黑龍江省齊齊哈爾市3校聯(lián)考2023-2024學年八年級上學期期末考試生物試題()

2023—2024學年度上學期期末教學質(zhì)量測查八年級生物學試卷考生注意：1．考試時間60鐘。2．全卷共四道大題，總分100分。一、單項選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個選項是正確的。）1．下列動物中，不可能分布在荒漠地區(qū)的是（）A．蛇 B．青蛙 C．蝴蝶 D．烏鴉2．人若是進入含釘螺的水域，很有可能被感染日本血吸蟲病，那么血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是（）A．腔腸動物、線形動物 B．線形動物、扁形動物C．扁形動物、環(huán)節(jié)動物 D．扁形動物、軟體動物3．說起“鐵板魷魚”，相信好多同學會流口水。魷魚屬于無脊椎動物，其判斷依據(jù)是（）A．體內(nèi)有無脊柱 B．體表有貝殼 C．卵生 D．用鰓呼吸4．下列動物與其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是（）A．蛔蟲—角質(zhì)層 B．蚯蚓—鱗片 C．縊蟶—外套膜 D．瓢蟲—外骨骼5．成語“鷸蚌相爭”中鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所分別是（）A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺 C．肺、鰓 D．肺、肺6．從魚的鰓蓋后緣流出的水與進入口中的水相比，氣體成分的變化是（）A．氧氣的含量增加，二氧化碳的含量減少B．氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加C．氧氣和二氧化碳的含量都增加D．氧氣和二氧化碳的含量都減少7．有人說“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是（）A．前肢變成翼 B．足有四趾 C．體內(nèi)有氣囊 D．胸肌發(fā)達8．抹香鯨（如圖所示）生活在海洋中，外形像魚，有鰭，體表光滑無毛，但它是哺乳動物，而不是魚的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．牙齒分化 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳9．體溫能保持恒定的動物稱為恒溫動物，體溫恒定擴大了動物的活動空間。下列動物中屬于恒溫動物的是（）A．獵豹、珊瑚蟲 B．響尾蛇、大鯢 C．企鵝、大象 D．大象、?？?0．下列詩句中的各種動物，不具備“體表具有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)”特征的是（）A．誰家新燕啄春泥 B．早有蜻蜓立上頭C．春蠶到死絲方盡 D．蟬噪林逾靜11．下列行為屬于學習行為的是（）A．猴子騎自行車 B．嬰兒吮吸乳汁 C．小袋鼠吃奶 D．菜青蟲取食12．當你在樹林里游玩時，眼前閃現(xiàn)一個長著三對足、兩對翅的小動物，可以初步判斷這個動物是（）A．能爬行 B．是鳥類 C．是蜂鳥 D．是昆蟲13．對“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動物行為的解釋，正確的是（）①先天性行為②學習行為③是有遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定A．①③ B．②④ C．①④ D．②③14．下列屬于先天性行為的是（）A．蚯蚓學會走迷宮 B．嬰兒的吮吸行為C．猴子學會騎自行車 D．望梅止渴15．動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子16．大多數(shù)細菌不能自己制造有機物，是因為細菌細胞中沒有（）A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．葉綠體 D．細胞膜17．狼是食肉動物，它的牙齒特點是（）A．犬齒發(fā)達 B．門齒發(fā)達 C．臼齒退化 D．犬齒退化18．在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細胞內(nèi)才可以生活，分析其原因在于（）A．艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì) B．艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)C．艾滋病病毒不是生命體 D．艾滋病病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)19．下列關(guān)于細菌、真菌對維持生態(tài)平衡的作用的敘述，錯誤的是（）A．能將動植物的遺體分解成簡單無機物B．能分解落葉、糞便等殘留物C．推動自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)D．把動植物遺體中的無機物變成有機物，供綠色植物利用20．夏季，農(nóng)民總是把種子曬干后放入儲倉。如果種子未曬干就入倉則容易長“毛”、腐爛變質(zhì)，這種現(xiàn)象主要與下列哪種生物有關(guān)？（）A．病毒 B．霉菌 C．酵母菌 D．枯草桿菌21．下列生物分類單位中，包含生物種類最多的是（）A．門 B．綱 C．科 D．種22．保護生物多樣性最有效措施是建立自然保護區(qū)，那么黑龍江省扎龍自然保護區(qū)是為了保護（）A．棕頭鷗 B．丹頂鶴 C．朱鹮 D．白天鵝23．我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通水稻進行雜交，培育出雜交水稻新品種。這是利用了（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物形態(tài)的多樣性24．下列現(xiàn)象不屬于同種動物個體間信息交流的是（）A．長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇后發(fā)出一種叫聲 B．雌蛾體表腺體分泌性外激素C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞 D．黃鼠狼逃跑時釋放臭氣25．能使鮮牛奶變成酸奶的生物是（）A．酵母菌 B．青霉 C．枯草桿菌 D．乳酸菌二、連線搭橋（每連對一組得1分，共10分）（一）請將下列生物與所屬的類群連接起來。26．腔腸動物 a．蜘蛛27．線形動物 b．水母28．環(huán)節(jié)動物 c．蛔蟲29．軟體動物 d．蚯蚓30．節(jié)肢動物 e．蝸牛26—（）27—（）28—（）29—（）30—（）（二）請將下列食品與保存的方法用線連接起來。31．袋裝牛奶 a．脫水法32．干蘑菇 b．巴氏消毒法33．凍肉 c．冷凍法34．咸菜 d．滲透保存法35．果脯 e．腌制法31—（）32—（）33—（）34—（）35—（）三、實驗探究（橫線上填上文字，每空2分，共20分）36．一場秋雨過后，潮濕的公園小路上出現(xiàn)了蚯蚓。小明同學對其產(chǎn)生了極大的興趣，下面是他做的關(guān)于蚯蚓的兩個生物實驗，請你分析并回答相關(guān)問題（共10分）（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀______構(gòu)成，因此它屬于______動物。結(jié)構(gòu)③是______，這一側(cè)是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端。（2）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有______，可以協(xié)助運動。（3）實驗過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸濕的棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為它靠濕潤的體壁進行______。37．每年的10月15日為“世界洗手日”。樂樂同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計了如下實驗：步驟一：取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別標記為①、②、③號。步驟二：①號不做處理，洗手前在②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。步驟三：將①號、②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請分析回答：（1）將培養(yǎng)基放在恒溫箱中，是給細菌和真菌提供適宜的______。（2）在培養(yǎng)基上按手印相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______。（3）上述實驗中①號作為______。（4）為了避免實驗的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，你的改進措施是______。四、識圖作答（每空1分，共20分）38．如圖所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖：圖一 圖二（1）圖一人體的運動系統(tǒng)中，肌肉起到的作用是產(chǎn)生運動的______。（2）圖一中【】______內(nèi)含滑液，能夠使關(guān)節(jié)變得靈活，①和④的表面具有⑤______，能減小摩擦，使關(guān)節(jié)靈活。（3）圖二中甲圖和乙圖是兩位同學繪制模式圖，其中正確的是______圖。39．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。（1）圖A表示______動作，圖B表示______動作。（2）①表示______，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時②表示______，在圖A中則處于______狀態(tài)。40．下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖