《陶藝基礎》課程標準（含課程思政）

課程項目編號課程性質職業(yè)技能課建議學時/學分適用范圍學者教學方式“教、學、做”一體化線上線下混合式教學。制訂單位學校制訂(修訂)日期2022年9月審批部門終身教育中心企業(yè)審核人2.課程定位：為了實現(xiàn)課程目標，課程組將堅持“教師引導教、學生動手做”的教(1)了解“四大名陶”的基礎理論知識；(2)了解榮昌陶的歷史分期和特征；(3)了解陶藝制作材料的種類、成分、用途及制作方法；(4)熟悉陶藝制作的各種工具及其使用規(guī)范、操作流程與方法；(5)了解和熟悉陶藝制作的基本流程、制作步驟及方法；(6)了解和熟悉陶藝制作釉色和燒制的基本知識；(7)了解和熟悉陶藝制作的場地要求。(1)具備一定的陶藝鑒賞能力和創(chuàng)作意識；(2)能夠掌握1—2項陶藝的造型創(chuàng)作方法；(3)能夠掌握1—2項陶藝的裝飾創(chuàng)作方法；(4)能用化妝土做表面裝飾；(5)能夠獨立完成簡單的小件陶藝作品，為進一步創(chuàng)作出個性化的陶藝作品打下基(6)會熟練運用PC終端、移動終端工具進行自主學習，并在相關網(wǎng)站、學習平臺上(2)培育學習者對傳統(tǒng)文化的興趣；(4)在學習中進一步培養(yǎng)自主學習新技術、新知識的創(chuàng)新精神。(5)在學習中進一步養(yǎng)成誠信、求實、精細、嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和習慣；(6)在學習中進一步培養(yǎng)良好的心理素質和勇于克服困難的作風。序號單元學習任務學習情境內(nèi)容建議學時第一單元陶藝名陶任務1—1認識“四大名陶”;任務1—2知道“四大名陶”開始制陶的時期、不同特色和泥料的成分、燒(1)了解“四大名陶”基本知識；(2)熟悉“四大名陶”同特色和泥料的成分、燒成溫度，以及1榮昌陶業(yè)發(fā)展的歷史分期及其特征任務2—1知道榮昌陶業(yè)發(fā)展的歷史分期；任務2—2知知道榮昌陶在每個歷史階段呈現(xiàn)的(1)了解榮昌陶業(yè)發(fā)展的歷史分期；(2)了解榮昌陶在每1征?加深知識點的理解和印象。實作搜索四大名陶代表性作品一張并上傳平臺。通過搜索形象化的圖片，幫助對知識點的理解。學時小計3第二單元的的工具第一節(jié)：榮昌陶的與工具處理、原料采集，以及坯料制備；任務1—2知道榮昌陶的傳統(tǒng)制陶工具。(1)知道榮昌陶傳統(tǒng)制作工藝中的原料處理、原料采集，以及坯料制備(2)能認識榮昌陶的傳統(tǒng)制陶工具。1第二節(jié)：榮昌陶的與工具處理、原料采集，以及環(huán)料制備：任務2—2知道榮昌陶的現(xiàn)代制陶工具。(1)知道榮昌陶現(xiàn)代制作工藝中的原料處理、原料采集，以及坯料制備(2)能認識榮昌陶的現(xiàn)代制陶工具。1簡述泥料制備?陶藝的工具有哪些?通過回顧課程內(nèi)容，加深知識點的理解和印象。實訓1實作：傳平臺。通過搜索形象化的圖片，幫助對知識點的理解。學時小計3第三單元型型作創(chuàng)第一節(jié)：榮昌陶的工藝傳統(tǒng)塑形工藝中的拉壞成形、模印成形、手制成形的基本知識；(1)知道榮昌陶傳統(tǒng)塑形工藝中的拉坯成形、模印成形、手制成形的基本知識；(2)能運用手制成形1方法完成小件的陶藝作品。榮昌陶的現(xiàn)代塑形工藝現(xiàn)代塑形工藝中的注漿成形、可塑成形的基本知形的基本方法。(1)知道榮昌陶現(xiàn)代塑形工藝中的注漿成形、可塑成形的基本(2)能結合手制成形和可塑成形方法完成小件的陶藝作品。1榮昌陶的器型種類分類的基本知任務3—2熟悉榮昌陶造型的美學風格與特征。(1)知道榮昌陶器型種類分類的基本知(2)能夠運用榮昌陶1簡述陶藝的塑形工藝有哪些?榮昌陶的器型特征?通過回顧課程內(nèi)容，加深知識點的理解和印象。實訓1實作：完成手制成形泥坯一個。通過具體的實際操作，幫助對技能點的學時小計4第四單元的榮昌陶的裝飾工藝與紋樣藝和紋樣的制作方法。(1)知道榮昌陶裝飾工藝和紋樣制作的基本知識；(2)能運用裝飾工藝和紋樣的制作方法完成小件的陶藝作品。1(1)知道榮昌陶的傳1榮昌陶的的傳統(tǒng)施釉工藝和現(xiàn)代施釉工藝統(tǒng)施釉工藝和現(xiàn)代施釉工藝的基本知識；(2)能運用化妝土白完成小件的陶藝作第三節(jié)：“四大名陶”的造型裝飾陶”造型裝飾的不同特任務3—2熟悉“四大名陶”造型的區(qū)別，并能夠簡單分辨?；局R；(2)能夠賞析“四大名陶”的代表性陶藝作品。1F陶藝的裝飾創(chuàng)作有哪些?通過回顧課程內(nèi)容，加深知識點的理解和印象。實訓2實作：通過具體的實際操作，幫助對技能點的學時小計5第五單元藝燒陶的制第一節(jié)：榮昌陶的傳統(tǒng)燒制工藝的傳統(tǒng)燒制工藝；制工藝中的裝匣、窯形、(1)知道榮昌陶傳統(tǒng)燒制工藝的基本知(2)能夠敘述傳統(tǒng)燒制工藝中的裝匣、窯形、燒制的流程等相關知識。1第二節(jié)：榮昌陶的現(xiàn)代燒制工藝的現(xiàn)代燒制工藝；制工藝中的窯形、燒制等(1)知道榮昌陶現(xiàn)代燒制工藝的基本知(2)能夠敘述現(xiàn)代燒1制工藝中的裝匣、窯形、燒制的流程等相陶藝的燒制流程?通過回顧課程內(nèi)容，加深知識點的理解和燒制泥塑作品，可素燒、通過具體的實際操作，幫助對技能點的學時小計3學時合計18(實訓6)(5)教學團隊制作的《陶藝基礎》教學課件(PPT)(6)《陶藝基礎》課程內(nèi)容講授1—5單元(視頻，F(xiàn)I.V)(2)《紫砂》徐秀棠著,上海古籍出版社，1998.(3)《云南陶瓷——名家作品集》張化忠主編，云南科(4)《欽州坭興陶燒制技藝》帥民風著。廣西人民出版社，2012.(5)《巴渝古鎮(zhèn)——安富》王定天著。遠(6)《榮昌陶》重慶·榮昌陶文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)委員會榮昌縣安富街道辦事處。榮昌縣(1)校園面授學習環(huán)境(2)基于網(wǎng)絡的線上學習環(huán)境①數(shù)字化學習平臺(如：智慧職教)及相應的數(shù)字化學習資源；1.本課程學業(yè)考核分平時學習形成性考核和期末課程結業(yè)考核兩種方式進行，核成績分別占課程學業(yè)總成績的60%和40%;2.平時學習形成性考核方式具體分為課堂(或網(wǎng)上)學習表現(xiàn)、課外作業(yè)、項目實訓三種，其考核成績分別占形成性考核成績的10%,40%和50%;3.期末課程結業(yè)考核，完成陶藝實作項目，職業(yè)素質考核占10%,線上思考題考核占15%,上傳相關學習資料考核占15%,陶藝的造型考核占20%,陶藝的裝飾考核占20%和綜合評價占20%;4.學業(yè)考核總成績達60分及以上者為合格，不合格