軟件工程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和考核

一、實(shí)驗(yàn)題目（3-5人一組，選出組長(zhǎng)，以下共12個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)小組根據(jù)自己情況選用其中一個(gè)項(xiàng)目做為實(shí)驗(yàn)練習(xí)題目。）題目1：教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)是對(duì)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的系統(tǒng)。一、整體要求1、系統(tǒng)要求提供管理人員工作平臺(tái)和一般用戶平臺(tái)2、系統(tǒng)要求有嚴(yán)格的權(quán)限管理3、系統(tǒng)要求有可擴(kuò)充性二、系統(tǒng)功能描述1、通用功能對(duì)于一般用戶，都應(yīng)提供如下功能：（1）電子課表：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校總排課的情況和該教師的任課情況自動(dòng)生成課表，備查。（2）通知和公告閱覽2、學(xué)校日常業(yè)務(wù)管理（1）學(xué)生學(xué)籍管理①新生管理（學(xué)生檔案管理、編系、編班、編學(xué)號(hào)）②學(xué)生成績(jī)管理③學(xué)籍管理（學(xué)籍變動(dòng)處理如轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留降級(jí)、退學(xué)等）④學(xué)生獎(jiǎng)懲管理⑤統(tǒng)計(jì)：可按層次（本、專科）、年級(jí)、專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)，成績(jī)（有平均分），以及其他的統(tǒng)計(jì)⑥查詢：在校生政治情況、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人檔案情況、獎(jiǎng)勵(lì)處分情況（2）教務(wù)管理①課表生成（確定課表類型、任課教師、每門課周課時(shí)、上課地點(diǎn)）②教學(xué)管理（期中、期末例行教學(xué)檢查情況記錄、調(diào)課情況、教學(xué)進(jìn)度、課程教學(xué)大綱、工作計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)等）③考試管理（考試類型、考試科目、考試時(shí)間、考場(chǎng)安排、考場(chǎng)記錄、成績(jī)錄入、統(tǒng)計(jì)查詢、補(bǔ)考名單等）④實(shí)習(xí)管理（實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)總結(jié)等）3、聊天室4、論壇題目2：電力收費(fèi)綜合管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)要求用微型計(jì)算機(jī)對(duì)電力收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行綜合管理。1．電力的相關(guān)知識(shí)：a．電價(jià)問題：不同用途的電有不同的價(jià)格，為了分析簡(jiǎn)單，可以粗略地分為照明用電，工業(yè)用電，商業(yè)用電等。不同時(shí)間段電有不同的價(jià)格，可以粗略地分為8點(diǎn)—21點(diǎn)、21點(diǎn)—次日8點(diǎn)兩個(gè)時(shí)段。b．電力設(shè)備的問題：這里考慮比較簡(jiǎn)單的，假設(shè)每個(gè)用電單位都有電表，但每個(gè)單位的電表可以有多個(gè)，也可以有一個(gè)（比如，一個(gè)單位可以分為照明電表，工業(yè)電表；一個(gè)普通家庭用戶有照明電表；等等）。電表有功耗，所以計(jì)算電價(jià)的時(shí)候應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。2．系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能a．電力部門用戶的權(quán)限管理：比如可以簡(jiǎn)單的分為三個(gè)等級(jí)；超級(jí)用戶（管理員）級(jí)：最高級(jí)，可以使用本系統(tǒng)全功能,可以任意增、刪、改數(shù)據(jù)，完成系統(tǒng)初始化設(shè)置。用戶級(jí)用戶（管理員）：中級(jí)，可以完成數(shù)據(jù)錄入、開票、統(tǒng)計(jì)、發(fā)送報(bào)表至總公司、并打印摧款單。注意：本月繳費(fèi)單只能打印一次，當(dāng)月繳費(fèi)單打印后,“當(dāng)月抄表數(shù)”、“實(shí)繳金額”等敏感性數(shù)據(jù)將自動(dòng)加鎖，如需再次修改，只能在“超級(jí)用戶”的監(jiān)視下完成。用戶級(jí)來賓：低級(jí)，可完成數(shù)據(jù)查詢、打印查詢清單功能。b．基本信息的初始化：如用電性質(zhì)，電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，電表類型，電表功耗等。c．申請(qǐng)用電（開戶）和銷戶的功能：在有些地區(qū)，用電是要在電力部門開戶的。系統(tǒng)要記錄用戶的一些基本信息（可以簡(jiǎn)單分為2類：?jiǎn)挝挥秒?普通用戶，共同的信息包括：編號(hào)，用電性質(zhì)，用電用途，所在臺(tái)區(qū)，電表編號(hào)，上月抄入電費(fèi)，本月抄入電費(fèi)等等）。d．用戶電表數(shù)據(jù)的錄入：一般有2種方式，一是通過抄表員手工抄的電表數(shù)據(jù)由輸入人員錄入；還有一個(gè)是通過抄表機(jī)將數(shù)據(jù)導(dǎo)入。將抄表機(jī)中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)之中?？梢院?jiǎn)化地將抄表機(jī)看作一個(gè)小的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中只有一個(gè)表，導(dǎo)入程序相當(dāng)于在不同的數(shù)據(jù)庫表中傳遞數(shù)據(jù)。e．電費(fèi)計(jì)算功能：從數(shù)據(jù)庫中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出用戶當(dāng)月電費(fèi)。f．發(fā)票打印功能：用戶繳納電費(fèi)以后，打印出收費(fèi)發(fā)票。g．電費(fèi)統(tǒng)計(jì)：根據(jù)供電局（或根據(jù)用戶）等統(tǒng)計(jì)，分類可以按照時(shí)間，電表，用電性質(zhì)等多種組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，排序等操作。輸出形式也是多種多樣的，比如報(bào)表形式輸出并打印，或者以圖形形式直觀輸出，供高層用戶使用。h．催費(fèi)通知：這里主要是電力部門對(duì)一些拖欠電費(fèi)的用戶，產(chǎn)生通知信息，并能夠打印這些通知消息。（6）用戶在瀏覽商品目錄時(shí)可以點(diǎn)擊查看商品的具體信息和價(jià)格；如果滿意，用戶可以將商品暫時(shí)放入“購物車“；也可以隨時(shí)從“購物車“中取出商品。當(dāng)用戶選完后進(jìn)行付款處理，用戶輸入信用卡號(hào)，系統(tǒng)連接到對(duì)應(yīng)的銀行支付系統(tǒng)，開始支付。（7）系統(tǒng)向管理員提供查詢界面和各類報(bào)表，統(tǒng)計(jì)商品的銷售情況。（8）跟蹤物流信息。題目8：超市結(jié)算系統(tǒng)：主要功能描述：（1）管理當(dāng)前超市貨物的信息，包括名稱、編號(hào)、價(jià)格、上架時(shí)間、庫存數(shù)量、出貨時(shí)間、供應(yīng)商等。（2）當(dāng)用戶結(jié)算時(shí)，根據(jù)掃描的條碼檢索到對(duì)應(yīng)的貨物信息，計(jì)算貨物的價(jià)格，并更新庫存數(shù)量、出貨時(shí)間等。根據(jù)客戶支付的款額和應(yīng)付款額，計(jì)算出應(yīng)返還客戶的款額。（3）統(tǒng)計(jì)貨物的銷售狀況，供管理員查詢。（4）輸入關(guān)鍵字，即貨物的名稱、編號(hào)等，能夠查詢貨物的信息。(5)銷售財(cái)務(wù)信息的管理；題目9：健身中心前臺(tái)信息管理系統(tǒng)主要功能描述：（1）支持會(huì)員注冊(cè)、續(xù)約、退會(huì)、轉(zhuǎn)卡。（2）管理會(huì)員的基本信息，如姓名、性別、手機(jī)號(hào)碼、注冊(cè)時(shí)間等。（3）管理教練的基本信息，如姓名、性別、課程內(nèi)容、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)等。（4）會(huì)員在前臺(tái)登記后，系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)前儲(chǔ)物柜的使用狀況向會(huì)員分配一個(gè)儲(chǔ)物柜。（5）支持會(huì)員查詢當(dāng)天的課程安排、器械使用狀況、當(dāng)天健身是否擁擠。（6）如果當(dāng)天有突發(fā)事件，如某教練請(qǐng)假不能照常上課，則系統(tǒng)通過手機(jī)短信或e-mail方式通知會(huì)員。（7）會(huì)員能夠預(yù)約教練進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果存檔，以備以后查詢。題目10：教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課題的內(nèi)容：設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)軟件工程教學(xué)網(wǎng)站的建立，使教師可以通過該系統(tǒng)發(fā)布教案、案例、布置/批改實(shí)驗(yàn)、答疑解惑。學(xué)生可以通過系統(tǒng)查閱教師教學(xué)筆記、實(shí)驗(yàn)成績(jī)，提交實(shí)驗(yàn)文檔，向老師提問，和其他同學(xué)討論。任務(wù)要求：1．要求對(duì)網(wǎng)上教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)研，要有較清楚的需求了解和分析，模塊功能劃分明確；2．為該系統(tǒng)設(shè)計(jì)出相應(yīng)數(shù)據(jù)庫，采用SQL作為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具；3．用ASP或JSP作為網(wǎng)站的開發(fā)工具開發(fā)出相應(yīng)程序的界面和對(duì)數(shù)據(jù)庫操作等部分；4．進(jìn)行調(diào)試保證程序能正常運(yùn)行。題目6：人事工資管理系統(tǒng)要求對(duì)某單位的人事和工資進(jìn)行管理。1．?dāng)?shù)據(jù)管理：職工信息錄入、數(shù)據(jù)更新---包括人員調(diào)動(dòng)、職稱、工資和退休等2．查詢：查個(gè)人信息、部門信息、職稱情況、入伍時(shí)間、工資情況、是否在職等3．統(tǒng)計(jì)：各部門人數(shù)、各類職稱人數(shù)、統(tǒng)計(jì)各類工資總和、科研成果統(tǒng)計(jì)等4．工資管理5.生成報(bào)表：生成各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表、生成每月工資表、生成各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表題目12：教室管理系統(tǒng)：主要功能描述：（1）管理這學(xué)期要開的課程信息，包括課程的任課老師、上課時(shí)間、選課人數(shù)和是否要求多媒體教學(xué)等；全校的教室資源信息，包括教室的編號(hào)，最大容量，是否支持多媒體教學(xué)等。（2）根據(jù)課程信息和教室資源信息，給每門課安排一個(gè)最佳的上課時(shí)間和上課地點(diǎn)，保證同一個(gè)老師不在同一個(gè)時(shí)間段授兩門或兩門以上的課程（即授課的時(shí)間不交叉），同一個(gè)教室不在同一個(gè)時(shí)間段安排兩門或兩門以上的課程（即授課地點(diǎn)不沖突），安排的教室能夠滿足選課人數(shù)和多媒體的要求（假設(shè)學(xué)校的教學(xué)資源能夠滿足這些要求）。（3）如果有臨時(shí)講座，能夠盡可能安排一個(gè)滿足講座要求的教室，如時(shí)間、容納人數(shù)、多媒體等。（4）如果遇見意外情況，如老師臨時(shí)停課，則要實(shí)時(shí)更新教室的使用情況信息；老師有臨時(shí)變更上課時(shí)間的要求，則能夠查詢教室的使用情況信息，并盡力為其變更時(shí)間并重新安排教室。實(shí)驗(yàn)考核方式：

小組成績(jī)（50%）：小組評(píng)分是從整體上對(duì)每組所作的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分，其目的是為了讓學(xué)生體會(huì)到軟件開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。具體要求如下：開發(fā)過程科學(xué)，能熟練運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和基本技能解決相關(guān)問題，符合軟件工程開發(fā)流程。（10分）

文檔層次清晰，正確、完整，技術(shù)用語準(zhǔn)確，格式符合規(guī)范要求。(10分)軟件功能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，能正確、穩(wěn)定運(yùn)行，界面美觀大方，編程符合規(guī)范，程序具有易讀性。（8分）團(tuán)隊(duì)具有分工、合作精神，具體表現(xiàn)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，組員的合作精神，組員之間溝通交流情況。（8分）項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程管理文檔完整詳實(shí)，能明確體現(xiàn)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，每位組員的工作情況（4分）是否按時(shí)提交（5分）各種必須提交文檔（打印文檔和電子