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四年級上冊語文第一單元測試卷姓名:_________班級:_________學號:_________一、基礎(chǔ)運用。(41分)1.讀拼音,寫字詞。(5分)漫步河邊,róuhé()的秋風拂面而來,偶爾會看到一兩條táoqì()的魚兒yuè()出水面。岸上是一大片果園,pútɑo()也zhújiàn()成熟了,紫瑩瑩的。2.選擇題。(11分)(1)下面詞語中加點字讀音不.正.確.的一項是()。(2分)A.昂首(ánɡ) B.屹立(yì)C.霎時(shà) D.薄霧(báo)(2)下面詞語中的“據(jù)”和“據(jù)說”中的“據(jù)”意思相.同.的一項是()。(2分)A.據(jù)為己有 B.據(jù)理力爭 C.據(jù)點D.票據(jù)(3)某小吃店在搞促銷活動,店員敲鑼打鼓,門前的人越聚越多。該場面可以用哪些詞語來形容?[多選]()(3分)A.人山人海 B.鑼鼓喧天C.香味撲鼻 D.震耳欲聾(4)下列句子中加點詞語運用有誤的是哪一項?()(2分)A.遠處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。B.公交車平穩(wěn)地行駛在坑坑洼洼的公路上。C.運輸車隊浩浩蕩蕩地向遠方駛?cè)ァ.太陽從水天相接的地方慢慢升起來了。(5)下列說法不.正.確.的一項是()。(2分)A.《觀潮》中描寫觀潮者的反應(yīng)是為了突出大潮的壯觀B.《走月亮》中,“我和阿媽走月亮”反復出現(xiàn),寫出了“我”和阿媽之間濃濃的情意C.《繁星》的作者是著名作家老舍D.在閱讀中可以通過想象畫面、聲音、味道加深對文章內(nèi)容的理解3.詞句段運用。(14分)(1)從下面的詞語中選擇一個,想象畫面,并描繪下來。(4分)震耳欲聾鑼鼓喧天鴉雀無聲竊竊私語_________:______________________________________________________。(2)照樣子,從下面的詞語中任選兩三個寫一段話。(4分)忽然頓時霎時一轉(zhuǎn)眼一瞬間不一會兒例:剛剛還是晴空萬里,忽然狂風大作,烏云翻滾,天空頓時暗了下來。____________________________________________________________________________________________________________(3)照樣子,把句子補充完整。(6分)例:稻谷就要成熟了,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。柿子要成熟了,一個個柿子像________________。②棉花豐收了,棉花像________________。4.根據(jù)所學知識完成練習。(6分)(1)劉禹錫筆下的“八月濤聲吼地來”,在《觀潮》一文中是這樣描寫的:“那聲音如同________________,________________________________。”(2)《鹿柴》中,從聽覺角度表現(xiàn)山中幽靜的兩句詩是“________________,________________”;描寫落日的余暉映入深林里,又照到了青苔上的兩句詩是“________________,________________”。5.口語交際。(5分)昨天丁丁路過四(1)班教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒有人,電燈卻亮著。大家應(yīng)該怎么做,才能不開“無人燈”呢?請你幫丁丁給四(1)班的同學提提建議。(至少兩條)____________________________________________________________________________________________________________二、閱讀欣賞。(29分)6.閱讀下面的材料,完成練習。(12分)【材料一】琪琪一家打算去桂林游玩,下面是琪琪提前搜集的資料。【材料二】獨秀峰位于桂林市中心的靖江王城內(nèi),孤峰突起,陡峭高峻,氣勢雄偉,素有“南天一柱”之稱。山東麓有南朝宋時文學家顏延之讀書巖,為桂林最古老的名人勝跡。顏延之曾寫下“未若獨秀者,峨峨郛(fú)邑間”的佳句,獨秀峰因此得名。若晨曦輝映或晚霞夕照,孤峰似披紫袍金衣,故又名紫金山?!静牧先抗鹆值闹饕包c可概括為一江、兩洞、三山。一江(漓江)、兩洞(蘆笛巖、七星巖)、三山(象鼻山、伏波山、疊彩山)是桂林山水的精華所在。漓江的特點可概括為清、奇、巧、變四個字。漓江像一條青綢綠帶,盤繞在萬點峰巒之間,猶如一幅百里畫卷。乘舟泛游漓江,可觀奇峰倒影、碧水青山、漁翁閑釣。古樸的田園人家、清新的空氣,一切都那么富有詩情畫意。(1)材料一中的“兩洞”指的是_______、_______;“三山”指的是_______、_______和_______。(5分)(2)下面和材料二相關(guān)的詩句是哪一項?()(2分)A.桂林多洞府,疑是館群仙。B.嶺上梅花侵雪暗,歸時還拂桂花香。C.桂林山水甲天下,玉碧羅青意可參。D.桂林山水奇八九,獨秀峰尤冠其首。(3)乘船游漓江時,你會欣賞到怎樣的畫面?(3分)(4)對材料理解正.確.的一項是()。(2分)A.《印象·劉三姐》是桂林的一處著名的景點B.漓江的特點是清、奇、巧、變C.獨秀峰的名字來源于晨曦輝映或晚霞夕照時的美景D.泛游漓江,看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指獨秀峰7.閱讀短文,完成練習。(17分)華山的險華山的險,吸引了許多游人。為了一覽華山的奇峰異彩,領(lǐng)略它的天下之險,我在山上待了兩天兩夜。從早到晚,上上下下,跑了近百里山路。走“五里關(guān)”,過“莎蘿坪”,路還算平坦,暫時感覺不出險。只是匆匆趕路時,偶一抬頭,往高處望去,只見峭壁林立,橫空出世,山路夾在縫間。天空在這峰林爭雄的世界里,似乎也龜縮成了一條線,瘦瘦的,直直的。上到“毛女洞”,山路左拐右彎,蜿蜒蛇行。疑已無路,打個彎兒卻又小徑通幽,別有天地?!叭A山天下險”。這“險”是夠味兒的,這“天下”二字也是當之無愧的。瞧,在深深的山坳(ào)里崛起的一條狹而長的山脊,遠看似一條繩子從天上斜斜地橫放下來,那就是“蒼龍嶺”。它左右兩旁的溝壑(hè)深不見底,山風夾攻上來,全無遮掩,呼呼大作,似有千軍萬馬在廝(sī)殺。這歷來是游人談“險”色變之處。我倒覺得“老君犁溝”可怕得很,路狹窄僅容一人,斜斜地從幾百米高處滑下來,兩邊空空蕩蕩,眼睛根本不敢往下看。游人是一個緊挨著一個,小心翼翼,全神貫注,斂(liǎn)氣屏息。有的人只是爬上了一小段,便覺得太冒險了,趕快退下來。從溝下往上望去,人們或蹲、或跪、或手腳并用,盡自己的力,向上攀爬著。征服華山,是個壯舉。當你橫下心,壯起膽,登上平臺,放眼回顧,華山的一峰一巒、一石一木,都變得更加峻拔、親近起來。山風盡情地吹拂著人的心懷,此時,一切疲倦、懼怕都在這瞬間消失了。(1)第2自然段中,作者是如何描述華山山路的“險”的?填一填。(4分)→山路夾在縫隙間→(2)讀文中畫“_______”的句子,想一想:“華山天下險”,這里的“險”體現(xiàn)在哪些方面?(4分)____________________________________________________________________________________________________________(3)讀第4自然段,回答下面的問題。(5分)①作者從_________和_________這兩個方面描寫了游人是怎樣爬山的。(2分)②描寫游人的句子可以刪掉嗎?為什么?(3分)____________________________________________________________________________________________________________(4)讀畫“
?”的句子,展開想象,繼續(xù)前行,你還會看到怎樣驚險的畫面?試著把下面的句子補充完整。(4分)天空在這峰林爭雄的世界里,似乎也龜縮成了一條線,瘦瘦的,直直的。繼續(xù)前行,_________三、習作表達。(30分)8.回味著天下奇觀,我們不禁心潮澎湃。大自然是人類的家園,選擇一處你喜歡的自然景觀,來表達對大自然的熱愛和贊美吧!注意把自己和所寫的自然景觀聯(lián)系起來,加入合理的想象,表達真情實感,并用上恰當?shù)男揶o手法。參考答案一、1.柔和淘氣躍葡萄逐漸2.(1)D(2)B(3)ABD(4)B(5)C3.(1)鑼鼓喧天快過年了,人們喜氣洋洋,敲鑼打鼓,聲音震天。(2)天上的云不停地變幻,剛剛還像一頭獅子,一轉(zhuǎn)眼就變成了一條鱷魚,不一會兒又變成了一匹大馬。?(3)①一盞盞紅燈籠②潔白的云朵4.(1)山崩地裂好像大地都被震得顫動起來(2)空山不見人但聞人語響返景入深林復照青苔上
5.示例:①安排專人專管。②最后離開教室的同學記得關(guān)燈。?二、6
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