16遼寧省沈陽市于洪區(qū)2023-2024學年九年級下學期開學化學試題

2024年遼寧省中考百煉成鋼模擬題（四）化學學科（本試卷共14道題滿分50分化學和物理考試時間共150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12Al—27第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題。每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項）1.下列變化中，屬于化學變化的是A.干冰升華 B.鋼鐵生銹 C.石蠟熔化 D.濕衣晾干【答案】B【解析】【詳解】A、干冰升華的過程中二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故B正確；C、石蠟熔化的過程中石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、濕衣晾干的過程中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；故選：B。2.生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A.食醋 B.果汁 C.氧氣 D.肥皂水【答案】C【解析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、食醋中含有醋酸、水等，屬于混合物，故選項錯誤。B、果汁中含有糖類、檸檬酸等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。C、氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。D、肥皂水中含有硬脂酸鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。故選：C。3.下列實驗操作正確的是A.過濾粗鹽水 B.連接儀器C.點燃酒精燈 D.讀取液體體積【答案】A【解析】【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，要用玻璃棒引流，圖示操作正確；B、塞緊膠塞，應該把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，手不能放在導管上，圖示操作錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災，要用火柴點燃酒精燈，圖示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖示操作錯誤；故選：A。4.古代用“木燃”（鉆木取火）的方法引燃易燃物。下列說法錯誤的是A.“木燧”中的“木”是可燃物 B.鉆木的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程C.鉆木生熱改變了可燃物的著火點 D.在取火的過程中，空氣提供了助燃物【答案】C【解析】【詳解】A、“木燧”是指摩擦生熱，使木柴燃燒，其中的“木”具有可燃性，是可燃物，選項說法正確；B、鉆木過程中摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為熱能，是能量轉(zhuǎn)化的過程，選項說法正確；C、鉆木生熱，使木柴溫度達到著火點以上，而不是改變了可燃物的著火點，著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不能改變的，選項說法錯誤；D、在鉆木取火的過程中，空氣提供了氧氣，氧氣是助燃物，選項說法正確；故選：C。5.神舟十六號載人飛船使用的火箭推進劑是N2H4(肼)和H2O2反應的化學方程式為N2H4+2H2O24H2O+X，則X的化學式是A.NO B.NO2 C.N2 D.HNO3【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子種類和數(shù)目不變，反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、4，反應后氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、8、4，則X中含有2個氮原子，所以X的化學式是N2。故選C。6.硒元素被稱為“生命的火種”，可提高人體免疫力，其相關(guān)信息如圖所示。下列對硒的認識中錯誤的是A.原子序數(shù)為34 B.是一種金屬元素C.相對原子質(zhì)量為78.96 D.原子核外有4個電子層【答案】B【解析】【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此硒的原子序數(shù)為34，故A認識正確；B、硒帶有石字旁，屬于非金屬元素，故B認識錯誤；C、由元素周期表中的一格可知，漢字正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此硒的相對原子質(zhì)量為78.96，故C認識正確；D、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，根據(jù)硒原子結(jié)構(gòu)可知，原子核外有4個電子層，故D認識正確；故選：B。7.下列試劑和裝置適用于實驗室制取二氧化碳，并可以控制反應發(fā)生或停止的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、鹽酸從長頸漏斗加入，鹽酸與大理石粉末接觸后，關(guān)閉彈簧夾，無法將固體、液體分離，因此無法控制反應停止，錯誤；B、在裝置B中，大理石粉末放在多孔隔板上，會掉落到試管底部，鹽酸與大理石粉末接觸后，關(guān)閉彈簧夾，無法將固體、液體分離，因此無法控制反應停止，錯誤；C、在裝置C中，塊狀大理石放在多孔隔板上，反應開始后，關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入U型管的右側(cè)，無法將固體、液體分離，因此無法控制反應停止，錯誤；D、在裝置C中，塊狀大理石放在多孔隔板上，鹽酸從長頸漏斗中加入。反應開始后，關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行，該裝置能控制反應發(fā)生或停止，正確。故選D。8.聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉()。碳酸鈉中碳元素的化合價正確的是A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋4【答案】D【解析】【詳解】碳酸鈉（）中Na化合價為+1，O的化合價為-2，設(shè)碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零有：，解得x=+4，即碳酸鈉中碳元素的化合價為+4，故選D。9.乙醇作為一種清潔能源，已成為各國可再生能源的發(fā)展重點之一。如圖為乙醇充分燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1 B.反應前后原子種類發(fā)生改變C.反應生成丙和丁的分子個數(shù)比是1∶1 D.該反應中共涉及到三種氧化物【答案】A【解析】【分析】根據(jù)反應的微觀圖示可知，該反應為乙醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水，化學方程式為：?！驹斀狻緼、甲的化學式為C2H5OH，甲中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1，故A說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類不發(fā)生改變，故B說法錯誤；C、由化學方程式可知，反應生成丙（CO2）和?。℉2O）的分子個數(shù)比是2：3，故C說法錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，該反應中CO2、H2O屬于氧化物，共涉及到2種氧化物，故D說法錯誤；故選：A。10.如圖是硝酸鉀的溶解度曲線。下列說法正確的是A.30℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含45.8g硝酸鉀 B.A點對應的是60℃時硝酸鉀的飽和溶液C.升溫能使硝酸鉀飽和溶液變成不飽和溶液 D.30℃時，可配制45.8%的硝酸鉀溶液【答案】C【解析】【詳解】A、30℃時，硝酸鉀的溶解度為45.8g，即100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)，則30℃時，145.8g硝酸鉀飽和溶液含硝酸鉀45.8g，故A說法錯誤；B、A點在硝酸鉀的溶解度曲線下方，對應的是60℃時硝酸鉀的不飽和溶液，故B說法錯誤；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而變大，則升溫能使硝酸鉀飽和溶液變成不飽和溶液，故C說法正確；D、30℃時，硝酸鉀的溶解度為45.8g，即100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)，30℃時，硝酸鉀的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，所以30℃時，不能配制45.8%的硝酸鉀溶液，故D說法錯誤；故選：C。第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.閱讀下面科普短文。純凈的臭氧（O3）在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害物質(zhì)（如硫化鉛）發(fā)生反應，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點，如表所示。消毒效果消毒所需時間（0.2mg/L）二次污染投資成本（900m3設(shè)備）臭氧可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等<5min臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保約45萬元氯氣能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對病毒作用弱>30min刺激皮膚，有難聞氣味，對人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗約3～4萬元依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）從宏觀角度來看，氧氣和臭氧的共同點是________。（2）臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣的化學方程式：________。（3）分離氧氣和臭氧，類似于工業(yè)制氧氣，是利用了它們的________不同。（4）臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的________（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。（5）依據(jù)表1信息，為了快速殺滅病毒，應選擇的消毒劑是________。（6）臭氧應用受到限制，原因可能是________。【答案】11.都是由氧元素組成的12.13.沸點14.化學15.臭氧##O316.臭氧不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣，不利于儲存（合理即可）【解析】【小問1詳解】從宏觀角度來看，物質(zhì)是由元素組成的，則氧氣和臭氧的共同點是都是由氧元素組成的；【小問2詳解】臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣，化學方程式為：；【小問3詳解】分離氧氣和臭氧，類似于工業(yè)制氧氣，是利用了它們的沸點不同進行分離；【小問4詳解】臭氧處理飲用水是利用臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應，利用了其化學性質(zhì)；【小問5詳解】臭氧和氯氣的消毒情況中臭氧所需時間少，能夠快速殺滅病毒；【小問6詳解】根據(jù)資料可知，臭氧不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化氧氣，不利于儲存，其應用可能會受到限制。12.古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。金屬的物理性質(zhì)（1）將銅片連入電路，接通電源，觀察到小燈泡變亮，說明銅具有________性。金屬的化學性質(zhì)Ⅰ.金屬與氧氣反應（2）實驗前，用________方法除去金屬表面的氧化膜。（3）鎂條在空氣中能燃燒，鐵絲只有在氧氣中能燃燒，說明不同種物質(zhì)燃燒時需要________不同。（4）空氣與過量銅片的反應如圖1。利用傳感器測得裝置內(nèi)的“氧氣含量——時間”曲線如圖2。該實驗能證明銅與氧氣發(fā)生了化學變化的證據(jù)有________。Ⅱ.金屬與酸反應（5）如圖3，你推測無明顯現(xiàn)象的是________（填序號），依據(jù)是________。Ⅲ.鐵與硫酸銅溶液反應（6）圖4反應的化學方程式是________。【實驗拓展】（7）將實驗方案與實驗目的用“——”進行連線。【歸納總結(jié)】（8）金屬一般具有共同的物理性質(zhì)，相似的化學性質(zhì)，但反應的難易和劇烈程度不同。地球上的金屬除少數(shù)不活潑的以外，都以________（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在?！敬鸢浮?2.導電13.砂紙打磨14.氧氣的濃度15.銅片表面覆蓋一層黑色物質(zhì)、裝置內(nèi)的氧氣含量降低16.①.A②.金屬活動性順序中銅排在氫后面，不能置換出硫酸中的氫17.18.19.化合物【解析】【小問1詳解】將銅片連入電路，接通電源，觀察到小燈泡變亮，說明銅具有導電性；【小問2詳解】實驗前，用砂紙打磨的方法除去金屬表面的氧化膜；【小問3詳解】鎂條在空氣中能燃燒，鐵絲只有在氧氣中能燃燒，空氣中氧氣濃度較氧氣中低，則說明不同種物質(zhì)燃燒時需要氧氣的濃度不同；【小問4詳解】銅是紫紅色固體，銅和氧氣加熱生成黑色的氧化銅，該實驗能證明銅與氧氣發(fā)生了化學變化的證據(jù)有銅片表面覆蓋一層黑色物質(zhì)，裝置內(nèi)的氧氣含量降低；【小問5詳解】由于金屬活動性順序中銅排在氫后面，不能置換出硫酸中的氫，所以A中無明顯現(xiàn)象；【小問6詳解】圖4中鐵比銅活潑，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：；【小問7詳解】鐵粉能被磁鐵吸引，而氧化銅粉末不能被磁鐵吸引，可用磁鐵吸引的方法鑒別鐵粉和氧化銅粉末；除去二氧化碳中的一氧化碳，通過足量灼熱的氧化鐵，一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，二氧化錳不溶于水，加入二氧化錳能此時氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；在蠟燭火焰上罩一個干冷的燒杯，曬燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒生成了水水是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物氧氣中只含有氧元素，則說明蠟燭中含有氫元素；故連線為：；【小問8詳解】地球上的金屬除少數(shù)不活潑的如金、銀等以單質(zhì)的形式存在，大部分都以化合物的形式存在。13.食鹽（NaCl）是重要的調(diào)味品。某化學小組的同學們對食鹽開展探究。食鹽的獲得《水經(jīng)注》中描述，“入湯口四十三里，有石，煮以為鹽，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭鹽成”。（1）“煮之”得到鹵水的過程中，包括的化學實驗操作有________，溶液中存在大量的陰離子是________（填化學用語）。（2）草木灰的性質(zhì)與活性炭相似。草木灰淋鹵制出的鹽更潔白，說明草木灰具有________作用。（3）這種制得粗鹽方法屬于________（填結(jié)晶方法）。（4）古人很早就采用“淋鹽瀝水”（用飽和NaCl溶液洗滌粗鹽）的方法來除去MgCl2等雜質(zhì)，原理是________。食鹽的種類市面上食鹽制品種類繁多：粗鹽、精鹽、加碘鹽、低鈉鹽等。（5）加碘鹽（精鹽中加入KIO3）可防治碘缺乏病。人體缺碘會患________疾病。（6）烹調(diào)時，需等食物熟后再加入加碘鹽，由此推測KIO3可能具有的性質(zhì)是________。（7）人體攝入過量的食鹽可能會誘發(fā)高血壓等疾病。如圖是某品牌低鈉鹽商標的部分內(nèi)容。低鈉鹽主要就是在NaCl中加入________降低鈉元素含量，以降低患高血壓的風險。XX品牌低鈉鹽產(chǎn)品標準號……配料及含量：氯化鈉70%氯化鉀30%生產(chǎn)日期……保質(zhì)期……科學攝入食鹽（8）在日常生活中，科學攝取食鹽的方法是________。【答案】13.①.過濾②.Cl-14.吸附15.蒸發(fā)結(jié)晶16.飽和氯化鈉溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，但是還能繼續(xù)溶解氯化鎂17.甲狀腺18.受熱易分解19.氯化鉀##KCl20.適量攝取、少吃含鹽量高的食物等（合理即可）【解析】【小問1詳解】“煮之”得到鹵水的過程中，涉及固液的分離，包括的化學實驗操作有過濾，得到的溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，則溶液中存在大量的陰離子是氯離子（Cl-）；【小問2詳解】草木灰的性質(zhì)與活性炭相似?；钚蕴拷Y(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，草木灰淋鹵制出的鹽更潔白，說明草木灰具有吸附作用；【小問3詳解】氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大，這種制得粗鹽方法屬于蒸發(fā)結(jié)晶；【小問4詳解】獲得的粗鹽中仍然含有氯化鎂等雜質(zhì)，古人采用“淋鹽瀝水”（用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽）的方法來除去氯化鎂，是因為飽和氯化鈉溶液不能溶解氯化鈉，但是還能繼續(xù)溶解氯化鎂；【小問5詳解】碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘會患甲狀腺疾??；【小問6詳解】烹調(diào)時，需等食物熟后再加入加碘食鹽，由此推測碘酸鉀受熱易分解；【小問7詳解】根據(jù)配料表的成分，小組同學發(fā)現(xiàn)低鈉鹽主要就是在氯化鈉中加入氯化鉀（KCl）來降低鈉元素含量，以降低患高血壓的風險；【小問8詳解】由于人體攝入過量的食鹽可能會誘發(fā)高血壓等疾病，所以日常生活中適量攝取、少吃含鹽量高的食物等（合理即可）。14.某化學小組同學對家中“管道疏通劑”進行下列探究?；顒右惶岢鰡栴}：“疏通劑”的疏通原理是怎樣的？包裝袋上部分信息如圖。品名：管道疏通劑成分：氫氧化鈉固體、鋁粉，硝酸鈉注意事項：使用時要防明火保存方法：密封適用范圍：毛發(fā)、殘渣等淤積物查閱資料：鋁和氫氧化鈉固體遇水反應放出大量的熱，能加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐蝕。同時產(chǎn)生的氣體能增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。反應的化學方程式為：。分析問題：（1）該疏通劑在使用時要避免明火的原因是________。疏通劑需密封保存的原因之一是某成分會與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化合反應，化學方程式為________。（2）米米同學使用該疏通劑疏通某塑料軟管時發(fā)現(xiàn)軟管變形，他提出兩種猜想：猜想一：反應放出熱量；猜想二：________。拓展延伸：（3）“疏通劑”能腐蝕毛發(fā)等淤積物。米米還想研究“疏通劑”對銅、鋼材質(zhì)下水道的腐蝕情況。進行實驗時，除了控制下水管道材料的形狀，還需要控制________?；顒佣岢鰡栴}：“疏通劑”中各成分有什么作用？進行實驗：（4）蘇蘇同學取少量疏通劑加入適量水，充分反應后，無固體殘留，說明疏通劑中________一定已完全反應。（5）通過科學方法檢驗，反應前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變。蘇蘇猜想硝酸鈉是鋁粉和氫氧化鈉溶液反應的催化劑，還需要設(shè)計實驗驗證________?；顒尤岢鰡栴}：“疏通劑”中鋁粉的質(zhì)量分數(shù)是多少？進行實驗：（6）取20g疏通劑和足量水放入如圖裝置，精確測得反應前后的質(zhì)量差為0.6g，則樣品中鋁粉的質(zhì)量分數(shù)為________。交流研討：（7）蘇蘇操作規(guī)范，但測得樣品中鋁粉的質(zhì)量分數(shù)比理論值偏大，原因可能是________。活動四提出問題：能否用氫氧化鈣代替氫氧化鈉制作管道疏通劑？查閱資料：氫氧化鈣的化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似。進行實驗：同學們在老師的指導下按表中數(shù)據(jù)將藥品混合均勻后，分別加入20mL水，測量反應前后溫度的變化（溫度升高值越大，疏通效果越好）。實驗記錄如下：序號質(zhì)量/g鋁粉質(zhì)量/g硝酸鈉質(zhì)量/g混合前后溫度升高/℃①1.30.550.1863②1.30.750.1878③1.30.950.1889④1.31.150.1883得出結(jié)論：（8）同學們認為氫氧化鈣能用于制作管道疏通劑，依據(jù)是________。氫氧化鈣、鋁粉的質(zhì)量比為________時疏通效果最好。交流研討：（9）該實驗還探究了________對疏通效果的影響。（10）分析實驗記錄，還可以繼續(xù)設(shè)計實驗探究________對實驗效果的影響。老師鼓勵同學們對于管道疏通劑的疏通效果可以繼續(xù)開展實驗探究。【答案】14.①.反應生成的氫氣遇明火可能發(fā)生爆炸②.15.反應生成的氣體16.加入疏通劑的質(zhì)量、腐蝕時間、溫度、水的體積等（合理即可）17.鋁粉18.硝酸鈉是否可以加快鋁粉和氫氧化鈉溶液反應的速率19.27%20.鋁與氫氧化鈉反應放出大量的熱，會使水分蒸發(fā)，使氫氣的質(zhì)量偏大，則根據(jù)化學方程式算出鋁的質(zhì)量偏大，從而導致樣品中鋁粉的質(zhì)量分數(shù)比理論值偏大21.①.生成大量氣體、溫度有較大幅度的升高②.1.3：0.9522.Ca（OH）2和硝酸鈉質(zhì)量相等的條件下，鋁粉的用量23.硝酸鈉的質(zhì)量或氫氧化鈣的質(zhì)量【解析】【小問1詳解】由鋁和氫氧化鈉固體遇水反應的化學方程式：2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑可知，該疏通劑與水反應產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣是一種可燃性氣體，在空氣中遇明火可能會引起爆炸，所以該疏通劑在使用時要避免明火；該疏通劑成分含有氫氧化鈉固體和鋁粉，氫氧化鈉固體會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，該反應不屬于化合反應；鋁會與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，故其中是化合反應的是鋁和氧氣反應生成氧化鋁，化學方程式為：；【小問2詳解