鐵人中學(xué)2022級高二下學(xué)期開學(xué)考試歷史學(xué)科參考答案

鐵人中學(xué)2022級高二下學(xué)期開學(xué)考試歷史學(xué)科參考答案選擇題（48分）12345678910ABDDBABACC111213141516BDCCAD非選擇題（52分）（14分，第1問6分，第2問8分）（1）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；白銀自身的優(yōu)越性；寶鈔貶值；政府賦役制度改革的推動；新航路開辟后白銀流入。（任意3點(diǎn)得6分）（2）評價(jià)：積極：統(tǒng)一了全國貨幣，促進(jìn)了國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的控制，為抗日戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎(chǔ)。（4分）依附于英鎊和美元，成為英美帝國主義的經(jīng)濟(jì)附庸；實(shí)行貨幣貶值刺激經(jīng)濟(jì)為日后的通貨膨脹埋下了隱患。（4分）（14分，第1問8分，第2問6分）(1)原因:近代以來西方政府管轄權(quán)不斷擴(kuò)大,政府職能增加；傳統(tǒng)的選官制度不適應(yīng)新生產(chǎn)力發(fā)展的需要；工業(yè)革命的推動；政黨分贓制度弊端的凸顯；中國科舉制度的影響。（8分）(2)措施:公開考試,擇優(yōu)錄用;文官政治中立;事務(wù)官、政務(wù)官兩官分途;職務(wù)常任,論功晉升;三權(quán)分立。（6分）（12分，第1問6分，第2問6分）（1）演進(jìn)趨勢：擴(kuò)大了濟(jì)貧范圍；由原來的教區(qū)濟(jì)貧院救濟(jì)制度轉(zhuǎn)向以居家為原則來救濟(jì)貧民的模式；加強(qiáng)了政府的責(zé)任；使?jié)毠ぷ饔苫靵y狀況轉(zhuǎn)向國家統(tǒng)一有序管理；社會保障制度逐步完善。（6分）（2）背景：德意志帝國建立，國家統(tǒng)一；工業(yè)革命的深入發(fā)展；歐洲工人運(yùn)動的發(fā)展；社會保障思想的影響。（6分）（12分）變化：新中國成立以來，護(hù)照文字從中俄文對照到中法英文對照；護(hù)照通行范圍由國家嚴(yán)格限定到全面放開；防偽技術(shù)手段從無到有（4分）闡釋：50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交往來，護(hù)照采取了中俄文對照（2分），且由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和冷戰(zhàn)的影響，80年代前簽發(fā)護(hù)照數(shù)量很少（2分）；70年代中法英文對照是因?yàn)橹刑K關(guān)系惡化，與西方國家建交熱潮（2分）；80年代隨著改革開放的深入，對外聯(lián)系增多，人民生活水平提高，生活觀念改變，護(hù)照簽發(fā)范圍全面放開，出現(xiàn)出國熱。（2分）90年代由于高科技的使用，改變了過去沒有防偽手段的狀況。（2分）選擇題解析：1．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋后期（中國）。根據(jù)材料“生法者，君也，守法者，臣也。法于法者，民也。君臣上下貴賤皆從法，此謂大治”可知，管仲強(qiáng)調(diào)法治對治國的重要性，而認(rèn)為禮義廉恥是“國之四維”是在強(qiáng)調(diào)禮治的重要性，故管仲學(xué)派既注重法治也注重禮治，倡導(dǎo)禮法并用，A項(xiàng)正確；“刑主德輔”是更加注重法治，排除C項(xiàng)；“嚴(yán)刑峻法”是注重法治而忽略禮治，不符合題意，排除B項(xiàng)；“禮法合一”指儒家思想滲透到法律當(dāng)中，漢代之后律令開始儒家化，時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。2．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知，本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦、唐（中國）。依據(jù)材料概括可知：這些措施主要限制人口流動，在自然經(jīng)濟(jì)下，人們主要依靠土地為生，限制人口流動可以保證農(nóng)民固定在土地上，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定和需要，適應(yīng)了自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，B項(xiàng)正確；杜絕了人口的正常流動，表述錯(cuò)誤，不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料未涉及賦稅的征收，排除C項(xiàng)；材料未涉及土地所有權(quán)的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“近縣令輕足行其書，遠(yuǎn)縣令郵行之”“大臣特以簿書不報(bào)，期會之間，以為大故”“文書盈于幾閣，典者不能遍睹”可知，三則文獻(xiàn)記錄體現(xiàn)了政府對文書的管理嚴(yán)格，實(shí)質(zhì)上反映了該時(shí)期官僚行政管理嚴(yán)密，D項(xiàng)正確；文書制度的出現(xiàn)早于秦漢時(shí)期，商代甲骨文中就有記載，排除A項(xiàng)；材料反映了秦漢時(shí)期政府對文書的管理，未體現(xiàn)政府決策效率提高，排除B項(xiàng)；文書不代表國家法律，材料依據(jù)不足，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．D【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是漢朝（中國）。根據(jù)材料漢墓木牘《集簿》的整理內(nèi)容(部分)，材料涉及行政建制、吏員設(shè)置、賦稅、墾田和錢谷、優(yōu)撫等內(nèi)容可知，漢朝官員的考核辦法主要是上計(jì)制，即每年歲末，地方將一年來的戶口、墾田、錢谷入出、盜賊多少等情況匯集到郡國，再由郡國匯總，制成計(jì)簿。上報(bào)中央，《集簿》成為考核官員的重要依據(jù)，在基層管理方面，推行鄉(xiāng)里制度，優(yōu)撫貧弱，②④符合題意，D項(xiàng)正確；材料只提到賦稅征收的官吏，并未涉及戶籍和徭役的征收，也為涉及對地方的監(jiān)察，①③屬于無中生有，排除ABC項(xiàng)。故本題選D項(xiàng)。5．D【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢末年（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，曹操生活在東漢末年，主要選官制度是察舉制，此時(shí)被選拔的官員多重品德輕才能，或被門閥士族干預(yù)而重出身輕才能。材料中曹操選官把才能放在第一位，突破了舊制度的束縛，為眾多才學(xué)出眾之人創(chuàng)造了為官的上升渠道，擴(kuò)大了政治統(tǒng)治基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；材料信息只能證明曹操選官重視才能，給有進(jìn)取之心的人提供了為官的上升渠道，不能證明寒門庶人地位的提高，排除A項(xiàng)；“沖破了士族政治特權(quán)”程度夸大，排除B項(xiàng)；科舉制在隋朝時(shí)才創(chuàng)立，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D。6．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢末年（中國）。根據(jù)材料可知，曹操以漢獻(xiàn)帝的名義下詔恢復(fù)古代九州之制，體現(xiàn)了曹操受漢代大一統(tǒng)思想的影響，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及三國的對比，排除A項(xiàng)；曹操并不代表東漢政權(quán)，排除C項(xiàng)；曹操的改制并沒有持續(xù)下去，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．B【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為宋代（中國）。根據(jù)材料可知，宋代的鄉(xiāng)村組織承擔(dān)了一些公共事務(wù)的職能，一定程度上代表了國家，而基層社會宗族內(nèi)的族規(guī)要得到國家的認(rèn)可與保護(hù)，這些內(nèi)容說明宋代基層社會治理是圍繞政府事務(wù)展開的，同時(shí)宗族社會要依靠國家力量來認(rèn)可，進(jìn)而獲得更強(qiáng)的約束力，說明國家權(quán)力對鄉(xiāng)村社會強(qiáng)力滲透，B項(xiàng)正確；材料涉及的基層管理組織主要是鄉(xiāng)老，并未體現(xiàn)出管理組織的多元化，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料可以看出，鄉(xiāng)村社會的自我管理離不開國家的認(rèn)可，因此不能認(rèn)為其自我管理完善，排除C項(xiàng)；材料未涉及到中央治理，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明末（中國）。據(jù)材料可知，明末徐光啟在修訂《崇禎歷書》時(shí)兼采中西方歷法的優(yōu)點(diǎn)，這表明徐光啟沖破了對西方文化的偏見，踐行做學(xué)問以治事的原則，即踐行了經(jīng)世致用的思想，A項(xiàng)正確；中體西用思想產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期，排除B項(xiàng)；近代先進(jìn)知識分子主張利用西學(xué)救國，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；開眼看世界開始于鴉片戰(zhàn)爭后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．C【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為清朝（中國）?！叭芬陨暇┕僖约把矒嵋陨系胤焦俚淖拥懿荒芸歼x科道官”，這是為了防止出現(xiàn)徇私舞弊的現(xiàn)象，影響監(jiān)察效果，這反映了清朝監(jiān)察制度進(jìn)一步完善，C項(xiàng)正確；古代中國并未徹底廢除恩蔭制度，排除A項(xiàng)；三品以上京官以及巡撫以上地方官的子弟不能考選科道官，這一定程度上屬于回避，并不能體現(xiàn)出公平性，排除B項(xiàng)；三品以上京官以及巡撫以上地方官的子弟不能考選科道官并不能削弱高官權(quán)力，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：提高關(guān)稅可以使進(jìn)口商品在國內(nèi)失去價(jià)格優(yōu)勢，保護(hù)民族經(jīng)濟(jì)，C項(xiàng)正確；“改定新約”運(yùn)動是1928年南京國民政府發(fā)起的，排除A項(xiàng)；“完全”說法絕對，排除B項(xiàng)；提高關(guān)稅一定程度上可以抵制西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．B【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的中國。據(jù)材料“中華民國三十六年”可知當(dāng)時(shí)是1947年解放戰(zhàn)爭時(shí)期。結(jié)合所學(xué)，為了適應(yīng)解放戰(zhàn)爭形勢的需要，1947年5月1日，中共領(lǐng)導(dǎo)下的內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府將東蒙銀行改組為內(nèi)蒙古銀行，發(fā)行“內(nèi)蒙各族縣、公司款項(xiàng)通用”的紙幣，故該紙幣“見證了中共民族政策的勝利”，B項(xiàng)正確；該紙幣是中共發(fā)行的，不會得到國民政府的認(rèn)可，排除A項(xiàng)；國民革命時(shí)期是1924年到1927年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；抗日戰(zhàn)爭在1945年已經(jīng)勝利，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是目的題。時(shí)空是：1956年中國。據(jù)材料，毛澤東在《論十大關(guān)系》中提到要協(xié)調(diào)農(nóng)輕重比重，主張既要推動重工業(yè)和城市的發(fā)展，又要注重發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)，推動農(nóng)村發(fā)展，滿足農(nóng)民生活需求，上述觀點(diǎn)有利于推動城鄉(xiāng)發(fā)展彼此協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)，D項(xiàng)正確；新中國成立后黨和國家在全國推行土地改革，時(shí)間是19501952年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；1959至1961年，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了嚴(yán)重困難。為了克服困難，從1960年冬開始，中共中央對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料主旨是農(nóng)業(yè)、重工業(yè)、輕工業(yè)等不同國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，并非強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家計(jì)劃，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中古時(shí)期（歐洲）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：由原來的二田制進(jìn)步到三田制，是因?yàn)橹乩绾婉R挽具的廣泛應(yīng)用。從這個(gè)結(jié)論可得出這樣的推論：勞動工具進(jìn)步助推社會生產(chǎn)力提高，C項(xiàng)正確；材料里并沒有提到莊園式勞作，排除A項(xiàng)；“重犁和馬挽具的廣泛應(yīng)用使三田制得以在英國推廣”可知，以重犁和馬挽具的廣泛應(yīng)為內(nèi)容的這場農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新并沒有引發(fā)土地所有制變革，排除B項(xiàng)；重犁和馬挽具的廣泛應(yīng)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和從二田制到三田制的改變，不足以支撐中古歐洲形成了精耕細(xì)作技術(shù)體系的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代世界。根據(jù)材料“埃塞俄比亞—阿拉伯國家（6世紀(jì)）—?dú)W洲（15世紀(jì)后）”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該作物是原產(chǎn)于非洲的咖啡，咖啡傳入歐美，使得歐美社會生活中出現(xiàn)了喝咖啡的習(xí)慣，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，咖啡的傳播沒有對拉美和亞洲的生態(tài)環(huán)境造成不良影響，排除A項(xiàng)；咖啡作為一種飲品原料，不能提高歐洲人的抗饑荒能力，排除B項(xiàng)；新航路探險(xiǎn)開始于15世紀(jì)前后，與6世紀(jì)咖啡傳到阿拉伯國家不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．A【詳解】由材料“到本世紀(jì)末葉（19世紀(jì)）”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，導(dǎo)致自由主義運(yùn)動失敗的主要原因是壟斷資本主義時(shí)代的到來，（壟新時(shí)代強(qiáng)調(diào)高關(guān)稅和貿(mào)易保護(hù)主義），故A項(xiàng)正確；資本主義世界市場的形成是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，資本主義世界市場的形成又推動了壟斷的發(fā)展，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由所學(xué)知識可知這是第二次工業(yè)革命推動的結(jié)果，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；壟斷資本主義時(shí)代的到來推動了殖民擴(kuò)張和帝國