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文檔簡介
中秋節(jié)親子活動(dòng)主題2016年中秋節(jié)親子活動(dòng)方案2016年中秋團(tuán)圓.合家歡中秋親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間:2015年9月14日(星期三晚上19:00-21:00)二、活動(dòng)地點(diǎn):戶外操場三、活動(dòng)主持:四、參加人員:全體老師、幼兒及家長(每個(gè)家庭派一名家長參加,有節(jié)目的家庭可以派兩名家長)五、活動(dòng)目的:1、提前進(jìn)行節(jié)慶教育,使幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、通過服裝、節(jié)目及場景的打造,營造其樂融融、團(tuán)圓開心的節(jié)日氛圍。
3、通過活動(dòng)增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到穩(wěn)生和招生的目的。
六、活動(dòng)流程:(一)、18:30開始簽到,拍照后各班家長和幼兒分班入座,19:00活動(dòng)開始。
1、廣場舞:各班2名奶奶參加2、教師情景劇3、班級(jí)節(jié)目14、班級(jí)節(jié)目25、古典時(shí)裝秀:各班2名媽媽6、游戲:詩詞接龍7、太極操:各班2名爺爺參加8、班級(jí)節(jié)目39、班級(jí)節(jié)目410、11、12、13、14、游戲:猜燈謎班級(jí)節(jié)目5班級(jí)節(jié)目6教師舞蹈班級(jí)合影15、16、賞月:家長和幼兒入座后,嫦娥手托月餅出場,賞月亮、品月餅,活動(dòng)結(jié)束。
請家長義工和全體員工一起收場。
七、具體安排:九班中秋節(jié)親子活動(dòng)方案萬嬰潤澤府托班中秋親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。
感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2、體驗(yàn)中秋節(jié)愉快、熱鬧的氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具:月餅寶寶頭飾(未涂色)、各色蠟筆若干、月餅、碟子、牙簽、制作月餅的工具盒及其材料、獎(jiǎng)狀、音樂等。
三、活動(dòng)過程1、歡迎各位家長的到來,簡單的介紹并安排家長和幼兒就座。
2、游戲活動(dòng):月餅寶寶來了(1)打開PPT出示各種與月餅有關(guān)的圖片,告知幼兒和家長今天老師請了月餅寶寶來我們這兒做客。
教師:有哪個(gè)小朋友可以告訴我農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日???在中秋節(jié)我們要吃什么東西呢?今天老師就把可愛的月餅寶寶們請來了,可是,他們怎么不高興呢?哦,原來啊他們出來的太急都忘記把自己漂亮的衣服傳出來了,那我們一起幫一幫它,給它們穿上漂亮的衣裳吧。
(放輕音樂)(2)拿出未涂色的月餅寶寶頭飾,讓幼兒與家長一起為月餅寶寶用蠟筆穿上漂亮的衣裳。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒分批去上廁所和洗手。
(4)詢問寶寶們想不想成為可愛的月餅寶寶,請家長為自己的寶寶帶上著好色的月餅頭飾。
(根據(jù)時(shí)間來定:讓帶好頭飾的寶寶與老師家長一起跟著音樂《愛我你就親親我》跳一跳舞。
)(5)讓月餅寶寶們分別喂自己的爸爸媽媽吃月餅。
(放點(diǎn)歡快的音樂)3、親子活動(dòng):爸爸媽媽,我們一起做月餅(歡快的音樂)制作過程:(1)將豆沙搓成硬幣大小的圓球,將面粉團(tuán)里搓成乒乓球大小的圓球平均壓癟,再將豆沙包裹在面粉團(tuán)里(2)將做好的面粉團(tuán)裝進(jìn)模具,用力拿手指親親將其裝滿整個(gè)模具里,壓制成型。
最后將做好的月餅?zāi)P蛷哪>咧心贸鰜怼?/p>
(3)教師將幼兒的月餅編號(hào)放好,再組織幼兒去上廁所和洗手。
4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)教師頒發(fā)能干寶寶,最佳進(jìn)步寶寶、最有禮貌寶寶等獎(jiǎng)。
5、結(jié)束活動(dòng):與家長孩子們再見。
親子活動(dòng):我是×××我是×××活動(dòng)一我是×××活動(dòng)目標(biāo):1.感受友好的集體氛圍。
2.培養(yǎng)寶寶參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先認(rèn)識(shí)寶寶的姓名活動(dòng)過程:1.家長帶寶寶面向教師席地而坐成半圓,寶寶坐在家長的前面,教師盤腿坐在家長和寶寶的對(duì)面。
2.教師情緒飽滿,面帶微笑進(jìn)行自我介紹各位家長、寶寶、大家好!歡迎大家來到貝貝班,我是謝老師。
向?qū)殞殦]手說:寶寶好!寶寶也揮揮手向老師問好,好嗎?請家長握住寶光譜儀的小手揮一揮來老師打個(gè)招呼吧。
家長握住寶寶的小手,以飽滿的情緒帶著寶寶向大家打招呼:你好!謝老師。
(對(duì)家長說:這個(gè)環(huán)節(jié)呢,是為了幫助寶寶熟悉環(huán)境和同伴,讓寶寶產(chǎn)生愉快的情緒。
)3.介紹唱名游戲(1)教師:老師也想認(rèn)識(shí)一下寶寶,我們一起來玩?zhèn)€唱名游戲吧。
我們一起拍拍手:一、二、三、四。
(2)教師邊拍手逐一與寶寶打招呼:寶寶寶寶,叫什么?,家長握住寶寶小手邊拍邊回應(yīng)說×××∣×××教師帶動(dòng)其它家長和寶寶一起拍手說:×××∣×××歡迎你4.游戲繼續(xù),直到每一位寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二做做玩玩:捏水球活動(dòng)目標(biāo):鍛煉小手靈活抓放的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:寶寶人手一個(gè)水球活動(dòng)過程:1.教師用規(guī)范動(dòng)作取玩具。
2.教師介紹活動(dòng)材料并演示游戲玩法(1)老師一手拎起水球球繩,另一手指水球說:水球,水球,然后動(dòng)作夸張地捏擠水球幾次說:軟軟的,軟軟的。
(2)邊雙手捏擠水球幾次說:軟軟的,軟軟的。
(3)邊雙手捏水球邊說:水球變!變變變捏擠出球內(nèi)的小飾品,展示給寶寶看,并說:變出一個(gè)小球球。
3.分給每位寶寶一份操作材料,家長引導(dǎo)寶寶可以先用變魔術(shù)的游戲引導(dǎo)寶光譜儀動(dòng)手捏擠水球,讓寶寶發(fā)現(xiàn)水球內(nèi)的東西,從而引發(fā)寶寶操作興趣。
(向家長介紹在此游戲中鍛煉寶寶手指的靈活性,鍛煉抓放能力。
)4.指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)水球的多種玩法,讓寶寶充分的感知材質(zhì)的特征,豐富寶寶的觸覺感受。
5.教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況,做好適時(shí)的指導(dǎo)。
如:提醒寶寶動(dòng)作輕柔,防止寶寶用力撕裂水球。
6.15-20分鐘后播放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收歸玩具,并協(xié)助寶寶將托盤送回玩具簍。
活動(dòng)三走走跑跑:和小動(dòng)物一起走活動(dòng)目標(biāo):1.鍛煉走步能力。
2.培養(yǎng)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:寶寶人手一個(gè)拖拉玩具。
活動(dòng)過程:1.家長帶寶寶面向教師圍成一圈,教師出示拖拉玩具,介紹拖拉玩具上的小動(dòng)物。
師:寶寶看,小蝸牛,小蝸牛走得好快喲!在地上拖拉玩具,引導(dǎo)寶寶觀察小蝸牛快速滾動(dòng)的‘小腳’。
2.教師將拖拉玩具分發(fā)給每個(gè)寶光譜儀,家長帶寶寶取拖拉玩具自由練習(xí)。
3.指導(dǎo)家長:引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)、說一說拖拉玩具上的小動(dòng)物的名稱并指導(dǎo)寶寶練習(xí)拖拉,防止寶寶舉起玩具碰撞別人。
師組織家長進(jìn)行拖拉玩具走的比賽。
活動(dòng)四聽聽說說:小魚游活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)寶寶感受音樂的旋律和節(jié)奏并學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動(dòng)作。
2.體驗(yàn)邊唱歌邊游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂活動(dòng)過程:1.教師出示水底世界的圖片,河里游來了許多小魚,它們在做游戲了,它們是怎么做的呢?老師把它們的游戲表演給寶寶們看。
2.教師進(jìn)行兒歌表演。
教師雙手手心相對(duì)合攏,左右擺動(dòng)做小魚游狀:寶寶,小魚游來了,小魚要給我們表演一個(gè)節(jié)目,我們一起來看看吧!教師邊念兒歌邊表演。
3.引導(dǎo)寶寶學(xué)做小魚游。
4.指導(dǎo)家長:第一遍請家長握住寶寶的手腕,隨老師邊念兒歌邊帶寶寶一起來學(xué)做動(dòng)作,后面幾遍由寶寶自己做,家長要以自己夸張的語調(diào)和動(dòng)作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。
5.師帶家長和寶寶一起邊念邊表演2-3遍。
第3遍可請家長念兒歌,寶寶自己站起來表演,表演完后家長鼓掌表揚(yáng)。
活動(dòng)四開開心心:托氣球活動(dòng)目標(biāo):1.刺激視覺與觸覺。
2.培養(yǎng)寶寶活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色氣球1個(gè),勻速歡快的背景音樂。
活動(dòng)過程:1.家長帶領(lǐng)寶寶圍圈坐好,教師出示氣球。
氣球、氣球。
教師邊說邊將氣球托拍起,吸引寶寶追視氣球上下飄動(dòng)。
播放背景音樂,請家長聽音樂互相托、拍氣球,引導(dǎo)寶寶看氣球飄上飄下,再扶寶寶小手讓
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