85遼寧省本溪市2023-2024學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期2月開(kāi)學(xué)考試歷史試題

2023-2024年度（下）九年級(jí)寒假驗(yàn)收歷史試卷政治歷史考試時(shí)間：150分鐘歷史滿分：70分考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無(wú)效。第一部分選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。下列各題的備選答案中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.“彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書?！惫艄P下的原始居民是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料內(nèi)容“彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。”可知當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始使用彩陶，過(guò)農(nóng)耕定居生活，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民已經(jīng)種植粟，制造“彩陶”，居住房屋為“半地穴式房屋”，D項(xiàng)正確；元謀人當(dāng)時(shí)是舊石器時(shí)代，使用打制石器，不會(huì)制作彩陶，排除A項(xiàng)；北京人當(dāng)時(shí)是舊石器時(shí)代，使用打制石器，不會(huì)制作彩陶，過(guò)群居生活，排除B項(xiàng)；河姆渡人制作的是黑陶不是彩陶，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.文物是鮮活的歷史，是今人了解古代歷史的重要渠道。有關(guān)下列文物的說(shuō)法，正確的是A.圖一代表西周時(shí)期青銅制造水平 B.圖二見(jiàn)證了西漢政府設(shè)西域都護(hù)C.圖三是北魏時(shí)期民族交融的體現(xiàn) D.圖四反映了契丹制瓷業(yè)高度發(fā)達(dá)【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)文物圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，圖三“著漢服的北魏文官俑”體現(xiàn)的是北魏孝文帝改革，推行漢化措施，如以漢服代替鮮卑服等，促進(jìn)了民族融合，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)司母戊鼎代表商朝時(shí)期的青銅制造水平，排除；B項(xiàng)圖二“漢并天下”的意思是漢朝統(tǒng)一天下，見(jiàn)證了劉邦統(tǒng)一天下，建立漢朝，排除；D項(xiàng)圖四“契丹雞冠壺”是契丹民族的代表瓷器，但無(wú)法得出契丹制瓷業(yè)高度發(fā)達(dá)，排除。故選C。3.詩(shī)詞是中華民族的精神財(cái)富，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，還具有豐富的歷史價(jià)值。對(duì)下列詩(shī)詞反映的史實(shí)表述正確的是（）①七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家。——胡曾《詠史詩(shī)·流沙》②憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！鸥Α稇浳簟发郯税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》④惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。——文天祥《過(guò)零丁洋》A.①反映了春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的場(chǎng)景 B.②描繪了唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的景象C.③描繪了南宋與遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面 D.④反映了抗元失敗文天祥的心情【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”反映的是抗元戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后文天祥的心情，D項(xiàng)正確；①反映了戰(zhàn)國(guó)七雄征戰(zhàn)的場(chǎng)景，排除A項(xiàng)；②反映的是唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世景象，排除B項(xiàng)；③描繪的是南宋與金之間的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.某學(xué)校開(kāi)展了以“古代文明·異彩紛呈”為主題的微型科技圖片展，下面三幅圖片是其中一個(gè)展區(qū)的展品，這一展區(qū)的標(biāo)題是（）《天工開(kāi)物》插圖《本草綱目》中的藥品插圖《農(nóng)政全書》書影A.科技名著 B.醫(yī)學(xué)典籍 C.文學(xué)經(jīng)典 D.農(nóng)業(yè)巨著【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，《天工開(kāi)物》是明代宋應(yīng)星所著的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)綜合性科技著作，《本草綱目》是明代李時(shí)珍所著的醫(yī)學(xué)著作，《農(nóng)政全書》是明代徐光啟所著的農(nóng)學(xué)著作，因此三者的共同點(diǎn)是明代科技名著，A項(xiàng)正確；明代醫(yī)學(xué)典籍只對(duì)應(yīng)《本草綱目》，排除B項(xiàng)；三本著作都不是文學(xué)藝術(shù)作品，排除C項(xiàng)；明代農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著只對(duì)應(yīng)《農(nóng)政全書》，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.從元至清，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。下面的示意圖展示的是這一時(shí)期中央政府對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)，其中①處應(yīng)是（）A.西域都護(hù) B.駐藏大臣 C.伊犁將軍 D.澎湖巡檢司【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“宣政院、達(dá)賴、班禪”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是對(duì)西藏地區(qū)的管理，雍正時(shí)期設(shè)駐藏大臣管理西藏，B項(xiàng)正確；西漢時(shí)期設(shè)西域都護(hù)管理西域，排除A項(xiàng)；清朝時(shí)期設(shè)伊犁將軍管理新疆，排除C項(xiàng)；元朝時(shí)期設(shè)澎湖巡檢司管理臺(tái)灣，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.歷史事件紛繁復(fù)雜，學(xué)習(xí)時(shí)要及時(shí)梳理。如圖所示知識(shí)結(jié)構(gòu)的主題是（）主題：？太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命A.政治制度的變革 B.民族意識(shí)的覺(jué)醒 C.救亡圖存的探索 D.民族危機(jī)的加深【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖示“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”反映是農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)探索，“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”反映的是地主階級(jí)的救國(guó)探索，“戊戌變法”“辛亥革命”反映的是資產(chǎn)階級(jí)的救國(guó)探索，這幾個(gè)事件反映的都是面對(duì)民族危機(jī)，中國(guó)人民救亡圖存的探索，C項(xiàng)正確；只有“戊戌變法”“辛亥革命”屬于政治制度變革，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及民族意識(shí)覺(jué)醒，排除B項(xiàng)；民族危機(jī)的加深從材料的事件中看不出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如表格是某同學(xué)整理的中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)，其中搭配正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)事件代表人物影響①百家爭(zhēng)鳴孔子使儒家思想居于主導(dǎo)地位②文藝復(fù)興伏爾泰推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮③馬克思主義的傳播李大釗為中國(guó)共產(chǎn)黨成立奠定思想基礎(chǔ)④新文化運(yùn)動(dòng)康有為動(dòng)搖了封建道德禮教統(tǒng)治地位A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，李大釗是中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)，馬克思主義的傳播為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；孔子是春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人，而儒家思想居于主導(dǎo)地位是在西漢漢武帝時(shí)期，排除A項(xiàng)；伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除B項(xiàng)；康有為是維新變法運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)8.民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中的一句廣告語(yǔ)為：“愛(ài)用國(guó)貨方能達(dá)到救國(guó)自強(qiáng)”。由此可以推斷出（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè)B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，掀起了發(fā)展實(shí)業(yè)的熱潮C.一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天D.九一八事變后，民眾提倡國(guó)貨，抵制日貨【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告……‘愛(ài)用國(guó)貨方能達(dá)到救國(guó)自強(qiáng)’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民國(guó)二十年，即公元1931年，1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖附近的一段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，并以此為借口，突襲中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變，成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，由此可以推斷出九一八事變后，民眾提倡國(guó)貨，抵制日貨，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，與題干信息“民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告”不符，排除A項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，掀起了發(fā)展實(shí)業(yè)的熱潮，與題干信息“民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告……‘愛(ài)用國(guó)貨方能達(dá)到救國(guó)自強(qiáng)’”，沒(méi)有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，與題干信息“民國(guó)二十年《申報(bào)》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告”時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.設(shè)計(jì)單元主體結(jié)構(gòu)示意圖，是理解、掌握大單元主題內(nèi)容的前提。完善下面這個(gè)單元結(jié)構(gòu)示意圖，其空缺處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展 B.進(jìn)一步促進(jìn)了民族地區(qū)的發(fā)展C.完成統(tǒng)一大業(yè)的基本方針 D.標(biāo)志中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，香港和澳門回歸，標(biāo)志中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)邁出了一大步，D項(xiàng)正確；九二共識(shí)促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展，排除A項(xiàng)；西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)一步促進(jìn)了民族地區(qū)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；一國(guó)兩制是完成統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.如圖是1993-2000年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。如圖中國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)變化的主要原因是（）A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立 B.中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法權(quán)益C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi) D.中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干數(shù)據(jù)圖可知，1993～2000年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值呈現(xiàn)明顯上升的趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)可知，1992年黨的十四大明確提出確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，從而推動(dòng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段，A項(xiàng)正確；1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)第二十六屆大會(huì)就恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)一切合法權(quán)利，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；1984年以來(lái)城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.古希臘有這樣一位偉大人物：他博學(xué)多才，被稱為“百科全書式的學(xué)者”，他還創(chuàng)立了邏輯學(xué)這門新的學(xué)科。他也是一個(gè)優(yōu)秀的老師，他培養(yǎng)的學(xué)生曾經(jīng)建立了一個(gè)地跨歐、亞、非三大洲的龐大帝國(guó)，帝國(guó)的疆域西起希臘，東到印度河流域。據(jù)此敘述推斷文中“他”和“他的學(xué)生”分別是（）A.蘇格拉底、凱撒 B.亞里士多德、亞歷山大C.蘇格拉底、屋大維 D.亞里士多德、伯里克利【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“古希臘有這樣一位偉大人物：他博學(xué)多才，被稱為“百科全書式的學(xué)者”，他還創(chuàng)立了邏輯學(xué)這門新的學(xué)科”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文中的“他”指的是亞里士多德，亞里士多德是一位百科全書是的學(xué)者。他對(duì)許多可足額都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。根據(jù)題干材料“他培養(yǎng)的學(xué)生曾經(jīng)建立了一個(gè)地跨歐、亞、非三大洲的龐大帝國(guó)，帝國(guó)的疆域西起希臘，東到印度河流域”可知，文中“他的學(xué)生”是亞歷山大。歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，馬其頓帝國(guó)國(guó)王亞歷山大建立了一個(gè)空前龐大的帝國(guó)，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三大洲。這個(gè)帝國(guó)被稱為“亞歷山大帝國(guó)”，B項(xiàng)正確；凱撒率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻羅馬成為羅馬的終身獨(dú)裁官，后來(lái)被謀殺，排除A項(xiàng)；蘇格拉底是古希臘的哲學(xué)家，但不是“百科全書式的學(xué)者”，排除C項(xiàng)；伯里克利統(tǒng)治雅典時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.某同學(xué)要圍繞以下三幅圖片寫一篇?dú)v史小論文，其中最恰當(dāng)?shù)恼撐念}目是（）19世紀(jì)早期使用蒸汽機(jī)的英國(guó)煤礦20世紀(jì)福特汽車公司的生產(chǎn)流水線孩子們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)A.西歐資本主義萌芽出現(xiàn) B.世界開(kāi)始連為一個(gè)整體C.資本主義制度初步確立 D.科技改變社會(huì)生產(chǎn)生活【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，蒸汽機(jī)是第一工業(yè)革命的產(chǎn)物，蒸汽機(jī)的發(fā)明為人類提供了便捷的動(dòng)力；汽車是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，汽車的發(fā)明使人類出行便捷；互聯(lián)網(wǎng)是第三次科技革命的產(chǎn)物，使人類學(xué)習(xí)知識(shí)了解世界更加便捷，可見(jiàn)科技改變社會(huì)生產(chǎn)生活，D項(xiàng)正確；西歐資本主義萌芽出現(xiàn)的表現(xiàn)是雇傭關(guān)系，與題干無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；世界開(kāi)始連成一個(gè)整體的標(biāo)志是新航路的開(kāi)辟，在題干中未涉及，排除B項(xiàng)；資本主義制度初步確立指的是19世紀(jì)初—19世紀(jì)中期，資本主義制度最終戰(zhàn)勝封建制度,在世界范圍內(nèi)確立統(tǒng)治地位，與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.在人類歷史的豐碑上，鐫刻著很多耀眼的名字，被后人銘記。下圖人物被銘記是因?yàn)樗麄儯ǎ〢.都建立了新的民族獨(dú)立國(guó)家 B.都頒布了新的法律C.都擔(dān)負(fù)了反殖民壓迫的重任 D.都主張非暴力反抗【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉美人民，反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，被譽(yù)為南美的“解放者”，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民，擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得獨(dú)立，孫中山領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)反帝反封建的民主革命，在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的道路，得出下圖人物被銘記是因?yàn)樗麄兌紦?dān)負(fù)了反殖民壓迫的重任，C項(xiàng)正確；孫中山建立了中華民國(guó)臨時(shí)政府，沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)，沒(méi)有建立新的民族獨(dú)立國(guó)家，排除A項(xiàng)；人們銘記他們是因?yàn)槎紦?dān)負(fù)了反殖民壓迫的重任，他們?cè)诜粗趁駢浩冗^(guò)程中或勝利后頒布法律，不是他們被銘記的原因，排除B項(xiàng)；只有甘地主張非暴力，玻利瓦爾、華盛頓、孫中山都主張武力反抗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.對(duì)比學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)歷史的重要技能之一。下面關(guān)于兩個(gè)國(guó)際組織的描述，其共同點(diǎn)是（）1919年4月28日，巴黎和會(huì)通過(guò)了《國(guó)際聯(lián)盟盟約》。盟約宣稱國(guó)際聯(lián)盟的宗旨是“促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際的和平與安全”1945年4月，50個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山舉行“聯(lián)合國(guó)家國(guó)際組織會(huì)議”，6月，簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》，根據(jù)憲章的宗旨及原則，安理會(huì)負(fù)有維持國(guó)際和平及安全的責(zé)任。A.都維護(hù)了世界秩序的穩(wěn)定 B.都由兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)所操縱C.都以維護(hù)世界和平為宗旨 D.都調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，盟約宣稱國(guó)際聯(lián)盟的宗旨是“促進(jìn)國(guó)際合作，保證國(guó)際的和平與安全”，“安理會(huì)負(fù)有維持國(guó)際和平及安全的責(zé)任?！北砻鲀蓚€(gè)國(guó)際組織都以維護(hù)世界和平為宗旨，C項(xiàng)正確；國(guó)聯(lián)實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義瓜分世界的聯(lián)盟，并沒(méi)有真正起到維護(hù)世界秩序的作用，排除A項(xiàng)；國(guó)聯(lián)主要是英法操縱，美國(guó)沒(méi)有加入，聯(lián)合國(guó)設(shè)有聯(lián)合國(guó)大會(huì)、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)、聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、聯(lián)合國(guó)托管理事會(huì)、國(guó)際法院和聯(lián)合國(guó)秘書處等6個(gè)聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)，來(lái)管理國(guó)際事務(wù)，排除B項(xiàng)；國(guó)聯(lián)沒(méi)有解決帝國(guó)主義之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

15.當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，美國(guó)的力量和地位相對(duì)下降，歐盟力量顯現(xiàn)，中國(guó)、印度、俄羅斯等國(guó)家快速發(fā)展，影響力不斷擴(kuò)大。這反映了當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是（）A.政治多極化 B.經(jīng)濟(jì)全球化 C.社會(huì)信息化 D.文化多樣化【答案】A【解析】【詳解】由所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展，A項(xiàng)正確；題干材料反映的是政治格局，而非經(jīng)濟(jì)，排除B項(xiàng)；由所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢(shì)是多極化，而非信息化，排除C項(xiàng)；題干材料反映的是政治格局，而非文化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。第二部分非選擇題二、非選擇題（16題10分，17題8分，18題10分，19題12分，共40分）16.幾千年來(lái)，我們的祖先不僅書寫了陸路交通的悠久歷史，還開(kāi)創(chuàng)了水路交通的光輝歷程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！娟懮辖煌ā浚?）觀察圖1、圖2，指出他們?cè)诔鲂械穆肪€上有哪些相同之處。從圖1或圖2中任選其一、介紹圖片反映的歷史事件。（要求從時(shí)期、目的、意義等角度做答字?jǐn)?shù)30字左右）【水上交通】材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！薄啤てと招荨躲旰討压拧凡牧隙未旌４?，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達(dá)萬(wàn)石。宋代海船設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度。船上使用指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向。這些技術(shù)，在當(dāng)時(shí)世界造船、航海領(lǐng)城中，都居于領(lǐng)先地位?！x務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史七年級(jí)》（2）閱讀材料一、你是否同意材料一的觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。依據(jù)材料二寫出宋代海上交通發(fā)達(dá)的原因?！竞ｊ懡煌ā繄D3（3）觀察圖3，判斷這是哪一朝代的交通路線圖？這個(gè)朝代在地方上采取什么制度管理遼闊的疆域？（4）根據(jù)以上信息，歸納推動(dòng)交通事業(yè)發(fā)展的因素有哪些？【答案】（1）都從長(zhǎng)安出發(fā)；都經(jīng)過(guò)陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)；都經(jīng)過(guò)西域；都向西（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可）圖1張騫通西域：漢武帝時(shí)期，為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)之間相互了解與往來(lái)（或?yàn)榻z綢之路開(kāi)辟奠定基礎(chǔ)）圖2玄奘西行：貞觀初年，前往天竺取經(jīng)，為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)（或根據(jù)他口述的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)）（答出3點(diǎn)即可字?jǐn)?shù)過(guò)多酌情扣分）（2）是；大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。造船業(yè)發(fā)達(dá)；指南針應(yīng)用于航海（答出一點(diǎn)即可）（3）元朝；行省制度。（4）國(guó)家的統(tǒng)一；國(guó)家的政策支持：科技的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要；社會(huì)的安定；國(guó)力的強(qiáng)盛等。（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可）【解析】【小問(wèn)1詳解】相同之處：觀察圖1、圖2可以看出，張騫通西域和玄奘西行，都從長(zhǎng)安出發(fā)；都經(jīng)過(guò)陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)；都經(jīng)過(guò)西域；都向西出發(fā)；歷史事件：結(jié)合所學(xué)可知，圖1反映的歷史事件是張騫通西域；漢武帝時(shí)期，為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，張騫通西域促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)之間相互了解與往來(lái)（或?yàn)榻z綢之路開(kāi)辟奠定基礎(chǔ)）。結(jié)合所學(xué)可知，圖2反映的歷史事件是玄奘西行；貞觀初年，玄奘前往天竺取經(jīng)，為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)（或根據(jù)他口述的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)）?！拘?wèn)2詳解】觀點(diǎn)：是；理由：根據(jù)材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！焙退鶎W(xué)可知，大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。原因：根據(jù)材料二“宋代所造海船，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達(dá)萬(wàn)石?！笨芍?，宋代海上交通發(fā)達(dá)的原因有造船業(yè)發(fā)達(dá)；根據(jù)材料二“船上使用指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向。”可知，宋代海上交通發(fā)達(dá)的原因有指南針應(yīng)用于航海?！拘?wèn)3詳解】朝代：根據(jù)圖3信息“大都”并結(jié)合所學(xué)可知，圖3是元朝的交通路線圖；制度：依據(jù)以上所述并結(jié)合所學(xué)可知，元朝時(shí)，在地方上采取行省制度，以加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域的管理?！拘?wèn)4詳解】因素：綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)交通事業(yè)發(fā)展的因素有國(guó)家的統(tǒng)一；國(guó)家的政策支持：科技的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要；社會(huì)的安定；國(guó)力的強(qiáng)盛等。17.歷史是面多棱鏡，向我們折射出多元的文化。同學(xué)們以“多元的歷史”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成。第一組【感受雕塑魅力】（1）圖1雕塑向我們展現(xiàn)了古希臘怎樣的審美藝術(shù)？從圖2雕塑你能感受到當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)風(fēng)貌？第二組【鑒賞文學(xué)作品】材料一雇工不愿好好千活，他們不肯用好的農(nóng)具?！押芎玫鸟R具弄斷，拿車輪胎去換酒喝，把鐵片放到打谷機(jī)里把它弄壞，凡是他不能理解的東西，他看了就厭惡，因此弄得整個(gè)農(nóng)業(yè)水平都下降了?！栋材取た心崮取凡牧隙曳_(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉（同“頁(yè)”）上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！——《狂人日記》（2）請(qǐng)你分別簡(jiǎn)述材料一、材料二中兩部文學(xué)作品的思想內(nèi)涵）第三組【觀看影視經(jīng)典】（3）以上這兩部電影所反映的軍事行動(dòng)都發(fā)生于什么時(shí)期？請(qǐng)你概括它們所產(chǎn)生的共同影響。（4）此次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，三個(gè)小組中哪一小組選擇的史料在學(xué)習(xí)歷史中可信度最高？【答案】（1）圖1反映了古希臘崇尚人體的力量之美。圖2反映了東漢的民間生活氣息和地方風(fēng)貌。（2）抨擊了俄國(guó)的沙皇專制和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨；反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。（答出任意一點(diǎn)）無(wú)情地批判了吃人的封建禮教，是一篇討伐封建主義的檄文。（3）二戰(zhàn)時(shí)期（或反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）共同之處：都屬于世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)：都沉重打擊了法西斯國(guó)家的侵略；都取得了重大勝利。（答出任意一點(diǎn)）（4）第一組。【解析】【小問(wèn)1詳解】審美：根據(jù)圖一“《擲鐵餅者》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一《擲鐵餅者》是古希臘著名的雕塑作品，刻畫的是一名強(qiáng)健的男子在擲鐵餅過(guò)程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，它證明了人的生命力和進(jìn)取精神，它體現(xiàn)了古希臘崇尚人體的力量之美。所以圖1反映了古希臘崇尚人體的力量之美。根據(jù)圖二東漢彩繪陶擊鼓說(shuō)唱俑是在繁榮的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的，他造型夸張，人物面部的幽默表情被刻得極為生動(dòng)活潑、傳神。所以圖2這反映出東漢時(shí)期民間生活氣息和地方風(fēng)貌?！拘?wèn)2詳解】思想內(nèi)涵：依據(jù)材料一“雇工不愿好好干活……把很好的馬具弄斷，拿輪胎去換酒喝，把鐵片放到打谷機(jī)里把它弄壞。”結(jié)合所學(xué)可知，作品描繪了俄國(guó)的沙皇專制和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨，引起他們破壞機(jī)器、生產(chǎn)工具進(jìn)行反抗，俄國(guó)農(nóng)奴的反抗嚴(yán)重威脅地主階級(jí)的統(tǒng)治，于是，1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世進(jìn)行了廢除農(nóng)奴制改革?！栋材取た心崮取纷髡呤嵌韲?guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰。所以材料一小說(shuō)中深刻抨擊了俄國(guó)的沙皇專制和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨，同時(shí)也反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。材料二《狂人日記》的作者是魯迅，主要表達(dá)了對(duì)封建禮教的深刻揭露和反思，對(duì)麻木愚昧的國(guó)民的批判，以及對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念和熱烈希望；②揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)，“仁義道德”是虛偽的面具。所以材料二無(wú)情地批判了吃人的封建禮教，是一篇討伐封建主義的檄文。【小問(wèn)3詳解】時(shí)期：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的百團(tuán)大戰(zhàn)，有力打擊了日軍的侵略氣焰；提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望；振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。圖二是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，蘇軍連續(xù)進(jìn)攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)。所以這兩部電影所反映的軍事行動(dòng)都發(fā)生于二戰(zhàn)時(shí)期（或反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）。共同之處：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，都屬于世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)：都沉重打擊了法西斯國(guó)家的侵略；都取得了重大勝利?！拘?wèn)4詳解】最高：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一般來(lái)說(shuō)，史料分為第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在歷史事件發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的，可較為直接作為研究歷史問(wèn)題的史料；第二手史料是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。第一小組為為古希臘、東漢時(shí)期的雕塑，屬于實(shí)物史料是一手史料，有很高的可信度。第二組是材料屬于小說(shuō)，第三組是電影，都是后人的藝術(shù)創(chuàng)作，不是可信度高的史料。所以第一小組選擇的史料在學(xué)習(xí)歷史中可信度最高。18.中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，并矢志不渝地帶領(lǐng)中國(guó)人民努力奮斗。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。【開(kāi)啟·新征程】圖1《五四運(yùn)動(dòng)》繪畫圖2浙江嘉興南湖紅船（復(fù)制品）（1）結(jié)合所學(xué)，分析圖1與圖2反映歷史事件的關(guān)系。請(qǐng)你以世紀(jì)年代的方式呈現(xiàn)圖2所示歷史事件的發(fā)生時(shí)間?！鹃_(kāi)創(chuàng)新局面】材料一無(wú)產(chǎn)階級(jí)則赤手空奉，一無(wú)所有。要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，單靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)的力量，是絕不可能的，但國(guó)共合作并非中共的一廂情愿，孫中山思想的轉(zhuǎn)變和國(guó)民黨的改組是實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作的重要條件，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不僅必要，而且是可能的?！吨袊?guó)近代史專題》材料二取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策。取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國(guó)政權(quán)之統(tǒng)一。取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！吨泄仓醒霝楣紘?guó)共合作宣言》（1937年7月15日）（2）列舉材料一中“國(guó)共合作”的重要成果。根據(jù)材料二、寫出1937年9月該宣言發(fā)表的意義。【開(kāi)辟·新道路】（3）依據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)?jiān)谙铝惺穼?shí)中選擇正確的史實(shí)填入相應(yīng)位置。（寫序號(hào)）①創(chuàng)建中華民國(guó)②建立農(nóng)村革命根據(jù)地③推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制④完成三大改造（4）根據(jù)以上信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勚袊?guó)共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的解放和富強(qiáng)?！敬鸢浮浚?）為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備；20世紀(jì)20年代。（2）北伐（或成立黃埔軍校）以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立；全民族抗戰(zhàn)的局面開(kāi)始形成；第二次國(guó)共合作建立（答出任意一點(diǎn)）（3）A：②B：④C：③。（4）中國(guó)共產(chǎn)黨把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，并矢志不渝地帶領(lǐng)中國(guó)人民努力奮斗；依據(jù)國(guó)情確立正確的路線方針；確立正確的領(lǐng)導(dǎo)核心：確立正確的指導(dǎo)思想（此題為開(kāi)放性試題，符合正確價(jià)值觀，言之有理即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】關(guān)系：根據(jù)圖一信息“《五四運(yùn)動(dòng)》”、圖二信息“浙江嘉興南湖紅船”可知，圖一反映的事件為五四運(yùn)動(dòng)，圖二反映的事件為中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，結(jié)合所學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備。時(shí)間：結(jié)合所學(xué)中共一大的相關(guān)知識(shí)可知，中共一大召開(kāi)于1921年，以世紀(jì)年代的方式呈現(xiàn)為20世紀(jì)20年代。小問(wèn)2詳解】成果：根據(jù)材料一“孫中山思想的轉(zhuǎn)變和國(guó)民黨的改組是實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作的重要條件”可知，材料一說(shuō)明的是第一次國(guó)共合作，這一時(shí)期國(guó)共合作進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)（或成立黃埔軍校）。意義：根據(jù)材料二“取消現(xiàn)在的蘇維埃政府……擔(dān)任抗日前線之職責(zé)”和結(jié)合所學(xué)第二次國(guó)共合作的相關(guān)知識(shí)可知，1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公開(kāi)發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)的合法地位，這樣，以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國(guó)共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開(kāi)始形成，第二次國(guó)共合作建立?！拘?wèn)3詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，開(kāi)始創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，處于新民主主義革命時(shí)期，因此A處填②；結(jié)合所學(xué)可知，1956年我國(guó)三大改造基本完成，社會(huì)主義基本制度建立，因此B處填④；結(jié)合所學(xué)可知，1978年，在中央的支持和倡導(dǎo)下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制逐步在全國(guó)推開(kāi)，處于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，因此C處填③。小問(wèn)4詳解】原因：根據(jù)材料“中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，并矢志不渝地帶領(lǐng)中國(guó)人民努力奮斗”可知，中國(guó)共產(chǎn)黨把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，并矢志不渝地帶領(lǐng)中國(guó)人民努力奮斗；根據(jù)材料二“取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策”等可知，依據(jù)國(guó)情確立正確的路線方針；結(jié)合所學(xué)遵義會(huì)議的相關(guān)知識(shí)可知，確立正確的領(lǐng)導(dǎo)核心：結(jié)合所學(xué)毛澤東思想的相關(guān)知識(shí)可知，確立正確的指導(dǎo)思想。19.某班同學(xué)以“探索之路”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【釋讀圖片一了解文明發(fā)展之路】圖1金字塔圖2都江堰（1）圖1建筑是哪一古代文明的象征？指出圖2水利工程的重要功能。這兩項(xiàng)工程體現(xiàn)了怎樣共同的精神內(nèi)涵？任務(wù)二【解讀史料一認(rèn)識(shí)革命救國(guó)之路】材料一在那個(gè)距今200多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來(lái)挑戰(zhàn)宗主國(guó)是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)殖民地，與大英帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了8年，最終贏得了勝利。——摘編自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞材料二（資產(chǎn)階級(jí)）革命派認(rèn)為，中國(guó)不是“國(guó)民惡劣”，而是“政府惡劣”…中國(guó)國(guó)民有建立民主共和的能力，只有“興民權(quán)、改民主”才是唯一出路?！幾浴吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)用書》（2）結(jié)合所學(xué)，判斷材料一、材料二分別描述的是什么歷史事件，歸納這兩個(gè)事件的相同點(diǎn)。任務(wù)三【梳理史實(shí)——理解改革（合作）之路】（3）請(qǐng)你以“改革推動(dòng)發(fā)展”或“合作實(shí)現(xiàn)共贏”為觀點(diǎn)，從年代尺所列事件中任選兩項(xiàng)加以論證。（要求：寫出觀點(diǎn)和選擇的史事，史論結(jié)合，邏輯關(guān)系清楚，150字左右）【答案】（1）古埃及文明；防洪、灌溉、水運(yùn)等（答出任意一點(diǎn)即可）體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。（2）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；辛亥革命；都是資產(chǎn)階級(jí)革命；都促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；都傳播了民主平等的思想（答出任意一點(diǎn)即可其他答案符合題意也可）（3）本題為開(kāi)放性試