初中作文結(jié)構(gòu)指導(dǎo)：記敘文“陌生人”主題課件

記敘文作文

【陌生人關(guān)懷】主題寫(xiě)作指導(dǎo)「作文教學(xué)指導(dǎo)課件」——不認(rèn)識(shí)、不了解的人對(duì)處于困境時(shí)的你給予了關(guān)心或幫助，讓你感到溫暖、感動(dòng)、感激。問(wèn)題一：“陌生人的關(guān)懷”主題作文寫(xiě)什么內(nèi)容？——表現(xiàn)作者對(duì)“陌生人”熱心腸、善良品質(zhì)的贊美；——表現(xiàn)作者對(duì)“陌生人”幫助、關(guān)心的感激、感動(dòng)、溫暖之情；——最重要是寫(xiě)出作者的心理感受！問(wèn)題二：“陌生人的關(guān)懷”為話題的文章，中心思想一般是什么？請(qǐng)思考：我們生活中遇見(jiàn)過(guò)哪些“陌生人的關(guān)懷”？范文展示溫暖的瞬間

下午五點(diǎn)，補(bǔ)習(xí)結(jié)束。一場(chǎng)大雨傾盆而下，雨線仿佛鞭子似的抽打著人間萬(wàn)物。道路兩旁挺拔高大的白楊也發(fā)出了呻吟聲。可我沒(méi)有帶傘，甚至找不到能避雨的屋檐。于是我快速穿過(guò)一條窄窄的小道，向車流量更大的馬路走去，希望能攔到一輛出租車。然而出租車的身影也隱匿在了這一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨中……被雨點(diǎn)打濕的額前碎發(fā)，似海藻般凌亂地纏繞在我眼前，我的心情就像眼前的天氣一般黯淡無(wú)光、心灰意冷。突然，一個(gè)老人騎著載客三輪車朝著我而來(lái)，車上綠色的防雨棚尤其醒目。在我們這個(gè)落后的小城，看到這種人力車不足為奇，倒是老人的處境令我有些揪心：他比我更狼狽，那件貼身的深藍(lán)色馬甲顯出他骨瘦如柴的身形，一雙青筋暴起又布滿老年斑的手緊攥著車把，仿佛身子和車隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹翻。車上的防水簾垂下來(lái)一半，壓根起不到擋雨的作用。范文展示

我同他四目相對(duì)?！肮媚?”他猛蹬了幾下三輪車，將車子顫顫巍巍地停在我身邊，“我載你一程吧！”老人聲音有些小，透出一絲疲憊?！澳氵@樣淋雨會(huì)感冒的，我的三輪車雖不比上出租車，好歹也可以快點(diǎn)到家?！薄澳恰嗌馘X呢？”我有點(diǎn)警惕，支支吾吾地吐出幾個(gè)字。“不收你錢！送完你，我也回家咯，走吧！”他笑了，露出發(fā)黃的牙齒。車外依舊狂風(fēng)肆虐，可坐在三輪上的那15分鐘，是我感到最安寧和踏實(shí)的時(shí)刻，我的世界似乎一下子被水彩墨點(diǎn)綴成了繽紛的彩色！到家了！“趕緊回去洗個(gè)熱水澡吧，你們小姑娘身子骨弱。”老人的臉全是雨水，他的眼睛只能微微半睜?！拔疫€是給您錢吧，這么大的雨還送我回家！真的太不好意思了。”“不用啦！快進(jìn)去吧！”他邊說(shuō)邊抬起腳開(kāi)始吃力蹬著三輪車，生怕我把錢遞給他。范文展示“謝謝你！”我使出全身力氣沖著遠(yuǎn)去的老人喊。他擺擺手，沒(méi)回頭。此刻，一股暖流涌上我的心田，我已經(jīng)感受不到被雨水淋濕的寒冷了。過(guò)去兩年了，老人的笑，他吃力蹬著自行車的模樣還深深刻在我的腦海里。每當(dāng)想到他，我都能感受到濃濃的溫暖和感動(dòng)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，我只是陌生人，昏暗的雨天，若想宰客再容易不過(guò)，可他眼中閃爍的是善良和真誠(chéng)。他讓我明白，即使貧困潦倒，也要保持一顆善心。善良與真誠(chéng)可以感染千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這份善意應(yīng)該由我傳遞給更多陌生人！寫(xiě)作思路：以《溫暖的瞬間》為例文解讀Q:《溫暖的瞬間》講了什么事？Q:小作者想借這個(gè)故事表達(dá)什么呢？核心事件中心思想對(duì)陌生老人善良、熱心腸品質(zhì)的贊美；對(duì)陌生老人送我回家的溫暖、感激、感動(dòng)之情。下暴雨，素未謀面的騎載客三輪車的老人免費(fèi)送我回家。開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)大雨白楊

下午五點(diǎn)，補(bǔ)習(xí)結(jié)束。一場(chǎng)大雨傾盆而下，雨線仿佛鞭子似的抽打著人間萬(wàn)物。道路兩旁挺拔高大的白楊也發(fā)出呻吟聲……被雨點(diǎn)打濕的額前碎發(fā)，似海藻般凌亂地纏繞在我眼前，我的心情就像眼前的天氣一般黯淡無(wú)光、心灰意冷。如何開(kāi)篇呢？確定情感根據(jù)情感選景描寫(xiě)（環(huán)境描寫(xiě)）引入主題（作者的心情）情境法哀傷的環(huán)境描寫(xiě)襯托心情的低落。筆記記心情：哀傷、郁悶、惆悵、傷感選景：描寫(xiě)：

1.月亮高高地掛在寂靜的夜空，如絲如綢交織的月光凄涼地掃向大地。

2.秋雨淅淅瀝瀝地下著,絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來(lái),砸在我的頭上,冰冷的水流在我的臉上,流到我的脖子上,我的心里。夜空、月亮、云霧、大雁、烏鴉、雨水、楓葉……情境法開(kāi)篇建議：間接抒情核心事件沒(méi)帶傘的我，只能冒著大雨回家。騎三輪車的老人看到淋雨的我，主動(dòng)提出送我回家。我順利到家。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果主體自然段1-2段3-6段第7段略寫(xiě)略寫(xiě)主體框架——詳略得當(dāng)詳寫(xiě)《溫暖的瞬間》的事情經(jīng)過(guò)是如何寫(xiě)作的？

突然，一個(gè)老人騎著載客三輪車朝著我而來(lái)，車上綠色的防雨棚尤其醒目。在我們這個(gè)落后的小城，看到這種人力車不足為奇，倒是老人的處境令我有些揪心：他比我更狼狽，那件貼身的深藍(lán)色馬甲顯出他骨瘦如柴的身形，一雙青筋暴起又布滿老年斑的手緊攥著車把，仿佛身子和車隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹翻。車上的防水簾垂下來(lái)一半，壓根起不到擋雨的作用。主體之經(jīng)過(guò)1.初識(shí)：經(jīng)過(guò)部分剛開(kāi)始對(duì)陌生人進(jìn)行了的外貌描寫(xiě)，展現(xiàn)了一位飽經(jīng)風(fēng)霜、貧苦的車夫形象?！稖嘏乃查g》的事情經(jīng)過(guò)是如何寫(xiě)作的？主體之經(jīng)過(guò)

我同他四目相對(duì)?！肮媚?”他猛蹬了幾下三輪車，將車子顫顫巍巍地停在我身邊，“我載你一程吧！”老人聲音有些小，透出一絲疲憊?！澳氵@樣淋雨會(huì)感冒的，我的三輪車雖不比上出租車，好歹也可以快點(diǎn)到家。”“那……多少錢呢？”我有點(diǎn)警惕，支支吾吾地吐出幾個(gè)字。“不收你錢！送完你，我也回家咯，走吧！”他笑了，露出發(fā)黃的牙齒。2.溫暖我的過(guò)程：對(duì)陌生人進(jìn)行了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，展現(xiàn)了老人的熱心腸、善良形象。動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)《溫暖的瞬間》的事情經(jīng)過(guò)是如何寫(xiě)作的？主體之經(jīng)過(guò)

到家了！“趕緊回去洗個(gè)熱水澡吧，你們小姑娘身子骨弱?！崩先说哪樔怯晁?，他的眼睛只能微微半睜?！拔疫€是給您錢吧，這么大的雨還送我回家！真的太不好意思了。”“不用啦！快進(jìn)去吧！”他邊說(shuō)邊抬起腳開(kāi)始吃力蹬著三輪車，生怕我把錢遞給他?！爸x謝你！”我使出全身力氣沖著遠(yuǎn)去的老人喊。他擺擺手，沒(méi)回頭。此刻，一股暖流涌上我的心田，我已經(jīng)感受不到被雨水淋濕的寒冷了。3.溫暖我的過(guò)程：對(duì)陌生人進(jìn)行了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，展現(xiàn)了一位熱心、善良、熱情的車夫形象。語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)如何寫(xiě)主體呢？主體起因：略寫(xiě)遭遇經(jīng)過(guò)：詳寫(xiě)陌生人幫助、關(guān)心的過(guò)程結(jié)果：略寫(xiě)解決麻煩用外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)陌生人的形象。核心事件細(xì)節(jié)描寫(xiě)筆記記核心事件心理描寫(xiě)沒(méi)帶傘的我，只能冒著大雨回家。騎三輪車的老人看到淋雨的我，主動(dòng)提出送我回家。我順利到家。車外依舊狂風(fēng)肆虐，可坐在三輪上的那15分鐘，是我感到最安寧和踏實(shí)的時(shí)刻，我的世界似乎一下子被水彩墨點(diǎn)綴成了繽紛的彩色！我的心情就像眼前的天氣一般黯淡無(wú)光、心灰意冷。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果此刻，一股暖流涌上我的心田，我已經(jīng)感受不到被雨水淋濕的寒冷了。主體如何寫(xiě)主體呢？筆記記心理變化黯淡無(wú)光、心灰意冷安寧和踏實(shí)暖流涌上心田（沮喪）（心情變好）（溫暖）直接的心理描寫(xiě)1.直接用形容詞2.修辭法3.夢(mèng)境幻覺(jué)展示法如何寫(xiě)主體呢？筆記記夢(mèng)境幻覺(jué)展示法原句：我害怕爸爸打我。我似乎聽(tīng)到爸爸的腳步聲正在慢慢逼近，越來(lái)越近，越來(lái)越近......仿佛看到爸爸眉頭緊鎖，眼里燃燒著的全是熊熊烈火。我的心在此刻被猛地一揪，隨后心跳不斷加速。標(biāo)志詞：似乎聽(tīng)到……仿佛看到/聞到了……好像感受到了……如何進(jìn)行細(xì)致的直接心理描寫(xiě)呢？失落：我似乎聽(tīng)到周圍的烏鴉都在沖我“啞——啞”狂叫，似乎聽(tīng)到了它們的嘲諷。明明是晴朗的日子，我卻感覺(jué)我的世界只有灰色。愉悅：此刻，我仿佛看到了一個(gè)繽紛的新世界，聽(tīng)到了喜鵲歡快的叫聲。感動(dòng)：頓時(shí)，我感覺(jué)吃了一口糖果，甜味從我的舌尖蔓延到心底。練習(xí)：用夢(mèng)境幻覺(jué)展示法表現(xiàn)我的失落、愉悅和感動(dòng)。（至少一處）扣題

過(guò)去兩年了，老人的笑，他吃力蹬著自行車的模樣還深深刻在我的腦海里。每當(dāng)想到他騎三輪車載我的場(chǎng)景，我都能感受到濃濃的溫暖和感動(dòng)。如何結(jié)尾呢？結(jié)尾如何升華主旨？文中的老人有什么特點(diǎn)？飽經(jīng)風(fēng)霜生活艱辛勞苦老人的處境令我有些揪心：他比我更狼狽，那件貼身的深藍(lán)色馬甲顯出他骨瘦如柴的身形，一雙青筋暴起又布滿老年斑的手緊攥著車把，仿佛身子和車隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹翻。車上的防水簾垂下來(lái)一半，壓根起不到擋雨的作用。老人生活貧苦還堅(jiān)持不收我的錢送我回家。“我”今后的人生由一件事引發(fā)對(duì)整個(gè)人生的思考對(duì)他來(lái)說(shuō)，我只是陌生人，昏暗的雨天，若想宰客再容易不過(guò)，可他眼中閃爍的是善良和真誠(chéng)。他讓我明白，即使貧困潦倒，也要保持一顆善心。善良與真誠(chéng)可以感染千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這份善意應(yīng)該由我傳遞給更多陌生人！筆記記1.開(kāi)頭：情境法引入故事。哀傷的環(huán)境描寫(xiě)襯托心情的低落?！蹦吧说年P(guān)懷“行文思路2.主體：起因：介紹遇到的麻煩。（略寫(xiě)！）

經(jīng)過(guò)：陌生人關(guān)心、幫助的過(guò)程，此刻心情變好。（詳寫(xiě)?。?/p>

結(jié)果：麻煩解決了，內(nèi)心感動(dòng)、溫暖。（略寫(xiě)！）3.結(jié)尾：直接抒情，點(diǎn)明對(duì)陌生人關(guān)懷的感激、感動(dòng)之情。由陌生人的品質(zhì)到引發(fā)自己對(duì)人生的思考。（升華主旨）1.陌生人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)2.突出“我”的心理變化（將起因和結(jié)果的心理形成鮮明對(duì)比。）筆記記作業(yè)練課堂練筆茫茫人海中，我們總會(huì)遇到一些人、一些事。那些人或事，在那一刻給了我們極大的鼓勵(lì)或溫暖。我們的生活中，總有一次相遇，觸動(dòng)著我們的心靈，溫暖著我們的人生。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。作業(yè)練不期而遇的溫暖

驀然回首，溫暖卻在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴處?！}記

清晨我急匆匆地背上書(shū)包，向?qū)W校沖去。“糟了，要遲到了?！蔽倚睦锵胫?，加快了腳步?！靶」媚铮纫坏?”身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音。我皺了皺眉，回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她手里拿著一個(gè)筆袋，氣喘吁吁地朝我走來(lái)?！靶」媚铮銜?shū)包的拉鏈沒(méi)拉好，筆袋掉了她顫巍巍地走到我身邊說(shuō)道。然后她拿出紙巾擦了擦滿頭的汗，將筆袋裝進(jìn)我敞開(kāi)的書(shū)包里，又細(xì)心地為我拉上拉鏈?！爸x謝奶奶!”我感動(dòng)得無(wú)以言表。她慈祥地笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，趕快去上學(xué)吧!”一股暖流猝不及防地從我的心底涌上來(lái)。溫暖就這樣與我不期而遇，一位素不相識(shí)的老人溫暖了我。作業(yè)練正午中午去牛肉面館吃飯，我正站在等餐區(qū)發(fā)呆，忽然身后有人拍了我一下，我嚇了一跳，回頭望去，是一個(gè)三十歲左右的年輕人，他微笑著說(shuō)：“你的飯好了，還不去領(lǐng)?我這才發(fā)現(xiàn)，我點(diǎn)的面已被放在出餐口了。我去端面，碗邊灼熱的觸感讓我猛地縮回了手。我抓耳撓腮，不知該怎么辦，這時(shí)，一雙大手穩(wěn)穩(wěn)地把碗端了起來(lái)，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的….”“我知道，”那個(gè)年輕人說(shuō)，“我?guī)湍愣?，給你放到哪兒?我愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后急忙指著離出餐口最近的一個(gè)空位說(shuō)：“這里，太謝謝你了他調(diào)皮地眨了一下眼放下我的面后就離開(kāi)了。陽(yáng)光溫柔地照著我，我感到自己的心也被年輕人溫暖著。光溫柔地照著。溫暖就這樣與我不期而遇，陌生的年輕人溫暖了我。作業(yè)練夜晚夜晚時(shí)分，幾盞路燈與天上的繁星相映成趣。我抬頭仰望星空，卻突然被什么東西絆了一下，疼得眼泛淚花。我借著微弱的燈光定睛一看，原來(lái)是一個(gè)倒地的小黃車。在一陣腳步聲中傳來(lái)了一句溫柔的話：“疼不疼？沒(méi)事吧？不好意思，我動(dòng)作太慢了，小黃車還沒(méi)擺放完?！苯又恢挥辛Φ母觳怖艺玖似饋?lái)，我扭頭一看，原來(lái)是一位清潔工。我疑惑：“擺放小黃車也是你的工作嗎?”他笑了笑說(shuō)：“共享單車方便了大家，我這會(huì)兒沒(méi)事，正好把它們移到公共地點(diǎn)，順便擦擦上面的土?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)路旁的小黃車被擺放得整整齊齊的?！罢媸翘兄x您了。”我連忙說(shuō)。不僅因?yàn)樗年P(guān)懷，更因?yàn)樗麥嘏彳浀膬?nèi)心。星光燦爛，我的心靈深處柔軟如水。溫暖就這樣與我不期而遇，陌生的清潔工溫暖了我。其實(shí)，溫暖在我們的生活中無(wú)處不在，隨時(shí)都會(huì)與你我不期而遇。我們?cè)谙硎軠嘏耐瑫r(shí)，也要學(xué)會(huì)傳遞溫暖，讓更多的人感受到生活的美好。模板展示誦哀景寫(xiě)哀情開(kāi)頭模板1.無(wú)情的秋天剝下了林木美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。老樹(shù)更是可憐，搖搖欲墜，任由褐色的苔一點(diǎn)點(diǎn)爬上軀干，掩住身上的皺紋……我又何嘗不是如此孤單可憐呢？2.天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，我情不自禁打顫。街道上空無(wú)一人，靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)白楊“沙沙沙”葉子碰撞時(shí)痛苦的呻吟聲。照這個(gè)速度步行，我什么時(shí)候能到家？我會(huì)不會(huì)遇到壞人？我心里直打鼓。3.昨天我路過(guò)時(shí)它