StarterUnit31a-2e教案人教版英語七年級上冊

StarterUnit31a2e教學目標 1.能夠用英語詢問顏色，并能夠做出相應(yīng)的問答。2.能夠說出一些日常用品的名稱。3.能夠辨認英語字母縮寫的商標等。4.能夠正確讀、寫英語字母S–Z。教學重點字母SsZz的大小寫形式；“Whatcolorisit?”句型。教學難點記憶red,yellow,green,black,purple,brown,white,blue等表示顏色的單詞。教學過程：Step1Revision(復(fù)習)句型轉(zhuǎn)換：1.______________?I’mfine.(根據(jù)回答提問)2.___________in_______?It’sajacket.(根據(jù)回答提問)3.____it,________.KEY.(根據(jù)下句寫出上句)4.它是一個橙子。It’s________.Step2Extracurricularactivity（課外拓展）ablacksheep——害群之馬，敗家子blackleg——騙子blacktea——紅茶greeneyed——眼紅Step3PresentationKnowthecolorsandtheirwords（PPT展示）Learnthewordsofcolors.Step4Listenandrepeat.Girl1:What’sthis?Boy:It’sV.Girl1:Whatcolorisit?Boy:It’sred.Girl1:What’sthat?Girl2:It’sZ.Girl1:Whatcolorisit?Girl2:It’sblack.PairworkPracticetheconversationsinthepicturewithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.A:What’sthis?B:It’s______.A:Whatcolorisit?B:It’s______.Example:A:What’sthisinEnglish?B:It’saflower.A:Spellit,please.B:FLOWER,flower.A:Whatcolorisit?B:It’sred.Makeupmoreconversations.A:What’sthisinEnglish?B:It’saquilt.A:Whatcolorisit?B:It’sredandyellow.Step5PracticeFinishthewordsofcolors.（PPT展示）Step5SummaryA:What’sthis?B:It’s…A:Whatcolorisit?B:It’s…Step6LanguagepointsWhatcolorisit?用來詢問物體的顏色?；揪湫徒Y(jié)構(gòu)為“Whatcolor+be+主語(被詢問的物品)？”。當句子主語是單數(shù)時,be動詞用is,其答語一般用“It’s+表示顏色的形容詞”;當句子主語是復(fù)數(shù)時,be動詞用are,其答語一般用“They’re+表示顏色的形容詞”。e.g.—Whatcoloristhepen?這支鋼筆是什么顏色？—It’swhite.它是白色的?！猈hatcolorarethecups?茶杯是什么顏色的？—They’reyellow它們是黃色的。注意:回答“Whatcolor+be+主語?”時也可直接回答顏色。e.g.—Whatcoloristhekey?鑰匙是什么顏色的？—Yellow.黃色的。Listenandnumberthelettersyouhear[110].Writethemissingbigletterorsmallletterforeachpair.Talkaboutwhattheselettersmean.Thenamesofdifferentcurrencies(money)areoftenabbreviated.訓練檢測改錯題()1.What'scolorisit?______A BC()2.It’sayellow.______ABC按要求完成句子1.ruler,this,color,What,is(?)（連詞成句）_______________________________2.Whatcoloristhecup?（用yellow問答）_____________.看圖片填空。—Hello,Judy!—Oh,______,Lily.—What’s_____?—_________panda(熊貓).—______colorisit?—It’s______and