你是我心目中的良師

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老師、同學(xué)們，大家早上好！在演講前，我想問大家一個問題，教過你們的老師一共有多少，昨晚我試著數(shù)了一下，但是我發(fā)覺，十個手指加十個腳趾都數(shù)不過來，因為教過我的老師實在是太多了。在這些老師當(dāng)中，有的老師我已經(jīng)忘了他是什么樣子的，有的老師我已經(jīng)忘她的姓名，有的老師，雖然已經(jīng)過了很多年，但是，當(dāng)我回想起她的時候，依舊可以想起她的容貌，依舊記得她的姓名，依舊記得她與我發(fā)生過的某些事情。而我的學(xué)校老師任老師就是令我印象深刻的一個老師。她是我四班級到六班級的語文老師，是我的班主任，也是教我的時間最長的一個老師。但是，她令我印象深刻的緣由，決不是時間長那么簡潔。說到任老師令我印象深刻的緣由，大家不妨猜猜，或許，有人會猜，是因為任老師的教學(xué)力量很強(qiáng)；或許，有人會猜，任老師的學(xué)問淵博。假如你們是這樣想的話，你們猜錯了。在教過我的老師當(dāng)中，任老師的教學(xué)力量不是最強(qiáng)的，她的學(xué)問也不是最淵博的。但是，她卻是最有人格魅力的。每一次校內(nèi)大掃除，她總是會帶頭干起來，而且她干的都是最臟最累的活。還記得六班級的那個老師節(jié)，我給當(dāng)時的語文、數(shù)學(xué)、英語老師送賀卡，我是靜靜地放在老師的桌子上的。令我沒有想到的是，第二天，任老師走到我的身邊，與我說了一聲感謝。當(dāng)時的我很驚異，以為自己聽錯了，于是她又解釋說，感謝我送的卡片。那時候的我真的很感動，因為我不是第一次靜靜地送卡片給老師，但是，卻是第一次聽到有老師與我說感謝。當(dāng)然了，類似的小事還有許多，后來我時常想，我以后肯定要成為像任老師這樣的老師。

在我的心中，一名老師，他的學(xué)識不肯定有多深，他的力量不肯定有多高。但是，他的師魂肯定要高，因為老師的人格魅力會影響孩子們的一生。

我心目中的老師

老師，多么神圣的職業(yè)，從我們開頭入學(xué)訓(xùn)練的時候就對老師產(chǎn)生了崇敬之情。17世紀(jì)捷克的大訓(xùn)練家夸美紐斯曾說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！卑倌甏笥?，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計，

老師為本。假如說訓(xùn)練是國家進(jìn)展的基石，老師就是基石的奠基者。老師為我們國家培育一代又一代的人才而悄悄地耕耘著，擔(dān)當(dāng)著訓(xùn)練的重任。

許多人在自己的心中曾問過，我們心目中的老師是怎樣的呢？對于我而言，我認(rèn)為我心目中老師是有以下這三點品質(zhì)的。

一、我心目中的老師是，布滿愛心，熱衷于訓(xùn)練事業(yè)。愛心很重要，就算一個老師的學(xué)術(shù)學(xué)問再強(qiáng)，沒有愛心也是一個危急品。老師傳授的是學(xué)問與思想，是啟迪同學(xué)的關(guān)鍵人物，沒有愛心的老師怎么會讓同學(xué)喜愛他？同學(xué)不喜愛老師，那同學(xué)也就不會有心去學(xué)，去接受這位老師的訓(xùn)練，這樣沒有愛心的老師，談何讓同學(xué)仔細(xì)聽課，談何讓讓同學(xué)學(xué)問與思想并進(jìn)？

同時，老師也應(yīng)當(dāng)是熱衷于訓(xùn)練事業(yè)的，我們國家基層的老師是相對辛苦許多的，真心為我國訓(xùn)練事業(yè)做出貢獻(xiàn)的老師是值得我們致敬的。熱衷訓(xùn)練事業(yè)說著簡單，但是做起來卻不那么易，預(yù)備加入老師隊伍前就要樹立正確的訓(xùn)練觀，不是說現(xiàn)在國家對老師待遇提高了，就沖著待遇從事訓(xùn)練行業(yè)，國家對老師待遇削減了就離開了老師的隊伍。

二、我心目中的老師是以身作則，是同學(xué)的好榜樣。在訓(xùn)練的過程中，老師是起著為人師表、以身作則的示范性作用。我們宏大的儒者孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@不正是孔子闡述老師以身作則的重要性嗎？我們讀了十幾年的書，我們都能感受到訓(xùn)練教學(xué)過程中，對身為同學(xué)的我

們的成長產(chǎn)生著潛移默化的影響和訓(xùn)練作用。因為老師的一句話，轉(zhuǎn)變了同學(xué)的看法，甚至轉(zhuǎn)變同學(xué)的一生。近年來，不時消失同學(xué)因老師訓(xùn)練不當(dāng)而引發(fā)的跳樓悲劇，令人痛心不已！如果老師以身作則，就不會將孩子推向無法回頭的樓層；如果老師以身作則就不會引發(fā)悲劇的發(fā)生；如果老師以身作則就不會令家庭夫婦承受失孩之痛。因此，我心目中的老師是在思想、道德、傳授學(xué)問的時候要以身作則的，要求同學(xué)不行以做的事情自己堅決不觸犯，要求同學(xué)要做到的事情，自己肯定要領(lǐng)先做到，自己都沒做到，談何引導(dǎo)和要求同學(xué)去做？

三、我心目的老師是與時俱進(jìn)的，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平的。當(dāng)今是一個物欲橫流的社會，我們的社會在不斷的進(jìn)步，當(dāng)今的社會的競爭是人才的競爭，有沒有好的人才，老師起著關(guān)鍵性的作用。無論一個人的地位有多高、貢獻(xiàn)有多大，都離不開老師的訓(xùn)練和啟迪，都凝聚了老師的心血和汗水，在老師面前永久是同學(xué)。我們的老師要努力學(xué)習(xí)新的學(xué)問，而不是始終沿用以前固定不變的教學(xué)方法和教學(xué)思維。老師是學(xué)問的傳播者，要尋真求實，敏思篤行。老師要樂觀投身于教學(xué)改革中去，用最現(xiàn)代的思想，用最先進(jìn)和最科學(xué)的教學(xué)方法，用自己的所學(xué)所識傳授給我們的同學(xué)。