2020版云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案

2020版

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群

人才培養(yǎng)方案

李騰、唐繼勇

編制（修訂）負(fù)責(zé)人：

胡云冰、鄧劍勛等

二級(jí)學(xué)院書記、院長：吳焱岷、武春嶺

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任：沈昌祥院士

編制（修訂）時(shí)間：2020年8月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管校長批準(zhǔn)：龔小勇

審批時(shí)間：2020年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

2020版云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2020級(jí)修訂時(shí)間：2020年8月）

一、專業(yè)群名稱及代碼

㈠專業(yè)群名稱：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用（包含云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用（610213）、移動(dòng)應(yīng)

用開發(fā)（610212）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（610202）、智能產(chǎn)品開發(fā)（610104））

㈡專業(yè)群代碼：610X（包含610213、610212、610202、610104）

二、學(xué)制與招生

㈠學(xué)制：基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。

㈡招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)（理科考生、文科考生）、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有

同等學(xué)力。

㈢招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。

三、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書舉例

云計(jì)算工程師、

云計(jì)算架構(gòu)工程

云計(jì)算開發(fā)工程

師、云計(jì)算運(yùn)維工

師、云安全工程

程師、云應(yīng)用開發(fā)

師、全國計(jì)算機(jī)

工程師、云安全工

高新技術(shù)考試程

程師、云服務(wù)工程

云計(jì)算工程技術(shù)人員序開發(fā)類認(rèn)證、

師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目

NCAE考試程序開

（2-02-10-12）管理師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)

發(fā)類認(rèn)證、計(jì)算

其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員品設(shè)計(jì)師、軟件質(zhì)

機(jī)技術(shù)與軟件專

（2-02-13-99）量保障工程師、

互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)業(yè)技術(shù)資格（水

信息和通信工程技術(shù)人員ASP.NET開發(fā)工程

電子信息大類計(jì)算機(jī)類服務(wù)（64）、平）考試、全國

（2-02-10）師、JavaWeb開發(fā)

（61）（6102）軟件和信息技計(jì)算機(jī)高新技術(shù)

計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員工程師、移動(dòng)互聯(lián)

術(shù)服務(wù)業(yè)（65）考試程序開發(fā)類

（2-02-13）網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安卓

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員認(rèn)證、NCAE考試

開發(fā)工程師、Web

（2-02-13-02）程序開發(fā)類認(rèn)

應(yīng)用開發(fā)工程師、

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人員證、計(jì)算機(jī)技術(shù)

智能應(yīng)用集成工

（2-02-13-02）與軟件專業(yè)技術(shù)

程師、網(wǎng)絡(luò)售前技

資格（水平）考

術(shù)支持工程師、網(wǎng)

試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)

絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程

試員（三級(jí)）、

師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

工程師

員

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其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員

計(jì)算機(jī)、通信嵌入式工程師、人

和其他電子設(shè)（2-02-13-99）工智能算法應(yīng)用

人工智能應(yīng)用開

備制造業(yè)信息和通信工程技術(shù)人員工程師、智能產(chǎn)品

電子信息類發(fā)工程師、FPGA

電子信息大類（39）、互聯(lián)（2-02-10）開發(fā)應(yīng)用工程師、

（6101）計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員工程師（人工智

（61）網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)人工智能產(chǎn)品維

（2-02-13）能）、嵌入式開

（64）、軟件護(hù)工程師、人工智

計(jì)算機(jī)、通信和其他電發(fā)工程師

和信息技術(shù)服能產(chǎn)品銷售工程

子設(shè)備制造人員

務(wù)業(yè)（65）

（6-25-00）師

四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

㈠總體培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)群培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、

職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌

握本專業(yè)群基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)

的云計(jì)算工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員、信息和通信工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)、通

信和其他電子設(shè)備制造人員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事云計(jì)算架構(gòu)工程師、

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師、人工智能算法應(yīng)用工程師等工作，適應(yīng)產(chǎn)

業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡總體培養(yǎng)規(guī)格

1．專業(yè)群素質(zhì)要求

⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

⑶具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；

⑺具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神；

⑻具有互聯(lián)網(wǎng)思維和計(jì)算思維。

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2．專業(yè)群基礎(chǔ)能力要求

⑴具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力；

⑵具有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)；

⑶具有遵守行業(yè)規(guī)程、保守國家秘密和商業(yè)秘密的素養(yǎng)；

⑷具有獨(dú)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和再學(xué)習(xí)的能力；

⑸具有良好的工程實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)能力；

⑹具有跟蹤和檢索最新工程領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)信息能力；

⑺具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

⑻具備數(shù)據(jù)庫的安裝與配置能力；

⑼具備數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除、設(shè)置、備份、恢復(fù)的能力；

⑽具備認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本能力；

⑾具備配置和測試網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、劃分子網(wǎng)的能力；

⑿具備網(wǎng)線制作的基本能力；

⒀具備組建局域網(wǎng)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的能力；

⒁具備專業(yè)軟件應(yīng)用能力；

⒂具備調(diào)試程序的能力；

⒃具有一定的創(chuàng)新能力，能對(duì)行業(yè)內(nèi)創(chuàng)新熱點(diǎn)進(jìn)行簡單分析和理解。

3．專業(yè)群職業(yè)能力要求

⑴具備云計(jì)算需求分析和方案設(shè)計(jì)能力；

⑵具備云計(jì)算數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)軟硬件搭建及故障排除能力；

⑶具備云平臺(tái)架構(gòu)部署能力；

⑷具備云應(yīng)用開發(fā)能力；

⑸具備云開發(fā)及測試能力；

⑹具備云平臺(tái)運(yùn)維能力；

⑺具備云設(shè)備的售前和售后技術(shù)支持能力；

⑻具備企業(yè)信息化全流程管理能力；

⑼具備Java基本編程能力；

⑽具備Web前后端編程能力；

⑾具備UI界面設(shè)計(jì)能力；

⑿具備終端應(yīng)用開發(fā)能力；

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⒀具備手機(jī)app基本編程能力；

⒁具備熟練進(jìn)行軟件編碼能力；

⒂具備熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)、使用及維護(hù)能力；

⒃具備軟件測試能力；

⒄具備熟練編寫IT文檔的能力；

⒅具備軟件的售后技術(shù)支持能力；

⒆具備移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)級(jí)多層架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力；

⒇具備網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急服務(wù)能力；

(21)具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安裝與調(diào)試能力；

(22)具有網(wǎng)絡(luò)虛擬化、云平臺(tái)系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)備配置部署能力；

(23)具有嵌入式操作系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)能力；

(24)具有人工智能算法應(yīng)用能力；

(25)具有智能產(chǎn)品管理與維護(hù)能力。

五、課程設(shè)置及要求

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過“公共

基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)方向模塊+專業(yè)拓展模塊+素質(zhì)拓展模塊”的模塊化課程

體系，實(shí)行“大專業(yè)進(jìn)、小專業(yè)出”個(gè)性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書融通，以分眾

快樂體育與特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，將勞動(dòng)教育融入到實(shí)

習(xí)實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

㈠公共基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，以及專業(yè)群素質(zhì)要求，開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、軍事訓(xùn)練、公

共體育、體育專項(xiàng)技能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學(xué)、公共英語等公共課程。

㈡專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置

根據(jù)專業(yè)群各典型工作任務(wù)共有的基本職業(yè)能力歸并到一起，組合成專業(yè)基礎(chǔ)課程

平臺(tái)。將以知識(shí)學(xué)習(xí)為主的職業(yè)能力（或者共有的知識(shí)點(diǎn)）歸并到一起，構(gòu)建基礎(chǔ)理實(shí)

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一體化課程（B類課程）；將以技能訓(xùn)練為主的職業(yè)能力（或者共有的技能點(diǎn)）歸并到

一起，構(gòu)建基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程（C類課程）。

包含程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、UI

界面設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)習(xí)等課程。

㈢專業(yè)群模塊設(shè)置

●專業(yè)群核心課程模塊：根據(jù)專業(yè)群領(lǐng)域及核心崗位分析，形成專業(yè)群核心課程模塊。

●專業(yè)群專業(yè)方向模塊：根據(jù)專業(yè)群各職業(yè)能力按職業(yè)崗位進(jìn)行分類，分別構(gòu)建不同

的技術(shù)方向課程模塊，每個(gè)模塊與一個(gè)或一類職業(yè)崗位（群）對(duì)應(yīng)，由2-4門理實(shí)一體

化課程（B類課程）和實(shí)訓(xùn)課程（C類課程）組成。包含云計(jì)算開發(fā)與運(yùn)維、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)

用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、人工智能應(yīng)用開發(fā)等13個(gè)模塊。

5-1-1專業(yè)群核心課程模塊設(shè)置表

序號(hào)課程名稱職業(yè)技能等級(jí)證書

1JAVA程序設(shè)計(jì)

1.國家信息安全水平考試認(rèn)證（NISP）

2Linux操作系統(tǒng)

2.信息系統(tǒng)安全測評(píng)師

3信息安全技術(shù)與實(shí)施

3.大數(shù)據(jù)分析師

4大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

4.軟件開發(fā)工程師

5JAVA程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

5-1-2專業(yè)群模塊設(shè)置表

序號(hào)模塊名稱課程名稱職業(yè)技能等級(jí)證書

云計(jì)算

1云操作系統(tǒng)等課程云計(jì)算運(yùn)維工程師

開發(fā)與運(yùn)維

2云服務(wù)管理企業(yè)信息化綜合實(shí)訓(xùn)等課程云服務(wù)工程師

1.NCAE考試程序設(shè)計(jì)類認(rèn)證

互聯(lián)網(wǎng)2.谷歌公司移動(dòng)開發(fā)類認(rèn)證證書

3安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)等課程

應(yīng)用開發(fā)3.人社部考試中程序設(shè)計(jì)類認(rèn)證

4.經(jīng)學(xué)院認(rèn)可的程序設(shè)計(jì)類其他證書

1.NCAE考試程序設(shè)計(jì)類認(rèn)證

跨平臺(tái)2.谷歌公司移動(dòng)開發(fā)類認(rèn)證證書

4跨平臺(tái)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等課程

混合開發(fā)3.人社部考試中程序設(shè)計(jì)類認(rèn)證

4.經(jīng)學(xué)院認(rèn)可的程序設(shè)計(jì)類其他證書

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)

5PHP程序設(shè)計(jì)等課程網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師

用開發(fā)

6安全運(yùn)維信息安全產(chǎn)品配置與應(yīng)用等課程信息系統(tǒng)安全測評(píng)師

邊緣計(jì)

7機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用等課程人工智能產(chǎn)品開發(fā)工程師

算方法

人工智能

8計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)等課程人工智能產(chǎn)品開發(fā)工程師

應(yīng)用開發(fā)

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序號(hào)模塊名稱課程名稱職業(yè)技能等級(jí)證書

9區(qū)塊鏈應(yīng)用區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用等課程區(qū)塊鏈工程師

10Web前端開發(fā)響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等課程Web前端工程師

11信息安全應(yīng)用信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等課程網(wǎng)絡(luò)安全管理員

12智能技術(shù)應(yīng)用智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)工程師

數(shù)據(jù)采集與

13數(shù)據(jù)采集等課程大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師

管理

1.專業(yè)方向模塊設(shè)置

5-2專業(yè)方向模塊設(shè)置表

序號(hào)專業(yè)名稱專業(yè)定位必修模塊名稱

面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和

云計(jì)算技相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)1.云計(jì)算開發(fā)與運(yùn)維

1

術(shù)與應(yīng)用人員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能2.云服務(wù)管理

夠從事云計(jì)算架構(gòu)工程師等工作

面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和

移動(dòng)應(yīng)用相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人3.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)

2

開發(fā)員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠4.跨平臺(tái)混合開發(fā)

從事信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等工作

面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和

計(jì)算機(jī)相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技術(shù)人5.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)

3

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠6.安全運(yùn)維

從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師等工作

面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和

相關(guān)服務(wù)行業(yè)的其他計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程

智能產(chǎn)品7.邊緣計(jì)算方法

4技術(shù)人員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），

開發(fā)8.人工智能應(yīng)用開發(fā)

能夠從事人工智能算法應(yīng)用工程師等工

作

2專業(yè)拓展模塊設(shè)置

5-3專業(yè)拓展模塊設(shè)置表

序號(hào)拓展模塊類型模塊名稱（選修）

9.區(qū)塊鏈應(yīng)用模塊

10.Web前端開發(fā)模塊

1專業(yè)拓展模塊11.信息安全應(yīng)用模塊

12.智能技術(shù)應(yīng)用模塊

13.數(shù)據(jù)采集與管理模塊

包含區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用、Web前端基礎(chǔ)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)

據(jù)采集等課程。

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3素質(zhì)拓展模塊設(shè)置

根據(jù)專業(yè)群素質(zhì)要求，開設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、

社會(huì)研究與經(jīng)濟(jì)管理模塊、當(dāng)代中國與世界視野模塊和藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊，由學(xué)

生自行選修。

㈣專業(yè)群專業(yè)方向核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

5-4專業(yè)群專業(yè)方向核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)模塊名稱課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求

通過該課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐技能、培養(yǎng)學(xué)生在云計(jì)算環(huán)境下

針對(duì)企業(yè)云平臺(tái)的實(shí)施維護(hù)的工作能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

掌握Openstack的安裝方法、配置方法，能通過Openstack搭建的私

云計(jì)算開云操作

1有云平臺(tái)進(jìn)行資源的管理和分配，能實(shí)現(xiàn)虛擬機(jī)熱遷移、租戶管理等

發(fā)與運(yùn)維系統(tǒng)

高級(jí)功能，結(jié)合虛擬化平臺(tái)強(qiáng)大的資源抽象能力，為企業(yè)云平臺(tái)提供

可靈活分配的計(jì)算資源，使學(xué)生能適應(yīng)云計(jì)算浪潮下的IT運(yùn)維和管

理工作。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生從應(yīng)用的角度出發(fā)，學(xué)習(xí)利用云計(jì)算相關(guān)技術(shù)構(gòu)

建應(yīng)用程序應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)，以崗位技能要求為中心，以工作過程

的完整性，教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性及職業(yè)性為原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，以

云計(jì)算

云服務(wù)職業(yè)崗位的能力素質(zhì)要求為核心進(jìn)行規(guī)劃，以培養(yǎng)與提高學(xué)生云計(jì)算

2綜合實(shí)

管理應(yīng)用技能為目標(biāo)，加深學(xué)生對(duì)云計(jì)算平臺(tái)搭建和運(yùn)維、開發(fā)和應(yīng)用等

戰(zhàn)

知識(shí)、技能的認(rèn)知和運(yùn)用，提高學(xué)生的云平臺(tái)架構(gòu)能力、云應(yīng)用開發(fā)

能力和云系統(tǒng)綜合實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意

識(shí)。

通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生掌握Android平臺(tái)、開發(fā)框架及

安卓應(yīng)SDK，掌握Android模擬器（Emulator）、Dalvik調(diào)試監(jiān)控服務(wù)工具、

互聯(lián)網(wǎng)

3用程序Android調(diào)試工具、Traceview工具、mksdcard卡、activityCreator

應(yīng)用開發(fā)

設(shè)計(jì)工具、Android資源打包工具、dx工具等工具的使用。掌握Android

界面層、Android控制層開發(fā)。

通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能利用html、CSS和Javascript進(jìn)

跨平臺(tái)

跨平臺(tái)行手機(jī)APP開發(fā)，跨越了原生代碼的繁雜，提升其對(duì)手機(jī)開發(fā)的興趣，

4移動(dòng)應(yīng)

混合開發(fā)降低了入門門檻，并能幫助學(xué)生快速適應(yīng)開發(fā)崗位的切換，以及跨越

用開發(fā)

安卓和IOS兩個(gè)平臺(tái)的開發(fā)能力。

通過本課程了解PHP程序設(shè)計(jì)、算法、面向?qū)ο蟾拍?，使學(xué)生掌

握PHP開發(fā)環(huán)境的搭建、PHP基本語法的應(yīng)用、Session和Cookie的

網(wǎng)絡(luò)PHP程序使用、MySQL數(shù)據(jù)庫的使用及使用PHP操作MySQL數(shù)據(jù)庫的方法、PHP

5

應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)和頁面的交互等課程內(nèi)容，使學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)及維

護(hù)能力和數(shù)據(jù)庫管理能力，達(dá)到從事信息化建設(shè)中急需的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)

用開發(fā)工程師等人才的要求。

本課程是信息安全專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)信息化建設(shè)中急需的

信息安安全產(chǎn)品支持、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工程師，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信

全產(chǎn)品

6安全運(yùn)維息安全常用產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)、產(chǎn)品配置、產(chǎn)品在具體項(xiàng)目中的綜合應(yīng)用，

配置與

應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、社會(huì)能力和綜合職業(yè)能力，逐步促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)

素養(yǎng)養(yǎng)成。

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本課程主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)各種算法應(yīng)用技術(shù)。機(jī)器學(xué)

習(xí)是人工智能的一個(gè)核心研究領(lǐng)域，也是近年來計(jì)算機(jī)科學(xué)中最活躍

機(jī)器學(xué)的研究分支之一，同時(shí)也是一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)科。學(xué)生通過監(jiān)督學(xué)

邊緣計(jì)

7習(xí)技術(shù)習(xí)、貝葉斯估計(jì)、參數(shù)方法、維度規(guī)約、聚類、決策樹、線性判別式、

算方法

及應(yīng)用多層感知器、核機(jī)器、圖方法、增強(qiáng)學(xué)習(xí)等方法的學(xué)習(xí)，并完成相關(guān)

機(jī)器學(xué)習(xí)方法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析，理論結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生掌握機(jī)器學(xué)

習(xí)方法在程序設(shè)計(jì)過程中的應(yīng)用技能

人工智本課程主要培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。通過利用C語言、

人工智能能產(chǎn)品Python語言、外觀設(shè)計(jì)、微控制器技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)

8

應(yīng)用開發(fā)開發(fā)實(shí)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，分步完成軟硬件的設(shè)計(jì)、人工智能算法實(shí)現(xiàn)和外

訓(xùn)觀設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目形式完成知識(shí)內(nèi)容的整合。

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六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

6-1課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表

專業(yè)群：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用適用年級(jí)：2020級(jí)

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程及學(xué)分類別課程管理部門其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

必修選修總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

馬克思主義學(xué)院8/14840/

1.公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程通識(shí)教育與國際學(xué)院20/32696/

（公共必修課程）體育與國防教學(xué)部11/2562002

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/

2.素質(zhì)拓展模塊通識(shí)教育與國際學(xué)院

/6960/

（公共選修課程）馬克思主義學(xué)院

人工智

其中理論25/400200/

3.專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)課能與大

程（專業(yè)必修課程）數(shù)據(jù)學(xué)

其中實(shí)踐2/40402

院

人工智

其中理論16/256128

4.專業(yè)群核心課程模能與大

塊（專業(yè)必修課程）數(shù)據(jù)學(xué)

其中實(shí)踐2/40402

院

專業(yè)一人工智

其中理論8/12864/

云計(jì)算能與大

技術(shù)與數(shù)據(jù)學(xué)

其中實(shí)踐26/74074037

應(yīng)用院

人工智

專業(yè)二其中理論15/240120/

能與大

移動(dòng)應(yīng)

5.專業(yè)方向數(shù)據(jù)學(xué)

用開發(fā)其中實(shí)踐19/60060030

模塊課程院

（專業(yè)必專業(yè)三人工智

其中理論12/19296/

修課程）計(jì)算機(jī)能與大

網(wǎng)絡(luò)技數(shù)據(jù)學(xué)

其中實(shí)踐22/66066033

術(shù)院

人工智

專業(yè)四其中理論16/256128/

能與大

智能產(chǎn)

數(shù)據(jù)學(xué)

品開發(fā)其中實(shí)踐18/58058029

院

人工智

6.專業(yè)拓展模塊課程能與大

/≥18/288144/

（專業(yè)選修課程）數(shù)據(jù)學(xué)

院

統(tǒng)計(jì)專業(yè)一總學(xué)分、學(xué)時(shí)1442750170843

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專業(yè)二總學(xué)分、學(xué)時(shí)1442722162436

專業(yè)三總學(xué)分、學(xué)時(shí)1442734166039

專業(yè)四總學(xué)分、學(xué)時(shí)1442718161235

畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)144學(xué)分

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6-2公共基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置表

課程類型必修考核課內(nèi)總其中實(shí)踐

學(xué)期課程名稱課程代碼

（A,B,C)學(xué)分方式學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

公共英語（1）6902020011B4考查6416

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

高等數(shù)學(xué)69010006B4考試6416

心理健康教育69010029B1考查164

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408

1

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理論實(shí)踐課（1）7007040001C0.5考查1010

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

公共體育171010001B2考查3228

軍事理論71010014A2考查32

軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112

公共英語（2）6902020012B4考查6416

工程數(shù)學(xué)6902020014B3考試4812

毛澤東思想和中國特色

7002020002B3.5考查5612

2社會(huì)主義理論體系概論

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

思想政治理論實(shí)踐課（2）7002040001C0.5考查1010

公共體育271010002B2考查3228

體育在線課程71010005A1考查16

3形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0考查8

體育專項(xiàng)技能171010006C1考查1616

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

4

形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

體育專項(xiàng)技能271010007C1考查1616

公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程（必修課程）開課總學(xué)分41學(xué)分/762學(xué)時(shí)

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6-3-1云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)置表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1801278B4考試6432

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)1801112B4考試6432

1

新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)6108020043B1考查168

認(rèn)知實(shí)習(xí)1805083C1考查20201

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1260015B4考試6432

人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論6108020044B4考試6432

2體驗(yàn)實(shí)習(xí)1305052C1考查20201

UI界面設(shè)計(jì)1801274B4考試6432

Python程序設(shè)計(jì)61030198B4考試6432

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/27/4402402

專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程（專業(yè)必修課程）畢業(yè)學(xué)分小計(jì)27學(xué)分

6-3-2云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群核心課程模塊設(shè)置表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

JAVA程序設(shè)計(jì)1860116B4考試6432

Linux操作系統(tǒng)1801257B4考試6432

3信息安全技術(shù)與實(shí)施1301254B4考試6432

大數(shù)據(jù)分析技術(shù)6108020045B4考試6432

JAVA程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1805007C2考查40402

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/18/2961682

專業(yè)群核心課程（專業(yè)必修課程）畢業(yè)學(xué)分小計(jì)18學(xué)分

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6-4-1云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)方向模塊設(shè)置表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

模塊課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

名稱（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

云計(jì)云操作系統(tǒng)1301311B4考查6432

算開云存儲(chǔ)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)1305132C2考查40402

4

發(fā)與大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用61030207B4考試6432

運(yùn)維大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)6107040046C2考查40402

云服企業(yè)信息化綜合實(shí)訓(xùn)1305121C3考查60603

務(wù)管

5云計(jì)算綜合實(shí)戰(zhàn)6107040045C6考查1201206

理

/校外（頂崗）實(shí)習(xí)16107040004C3考查1201206

/校外（頂崗）實(shí)習(xí)261050050C4考查24024012

6

/畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1860278C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/34/86880437

專業(yè)方向模塊（專業(yè)必修課程）畢業(yè)學(xué)分小計(jì)34學(xué)分

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6-4-2移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)方向模塊設(shè)置表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

模塊課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

名稱（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)6108020022B4考查6432

互聯(lián)安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

網(wǎng)應(yīng)6107040043C2考查40402

實(shí)訓(xùn)

4用開

發(fā)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理6108020037B3考查4824

JavaWeb程序設(shè)計(jì)1801132B4考試6432

跨平移動(dòng)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)6107040044C4考查80804

臺(tái)混

5合開跨平臺(tái)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)1801305B4考查6432

發(fā)

/校外（頂崗）實(shí)習(xí)16107040004C3考查1201206

/校外（頂崗）實(shí)習(xí)261050050C4考查24024012

6

/畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1860278C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/34/84072030

專業(yè)方向模塊課程（專業(yè)必修課程）畢業(yè)學(xué)分小計(jì)34學(xué)分

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6-4-3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向模塊設(shè)置表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

模塊課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱