01山東省東營市東營區(qū)東營市東營區(qū)文華學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期收心考試檢測八年級歷史試題（總分100分考試時間60分鐘）注意事項：1.本試題分第1卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，50分；第II卷為非選擇題，50分；共100分。2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號按要求填寫在答題卡及試卷的相應(yīng)位置。3.第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.第II卷必需用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍。5.切記不要直接在試卷上答題。第I卷（選擇題共50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。1.圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，較貼切的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】【詳解】為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河，以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，分類四段。隋朝大運河大致走向是圖D。故D符合題意，ABC不符合題意，故答案選D。2.科舉制從隋朝確立以來，不斷完善發(fā)展，到了明清時期出現(xiàn)僵化。以下關(guān)于科舉制的說法不正確的是（）A.隋文帝時開創(chuàng)科舉制 B.武則天設(shè)立殿試制度C.宋朝時增加科舉考試錄取名額 D.明朝實行八股取士【答案】A【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝時期，創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式創(chuàng)立，隋文帝初創(chuàng)科舉制，說法不正確，A項符合題意；武則天設(shè)立殿試制度，說法正確，B項不符合題意，排除B項；宋朝時實行重文輕武的政策，增加了科舉考試錄取名額，說法正確，C項不符合題意，排除C項；明朝為了控制人民的思想，實行八股取士，說法正確，D項不符合題意，排除D項。故選A項。

3.唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這主要表明A.唐朝采取開明民族政策B.中外交流開啟唐朝盛世C.唐朝中后期手工業(yè)衰落D.中外文化交流日益加強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝時期，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，制度先進(jìn)，文化昌盛，與亞洲各國友好交往達(dá)到前所未有的盛況。唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲調(diào)之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這主要表明中外文化交流日益加強(qiáng)，故D符合題意；題干沒有體現(xiàn)唐朝采取開明民族政策、中外交流開啟唐朝盛世、唐朝中后期手工業(yè)衰落，故ABC不合題意。故此題選D。4.歷史圖表蘊含豐富的歷史信息，觀察圖表可知。能準(zhǔn)確概括這些事件的主題的是（）時間事件605年起開鑿大運河630年起遣唐使來華710年吐蕃贊普迎娶金城公主712-741年開元盛世A.對外交往的發(fā)展 B.社會的繁榮與開放C.交通事業(yè)的發(fā)展 D.民族的交往與交融【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料表格信息“開鑿大運河”“吐蕃贊普赤德祖贊迎娶金城公主”可得出這是隋唐時期的大事，根據(jù)所學(xué)可知，隋唐時期是一個繁榮與開放的時代，所以這些事件的主題的是社會的繁榮與開放，B項正確；“對外交往的發(fā)展”沒有包括表格全部信息，不符題意，排除A項；“交通事業(yè)的發(fā)展”僅包括了“開鑿大運河”，不符題意，排除C項；“民族的交往與交融”僅包括了“吐蕃贊普迎娶金城公主”，不符題意，排除D項。故選B項。5.下圖為唐朝時期中日兩國的貨幣，日本的和同開珎銀幣的形制和重量與唐開元通寶完全相同。這反映出當(dāng)時兩國

唐朝開元通寶日本和同開珎A.審美觀念一致 B.文明相互借鑒 C.文明交流頻繁 D.鑄銀水平相當(dāng)【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干可知日本的和同開珎銀幣明顯是仿造唐朝開元通寶的形制和重量，說明當(dāng)時中日之間文明交流頻繁，C正確；題干反映的是日本借鑒學(xué)習(xí)中華文化，并沒有體現(xiàn)中日兩國審美觀念一致或鑄銀水平相當(dāng)，AD排除；題干反映了日本借鑒中華文化，但沒有反映中國對日本文化的借鑒，無從得出相互借鑒，B排除。故選C。6.公元755年，安祿山伙同部將史思明，打著“誅滅奸臣楊國忠”的旗號，在范陽起兵，反叛唐朝，掀起了滔天巨浪！這場變亂嚴(yán)重破壞了北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量人口避亂江南。材料所述的歷史事件導(dǎo)致了（）A.東晉江南發(fā)展 B.大運河的開通C.隋朝走向滅亡 D.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰【答案】D【解析】【詳解】由材料“公元755年，安祿山伙同部將史思明，打著“誅滅奸臣楊國忠”的旗號，在范陽起兵，反叛唐朝，掀起了滔天巨浪！這場變亂嚴(yán)重破壞了北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量人口避亂江南?！笨芍?，材料所述事件是安史之亂。安史之亂使唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰，D項正確；材料所述事件發(fā)生在唐朝與東晉無關(guān)，排除A項；大運河的開通在隋朝，排除B項；材料所述事件安史之亂發(fā)生在唐朝與隋朝走向滅亡無關(guān)，排除C項。故選D項。7.以下是某位同學(xué)學(xué)習(xí)《北宋的政治》這一課的筆記，你認(rèn)為符合第四部分內(nèi)容的應(yīng)該是（）第6課北宋的政治一、陳橋夜醉得天下二、杯酒論心掌乾坤三、曲宴翰林顯國策四、……A國家積弊求出路 B.市井物華氣象新C.偏安江南遺故都 D.零丁洋上明丹心【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“陳橋夜醉得天下、杯酒論心掌乾坤、曲宴翰林顯國策”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元960年,趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，以黃袍加身，奪取前朝政權(quán)，建立北宋，以開封(稱為東京)為都城，趙匡胤就是宋太祖。為擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵，1069年，宋神宗任用王安石主持變法，由此推斷符合第四部分內(nèi)容的應(yīng)該是國家積弊求出路，A項正確；市井物華氣象新體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)，不是北宋的政治，排除B項；偏安江南遺故都表述的是南宋，排除C項；零丁洋上明丹心表述的是文天祥，不是北宋的政治，排除D項。故選A項。8.現(xiàn)在網(wǎng)上頗為流行歷史穿越小說。假如小明同學(xué)成功穿越，到了古代一個都城，這里人煙稠密、商業(yè)繁榮，讀書人在茶樓酒肆高歌“明月幾時有，把酒問青天”，幾個商人用紙幣交易大宗絲綢生意，索取“歲幣”的契丹和西夏使者縱馬狂奔，全不顧在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人臉上顯出憤憤之色。據(jù)此可推斷，小明應(yīng)該是穿越到了（）A.西漢的長安 B.北宋東京 C.南宋臨安 D.元朝大都【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“明月幾時有，把酒問青天”、“紙幣”、“歲幣”、“契丹和西夏使者”、“瓦肆”?？芍?，這是北宋的東京城，B項正確；西漢的長安，排除A項；南宋時期契丹建立的遼已經(jīng)滅亡，排除C項；元朝和“歲幣”不符，排除D項。故選B項?！军c睛】9.下圖是12世紀(jì)我國境內(nèi)的政權(quán)形勢圖。序號①②③所對應(yīng)的政權(quán)分別是（）A.遼、西夏和北宋 B.遼、金和南宋 C.金、西夏和南宋 D.金、西夏和北宋【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1115年女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金，都城會寧；1038年黨項族首領(lǐng)元昊建立西夏，都城興慶；公元1127年，靖康之變后，趙構(gòu)稱帝，以臨安為都城，國號仍為宋，史稱南宋。因此序號①②③所對應(yīng)的政權(quán)分別是金、西夏和南宋。C項正確；916年契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立遼，都城上京臨潢府；960年，趙匡胤建立北宋，以開封（稱為東京）為都城；排除ABD項。故選C項。10.宋代體育項目眾多，馬球運動在開封有游玩的場所?！巴呱帷崩镉懈鞣N體育表演活動，如相撲、使拳、舞劍、射弓等。體育運動的興盛反映了（）A.城市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 B.民族交融趨勢加強(qiáng)C.手工業(yè)發(fā)展水平很高 D.重文輕武之風(fēng)盛行【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，“瓦舍”是宋代城市中娛樂兼營商業(yè)的場所，“馬球運動”“蹴鞠運動”“相撲、使拳、舞斫刀、舞蠻牌、舞劍、射弓等反映了市民娛樂文化活動的豐富，而這是因為城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展、市民階層的壯大，A項正確；題干體現(xiàn)的是市民文化生活的豐富，體系不出民族交融趨勢加強(qiáng)，沒有涉及不同民族之間的交往，排除B項；題干體現(xiàn)的是市民文化生活的豐富，在材料中沒有體現(xiàn)手工業(yè)發(fā)展水平如何，排除C項；題干材料反映的是宋代市民的文化生活，與重文輕武無關(guān)，排除D項。故選A項。11.下列關(guān)于宋元時期民族政權(quán)及其對應(yīng)的內(nèi)容正確的一組是（）A.耶律阿保機(jī)——女真族——遼朝——與北宋簽訂“澶淵之盟”B.元昊——黨項族——西夏——先后與北宋、元朝對峙C.完顏阿骨打——女真族——金朝——滅亡北宋D成吉思汗——蒙古族——元朝——滅南宋，統(tǒng)一中國【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，完顏阿骨打是女真族人，他建立金朝，金在1127年滅亡北宋，C項正確；耶律阿保機(jī)是契丹族人，西夏被大蒙古國所滅因此沒有和元朝對峙，成吉思汗建立大蒙古國而還是建立元朝，排除ABD三項。故選C項。12.宋代紡織業(yè)發(fā)達(dá)，紡織業(yè)家族增添新的成員—棉紡織業(yè)。支持該結(jié)論的最有力證據(jù)是（）A.《宋書》中開始出現(xiàn)“棉”字 B.北宋畫家王居正的《紡車圖》C.南宋詩人艾可叔的詩《木棉》 D.1966年浙江蘭溪縣出土的南宋棉毯【答案】D【解析】【詳解】史料按照使用價值分為一手史料和二手史料。一手史料是指考古挖掘的遺跡和遺物等，二手史料是指文獻(xiàn)史料等。浙江蘭溪縣出土的南宋棉毯屬于考古挖掘的遺物，最有史料價值。故D符合題意；A、B和C均屬于二手史料。排除。故選D。13.假如你是《清明上河圖》所描繪場景中的一位市民，你向能做的事情是A.欣賞蹴鞠表演 B.觀看京劇演出 C.購買《紅樓夢》 D.品嘗烤紅薯【答案】A【解析】【詳解】《清明上河圖》描繪北宋東京卞河沿岸風(fēng)光和繁華景象。蹴鞠表演在北宋時期是比較受到歡迎的活動，A項正確；京劇和《紅樓夢》都是清朝時期出現(xiàn)，排除B和C項；紅薯是明朝中后期傳入中國，排除D項。故選A項。14.《馬可·波羅行紀(jì)》中記載了中國古代獨創(chuàng)的造船技術(shù)——水密(意為“不透水”)隔倉，中國古代文獻(xiàn)也提及過此技術(shù)。然而，長期以來該技術(shù)卻未見于實物。直到1974年，在福建泉州出土了有13個水密隔艙的南宋木船，中國古人這一造船技術(shù)上的創(chuàng)新才得以實證。這說明（）A.中國古代文獻(xiàn)的記載均真實可信B.文物考古是實證歷史的有力手段C.中國古代的造船技術(shù)開始于南宋D.泉州是宋朝唯一的海外貿(mào)易港口【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知《馬可·波羅行紀(jì)》中記載了中國古代獨創(chuàng)的造船技術(shù)，直到1974年出土了有13個水密隔艙的南宋木船，從而印證《馬可·波羅行紀(jì)》中的記載，說明文物考古是實證歷史的有力手段，B項正確；A項說法絕對化，排除；C項說法明顯錯誤，排除；D項說法錯誤，排除。故選B項。15.近年，西方國家屢屢借口所謂“新疆人權(quán)”、“新疆棉花”等問題挑起事端。新疆（西域）自古以來是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，元朝時期設(shè)置的的哪一軍政機(jī)構(gòu)設(shè)置可以證明此觀點？（）A.西域都護(hù)府 B.北庭都元帥府 C.安西都護(hù)府 D.北庭都護(hù)府【答案】B【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)知，新疆（西域）自古以來是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，元朝時期設(shè)置北庭都元帥府管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對西域的管轄，B項正確；西域都護(hù)府是西漢時期設(shè)置的，排除A項；安西都護(hù)府是唐朝時期設(shè)置的，排除C項；北庭都護(hù)府是唐朝時設(shè)置的，排除D項。故選B項。16.明神宗時，南京一帶有的豪富之家占土地7萬頃；明熹宗時，大宦官魏忠賢占地萬頃以上；明崇禎帝時，占云南耕地的1/3。李自成針對以上現(xiàn)象提出的解決方法是（）A.嚴(yán)明軍紀(jì)，不許妄殺 B.均田免賦，發(fā)放錢糧C.建立政權(quán)，國號大順 D.攻占北京，北拒滿洲【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“明神宗時，南京一帶有的豪富之家占土地7萬頃；明熹宗時，大宦官魏忠賢占地萬頃以上；明崇禎帝時，占云南耕地的1/3”可知，明代后期土地兼并問題十分嚴(yán)重，李自成針對土地兼并問題提出了“均田免賦”的口號，調(diào)動了農(nóng)民參與起義的積極性，因而受到了廣大農(nóng)民的擁護(hù)，B項正確；嚴(yán)明軍紀(jì)，不許妄殺；攻占北京，北拒滿洲屬于軍事措施，與土地兼并無關(guān)，排除AD項；建立政權(quán)，國號大順屬于政治措施，與土地兼并無關(guān)，排除C項。故選B項。17.下圖是清朝文物，是清政府將州縣衛(wèi)所荒地?zé)o主者分給流民及官兵屯種的印信執(zhí)照，并附有官府加蓋印章。這一文物作為歷史研究資料，說明清政府（）A.對土地資源利用進(jìn)行管理 B.大力推行鼓勵墾荒的政策C.大地主土地兼并日益嚴(yán)重 D.加強(qiáng)法治促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“是清政府將州縣衛(wèi)所荒地?zé)o主者分給流民及官兵屯種的印信執(zhí)照，并附有官府加蓋印章?！笨傻贸霾牧现械膬?nèi)容是原始的一手史料，可以證明當(dāng)時政府推行鼓勵墾荒的政策，B項正確；材料不能反映對土地資源利用的管理問題，排除A項；材料與土地兼并無關(guān)，排除C項；材料與法治無關(guān)，排除D項。故選B項。

18.用漫畫的形式呈現(xiàn)歷史，讓讀史更輕松。漫畫所反映的情況對中國社會發(fā)展造成的最大危害是（）A.破壞了傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 B.防止西方殖民者入侵和人民反抗C.體現(xiàn)了清朝封建統(tǒng)治者夜郎自大 D.使中國與世隔絕在世界上落伍了【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，圖示中大清國不開門表明采取了閉關(guān)鎖國政策，該政策最大的危害是使中國與世隔絕，在世界上落伍了，D項正確；閉關(guān)鎖國政策沒有破壞傳統(tǒng)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，排除A項；B項是該政策的積極作用，排除B項；C項不是對中國社會發(fā)展帶來的危害，排除C項。故選D項。19.“15世紀(jì)初的明代，中國著名航海家鄭和七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話。這些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼”。習(xí)近平總書記的這番話主要強(qiáng)調(diào)了鄭和下西洋（）A.促進(jìn)對外友好交往 B.推動海外貿(mào)易發(fā)展C.彰顯明朝強(qiáng)大國力 D.展現(xiàn)鄭和個人魅力【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“……這些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為使用的……而是駝隊和善意……依靠的……是寶船和友誼”及所學(xué)可知，材料意在說明鄭和下西洋是和平的，加強(qiáng)了中外間的友誼，A項正確；材料沒有體現(xiàn)鄭和下西洋推動了海外貿(mào)易發(fā)展、彰顯明朝強(qiáng)大國力、展現(xiàn)了鄭和的個人魅力，排除B、C、D項。故選A項。20.中國戲曲文化博大精深，特點鮮明。清代乾隆五十五年(1790年)起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。由此判斷京劇的鮮明特點是（）A.博采眾長，兼收并蓄 B.貼近生活，緊靠群眾C.政府鼓勵，題材廣泛 D.角色齊全，內(nèi)容豐富【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“四大徽班”“合作”“同時接受”“又吸收了”“不斷的交流、融合”，結(jié)合所學(xué)可知，京劇的鮮明特點是博采眾長，兼收并蓄，A項正確；材料未體現(xiàn)京劇表演的內(nèi)容是否貼近生活，排除B項；雖然京劇的發(fā)展過程的確得到了皇室的扶持，但材料未體現(xiàn)該部分內(nèi)容，排除C項；雖然京劇生旦凈丑四行角色齊全，但材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。21.下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是（）A.開創(chuàng)科舉制度 B.設(shè)御史臺 C.設(shè)立三司 D.設(shè)立軍機(jī)處【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“郡縣制”、“推恩令”、“行省制度”可知這些都屬于地方行政制度，明朝時期實行的地方行政制度是設(shè)立三司，C項正確；科舉制是選官制度，御史臺是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，都與地方行政機(jī)構(gòu)無關(guān)，排除AB項；軍機(jī)處是清代才設(shè)立的，排除D項。故選C項。22.明末學(xué)者黃道周曾這樣評述某位歷史人物：“因練三軍，短長互組。南北并驅(qū)，利于險走。陣名鴛鴦，可暫可久。分守浙東，島夷時吼?！痹摎v史人物應(yīng)是（）A.岳飛 B.戚繼光 C.鄭成功 D.渥巴錫【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“陣名鴛鴦，可暫可久。分守浙東，島夷時吼”并結(jié)合所學(xué)可知，這是對戚繼光練兵和抗倭的描述，所以該歷史人物是戚繼光，與岳飛、鄭成功以及渥巴錫無關(guān)，B項正確，排除ACD項。故選B項。23.2017年8月，在福州市鼓樓前公園立起了“隆武帝賜姓鄭成功紀(jì)念碑”。該碑文中記載：明崇禎朝廷覆亡后，于次年（1645年）唐王朱聿鍵在福州即位稱帝，改元隆武。八月十四日，鄭芝龍引其子鄭森入見隆武帝。鄭森被隆武帝賜明朝國姓“朱”，兼賜名“成功”。鄭森遂改姓名為朱成功，自此人稱“國姓爺”。鄭成功知恩圖報、從此終身尊奉明朝正朔。據(jù)此記載，可知鄭成功（）A.收復(fù)臺灣前已經(jīng)是清朝將領(lǐng) B.已從荷蘭手中收復(fù)寶島臺灣C.本來姓“朱”后來改姓“鄭” D.在明朝滅亡后仍效忠于明朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“鄭成功知恩圖報、從此終身尊奉明朝正朔”可知，鄭成功在明朝滅亡后，仍然效忠于明朝，D項正確；收復(fù)臺灣前已經(jīng)是清朝將領(lǐng)，與史實不符，排除A項；已從荷蘭手中收復(fù)寶島臺灣，材料未提到，排除B項；本來姓“朱”后來改姓“鄭”，說法與材料不符合，排除C項。故選D項。24.蘇州盛澤鎮(zhèn)“乾隆時，居民百倍于昔，綾綢之聚亦且十倍。四方大賈輦金至者無虛日……蓋其繁阜喧盛，實為邑中諸鎮(zhèn)之第一”出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。上述材料反映了清朝前期經(jīng)濟(jì)（）A.工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮 B.形成了一些大的商幫C.農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展 D.海外貿(mào)易的興盛【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“盛澤鎮(zhèn)”“蓋其繁阜喧盛，實為邑中諸鎮(zhèn)之第一”“舟楫塞港，街道肩摩”可以看出工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮景象，這是明清時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，A項正確；材料反映的是工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮，不能反映形成了一些大的商幫，排除B項；材料反映的是商業(yè)方面的內(nèi)容，排除C項；材料沒有反映海外貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選A項。25.如圖示意圖呈現(xiàn)了中國古代對某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)為（）A.平定噶爾丹叛亂 B.發(fā)起雅克薩之戰(zhàn)C.設(shè)置臺灣府 D.冊封班禪額爾德尼【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“西域都護(hù)”“平定大、小和卓叛亂”可知該地區(qū)是新疆地區(qū)，結(jié)合所學(xué)知識，康熙帝三次親征，平定噶爾丹叛亂，加強(qiáng)對新疆的管轄，A項正確；組織雅克薩之戰(zhàn)屬于抵抗外國侵略，與對新疆地區(qū)加強(qiáng)管轄無關(guān)，排除B項；設(shè)置臺灣府加強(qiáng)對臺灣地區(qū)的管理，與對新疆地區(qū)加強(qiáng)管轄無關(guān)，排除C項；冊封班禪額爾德尼是加強(qiáng)對西藏的管理，排除D項。故選A項。第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：本大題共4小題，26題15分，27題11分，28題12分，29題12分，共50分。26.我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在二千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。閱讀下列材料材料一：唐朝中央行政機(jī)構(gòu)（1）材料一反映的制度名稱及完善的朝代？材料二：宋初“始置諸州通判”，“凡民兵、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”?！端问法B職官志》（2）材料二反映了宋朝哪兩個地方官職之間的權(quán)力互相制衡？在此基礎(chǔ)上宋朝增設(shè)了什么官職管理地方財賦？同時在中央如何達(dá)到“分權(quán)制衡”的？材料三：（3）我國省級行政區(qū)的設(shè)立源于材料三圖示反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度？為實行有效統(tǒng)治，元朝還注重加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄。請舉出元朝加強(qiáng)邊疆管理的一個例子。材料四：明建立后，朱元璋為了解決君相之爭……對我國政治制度進(jìn)行重大改組。以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！保?）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出朱元璋改組“我國政治制度”的舉措。材料五：倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！S仁宇《中國大歷史》（5）據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，為材料中“……政府由一個皇帝來獨裁”提供佐證。綜合上述材料，指出中國古代君主專制中央集權(quán)制度的總體趨勢?！敬鸢浮浚?）制度：三省六部制。朝代：唐代。（2）地方官職：知州與通判。官職：轉(zhuǎn)運使。中央：削弱相權(quán)，分化事權(quán)。（3）制度：行省制度。例子：設(shè)立澎湖巡檢司負(fù)責(zé)管轄澎湖與琉球（今臺灣）；設(shè)置北庭都元帥府加強(qiáng)對西域的管轄；設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民事務(wù)。（4）舉措：在地方取消行中書省，設(shè)立三司。在中央，取消丞相制度與中書省，提升六部職權(quán)。將大都督府分為五軍都督府。設(shè)立錦衣衛(wèi)。（5）佐證：明代取消丞相制度，清朝設(shè)立軍機(jī)處。趨勢：君權(quán)越來越高，相權(quán)逐漸衰弱，直至消失?！窘馕觥俊拘?詳解】制度：根據(jù)材料一，可以得出“中書省、尚書省、門下省”等信息，結(jié)合所學(xué)知識，這反映的制度名稱是三省六部制。朝代：結(jié)合所學(xué)知識，三省六部制完善于唐朝?！拘?詳解】地方官職：根據(jù)材料二，宋初“始置諸州通判”，結(jié)合所學(xué)知識，通判設(shè)置的目的是分化知州權(quán)力，所以，反映了宋朝知州與通判這兩個地方官職之間的權(quán)力互相制衡。官職：結(jié)合所學(xué)知識，宋朝增設(shè)了轉(zhuǎn)運使管理地方財賦。中央：結(jié)合所學(xué)知識，宋朝在中央達(dá)到“分權(quán)制衡”的措施是削弱相權(quán)，分化事權(quán)。【小問3詳解】制度：根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，元朝首創(chuàng)的行省制度是我國省級行政區(qū)的設(shè)立的來源。例子：結(jié)合所學(xué)知識，元朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄有設(shè)立澎湖巡檢司負(fù)責(zé)管轄澎湖與琉球（今臺灣）；設(shè)置北庭都元帥府加強(qiáng)對西域的管轄；設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民事務(wù)，舉一例即可?！拘?詳解】舉措：根據(jù)材料四“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”體現(xiàn)出的舉措是取消丞相制度。結(jié)合所學(xué)知識，朱元璋改組“我國政治制度”的舉措還有在地方取消行中書省，設(shè)立三司。在中央，取消中書省，提升六部職權(quán)。將大都督府分為五軍都督府。設(shè)立錦衣衛(wèi)。【小問5詳解】佐證：根據(jù)材料“中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的”，結(jié)合所學(xué)知識，明清兩朝加強(qiáng)君主專制的措施有明代取消丞相制度，清朝設(shè)立軍機(jī)處。趨勢：根據(jù)上述材料可以分析出，中國古代君主專制中央集權(quán)制度的總體趨勢是君權(quán)越來越高，相權(quán)逐漸衰弱，直至消失。27.數(shù)據(jù)會說話，數(shù)據(jù)史料有助于我們客觀地，從定量到定性的認(rèn)識歷史。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料一入仕群體中寒門子弟所占比例變化表朝代東晉隋唐北宋比例4%17.2%24.5%46.1%——數(shù)據(jù)來源于何懷宏《選舉社會》（1）材料一反映了怎樣的變化?這是中國古代實行哪一選官制度的結(jié)果?材料二清朝前期耕地面積的變化材料三清朝前期人口數(shù)量變化示意圖（2）據(jù)材料三四，清朝前期耕地面積和人口數(shù)量分別發(fā)生了什么變化?結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致這種變化的因素有哪些?材料四古代中國和世界其他國家科技發(fā)明情況表（摘編自《自然科學(xué)大事年表》）年代中國科技發(fā)明世界其他國家科技發(fā)明（件）（百分比）（件）（百分比）公元1-400年2862%1738%公元401-1000年3271%1329%公元1001-1500年3857%2943%公元1501-1840年194%45396%（3）據(jù)材料四，指出公元1-1500年間和公元1501-1840年間我國科技發(fā)明在當(dāng)時世界上分別呈現(xiàn)什么狀況?結(jié)合所學(xué)知識，指出公元1501-1840年間我國科技狀況與明清統(tǒng)治者實行的哪些政策有關(guān)?【答案】（1）隋朝到北宋入仕群體中寒門子弟所占比例越來越大科舉制（2）耕地面積不斷擴(kuò)大（大幅增加），人口數(shù)量有很大增長。因素：清朝前期統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，社會安定；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；（3）狀況：公元1-1500年間，我國科技發(fā)明數(shù)量在世界上處于領(lǐng)先地位。公元1501-1840年間，我國科技發(fā)展逐漸落后于世界；政策：明朝的八股取士，清朝的文化專制政策，閉關(guān)鎖國政策【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料中的圖表可知，隋朝到北宋入仕群體中寒門子弟所占比例越來越大。根據(jù)所學(xué)可知，這是中國古代實行科舉制的結(jié)果?！拘?詳解】變化：根據(jù)材料三四的表格數(shù)據(jù)可以看出，清朝的耕地面積出現(xiàn)了增長，人口數(shù)量也有很大增長。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知導(dǎo)致這些變化的因素是國家統(tǒng)一、社會安定；國家(政府)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；大力推行墾荒政策；人口快速增長也促使墾荒數(shù)量增加；人民的辛勤勞作等。【小問3詳解】根據(jù)材料四中的數(shù)據(jù)可知，公元1-1500年間，我國科技發(fā)明數(shù)量在世界上處于領(lǐng)先地位。公元1501-1840年間，我國科技發(fā)展逐漸落后于世界；公元1500年后，西方科技領(lǐng)先，中國科技落后。這主要中國封建社會走向沒落，程朱理學(xué)、科舉制八股文禁錮人民思想和創(chuàng)造力、閉關(guān)鎖國與世界交流隔斷等有關(guān)?？蓮拿髑宸饨ㄉ鐣呦驔]落、程朱理學(xué)、科舉制八股文禁錮人民思想和創(chuàng)造力、閉關(guān)鎖國與世界交流隔斷分等方面進(jìn)行分析總結(jié)。政策：明朝八股取士，清朝的文化專制政策，閉關(guān)鎖國政策。28.在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)英趣人物，他們的事跡載入了史冊，被后人代代傳誦。閱讀材料，回答問題。材料一（1）以上三個歷史人物生活在不同時代，至今都受到人們尊敬和懷念。請你任選其中兩位人物，分別說明他們受到人們尊敬和懷念的理由。材料二圖四雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)使用的神威無敵大將軍銅炮（2）材料二中這件文物見證了哪位清朝皇帝的英雄事跡?他的這一事跡與材料一中圖二圖三兩位人物的英雄事跡在性質(zhì)上有什么共同之處?【答案】（1）岳飛：南宋抗金將領(lǐng)。在抗金斗爭中，他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，多次收復(fù)失地。抗金斗爭為南方地區(qū)創(chuàng)造了相對安寧的生活環(huán)境，讓南方人民免受戰(zhàn)爭災(zāi)難。戚繼光：明朝抗倭名將，他多次擊退倭寇侵犯，他統(tǒng)領(lǐng)的“戚家軍”訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)；曾在臺州九戰(zhàn)九捷，使東南沿海的倭患基本解除。他領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的民族影響。鄭成功：1661年至1662年，率軍橫渡臺灣海峽，打敗了侵占臺灣的荷蘭殖民者，使臺灣回到了祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。另外，他還積極開發(fā)臺灣，對臺灣社會的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。臺灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。（2）康熙帝，共同點：都是反抗外來侵略，都維護(hù)了國家主權(quán)和中華民族的利益?！窘馕觥俊拘?詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，岳飛是南宋抗金將領(lǐng)。在抗金斗爭中，他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，多次收復(fù)失地?？菇鸲窢帪槟戏降貐^(qū)創(chuàng)造了相對安寧的生活環(huán)境，讓南方人民免受戰(zhàn)爭災(zāi)難。戚繼光是明朝抗倭名將，他多次擊退倭寇侵犯，他統(tǒng)領(lǐng)的“戚家軍”訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)；曾在臺州九戰(zhàn)九捷，使東南沿海的倭患基本解除。他領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的民族影響。鄭成功在1661年至1662年，率軍橫渡臺灣海峽，打敗了侵占臺灣的荷蘭殖民者，使臺灣回到了祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。另外，他還積極開發(fā)臺灣，對臺灣社會的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。臺灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。【小問2詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)是康熙帝。雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)與岳飛抗金、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣都是反抗外來侵略，都維護(hù)了國家主權(quán)和中華民族的利益。29.不同時代與社會有不同的文藝表達(dá)方式。文藝作品蘊含著歷史信息。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。【詩詞藝術(shù)】材料一憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！瞥娙硕鸥Α稇浳簟凡牧隙|南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！彼卧~人柳永《望海潮》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出與材料一、二描述相關(guān)的史實分別是什么？據(jù)材料一二、指出二者的描述中有什么共同景象？【繪畫藝術(shù)】（2）請從畫面內(nèi)容和歷史價值兩方面分別解讀兩幅名畫?！緫蚯囆g(shù)】戲曲1：____發(fā)源于中國的蘇州昆山，它糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱，被譽(yù)為“百戲之祖”。2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。戲曲2：____是一種融合了唱、念、做、打的表演藝術(shù)。其唱、念主要使