勞動節(jié)策劃案例范文10篇

勞動節(jié)策劃案例范文10篇勞動節(jié)策劃案例范文(10篇)五一勞動節(jié)是弘揚勞動精神、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和尊重勞動價值的重要標(biāo)志。勞動節(jié)快到了，下面是小編為大家整理的勞動節(jié)策劃案例范文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！勞動節(jié)策劃案例范文【篇1】一、時間20__年5月1日上午9：00。二、地點__X山。三、參賽資格轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。四、報名方法本街道轄區(qū)居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區(qū)聯(lián)隊；轄區(qū)內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊等以單位形式參賽。五、競賽方法各單位組織20-50人，自制隊旗，在山下統(tǒng)一出發(fā)，以團隊為單位，取前3名獎勵，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到終點的單位均可獲贈禮品。六、其它規(guī)定1、要求參加登山隊員身體健康。2、各參賽隊可統(tǒng)一著裝，佩戴組委會統(tǒng)一制作的號碼牌，自備隊旗。3、各參賽隊要設(shè)有本隊伍的組織機構(gòu)，設(shè)領(lǐng)隊及安全應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)做好本隊的安全工作。4、各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理，對方自動勝出。勞動節(jié)策劃案例范文【篇2】為豐富大家的五一長假生活，經(jīng)公司研究決定，公司集體出游一天、一、活動主題走出城市，走進自然。勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)。二、活動目的感謝各位員工的努力工作，為加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力，增進員工情感聯(lián)絡(luò)。三、活動對象公司所有成員。四、活動時間__年__月__日。五、活動地點__。六、活動主辦單位__有限責(zé)任公司。七、說明1、__年五一員工旅游預(yù)算費用__元/人（1）交通：全程空調(diào)旅游車__車型__輛__元/車。（2）用晚餐：__家常餐（__人__桌，__菜__湯）__元/人/餐。（3）門票：__門票原價__元/人，團購價__元/人。2、暫定__人預(yù)計總費用__元。3、因公未能參加旅游者，公司補貼__元/人。4、不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用。5、員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利，同時也是部門員工之間團結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實際人數(shù)點名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理。八、活動流程1、__月__號早7：00在公司門口集合，人事行政部點名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)。2、在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題。3、到達__后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩（集體）。4、下午3：00在__門口集合。由人事行政部點名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。5、用餐結(jié)束后回公司，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。九、活動注意事項1、在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨行動。2、往返前認(rèn)真清點人數(shù)，每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排，活動時要相互關(guān)心，注意安全，在安全區(qū)域進行活動。3、在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全。4、審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。十、景點介紹__市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)——__，距__公里。景區(qū)東起__，西至__?？偯娣e__平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯(lián)，近看長城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀，等__余個景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。整個景區(qū)，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫；夏季，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地；秋季，碩果累累；冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強身健體的好去處。勞動節(jié)策劃案例范文【篇3】一、活動時間：4月30日——5月8日。二、活動目的：五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng)，進一步提升匯佳的'企業(yè)形象。三、活動主題：慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。四、活動口號：五一逛__，購物中大獎;低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。五、廣告宣傳：4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳。六、場景布置：大門口條幅，夏季吊旗，特價區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條。七、活動策略：1)五一黃金周，低價降到底，推出一期DM海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25。2)五一逛__，購物中大獎。3)低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。4)5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。5)5月4日青春風(fēng)采，活力無限青年節(jié)精彩文藝演出6)5月5日五一逛__，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出(內(nèi)部員工)。7)六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預(yù)賽。8)5月8日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。9)5月12日五一逛__，購物中大獎頒獎晚會。勞動節(jié)策劃案例范文【篇4】一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內(nèi)容（一）黑板報1、主題：勞動最光榮2、各班展示評比時間：4月30日。（二）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）;（三）學(xué)唱勞動歌曲學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。四、活動要求1、組織好活動，讓學(xué)生親身體驗勞動。2、各班按時開展活動。勞動節(jié)策劃案例范文【篇5】活動主題：超市五一大促銷活動內(nèi)容：一、深呼吸，海的味道在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現(xiàn)場抽獎，抽取幸運__四日游的名額，到__天涯海角去感受“海的味道”特等獎2名（5個店共10名）各獎__四日游名額一個一等獎3名（5個店共15名）各獎美的吸塵器一個二等獎10名（5個店共50名）各獎立邦電飯煲一個鼓勵獎100名（5個店共500名）各獎柯達膠卷一卷二、服裝打折，自己做主在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到幾折，顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣?；顒悠陂g還將有服裝秀和服裝搶購活動。服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。三、五一驚喜三重奏一重奏：全城至低（各種商品價格全城至低，便宜至極）二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。三重奏：開心購物幸運有您5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調(diào)和油。四、超市“五一”部分特價商品：五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品（具體定出特價商品的價格）。勞動節(jié)策劃案例范文【篇6】一、活動背景在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。二、活動內(nèi)容1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”(一)主題目標(biāo)1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。(二)具體活動1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”。(一)主題目標(biāo)1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。(二)具體活動1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)3、學(xué)做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”。(一)主題目標(biāo)1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。(二)具體活動1、快樂的小幫手(談話活動)。2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。3、五一家庭勞動日(綜合活動)。4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。6、尋找身邊最可愛的人。四、區(qū)域游戲1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的__管若干，三通、彎頭等若干。指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。勞動節(jié)策劃案例范文【篇7】活動目的：1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。3.樂于參與活動，感受扎染的奇妙，體會勞動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察?！∨笥褌冞@件T恤好看嗎?——T恤上都有些什么顏色?——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學(xué)習(xí)扎染：1、欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。2、教師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。3、嘗試在T恤上進行扎染，布置圖案。(1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染，設(shè)置圖案。(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、教師指導(dǎo)：1、誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結(jié)束部分：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行總結(jié)點評?；顒友由欤河變赫故咀约旱脑咀髌罚⒋┥献约涸镜囊路诒硌輩^(qū)進行表演。勞動節(jié)策劃案例范文【篇8】為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。一、活動的生成為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。勞動節(jié)策劃案例范文【篇9】活動目標(biāo)1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。活動準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。活動過程：導(dǎo)入教師和幼兒進行討論，引出兒歌。提問：1、你們知道5月1號是什么幾日么?2、你們覺得勞動為什么是光榮的?3、關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。一、學(xué)唱兒歌1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?2、欣賞音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?3、學(xué)唱兒歌。教師范唱;幼兒聽著琴聲有感情的唱;提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?4、分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。5、進行創(chuàng)編動作。討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。二、兒歌表演總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。勞動節(jié)策劃案例范文【篇10】活動主題：《我勞動我快樂》活動時間：20__年4月29日全天活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)活動目的：1、知道5月1日是勞動節(jié)；2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感；