第四章第二節(jié)數(shù)值運(yùn)算《用函數(shù)計算》教學(xué)設(shè)計20232024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修1

用函數(shù)計算一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)：

1.序列的填充：復(fù)制公式填充，等比數(shù)列填充；2.單元格數(shù)據(jù)引用計算，工作表間數(shù)據(jù)引用計算；

3.公式計算；

4.函數(shù)計算：求和函數(shù)“=SUM()”，求平均值函數(shù)“=AVERAGE()”，求最大值函數(shù)“=MAX()”，排位函數(shù)“=RANK()”

（二）技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題的能力

2.培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的能力；

3.學(xué)會運(yùn)用公式與函數(shù)進(jìn)行計算。

（三）情感目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣；

2.激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.公式、函數(shù)的運(yùn)用；

2.數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建；

3.表間數(shù)據(jù)的引用。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.

數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建；

2.表間數(shù)據(jù)的引用；

3.絕對引用。

四、教學(xué)過程

（一）切入

提出問題——分析問題——構(gòu)建數(shù)學(xué)模型——選擇函數(shù)或公式計算

1.提出問題

情境導(dǎo)入：

教師提問：同學(xué)們喜歡下棋嗎？

有同學(xué)會下國際象棋嗎。

PPT展示國際象棋圖片。

教師提問：知道國際象棋是哪一個國家發(fā)明的嗎？

同學(xué)們聽過“棋盤上的麥?！边@個故事嗎？

學(xué)生發(fā)言：……

PPT播放“棋盤上的麥?！蔽⒄n視頻。

這樣導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，為學(xué)生設(shè)置了“懸念”，學(xué)習(xí)、求解的欲望被激發(fā)……

2.分析問題

（1）探究

問題的產(chǎn)生、問題的解決需要有層次，需要在不斷的設(shè)疑中向縱深推進(jìn)，因此要給學(xué)生探究提供并預(yù)留一定的空間。

教師提問：同學(xué)們，你知道國王到底需要給出多少麥粒嗎？

PPT播放“盤擺麥的畫面”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析問題。

學(xué)生活動：分討論，探討計算方法，理清數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系。

小組發(fā)言：

……

（2）引導(dǎo)

教師引導(dǎo)：播放PPT，幫學(xué)生理清數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系。引出——“用

Excel巧解數(shù)學(xué)問題”

3.構(gòu)建數(shù)學(xué)模型

１＋１×２＋２×２＋４×２＋８×２＋１６×２……＝？

以“棋盤上的麥粒.xls”

工作簿中“總數(shù)”工作表為例：

１＋B3×２＋B4×２＋B5×２＋B6×２＋B7×２……＝？

4.選擇函數(shù)或公式計算

活動：分發(fā)“微課小視頻”，讓學(xué)生參看視頻操作，學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。

及時小結(jié)：我們可以用“開始——所有程序——附件——計算器——查看——科學(xué)型——Xy”來計算，可以在Excel中輸入”=2∧64”進(jìn)行計算，可以用數(shù)學(xué)上等比數(shù)列求和公式計算……，在填充“麥粒數(shù)”時，還可用以步值為“2”，向下填充。

（二）展開

1.引入求平均值函數(shù)：AVERAGE。

平時訓(xùn)練，學(xué)生是引用單元格已有數(shù)值進(jìn)行計算，現(xiàn)在我們要教會學(xué)生在函數(shù)中輸入數(shù)字進(jìn)行計。

引用工作表間的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算：

公式：=總數(shù)!B67/千粒重!D6

用公式或函數(shù)在工作表間引用數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，是一個教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，練習(xí)時注意指導(dǎo)學(xué)生。

（三）鞏固

2.以2018全球產(chǎn)小麥總產(chǎn)量要生產(chǎn)幾年？

公式：=B4/'2108年全球總產(chǎn)量'!B3，要803年。

地表面積為5.1億平方公里，平鋪在地球上，將有1.59厚

（四）情感目標(biāo)達(dá)成

愛國教育——厲害了，我的國！

中國的小麥年產(chǎn)量居世界第一，占全球年產(chǎn)量的1/5

活動：用函數(shù)引用表間數(shù)據(jù)計算

1.算一算中國2011年2018年中國小麥平均產(chǎn)量（求平均值）。

函數(shù)：=AVERAGE('1118年中國年產(chǎn)量'!B3:B10)

2.算一算中國2011年2018年中國小麥最高產(chǎn)量（求最大值）。

函數(shù)：=MAX('1118年中國年產(chǎn)量'!B3:B10)

（五）課堂小結(jié)

1.序列的填充：復(fù)制公式填充，等比數(shù)列填充；

2.單元格數(shù)據(jù)引用計算，工作表間數(shù)據(jù)引用計算；

3.公式計算：“＝”開頭，注意所引用的數(shù)據(jù)；

4.函數(shù)計算：求和函數(shù)“