《通過感官來發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》

《通過感官來發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解感官的作用及其重要性；2.探究不同感官對我們的認(rèn)識和理解所起的作用；3.提高學(xué)生對周圍世界的觀察和感知能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、感官的作用：感官是人類獲取外界信息的重要途徑，主要包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等五種。通過這些感官，我們可以感知周圍世界的信息，從而認(rèn)識和理解自己的生活環(huán)境。二、不同感官的作用：1.視覺：我們通過眼睛看到世界，可以感知顏色、形狀、大小等物體的信息，是我們獲取信息最主要的感官之一。2.聽覺：通過耳朵聽到聲音，我們可以感知聲音的高低、大小、方向等信息，也是我們與外界溝通交流的重要方式。3.嗅覺：通過鼻子聞到氣味，我們可以分辨食物的味道、環(huán)境的氣味等信息，是我們與周圍環(huán)境聯(lián)系最直接的感官之一。4.味覺：通過舌頭嘗到食物的味道，我們可以感知食物的甜、酸、苦、咸等味道，也是我們享受美食的重要方式之一。5.觸覺：通過皮膚觸摸物體，我們可以感知物體的溫度、質(zhì)地、形狀等信息，是我們交流感情和體驗世界的重要手段之一。導(dǎo)學(xué)方法：1.視覺感知游戲：讓學(xué)生閉上眼睛，用手摸不同形狀的物體，讓他們通過觸覺來感知物體的形狀，并猜測物體是什么。2.聽覺感知練習(xí)：播放不同聲音的錄音，讓學(xué)生聽聲音猜測聲音的來源，并描述聲音的特點。3.嗅覺感知實驗：給學(xué)生準(zhǔn)備幾種不同氣味的香水或食物，讓他們用鼻子聞，猜測氣味的來源，并描述氣味的特點。4.味覺感知嘗試：準(zhǔn)備幾種不同味道的食物，讓學(xué)生嘗試，猜測食物的味道，并描述食物的口感。5.觸覺感知體驗：讓學(xué)生用手觸摸不同材質(zhì)的物體，猜測物體的質(zhì)地，并描述手感的差異。導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生能夠更深入地認(rèn)識到感官的重要性，培養(yǎng)他們對周圍世界的觀察和感知能力，有助于提高他們的專注力和學(xué)習(xí)效果。希望學(xué)生能夠通過感官的發(fā)現(xiàn)，更好地理解和把握我們的生活環(huán)境，提升自己的感知能力和認(rèn)知水平。第二課時導(dǎo)語：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們通過感官來發(fā)現(xiàn)世界。每一個感官都承擔(dān)著不同的功能，讓我們能夠感知世界的多樣性。本次導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)同學(xué)們通過觀察、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感官來發(fā)現(xiàn)周圍的事物，激發(fā)對世界的好奇心。一、觀察1.讓同學(xué)們找到一個安靜的角落，閉上眼睛，用手指觸摸周圍的物體，感受其不同的形狀和質(zhì)地。2.在戶外環(huán)境下，觀察周圍的植物和動物，記錄它們的特征，如顏色、大小、形狀等。3.在實驗室或教室中，觀察不同的實驗器材，了解其功能和用途，培養(yǎng)觀察力和細(xì)致性。二、聽覺1.聽一段音樂或自然聲音，閉上眼睛，用心聆聽，感受不同音符和樂器的聲音，體會音樂帶來的情緒變化。2.在戶外環(huán)境下，聽風(fēng)吹過樹葉的聲音、鳥兒的鳴叫聲等，感受大自然的聲音。3.參加一場音樂會或音樂課，親身體驗不同樂器的聲音和演奏技巧，拓展聽覺的范圍。三、嗅覺1.用嗅覺感知食物的香味，比如咖啡的香味、花香等，嘗試用嗅覺來體驗美食的樂趣。2.在花園或公園中聞香味繁多的花卉，嘗試辨別不同花的香味，感受大自然的芬芳。3.聞一些具有特殊氣味的物質(zhì)，如清潔劑、香水等，了解不同氣味對人的影響。四、味覺1.嘗試不同口味的食物，如甜、酸、苦、辣等，感受味蕾的變化和對應(yīng)的口感。2.品嘗不同地區(qū)特色美食，了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣，拓展味覺的視野。3.參加一次烹飪課程，親自動手制作各種美食，培養(yǎng)獨特的味覺體驗。五、觸覺1.用手指觸摸不同材質(zhì)的物體，比如木頭、金屬、織物等，感受其不同質(zhì)地和溫度。2.在戶外環(huán)境下，觸摸大自然中的石頭、土壤、樹木等，感受自然界的粗糙和光滑之感。3.參加一次手工制作課程，親自動手制作各種手工藝品，體驗手部觸覺的樂趣和創(chuàng)造力。結(jié)語：通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以通過感官來發(fā)現(xiàn)世界，拓展對周圍事物的認(rèn)識和理解。希望同學(xué)們能夠保