63山東省樂陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期收心考試道德與法治試題

山東省樂陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期收心考試道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共32分）1.每年的5月15日是國際家庭日。家庭日的確立是為了提高政府和公眾對(duì)家庭問題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭和睦、幸福和進(jìn)步。下列對(duì)家庭和睦的認(rèn)識(shí)不正確的是（）①面對(duì)家庭矛盾，成員之間相互理解，能讓家庭更和睦②家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)感情③只要家庭成員之間不吵架，家庭就一定和睦④家庭和睦主要看父母，與我們關(guān)系不大A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②：依據(jù)教材知識(shí)，構(gòu)建和諧家庭，需要我們以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化，能讓親情更濃、讓家庭更和睦；家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以促進(jìn)家庭和睦，故①②說法正確；③：“只要……就一定不會(huì)”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故③說法錯(cuò)誤；④：維護(hù)家庭和睦是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，故④說法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選D。2.在云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅老師的悉心教導(dǎo)下，1804名大山女孩考上了大學(xué)，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)。雖然張桂梅老師的身體已不堪重負(fù)，但她仍堅(jiān)守在學(xué)生身旁，燃燒自己，照亮大山女孩的未來。對(duì)此，你認(rèn)為（）①教師是我們成長的引路人②我們要尊重關(guān)心理解老師③無論什么風(fēng)格的老師都值得尊重④張老師展現(xiàn)了教師的仁愛之心，詮釋了教師的道德情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。①②④：題文內(nèi)容說明張老師展現(xiàn)了教師的仁愛之心，詮釋了教師的道德情操，體現(xiàn)了教師是我們成長的引路人，因此我們要尊重關(guān)心理解老師，所以①②④符合題意；③：在題干中未涉及，③排除；故本題選B。3.下面是某初中學(xué)校為學(xué)生安排的一份暑假家務(wù)勞動(dòng)清單①做飯成習(xí)慣：每天能和父母完成家中正餐所需要的清洗、烹飪等工作。②分類講科學(xué)：每天將家中物品科學(xué)分類，并主動(dòng)向他人普及物品分類相關(guān)知識(shí)等。③操作有水平：每天整理床鋪、衣物、書桌，做到整齊有序。④服務(wù)有意識(shí)：每天主動(dòng)幫父母、親友做力所能及的事情。⑤懂種植、養(yǎng)殖知識(shí)：通過查閱資料掌握一種種植綠色植物或飼養(yǎng)小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。這份家務(wù)勞動(dòng)清單給你的感悟是（）A.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，實(shí)干成就未來B.家務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)動(dòng)手能力，增進(jìn)親子關(guān)系C.做家務(wù)占用時(shí)間，應(yīng)利用假期溫習(xí)功課D.家務(wù)勞動(dòng)存在安全隱患，不利于對(duì)未成年人進(jìn)行家庭保護(hù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查家務(wù)勞動(dòng)、親子關(guān)系的知識(shí)。B：從題文家務(wù)勞動(dòng)清單做飯成習(xí)慣、分類講科學(xué)、操作有水平、服務(wù)有意識(shí)、懂種植、養(yǎng)殖知識(shí)中，讓我們感悟到家務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)動(dòng)手能力，有利于增進(jìn)親子關(guān)系，B正確；A：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，實(shí)干成就未來在題文中沒有體現(xiàn)，A不符合題意；C：做家務(wù)有利于增進(jìn)親子關(guān)系，有利于青少年的健康成長，C錯(cuò)誤；D：做家務(wù)增進(jìn)親子關(guān)系，有利于監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行教育和指導(dǎo)，有利于對(duì)未成年人進(jìn)行更好的保護(hù)，D錯(cuò)誤；故本題選B。4.“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；自我比任何星球更遙遠(yuǎn)。”迪斯累里的這句名言說明A接納自己很重要B.認(rèn)識(shí)自己很重要C.欣賞自己很重要D.發(fā)展自己很重要【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，題文中的名言強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)自己的重要性，表明認(rèn)識(shí)自己很重要，ACD在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選B。5.中國籃球巨星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結(jié)果會(huì)怎么樣？答案大家可想而知。這說明①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的稟賦和獨(dú)特性②擁有青春放飛夢(mèng)想，每個(gè)人一定能功成名就③要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域④要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，題文中姚明在球場上星光四射，但是如果讓他練體操或舉重的話不一定能夠成功，表明每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的稟賦和獨(dú)特性，我們要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華等，①③④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選D。6.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！边@句話在認(rèn)識(shí)自我問題上啟示我們①要善于吸納他人的意見②別人的評(píng)價(jià)都是對(duì)的③不聽他人言，吃虧在眼前④要學(xué)會(huì)用心聆聽，勇于面對(duì)自身的不足A.①② B.①④ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明，我們要正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，要善于吸納他人的意見，要學(xué)會(huì)用心聆聽，勇于面對(duì)自身的不足等，①④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；③不符合題意，所以正確答案選B?！军c(diǎn)睛】我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。7.“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇惡的大灰狼?！边@形象地告訴我們網(wǎng)絡(luò)交往()①是一把雙刃劍，有利也有弊②要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇③要有一定的自我保護(hù)意識(shí)④能夠滿足我們所有的心理需要A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。①②③：依據(jù)題文描述，網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有利也有弊，我們要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重對(duì)待，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，故①②③說法正確；④：夸大了網(wǎng)絡(luò)交往的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除④；故本題選D。8.小凱同學(xué)在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)和網(wǎng)友閑聊，遇到學(xué)習(xí)上的問題也會(huì)向他們請(qǐng)教。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友，以下做法可取的是()A.保持警惕，絕不信任網(wǎng)友 B.堅(jiān)決拒絕，不在網(wǎng)上交友C.慎重選擇，學(xué)會(huì)理性辨別 D.敞開心扉，做到毫無保留【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。C：根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律等，所以C說法正確；ABD：說法過于絕對(duì)化，ABD說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.人們常說“勺子總會(huì)碰鍋沿”。這啟示我們?cè)谂c朋友相處的過程中()A.學(xué)會(huì)正確處理沖突 B.要尊重朋友的隱私C.需要持續(xù)的行動(dòng)力 D.要用心去關(guān)懷對(duì)方【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。A：“勺子總會(huì)碰鍋沿”體現(xiàn)了我們?cè)谂c朋友相處的過程中會(huì)發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)正確處理朋友間的沖突，A符合題意；BCD：說法是呵護(hù)友誼的做法，但與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。10.“走過的世界不管多遼闊，心中的思念還是相同的地方”，《回家》這首歌唱出了無數(shù)人的心聲。這是因?yàn)榧易钗覀兊牡胤绞牵ǎ〢.豐盛的美食 B.自由的天地 C.舒適的環(huán)境 D.親人和親情【答案】D【解析】【詳解】本題考查家的特點(diǎn)。依據(jù)教材知識(shí)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。家最吸引我們的地方就是家中的親人、家中的親情，所以觀點(diǎn)D符合題意；觀點(diǎn)A、B、C也是家吸引我們的地方，但不是最吸引我們的地方，故與題不符，排除；所以本題選擇D。11.在慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)上，籃建說：“徐老師上課風(fēng)趣幽默，引入入勝，讓我能夠在笑聲中學(xué)會(huì)英語?！崩類傉f：“我喜歡李老師上道德與法治課，他總是曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，使我感悟到了許多人生的道理?！眲⑷鹫f“剛?cè)胫袑W(xué)，在課堂發(fā)言中，我有些膽怯，楊老師鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，還敏我怎樣回答問題才行條理?！鄙鲜鐾瑢W(xué)的發(fā)言告訴我們A.老師寓教于樂，使我們受益無窮B.教師風(fēng)格迥異，要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)C.尊師應(yīng)該成為全社會(huì)的道德風(fēng)尚D.只需努力學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教科目【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，班會(huì)上不少同學(xué)對(duì)不同的老師表達(dá)感激之情，不同老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)不少學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，這告訴了我們老師風(fēng)格迥異，我們要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，B說法正確；A只表述了題文的一部分思想，沒有引申出我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)點(diǎn)的主題，A與題不符；題文與形成尊師重教的道德風(fēng)尚無關(guān)，C與題不符；作為祖國未來希望的中學(xué)生，我們應(yīng)該全面發(fā)展，不得偏科，因個(gè)人好惡而荒廢對(duì)某一科的學(xué)習(xí)，應(yīng)擺正心態(tài)，于老師進(jìn)行有效溝通，D表述錯(cuò)誤；故選B。12.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首小令深刻地表達(dá)出了作者對(duì)親人、家庭的思念。這是因?yàn)椋ǎ〢.家里有親人，家中有親情 B.家庭中生活舒適C.作者獨(dú)立生活能力較差 D.外面生活條件差【答案】A【解析】【詳解】本題考查家的意義。A：題干詩句表達(dá)了作者對(duì)親人、家庭的思念，是因?yàn)榧沂俏覀冃撵`的港灣，家里有親人，家中有親情，A說法正確；BCD：沒有正確理解家的意義，BCD錯(cuò)誤；故本題選A。13.“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。”根據(jù)以上言語，你認(rèn)為在中國人的“眼”中“家”意味著A.家只是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織B.家風(fēng)好親情在，家風(fēng)差親情自然而然就會(huì)隨之而失去C.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)延變決定社會(huì)倫理道德關(guān)系D.家是我們心靈的港灣，對(duì)我們身心成長有著重要影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查家作用。題干中說明不同的家風(fēng)有不同的影響。家是我們心靈的港灣，對(duì)我們身心成長有著重要影響，D說法正確，符合題意。A錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到家的意義。B錯(cuò)誤，親情不會(huì)因家風(fēng)差而消失。C錯(cuò)誤，家風(fēng)影響社會(huì)的風(fēng)氣，不是決定社會(huì)倫理道德關(guān)系。故選D。14.適逢孔子誕辰2571周年，庚子年(2020年)祭孔大典9月28日在孔子故里山東曲阜舉行?？鬃铀枷氩┐缶睿鋵W(xué)習(xí)觀也內(nèi)涵豐富，給我們很多啟示，其中“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！眴⑹疚覀?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）A.合理安排時(shí)間 B.重視同伴合作C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D.調(diào)節(jié)不良情緒【答案】C【解析】【詳解】C：“知之者、不如好之者；好之者，不如樂之者”的意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，C符合題意；AB：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要合理安排時(shí)間、學(xué)會(huì)與同伴合作，但與題干內(nèi)容不符，AB應(yīng)排除；D：情緒對(duì)我們既有積極影響也有消極影響，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，題文中沒有體現(xiàn)情緒的相關(guān)知識(shí)，D不符合題意；故本題選C。15.清代詩人顧嗣協(xié)在《雜興》中寫道：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀；生才貴適用，慎勿多苛求。”()A.人要用發(fā)展的眼光看待自己 B.人要全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己C.人在生活中要主動(dòng)改正缺點(diǎn) D.人要將心比心，學(xué)會(huì)換位思考【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)全面認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)識(shí)和理解。B：材料通過清代詩人顧嗣協(xié)在《雜興》中的內(nèi)容，向我們說明了要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，要全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己，故B說法正確；A：這里沒有體現(xiàn)出用發(fā)展的眼光看待自己，故A說法錯(cuò)誤；C：材料沒有體現(xiàn)出主動(dòng)改正缺點(diǎn)的內(nèi)容，故C發(fā)生錯(cuò)誤；D：材料也沒有體現(xiàn)出換位思考的內(nèi)容，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。16.初中的學(xué)習(xí)生活，使我們不斷學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，接納自己。下列同學(xué)的想法與之相符的是（）A.小芳：我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒有用B.小明：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比C.小安：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)不重要D.小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查悅納自我。D：自我悅納不僅指接納自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。初中的學(xué)習(xí)生活，使我們不斷學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)接納自己的全部，小麗的表現(xiàn)屬于接納自己，故D符合題意；A：小芳的想法屬于自卑心理，故A說法錯(cuò)誤；B：不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，不利于完善自己，故B說法錯(cuò)誤；C：家庭條件重要，但學(xué)習(xí)更重要，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。二、情景分析（每小題12分，共24分）17.他叫王德順，今年81歲，人體藝術(shù)大師、電影演員，一場T臺(tái)秀火爆網(wǎng)絡(luò)，人稱“最帥大爺”。24歲，當(dāng)話劇演員；44歲，開始學(xué)英語；49歲，創(chuàng)造了造型啞劇；到北京，成了一名老北漂，沒房沒車，一切從頭開始。50歲，進(jìn)健身房開始健身。57歲，再次走上了舞臺(tái)，創(chuàng)造了世界唯一的藝術(shù)形式“活雕塑”。這臺(tái)戲被他帶到了歐洲戲劇重鎮(zhèn)德國、法國，并被載入“中國百年”。王德順說：“有夢(mèng)想，再老也來得及！重生不是說我今天80歲，明天70歲。而是：你昨天做不到的事情，今天能做到，這就是重生。我今年八十歲，還有夢(mèng)，還有追求?！?1)為什么人們稱王德順為“最帥大爺”？(2)我們應(yīng)該如何向“最帥大爺”學(xué)習(xí)？【答案】(1)因?yàn)橥醯马槻粩嗟刈非髩?mèng)想并努力地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢(mèng)就有希望；有了夢(mèng)想人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（2）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力需要立志，志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，并把自己最重要的人生志向，同祖國和人民聯(lián)系在一起，努力需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步，如果努力不落實(shí)在行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)變成空想?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，題文中王德順一生不斷的追夢(mèng)，并為夢(mèng)想付出不懈的努力，所以人們稱王德順為“最帥大爺”的原因，從夢(mèng)想的重要性回答即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣追求夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料中人物事跡以及所學(xué)知識(shí)，從少年有夢(mèng)不應(yīng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣；努力需要立志；努力需要堅(jiān)持等方面回答，角度多元化，言之有理即可。18.悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖等10位少年獲得2022年度“最美孝心少年"稱號(hào)。聽了這些感人事跡后，同學(xué)們紛紛表示，一定要盡己所能關(guān)心幫助父母。（1）向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華民族____的傳統(tǒng)美德。（2）如何做到孝親敬長？【答案】（1）孝親敬長（2）①盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。知恩感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖→可鏈接弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查孝親敬長的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）19.小林因?yàn)樯险n走神受到了老師的批評(píng)，他認(rèn)為這是老師故意跟他過不去，回到家里對(duì)父母冷言冷語，頤指氣使。判斷：理由：【答案】判斷：錯(cuò)誤。

理由：①老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足；對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。②我們要和父母進(jìn)行互動(dòng)溝通，接納、理解父母，不能對(duì)父母冷言冷語，頤指氣使。

【解析】【分析】背景素材：小林因?yàn)樯险n走神受到了老師的批評(píng)?？键c(diǎn)考查：正確對(duì)待老師的批評(píng)、與父母溝通的方法。能力考查：運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！驹斀狻康谝徊剑焊鶕?jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足+對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。論據(jù)②：我們要和父母進(jìn)行互動(dòng)溝通，接納、理解父母，不能對(duì)父母冷言冷語，頤指氣使。第二步：整合信息，組織答案。解答判斷說理類試題時(shí)，首先要判斷題中的觀點(diǎn)是否正確，然后結(jié)合教材知識(shí)給出合理的理由即可。20.我的夢(mèng)想我做主，只要我喜歡就行了。判斷：（）理由：______【答案】①.錯(cuò)誤②.確立個(gè)人的夢(mèng)想不僅要考慮自己的愛好，少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對(duì)夢(mèng)想的正確認(rèn)識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

論據(jù)：個(gè)人的夢(mèng)想不僅要考慮自己的愛好，少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。第二步：組織答案。得分點(diǎn)①：錯(cuò)誤；得分點(diǎn)②：中國夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)之間的關(guān)系。21.學(xué)習(xí)是一個(gè)過程我們每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。判斷：理由：【答案】判斷：錯(cuò)誤

理由：學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦，學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，我們要享受學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。第三步：整合信息，組織答案。22.只要有優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能取得好成績。判斷：理由：【答案】判斷：錯(cuò)誤理由：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)因人而異，適合自己的方法就是最好的方法?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法才是最好的方法。第三步：整合信息，組織答案。四、探究實(shí)踐（20分）23.自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。某校七年級(jí)（2）班同學(xué)圍繞為什么尊師？師生之間應(yīng)該構(gòu)建怎樣的關(guān)系等問題開展了一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中展開交流。師生懇談會(huì)一天上午，七年級(jí)（2）班正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)”，會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言?！跋Ｍ蠋熒险n時(shí)，花在講課方面的時(shí)間少一些，多設(shè)一些問題讓我們討論，多開展一些活動(dòng)?！薄叭绻蠋熌軐?duì)我們的興趣活動(dòng)小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更有趣”“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。”……懇談會(huì)上，同學(xué)們提出的意見和建議大多被老師接受，同時(shí)，老師也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體的要求。【我思考】“師生懇談會(huì)”表明了什么？國王授勛有這樣一個(gè)故事：一個(gè)國王要把一枚特級(jí)勛章授予最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、將軍和老師等紛至沓來，都希望能得到這枚特級(jí)勛章。那么應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大貢獻(xiàn)，但是，連自己在內(nèi)都是老師培養(yǎng)出來的，所以，老師功勞最顯著，把這枚勛章授予老