayground?操場上有學生嗎?—Yes,thereare.是的,有?！狽o,therearen't.不,沒有。(2)therebe句型中的主謂一致①在therebe句型中，be動詞在數(shù)上與后面的人或物保持一致。當后面的人或物為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，be動詞用is；當后面的人或物為可數(shù)名詞復數(shù)時,be動詞用are。Thereisaboyunderthetree.那棵樹下有一個男孩。Therearetwobirdsinthetree.那棵樹上有兩只鳥。②如果有兩個或更多的名詞作主語，be動詞與靠近它的名詞在數(shù)上保持一致，即遵循"就近原則"。Thereisatableandfourchairsintheroom.房間里有一張桌子和四把椅子。Therearethreeapplesandapearontheplate.盤子里有三個蘋果和一個梨。

七上外研英語Module4高頻考點知識點1havegot的用法助動詞,無實際意義概述如果要表示"某人有某物"，一般可以用havegot的表達形式。當主語是第三人稱單數(shù)時,要用hasgot。其否定形式為have/hasnot(haven't/hasn't)got。have/hasgot是英式英語的表達方式,在美式英語中,have/has即可表示"有,擁有"。TheSmithshaven'tgotanyinformationabouttheirdaughter'sexamresults.Smith夫婦沒有任何關(guān)于他們女兒的考試結(jié)果的信息。ChenLelehasgotanewdesk.Sheisveryhappy.陳樂樂有一張新桌子。她很開心。用法have/hasgot的句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)肯定句主語+have/hasgot+其他.否定句主語+haven't/hasn'tgot+其他.一般疑問句Have/Has+主語+got+其他?肯定回答:Yes,主語+have/has.否定回答:No,主語+haven't/hasn't.易混辨析therebe和have/has(got)therebe和have/has(got)不可同時使用。結(jié)構(gòu)用法例句therebe表示"某個地方有某物或某人"，強Thereisanewbookonthedesk.桌子上有/調(diào)的是"存在"放著一本新書。have/has(got)表示"某人有某物"，強調(diào)的是所屬關(guān)系Ihavegotanewbook.我有一本新書。強調(diào)擁有某種特性或技能Hehasgotatalentformusic.他有音樂天賦。知識點2some和any的基本用法用法some可作形容詞或代詞，用法如下：Herearesomephotos.這兒有一些照片。Jimhasmanyfriends.SomeareinChina.Jim有很多朋友。一些在中國。易混辨析some和any相同點區(qū)別都既可修飾可數(shù)名詞(復數(shù))，又可修飾不可數(shù)名詞some一般用于肯定句中，而any則常用于否定句和疑問句中在預(yù)料會得到肯定回答的疑問句中常用someany還可用于肯定句中，表示"任何一個"Therearesomestudentsinthelibrary.圖書館里有一些學生。

Thereisn'tanyteainthecup.杯子里沒有茶。Herearemyfavouritefivebooks.Youmayreadany.這是我最喜歡的五本書。你可以任讀一本。知識點3可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞知識點3可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞(1)可數(shù)名詞的復數(shù)形式變化規(guī)則條件變化形式例詞讀音一般情況下加sbook—bookskey—keysbed—beds在清輔音后讀/s/；在濁輔音和元音后讀/z/以s,x,ch,sh結(jié)尾加esclass—classesbox—boxeswatch—watchesdish—disheses讀/?z/以輔音字母+y結(jié)尾變y為i,再加esfamily—familiescity—citiesies讀/?z/以o結(jié)尾加es或stomato—tomatoeszoo—zooses/s讀/z/以f/fe結(jié)尾(多數(shù))將f或fe變成vesknife—kniveslife—livesves讀/vz/部分特殊變化man—menwoman—womenfoot—feetchild—childrenfish—fish易錯警示由man或woman與另一單詞組成的復合名詞變?yōu)閺蛿?shù)時，兩部分都發(fā)生變化。

womendrivers女司機mendoctors男醫(yī)生(2)不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，可以用"數(shù)詞/冠詞+量詞+of"短語來表示不可數(shù)名詞的量。表示復數(shù)概念時，把量詞改為復數(shù)形式即可。如apieceofpaper"一張紙";twopiecesofpaper"]'兩張紙"。

七上外研英語Module5高頻考點行為動詞的一般現(xiàn)在時(1)知識點基本用法和句子結(jié)構(gòu)知識點基本用法和句子結(jié)構(gòu)我們在第一模塊學習了be動詞的一般現(xiàn)在時。本模塊我們學習行為動詞的一般現(xiàn)在時。用法(1)基本用法用法例句表示經(jīng)常性或習慣性的動作Myfatherhasacupofcoffeeeverymorning.我爸爸每天早上喝一杯咖啡。表示能力、特征等Mymothersingsverywell.我媽媽歌唱得很好。表示客觀事實或普遍真理Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。(2)句子結(jié)構(gòu)當主語是第一人稱、第二人稱和第三人稱的復數(shù)時，行為動詞用原形。詳見下表。句子類型句子結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+行為動詞原形+其他.Ihaveapairofsunglasses.我有一副太陽鏡。否定句主語+don't+行為動詞原形+其他.Theydon'tsellshoes.他們不賣鞋。一般疑問句Do+主語+行為動詞原形+其他?—Doyouhaveaputer?你有電腦嗎?—Yes,Ido.是的,我有。—No,Idon't.不,我沒有。肯定回答:Yes,主語+do.否定回答:No,主語+don't.七上外研英語Module6高頻考點行為動詞的一般現(xiàn)在時(2)知識點單數(shù)第三人稱行為動詞概述單數(shù)第三人稱行為動詞的一般現(xiàn)在時通常表示經(jīng)常性或習慣性的動作。動詞要用第三人稱單數(shù)形式。句子變?yōu)榉穸ㄐ问?、疑問形式等時要借助助動詞does。助動詞后的謂語動詞要用原形。知識點單數(shù)第三人稱行為動詞概述單數(shù)第三人稱行為動詞的一般現(xiàn)在時通常表示經(jīng)常性或習慣性的動作。動詞要用第三人稱單數(shù)形式。句子變?yōu)榉穸ㄐ问健⒁蓡栃问降葧r要借助助動詞does。助動詞后的謂語動詞要用原形。用法(1)行為動詞變第三人稱單數(shù)形式的規(guī)律規(guī)律例詞一般在詞尾加slook—looks;read—reads以s,x,sh,ch,"輔音字母+o"結(jié)尾的加espass—passesfix—fixesfinish—finishesteach—teachesgo—goes以"輔音字母+y"結(jié)尾的,變y為i,再加escarry—carries特殊變化have—has(2)單數(shù)第三人稱行為動詞的一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)句子類型句子結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+行為動詞的第三人稱單數(shù)形式+其他.Bruce'sbrothermakesmanyfriendsinthehighschool.Bruce的哥哥在那所中學結(jié)交了很多朋友。否定句主語+doesn't+行為動詞原形+其他.Itdoesn'tefromAsia.它并非來自亞洲。一般疑問句及其回答Does+主語+行為動詞原形+其他?肯定回答:Yes,主語+does.否定回答:No,主語+doesn't.—DoesJennydoherhomeworkonSundayevening?Jenny在星期日晚上做家庭作業(yè)嗎?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的,她做。/不，她不做。七上外研英語Module7高頻考點行為動詞的一般現(xiàn)在時(3)知識點特殊疑問句概述當詢問時間、地點、方式或原因等時，要用相應(yīng)的特殊疑問詞提問，構(gòu)成特知識點特殊疑問句概述當詢問時間、地點、方式或原因等時，要用相應(yīng)的特殊疑問詞提問，構(gòu)成特殊疑問句。本模塊主要學習行為動詞的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句。用法(1)常見的疑問詞和疑問短語疑問詞(短語)用法what"什么"，對事物提問where"在哪里"，對地點提問how"怎樣"，對方式、程度等提問why"為什么"，對原因提問when/whattime"什么時候/幾點"，對時間提問who/whom"誰"，對人物提問which"哪一個"，對特定對象中的其中一個提問whose"誰的"，對所屬關(guān)系提問howold"多大，多少歲"，對年齡提問whatcolour"什么顏色"，對顏色提問howmany"多少"，對可數(shù)名詞的數(shù)量提問howmuch"多少/多少錢"，對不可數(shù)名詞的數(shù)量/物品的價格提問howoften"多久一次"，對頻率提問howfar"多遠"，對距離提問howlong"多久/多長"，對一段時間/物體的長度提問(2)行為動詞的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句的句式結(jié)構(gòu)句式結(jié)構(gòu)例句對句子的非主語成分提問疑問詞+助動詞(do/does)+主語+行為動詞原形+其他?WheredoIwritemyname?我在哪里寫我的名字?Howmanybooksdoyoureadeverymonth?你每個月讀多少本書?對句子主語提問疑問詞+行為動詞的原形/第三人稱單數(shù)形式+其他?—Whowantsacupofcoffee?誰要咖啡?—FengPanandI.我和馮盼。易錯警示①要根據(jù)所提問的內(nèi)容選擇適當?shù)囊蓡栐~(短語)，疑問詞(短語)總是放在句首。②疑問詞(短語)本身作句子主語時，后面緊跟謂語動詞。③特殊疑問句不能用yes或no來回答，而要根據(jù)詢問的具體內(nèi)容，用陳述句回答。有時答語會是陳述句的省略形式。

七上外研英語Module8高頻考點行為動詞的一般現(xiàn)在時(4)知識點頻度副詞概述表示經(jīng)常性或習慣性的行為時常用頻度副詞，常見的頻度副詞按發(fā)生頻知識點頻度副詞概述表示經(jīng)常性或習慣性的行為時常用頻度副詞，常見的頻度副詞按發(fā)生頻率的高低依次為:always→usually→often→sometimes→seldom→never。用法(1)頻度副詞的用法頻度副詞用法always意為"總是，一直"，它是頻率最高的詞，表示動作反復，狀態(tài)繼續(xù)，不間斷，與never意思相反。usually意為"通常"，表示習慣性動作或狀態(tài)，很少有例外。often意為"經(jīng)常，時常"，表示動作或狀態(tài)的反復，中間有間斷，與seldom意思相反。sometimes意為"有時",表示動作時有發(fā)生,間隔較長,相當于notveryoften。seldom意為"很少，不常"，表示否定意義，發(fā)生的頻率很低。never意為"從不"，表示否定意義，它表示從未發(fā)生的動作或情況。Thestudentoftenplaysbasketballinthegym.那個學生經(jīng)常在體育館打籃球。Myfriendsalwayshelpmewithmymaths.我的朋友們一直幫我學數(shù)學。SometimesBobplaystheviolinafterdinner.Bob有時在晚飯后拉小提琴。(2)頻度副詞在句中的位置頻度副詞通常放在行為動詞之前，系動詞、情態(tài)動詞和助動詞之后。有時為了表示強調(diào)，也可放在句首。其中，sometimes可放在句首、句中或者句末。Weoftengotothemoviestogether.我們經(jīng)常一起去看電影。

Alexwritestomesometimes.Alex有時給我寫信。拓展延伸onceayear,twiceaweek,threetimesaday,everyMondayafternoon等短語也可表示頻率。Thestudentshavephysicstwiceaweek.學生們一周上兩次物理課。(3)用howoften對頻度副詞提問對頻度副詞或短語進行提問，常用疑問詞組howoften，表示"多長時間一次"。Heneverdrinksfizzydrinks.他從不喝起泡飲料?！鶫owoftendoeshedrinkfizzydrinks?他多久喝一次起泡飲料?

七上外研英語Module9高頻考點知識點現(xiàn)在進行時(1)知識點現(xiàn)在進行時(1)概述現(xiàn)在進行時表示說話時正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。其構(gòu)成是"be+動詞的現(xiàn)在分詞"，其中be有人稱和數(shù)的變化。用法(1)現(xiàn)在進行時的使用場合使用場合例句表示說話時正在進行或發(fā)生的動作，常與now,atthemoment,rightnow等時間狀語連用Theyaretalkingonthephonenow.他們現(xiàn)在正在打。表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作(說話當時不一定進行),常與thisweek,thisyear等時間狀語連用MrWangiswritingabookthisyear.今年王先生在寫一本書。I'mreadingFrogbyMoYanthesedays.這些天我正在讀莫言寫的《蛙》。當有"Look!""Listen!"'等時，常說明后面的動作正在發(fā)生Look!Theyareplayingfootball.看!他們正在踢足球。有些動詞的現(xiàn)在進行時可表示將要發(fā)生的動作，一般后面跟表示將來的時間狀語,如e,go,leave,arrive,start等Weareleavingnextweek.我們下星期將會離開。(2)現(xiàn)在進行時的句式結(jié)構(gòu)類型結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+be動詞(am/is/are)+動詞ing+其他.Maryiswashingclothes.Mary正在洗衣服。否定句主語+be動詞(am/is/are)+not+動詞ing+其他.Sheisn'twatchingTVnow.她現(xiàn)在沒有看電視。一般疑問句Be動詞(Am/Is/Are)+