2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析_第1頁
2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析_第2頁
2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析_第3頁
2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析_第4頁
2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.在哈爾濱市交通局和平房區(qū)政府的共同支持下,399路純電動公交車在平房區(qū)上線運營。下列有關(guān)敘述正確的是()A.制造純電動汽車使用的鋼化玻璃屬于復(fù)合材料B.純電動公交車上一般配備干粉滅火器C.純電動汽車使用的鋼的含碳量一般為2%—4.3%D.純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏扔泻怏w,可實現(xiàn)綠色出行2.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是()A.氧氣用于金屬切割B.二氧化碳參與光合作用,用作氣體肥料C.石墨用作電極D.二氧化碳用來滅火3.某同學(xué)加熱2~3mL食鹽水,下列操作順序正確的是()①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾好試管④往試管中加入2~3mL食鹽水⑤將試劑瓶蓋好,放回原處A.①④③②⑤ B.①③④②⑤C.④⑤③①② D.④③⑤①②4.最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X,則X的化學(xué)式為()A.SO2 B.SO3 C.H2SO3 D.H2SO45.為紀(jì)念DmitriMendeleev(德米特里.門捷列夫)發(fā)明的元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。鈉元素在元素周期表中的信息與原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是()A.Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B.Na的相對原子質(zhì)量是22.99C.鈉元素屬于金屬元素D.在化合物中,鈉元素常顯-1價6.通過下列實驗操作和對應(yīng)實驗現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A加熱自來水(自來水+溶有氧氣)水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應(yīng)C點燃某氣體,在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質(zhì)A.A B.B C.C D.D7.下列實驗操作或方法可行的是()實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中少量CO通入導(dǎo)管點燃B除去SO2中的少量HCl氣體先后通過飽和NaHSO3溶液和濃硫酸C分離MnO2和KCL固體加足量水溶解,過濾,干燥D配制100mL0.9%的生理鹽水計算所需氯化鈉質(zhì)量并用托盤天秤精確稱取,加入到100mL蒸餾水中溶解,貼標(biāo)簽貯存A.A B.B C.C D.D8.下列用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是()A.竹筷B.石凳C.木桌D.塑料袋9.生活中化學(xué)無處不在,下列說法錯誤的是A.10mL的酒精與10mL的水混合后,總體積小于20mLB.金剛石的硬度比生鐵大C.胃酸過多可服用少量熟石灰D.施肥時,碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用10.下列實驗設(shè)計正確的是A.用活性炭軟化硬水B.用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線C.用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度D.用10mL量筒量取5.62mL水11.健康的生活離不開化學(xué)知識。下列做法合理的是()A.干冰用作環(huán)保型制冷劑B.青少年應(yīng)大量服用保健品C.學(xué)生適量吸煙有利于身體健康D.變質(zhì)的食物加工后可以放心食用12.下圖是某同學(xué)給化學(xué)藥品貼的標(biāo)簽,其中不正確的是A. B. C. D.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問題:ABCD圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:鈣的相對原子質(zhì)量為________;圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析后回答:①x的數(shù)值為________;②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(選填“得到”或“失去”)電子,這一性質(zhì)與C、D中的________相似;14.請回憶“溶液”這個單元的討論,并回答下列問題:(1)“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實例,談?wù)勅芤旱挠猛??!保ㄒ笳剝牲c)①________;②_________。(2)有一杯食鹽溶液,實驗測得其上部密度為ag/cm3,下部密度為bg/cm3,則a與b的關(guān)系是a____b(填“﹤”或“﹥”或“=”符號)。(3)將20℃時硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60℃時成為飽和溶液,再將該溶液降溫到原溫度(20℃)時,此時溶液為________(填“飽和”或“不飽和”)。15.回答下列問題。(1)氧元素的符號為______;(2)兩個氫離子可用符號表示為______;(3)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的符號是______;(4)酒精溶液中溶劑的化學(xué)式為______。16.歷史上的絲綢之路主要是商品互通有無,今天的一帶一路同樣是合作與共贏。輸出輸入鑿井技術(shù)、冶金技術(shù)、鐵器、絲綢、陶器、茶葉等汗血馬及動物皮貨、葡萄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆、珠寶首飾、藥材、香料等管線、鐵路、港口、機場、電信、核電等基礎(chǔ)設(shè)備和能源設(shè)備及日常用品等成品油和石化衍生品、天然氣等(1)古代冶金技術(shù)中濕法煉銅的反應(yīng)原理是_____,現(xiàn)代鐵路基建中需要大量的鋼鐵,工業(yè)用含80噸氧化鐵的赤鐵礦煉鐵,理論上能得到鐵_____噸。(2)天然氣主要成分是甲烷,在甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某同學(xué)利用下圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。(2)注射器加入液體后,加熱C處紅磷。通過B、C處實驗現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是什么____________?18.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是________。實驗室用A裝置來制取氧氣,A中盛放的是高錳酸鉀,反應(yīng)的方程式為______,小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體,C裝置的氣密性檢查方法是_____。實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳,用C裝置是否合適______(填“是”或“否”),若用G收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_______(填b或c)口進氣。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷,甲烷是無色、無味、可燃的氣體,不易溶于水,則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______,甲烷在光照條件下能與氯氣(Cl2)以分子數(shù)1:1發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷(CH3Cl),則另一種產(chǎn)物的化學(xué)式為________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)炒菜時,既加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯(C4H8O2)。請計算:(1)乙酸乙酯中氫元素、氧元素的質(zhì)量比為___:(2)8.8g乙酸乙酯中含有碳元素的質(zhì)量為____g。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、鋼化玻璃屬于硅酸鹽材料,錯誤;B、干粉滅火器可用來撲滅一般失火,也可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火,正確;C、鋼的含碳量一般為0.03%—2%,錯誤;D、純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏扔泻怏w,但也會有碳的排放,錯誤。故選B。2、C【解析】

A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),故A錯;B、二氧化碳參與光合作用,光合作用屬于化學(xué)變化,所以用作氣體肥料,利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故B錯;C、石墨用作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故C正確;D、二氧化碳用來滅火,既利用了化學(xué)性質(zhì)也利用了物理性質(zhì),故D錯。故選C。【點睛】判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。3、C【解析】

該實驗首先要取藥品,取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原,再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部,點燃酒精燈,先進行預(yù)熱再集中藥品部位加熱。

故選:C。4、D【解析】

依據(jù)原子守恒,反應(yīng)物中有10個氧原子,生成物X應(yīng)該有4個氧原子;反應(yīng)物中有4個氫原子,生成物X中應(yīng)該有2個氫原子,反應(yīng)物中有2個硫原子,生成物X中應(yīng)該有1個硫原子;故選擇D項。5、D【解析】

A、Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,該選項說法正確;B、鈉元素屬于金屬元素,該選項說法正確;C、Na的相對原子質(zhì)量是22.99,該選項說法正確;D、在化合物中,鈉元素常顯+1價,該選項說法不正確。故選:D。6、B【解析】

A、加熱自條水,水在沸騰前有氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減??;故選項錯誤;B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生氯化鈉和水,溶液由紅色(顯堿性)變?yōu)闊o色(顯酸性或中性),說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);故選項正確;C、點燃某氣體,在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生,說明該氣體中一定含有碳元素;故選項錯誤;D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅,不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì);故選項錯誤;故選:B。7、B【解析】

A、除去CO2中少量CO,CO的量少,不能點燃,故選項A不符合題意;B、除去SO2中的少量HCl氣體,先通過飽和NaHSO3溶液,HCl與NaHSO3反應(yīng),再通過濃硫酸干燥,故選項B符合題意;C、分離MnO2和KCL固體,加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥,得到二氧化錳,氯化鉀在濾液中,要進行蒸發(fā),故選項C不符合題意;D、配制100mL0.9%的生理鹽水,稱量出所需氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)加入到99.1mL蒸餾水中溶解,貼標(biāo)簽貯存,故選項D不符合題意。故選:B。【點睛】本題考查的是除雜、混合物的分離;除雜要分清楚物質(zhì)、雜質(zhì)的性質(zhì)以及除雜的方法,綜合進行判斷、解答。8、D【解析】有機合成材料是人們利用化學(xué)的方法創(chuàng)造出來的,常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的,是天然材料,塑料是有機合成材料。故選D。9、C【解析】

A、分子間有間隔,10mL的酒精與10mL的水混合后,總體積小于20mL,說法正確;B、金剛石是天然最硬的物質(zhì),金剛石的硬度比生鐵大,說法正確;C、胃酸過多可服用少量氫氧化鋁,氫氧化鈣有腐蝕性不能服用,說法錯誤;D、施肥時,碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用,否則發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,造成肥效損失,說法正確。故選C。10、B【解析】

A、活性炭只能吸附水中的色素和異味,不能軟化硬水,可用煮沸的方法軟化硬水,不符合題意;B、棉紗的主要成分是纖維素,灼燒時,有紙燃燒的氣味,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時,有燒焦羽毛的氣味,可以用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線,符合題意;C、用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度,會使測定結(jié)果偏高,應(yīng)用潔凈干燥的pH試紙檢測白醋的酸堿度,不符合題意;D、10mL量筒只能精確到0.1mL,不能用10mL量筒量取5.62mL水,不符合題意。故選B。11、A【解析】

A.二氧化碳固體俗稱干冰,干冰升華時吸熱,干冰是一種環(huán)保型制冷劑,故正確;B.大量服用保健品反而對人體有害,故錯誤;C.煙霧中含有大量的有害物質(zhì),吸煙對人體有害,故錯誤;D.變質(zhì)的食物即使加工后也不能食用,因為變質(zhì)的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物(毒素),故錯誤。故選:A。12、D【解析】

A.純堿是碳酸鈉的俗稱,其中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故正確;

B.高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4,故正確;

C.由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知,五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5,故正確;

D.硫酸鐵中,鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,所以硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2(SO4)3,故錯誤。

故選:D。【點睛】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、40.0820失去C【解析】

(1)由元素周期表可知,鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08;

(2)①原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故x=2+8+8+2=20;②鈣原子的最外層有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子而形成帶著兩個單位正電荷的鈣離子;C為原子,該原子的最外層有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子,D微粒的最外層為8個電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,這一性質(zhì)與C、D中的C相似。14、許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行,可以加快反應(yīng)的速率溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義=飽和【解析】

(1)溶液的用途很多,如①許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行,可以加快反應(yīng)的速率。②溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。動物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化,變成溶液后才能吸收;植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料,也要變成溶液,才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性,故a=b。(3)60oC時硝酸鉀的飽和溶液降溫到20oC時,會有晶體析出,故此時的溶液仍為飽和溶液。15、O2H+Na+、Cl-H2O【解析】

(1)氧元素的符號為O;(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個氫離子可用符號表示為2H+;(3)氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成,保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子、氯離子,它們的符號分別為是Na+、Cl-;(4)酒精溶液中溶劑是水,其化學(xué)式為H2O。16、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu563:1【解析】

(1)古代冶金技術(shù)中濕法煉銅的反應(yīng)原理是用鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;工業(yè)用含80噸氧化鐵的赤鐵礦煉鐵,根據(jù)元素質(zhì)量守恒可知理論上能得到鐵的質(zhì)量=80噸×=56噸;(2)甲烷的化學(xué)式CH4,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是12:(1×4)=3:1。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、2H2O22H2O+O2↑燃燒條件之一是溫度達到著火點【解析】

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水,化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑;(2)注射器加入液體后,生成氧氣后沒有加熱C處紅磷時,磷不燃燒,加熱C處紅磷,磷和氧氣反應(yīng),觀察到,紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,可得出的結(jié)論是燃燒條件之一是溫度達到著火點。18、集氣瓶酒精燈2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑棉花關(guān)閉止水夾,從長頸漏斗中向試管中加水一段時間后在長頸漏斗下端形成一段高于試管中液面的小水柱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論