《調查周邊環(huán)境中的生物》預習導學_第1頁
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文檔簡介

第二節(jié)

調查周邊環(huán)境中的生物科學探究常用的方法—調查調查我們身邊的生物預習內容你注意過校園里的生物嗎？你能說出它們的名稱嗎？三葉草(也叫苜蓿草)廣玉蘭酢漿草海桐西瓜蟲青斑鳳蝶校園、公園或農田里還有哪些你不知道的生物呢？為了更好地認識和了解周邊環(huán)境中的生物，我們需要做一次調查。調查是科學探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調查，人口普查也是調查。實地調查調查目的和對象如果想知道全班同學的平均身高、平均體重。我們應該怎樣做呢？例：調查本班同學的平均身高應怎樣做？一、目的：本班同學的平均身高二、對象：本班同學三、范圍：本班四、方案：測量本班每位同學的身高并記錄在表格中。五、記錄表格：六、統(tǒng)計：計算本班同學的平均身高七、歸類。退出對調查到的生物，可以有多種歸類方法,例如：依據(jù)分類形態(tài)結構植物動物其他生物生活環(huán)境陸生生物水生生物用途作物家禽家畜寵物

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