蘇北大學(xué)生就業(yè)心態(tài)調(diào)查研究

鹽城師范學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告-PAGE3-蘇北大學(xué)生就業(yè)心態(tài)調(diào)查研究以鹽城師范學(xué)院為例開題報(bào)告教育科學(xué)學(xué)院094班09151403陳晨一、論文解讀（一）問題提出背景隨著大學(xué)不斷的擴(kuò)招，以及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，大學(xué)生的就業(yè)問題越來越成為一個(gè)令人頭疼的問題。大學(xué)生的價(jià)值也在一天一天的下降，社會(huì)上流傳著這樣一句話：畢業(yè)即失業(yè)。然而在這種高壓下的大學(xué)生們的心理狀態(tài)以及就業(yè)態(tài)度都是值得我們?nèi)パ芯康?。首先，大學(xué)生是我國(guó)國(guó)民中素質(zhì)高的一群人，他們的就業(yè)心態(tài)的如何，將會(huì)直接影響到祖國(guó)的安定。在大學(xué)生中，能力良莠不齊，但是他們的作用卻是一樣的，無論去什么樣的單位，都會(huì)對(duì)單位帶來收益。其次，大學(xué)是國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的地方，是一個(gè)神圣的地方，然而由于擴(kuò)招的原因，使得大學(xué)生質(zhì)量明顯下降，從而無法成為企業(yè)等的理想人才，這也是大學(xué)生就業(yè)困難的一個(gè)原因。然而在這種無法改變的客觀條件下，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)這種情況，將是一個(gè)很值得關(guān)注的問題。再次，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究前面已經(jīng)有不少人進(jìn)行分析研究過，然而卻沒有實(shí)質(zhì)性的結(jié)果，一些能夠幫助大學(xué)生走出困擾，走出迷茫，去實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的建設(shè)性意見始終沒有成為現(xiàn)實(shí)。因此對(duì)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究很值得我們?nèi)ヌ接懛治?，從而幫助那些迷茫的大學(xué)生。（二）概念界定心理學(xué)上認(rèn)為，態(tài)度是人們?cè)谧陨淼赖掠^和價(jià)值觀基礎(chǔ)上對(duì)事物的評(píng)價(jià)和行為傾向。態(tài)度表現(xiàn)于對(duì)外界事物的內(nèi)在感受（道德觀和價(jià)值觀）、情感（即“喜歡-厭惡”、“愛-恨”等）和意向（謀慮、企圖等）三方面的構(gòu)成要素。激發(fā)態(tài)度中的任何一個(gè)表現(xiàn)要素，都會(huì)引發(fā)另外兩個(gè)要素的相應(yīng)反應(yīng)，這也就是感受（道德觀和價(jià)值觀）、情感（即“喜歡-厭惡”、“愛-恨”等）和意向（謀慮、企圖等）這三個(gè)要素的協(xié)調(diào)一致性。一般來說，態(tài)度的各個(gè)成分之間是協(xié)調(diào)一致的，但在他們不協(xié)調(diào)時(shí)，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向?！?】然而就業(yè)心態(tài)就是，人們?cè)诰蜆I(yè)這個(gè)問題上的一種行為傾向。態(tài)度來源于人們基本的欲望、需求與信念，從認(rèn)知過程來說也就是道德觀與價(jià)值觀，就行為過程來講其由從低到高產(chǎn)生可分為個(gè)體利益心理、群體歸屬心理和榮譽(yù)心理三個(gè)層次。因此，我們?cè)谘芯烤蜆I(yè)心態(tài)的過程中，要考慮到這些方面。從而使得研究更加合理，有說服力。二、選題的意義（一）選題的理論價(jià)值大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，決定了其就業(yè)方向，以及自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，然而對(duì)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的研究，可以更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心理，從而對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。大學(xué)生的一度泛濫，高校的一度擴(kuò)招，大學(xué)生質(zhì)量的一度下滑，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，這些問題都會(huì)影響著大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度，而對(duì)其進(jìn)行研究，將會(huì)對(duì)其心理有一定的干預(yù)，從而保證其正常健康發(fā)展，成為國(guó)家的棟梁之才。（二）選題的實(shí)踐意義金融風(fēng)暴的襲擊下，大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，十分不受企業(yè)的喜歡，然而在這種狀態(tài)與環(huán)境下，積極向上的面對(duì)才是大學(xué)生所要做的。國(guó)家的減少擴(kuò)招政策也在努力挽救大學(xué)生就業(yè)難的問題，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)也會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的問題之一。在大學(xué)生就業(yè)過程中，良好的就業(yè)心態(tài)是一個(gè)非常至關(guān)重要的因素。大學(xué)生應(yīng)該保持一顆學(xué)習(xí)的態(tài)度，把目光看遠(yuǎn)一點(diǎn)，胸懷更加寬廣一點(diǎn)，肯吃苦耐勞。努力使自己成為社會(huì)需要的人才，縮短與有經(jīng)驗(yàn)之人的差距。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究，會(huì)給我們一個(gè)嶄新的天地，讓我們從心理方面去探索大學(xué)生的就業(yè)內(nèi)心，去完善大學(xué)生的就業(yè)知識(shí)，去指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)方向以及就業(yè)態(tài)度。三、選題的目前研究現(xiàn)狀早在十幾年前，就有一些學(xué)者對(duì)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)進(jìn)行研究，從而整理分析出了大學(xué)生就業(yè)心態(tài)當(dāng)中的一些問題，例如等待的心態(tài)，即是由于大學(xué)生在求職過程中對(duì)外界環(huán)境估計(jì)不足，認(rèn)知不確切，而造成他們?nèi)狈?duì)就業(yè)形勢(shì)的清晰判斷，過分注重經(jīng)濟(jì)意識(shí)和區(qū)域觀念，講究經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，地理位置優(yōu)越，待遇優(yōu)厚，不愿嘗試到一些經(jīng)濟(jì)一般的地區(qū)、規(guī)模較小的單位，結(jié)果一直等待合適崗位出現(xiàn)，“高不成，低不就”，雖然專業(yè)熱門、素質(zhì)優(yōu)秀，卻成為了就業(yè)大軍中的掉隊(duì)者。還有就是焦慮恐懼心理，在擇業(yè)受挫后，多數(shù)畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮心理。他們或者因?yàn)樗厴I(yè)的